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REC - 3º - QUI - 1º TRI 15/05/2024 Modelo A Questão 1 Considere a seguinte reação química: MnO2 + H2O2 + 2HCl → MnCl2 + 2H2O + O2 Analise as afirmativas abaixo com relação a esta reação. I. Manganês (Mn) passa de Nox +4 para Nox +2, perde dois elétrons e sofre oxidação. II. Dióxido de manganês (MnO2) é o agente oxidante. III. Peróxido de hidrogênio (H2O2) é o agente redutor. IV. Oxigênio (O) passa de Nox -1 para Nox 0, perde um elétron e sofre oxidação. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. a São corretas apenas as afirmativas I e IV. b São corretas apenas as afirmativas II e III. c São corretas apenas as afirmativas I, III e IV. d São corretas apenas as afirmativas II, III e IV. e São corretas as afirmativas I, II, III e IV. UEA - SISQuestão 2 Em uma aula de química o professor propôs aos alunos a construção de uma pilha seguindo a construção da pilha de Daniel, porém foram fornecidos os metais listados na tabela e suas soluções iônicas com concentração 1 mol/L. No experimento realizado, o potencial da pilha construída, o tipo de reação que ocorreu no eletrodo do metal 1 e o nome do metal 2 são: a 0,94 V, redução e estanho. b 0,94 V, oxidação e prata. c 0,66 V, oxidação e prata. d 0,66 V, redução e estanho. e 1,46 V, oxidação e estanho. Questão 3 Com base nos valores de potenciais padrão de redução abaixo, qual desses metais se oxidam mais facilmente do que o Ferro? Considere: Fe 2+ (aq) + 2 e - → Fe(s) E° red = -0,44 V a Ni 2+ (aq) + 2 e - → Ni(s) E° red = -0,25 V b Co 2+ (aq) + 2 e - → Co(s) E° red = -0,28 V c Sn 2+ (aq) + 2 e - → Sn(s) E° red = -0,14 V d Ag + (aq) + e - → Ag(s) E° red = +0,80 V e Mg 2+ (aq) + 2 e - → Mg(s) E° red = -2,39 V UFNQuestão 4 Os componentes eletrônicos, celulares, notebooks, entre outros, a cada dia, fazem mais parte de nosso cotidiano. E para esses equipamentos funcionarem, é preciso o uso de pilhas e baterias bem leves e pequenas. As pilhas podem ser definidas como “dispositivos capazes de transformar energia química em energia elétrica por meio de reações espontâneas de oxirredução (em que há transferência de elétrons).” Identifique o sentido do fluxo eletrônico nas pilhas e baterias e marque a alternativa correta. a Do cátodo para o ânodo. b Do ânodo para o cátodo. c Do ânodo para o ânodo. d Do cátodo para o cátodo. e Do cátodo para o cátodo e do ânodo para o ânodo, respectivamente. FACISBQuestão 5 As baterias de lítio e iodo são leves e extremamente confiáveis, possuindo ótima densidade de carga; por isso, são utilizadas em aparelhos de marcapasso. As semirreações de redução do lítio e do iodo e seus respectivos potenciais-padrão estão representados nas equações: Li + (aq) + e – ⇌ Li (s) Eº = –3,05 V I2 (s) + 2e – ⇌ 2I – (aq) Eº = 0,53 V A diferença de potencial (ddp) obtida na pilha de lítio e iodo é a 5,57 V b 2,52 V. c 1,99 V. d 6,63 V e 3,58 V. Questão 6 O esquema abaixo representa uma célula galvânica, cujos potenciais padrões de redução para o metal M (esquerda) e metal N (direita) são de 0,250 V e 0,550 V, respectivamente. Com base nestas informação assinale a alternativa correta. a O fluxo de elétrons neste sistema ocorre da célula B para a A. b O eletrodo da célula A representa o ânodo, enquanto o da B, o cátodo. c A porção C representa a ponte metálica que permite a migração de elétrons entre as soluções A e B. d Caso a carga z+ dos íons formados for 2+, teremos então o potencial desta célula eletroquímica de 0,600 Volts. e Caso seja aplicado um potencial de -0,400 V haverá uma redução do íon N z+ enquanto o metal M será oxidado a M z+ . UEMAQuestão 7 Pilhas e baterias são amplamente utilizadas em nosso cotidiano como fonte de energia, em diversos aparelhos eletrônicos, facilitando nossa vida. A energia gerada pela fonte, acima tratada, é oriunda de uma reação de a precipitação. b neutralização. c adição. d decomposição. e oxirredução. UEMAQuestão 8 Um professor, preocupado em estimular a curiosidade de seus alunos, para a observação dos fenômenos de transferência de elétrons, utiliza um experimento de construção de uma pilha galvânica. Analise a figura que o ilustra. EXPERIMENTO O material utilizado é de fácil obtenção, o que possibilita a apresentação do experimento numa feira de ciências na escola. https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategi as-ensino/pilhas-caseiras.htm. Uma pilha ou célula galvânica pode ser caracterizada como um processo espontâneo no qual a energia química é transformada em energia elétrica. Dessa forma, a pilha fornece energia para um determinado sistema (uma lâmpada, por exemplo) até que a reação química se esgote. O experimento proposto pelo professor funciona do mesmo modo que uma pilha comercial pelo fato de que a o limão atua como um excelente catalisador da reação entre os metais. b o limão transmite a sua energia calórica armazenada para a lâmpada. c os dois metais, cravados no limão, apresentam uma diferença de potencial entre si. d a placa e o parafuso são oxidados pela acidez do limão, liberando energia. e a lâmpada e o limão, ânodo e cátodo, respectivamente, são os dois polos da pilha. EsPCExQuestão 9 “Em 1836, o químico inglês John Frederic Daniell construiu uma pilha usando metais e soluções aquosas de sais. A pilha funcionava a partir de dois eletrodos interligados. O eletrodo é, geralmente, um sistema constituído por um metal imerso em uma solução aquosa de um sal formado pelos cátions desse metal.” Adaptado de: FONSECA, Martha Reis Marques. Química. São Paulo: Editora FTD, 2007. v. 2: Físico-Química. p. 276. Considere a representação da notação química da pilha de Daniell (usando eletrodos de cobre e zinco), de acordo com a União Internacional de Química Pura e Aplicada (IUPAC): Zn (s) | Zn 2+ (aq) (1 mol L -1 ) || Cu 2+ (aq) (1 mol L -1 ) | Cu (s). Dados os potenciais padrão de redução E 0 Zn = - 0,76 V e E 0 Cu = + 0,34 V, e considerando o funcionamento da referida pilha em condições padrão, afirma-se que I – no eletrodo de cobre dessa pilha ocorre a corrosão da placa metálica de cobre. II – a diferença de potencial (d.d.p.) teórica dessa pilha é de + 1,10 V. III – nessa pilha os elétrons fluem no circuito externo, do eletrodo de zinco para o eletrodo de cobre. IV – o símbolo de duas barras paralelas ( || ) representa a ponte salina (ou uma membrana porosa), cuja finalidade é manter as duas semicelas eletricamente neutras, por meio da migração de íons (corrente iônica). V – a equação da reação global dessa pilha é Zn 2+ (aq) + Cu (s) → Zn (s) + Cu 2+ (aq). Das afirmativas feitas, estão corretas apenas a I, II e IV. b I, III e V. c II, IV e V. d II, III e IV. e III, IV e V. Questão 10 O quadro abaixo apresenta potenciais-padrão (E 0 ) para semirreações de redução de cinco elementos. A ordem crescente de poder redutor (agente redutor) conforme as reações de redução acima é a I2 < Cu < Co < Cr < Zn b I2 < Cu < Co < Zn < Cr c Zn < Cr < Co < Cu < I2 d d) Zn < Cr < Cu < Co < I2 e e) Cu < I2 < Co < Zn < Cr