Avaliação Diagnóstica História 6 ANO

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· HABILIDADES CONTEMPLADAS NA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
· ANO ESCOLAR: 6º ANO
· COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
· UNIDADES TEMÁTICAS: POVO, CULTURAS E OS REGISTROS DA HISTÓRIA
· OBJETIVO DE CONHECIMENTO: Meu lugar no mundo e meu grupo social
· HABILIDADE(S) referente ao ano anterior (5º ANO BNCC):
· EF05HI01 – Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
· (EF05HI02) Identificar os mecanismos de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado e/ou de outras formas de ordenação social. O papel das religiões e da cultura para a formação dos povos antigos.
· (EF05HI05) Associar o conceito de cidadania à conquista de direitos dos povos e das sociedades, compreendendo-o como conquista histórica. Registros da história: linguagens e culturas. As tradições orais e a valorização da memória O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e histórias.
· (EF05HI08) Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.
	
NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Professor: ________________________________________ Data: ____/____/2023
Aluno (a) : ________________________________________ Série: ___° Ano – Turma: ____ Turno: __________
QUESTÃO 1 - Leia o texto a seguir e responda:
		 Paleolítico
Paleolítico - Nessa época os homens viviam em bandos e ajudavam uns aos outros na obtenção de alimentos, através da caça, da pesca e da coleta de frutos, raízes e ovos, o que os obrigava a uma vida nômade. A baixa temperatura leva os grupos de hominídeos a se abrigar em cavernas e a construírem habitações com galhos de árvores e a compartilhar o uso dos rios, das florestas e dos lagos. Os instrumentos utilizados, a princípio eram de osso e madeira, depois, lascas de pedra e marfim. Fabricavam machados, facas e outros instrumentos pontiagudos. Uma descoberta importante nesse período foi o domínio do fogo. 
Disponível em: h
 
 QUESTÃO 2 - Marque somente a alternativa correta.
 No Período Paleolítico os grupos humanos começaram a utilizar utensílios de chifres de animais ou de rochas para desenvolverem a caça e se protegerem de outros grupos nômades, formando objetos pontudos - ou lascas. Essa ERA também é chamada de:
 
 A) Idade da Pedra lascada. 
 B) Idade da Pedra rodada.
 C) Idade da Pedra polida 
 D) Idade da Pedra hominídea.
QUESTÃO 3 - Quais eram os utensílios utilizados pelos primeiros grupos humanos.
 A) Faca, rodas, pontas de lanças.
 B) Somente facas e espadas.
 C) Somente raspadores.
 D) Machados, facas e outros instrumentos pontiagudos
QUESTÃO 4 - Cada município possui uma população e um governo: o Governo Municipal. O conjunto de vários municípios constitui a população do estado, que também tem um governo: o Governo Estadual. A reunião de vários estados constitui o país. Os habitantes do país têm seu governo também, que é chamado de:
(A) Governo Nacional. (B) Governo Municipal.
(C) Governo Estadual. (D) Governo Federal. 
QUESTÃO 5 - Analise o texto a seguir:
“Desde o nascimento, temos direito a um nome e a uma nacionalidade. Só assim somos considerados cidadãos. Por isso, no Brasil, os cartórios devem registrar as pessoas e fornecer certidão de nascimento sem cobrar. Quem não é registrado tem dificuldade até para receber um bom atendimento de saúde e educação. Além disso, o governo precisa saber quantos nascimentos ocorrem para planejar novas creches e escolas.”
(texto publicado na revista Recreio. São Paulo: Abril, 10 de outubro de 2002, p.14).
	O Poder Legislativo é aquele que faz as leis que regem o país, os estados e os municípios. No país é exercido pelo Congresso Nacional, composto pela Câmara dos Deputados e pelo Senado. No estado é exercido pela Assembleia Legislativa. No município, pela Câmara dos Vereadores. Além deste Poder, temos também os poderes Executivo e Judiciário.
(Texto adaptado de “Um domingo diferente. Um domingo de eleições”. Estadinho.
São Paulo, 5 de outubro de 2002, p.8. Suplemento infantil do jornal. O Estado de São Paulo).
A palavra grifada significa:
(A) pessoas que pertencem a grandes cidades e pagam impostos.
(B) pessoas que pertencem a um país e que têm direitos e deveres.
(C) pessoas que têm direitos e deveres em seu local de trabalho.
(D) pessoas ou animais que vivem em sociedade com direitos e deveres.
QUESTÃO 6 - Analise o mapa a seguir:
Você aprendeu que quem nasce no Brasil é denominado brasileiro. Quem nasce em Belo Horizonte é chamado belo-horizontino. Quem nasce em Diamantina é chamado diamantinense. Estes nomes são chamados de Adjetivos Pátrios. O Adjetivo Pátrio que identifica as pessoas nascidas no local marcado com estrelas no mapa é:
(A) cariocas.
(B) goianos.
(C) mineiros
(D) paulistas 
QUESTÃO 7 - Analise o calendário e responda às questões a seguir
Quantos dias teve o mês de maio do ano 2012?
(A) 28
(B) 31
(C) 30
(D) 29
 
QUESTÃO 8 - Quantas semanas teve o mês de maio de 2012?
(A) 1
(B) 5
(C) 4
(D) 3
	
QUESTÃO 9 - Sobre o período da escravidão no Brasil é correto afirmar.
( ) Os negros formavam suas comunidades isoladas.
( ) Os negros formavam suas comunidades nos engenhos de açúcar.
( ) Os negros formavam suas comunidades nos centros das cidades.
QUESTÃO 10 - Conhecemos um pouco sobre a influência da cultura africana na formação da identidade do povo brasileiro. É muito importante valorizar e respeitar todas as culturas. Marque somente as alternativas abaixo que estiverem corretas.
( ) Devemos reconhecer a importância de conviver com as diferenças.
( ) É importante respeitar e valorizar a diversidade religiosa.
( ) Reconhecer e respeitar a riqueza das diferenças sejam elas, na aparência, nos costumes, nas crenças, na cultura, deve ser uma grande experiência de encontro, de troca de conhecimento e jamais de discriminação ou intolerância.
( ) Muito embora o Brasil seja um país majoritariamente cristão, existem diversas outras religiões que fazem parte da cultura do país e são, muitas vezes, discriminadas pela falta de conhecimento.
( ) É preciso, acima de tudo, empatia para entender que não há nada de errado com o diferente.
( ) A religião é um dos aspectos sem muita importância de uma cultura.  
Caro professor (a), 
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