Fórum de Discussões na EaD

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TÓPICO 02: FERRAMENTAS DO AVA
1. FÓRUM DE DISCUSSÕES
A autonomia (do aluno) e o diálogo (entre alunos e professores e 
tutores) são pilares fundamentais de boas práticas em EaD. Sabe-se que a 
realização de um debate na sistemática do Fórum de Discussões deve 
privilegiar ações que visem o incremento do diálogo e da autonomia, o que 
em geral tem sido buscado em muitas experiências de EaD documentadas 
em diversas regiões do país. Procura-se fugir das práticas tradicionais 
baseadas em pedagogias conteudistas, em que o papel do aluno é o de apenas 
receber informações do professor ou do tutor. 
As práticas correntes em geral adotadas no Fórum de Discussões 
ajudam a concretizar os referidos pilares fundamentais da EaD, além de 
utilizar os recursos tecnológicos disponíveis e de abrir caminhos para que se 
estabeleçam laços afetivos entre os participantes. Configura-se, dessa forma, 
um alinhamento bastante produtivo entre os pilares pedagógicos da EaD, os 
objetivos de aprendizagem e os recursos tecnológicos dessa ferramenta 
tecnológica digital. 
Segundo Pereira et al (2013, p. 101)
fóruns são ferramentas de comunicação e troca 
de ideias, que favorecem a construção coletiva do 
conhecimento e a integração dos alunos entre si, com 
o professores e tutores. Como mais tipicamente são 
assíncronos e permitem a proposição de discussões 
que demandam contribuições mais planejadas e 
reflexivas, seu uso é amplamente difundido em curso 
a distância de todo o tipo.
Além de fóruns voltados à aprendizagem de conteúdos curriculares aqui 
no Solar, você poderá participar de fóruns que possuem outras utilizadas na 
EaD, como a de um espaço para se responder a dúvidas gerais dos alunos, o 
chamado Fórum Geral ou Fórum Tira-Dúvidas. 
É importante ressaltar o elemento colaborativo da aprendizagem que se 
processa no Fórum. Isso significa que o aluno não deverá se limitar a realizar 
uma participação mínima necessária na atividade para fins de avaliação 
formal nos momentos finais de encerramento da atividade. Uma situação 
bastante positiva é aquela em que o aluno acessa o Fórum regularmente 
(pelo menos uma vez a cada dois dias) para acompanhar e para participar 
dos debates. Essa participação deve buscar aprofundar as reflexões em 
andamento, sem se afastar muito das temáticas e das problemáticas 
propostas. Ainda assim, o aluno poderá introduzir novas perspectivas e 
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
AULA 02: O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E COMO APRENDER NA EAD
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