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Processo de Planejamento e Educação em Saúde

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Questões resolvidas

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Iniciado em sábado, 1 jun. 2024, 13:04
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 1 jun. 2024, 13:24
Tempo
empregado
20 minutos 2 segundos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Planejamento é um processo ordenado que necessita de etapas estabelecidas em uma ordem lógica. É correto afirmar sobre as etapas do planejamento:
I – Diagnóstico: determinação de objetivos, população-alvo, metodologia, recursos e cronograma de atividades.
II – Plano de Ação: coleta de dados, discussão, análise e interpretação dos dados, e o estabelecimento de prioridades.
III – Avaliação: verificação de que os objetivos propostos foram ou não alcançados.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II e III estão corretas.
b. Apenas a afirmativa III está correta.
c. As afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas a afirmativa I está correta.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.
A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) foi instituída pela Portaria GM/MS nº 198, de 13 de fevereiro de 2004, e foi alterada pela Portaria GM/MS
nº 1.996, de 20 de agosto de 2007, e atualizada em 2014, ela dispõe sobre novas diretrizes e estratégias para a implementação da Educação Permanente em Saúde.
Sobre a Educação Permanente em Saúde é correto afirmar:
I – Trata-se de aprendizagem no trabalho.
II – Ocorre a partir da problematização do processo de trabalho.
III – Tem como objetivos a transformação das práticas profissionais e da própria organização do trabalho.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas a afirmativa III está correta.
c. Apenas a afirmativa II está correta.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. As afirmativas I e III estão corretas.
Um dos princípios do planejamento participativo é a flexibilidade que envolve a possibilidade de reformulação das ações planejadas durante sua execução. Dessa
forma, é correto afirmar:
I – A avaliação deve ser iniciada na etapa de diagnóstico e acompanhamento em todas as fases do planejamento
II – A avaliação após a execução, além de identificar os resultados alcançados, também fornece subsídios para a reprogramação das ações e indica a necessidade
de novas ações de diagnóstico.
III – A avaliação deve ser realizada apenas ao término da ação educativa, pois só assim poderá verificar se o planejamento foi adequado.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e III estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. As afirmativas I e II estão corretas.
d. Apenas a afirmativa II está correta.
e. Apenas a afirmativa III está correta.
02/06/24, 16:30 Questionário Online: Revisão da tentativa
https://ava.aquivocepode.com.br/avauniplan/mod/quiz/review.php?attempt=805586&cmid=17955 1/4
Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Já na Idade Média acreditava-se na importância da educação em saúde, certamente não com essa denominação, porém, recomendando-se que o regime alimentar
fosse correto, as práticas de higiene adequadas e as horas de sono prolongadas, o que contribuiria para o aumento na longevidade dos indivíduos (Pelicioni, Pelicioni,
2007). Nesse sentido, é correto afirmar que:
I. A educação em saúde é influenciada diretamente pelos acontecimentos políticos.
II. A “pedagogia tradicional” é caracterizada como prática que considera o saber dos aprendizes e coloca o educador e o educando no mesmo nível para troca de
saberes.
III. O modelo pedagógico “tradicional” caracteriza-se pela dominação do profissional de saúde sobre os usuários, os quais são responsabilizados pela redução dos
riscos à sua saúde.
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I, II e III estão corretas.
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c. Apenas a afirmativa I está correta.
d. Apenas a afirmativa II está correta.
e. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Para Freire (1996), ensinar não é transferir conhecimento, ensinar exige:
I. Humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores.
II. Respeito à autonomia do ser educando.
III. Bom senso.
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmativa I está correta.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas a afirmativa III está correta.
Referente às diferentes abordagens para realização do diagnóstico educativo, é correto afirmar:
I – A abordagem analítico-descritiva equivale a uma fotografia de determinado momento.
II – A abordagem participativa é realizada a partir de observações participantes e reuniões comunitárias, nesse caso a coleta de dados não é separada da
intervenção.
III – A abordagem analítico-descritiva é realizada a partir de observações participantes e reuniões comunitárias, nesse caso a coleta de dados não é separada da
intervenção.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As afirmativas I e II estão corretas.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas a afirmativa I está correta.
d. As afirmativas II e III estão corretas.
e. Apenas a afirmativa III está correta.
02/06/24, 16:30 Questionário Online: Revisão da tentativa
https://ava.aquivocepode.com.br/avauniplan/mod/quiz/review.php?attempt=805586&cmid=17955 2/4
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
A proposta pedagógica de Paulo Freire remete à crítica e à superação dos modelos educacionais hegemônicos. A educação se apresenta como um caminho para a
mudança social, para a formação de sujeitos históricos, atores e autores de seus processos cotidianos de emancipação coletiva e individual (OLIVEIRA et al., 2008).
Nesse sentido, a única afirmativa incorreta é:
Escolha uma opção:
a. A educação libertadora compreende a troca no processo ensino-aprendizagem; com isso, educador e educando compartilham aprendizados.
b. O diálogo é importante para a relação entre educador e aprendiz no processo ensino-aprendizagem libertador.
c. Na educação libertadora, o diálogo não é o elemento principal, uma vez que a transmissão de conhecimentos é o mais relevante nesse processo.
d. A educação libertadora deve se pautar na problematização dos homens em suas relações com o mundo.
e. Não podemos ver as pessoas como seres vazios para que possamos encher de conteúdos para que eles aprendam.
Referente à evolução dos pensamentos pedagógicos, é correto afirmar que:
I. O pensamento pedagógico surge a partir da reflexão sobre a prática da educação, ou seja, a prática educativa é anterior ao pensamento pedagógico, este surge a
fim de sistematizar e organizar a prática em função de determinados fins e objetivos.
II. Para o povo hebreu, a educação deveria ser rígida e minuciosa, com técnicas de repetição. A partir do cristianismo seus métodos influenciaram a cultura ocidental.
III. O pensamento pedagógico com autonomia nacional tem limitações até a atualidade, ainda importando conceitos de outras culturas.
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmativa III está correta.
b. As afirmativas I, II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
e. Apenas a afirmativa II está correta.
Referente à evolução dos pensamentos pedagógicos, é correto afirmar que:
I. No pensamento pedagógico da Escola Nova há destaque para Montessori, que desenvolveu em seus trabalhos o foco nas experiências sensoriais e para Piaget, que
teve como foco o desenvolvimento da inteligência na criança.
II. Há destaque para Paulo Freire no pensamento pedagógico brasileiro. Para esse educador, a educação é um ato de transmissão.
III. Educadores e teóricos da educação progressistas defendem a formação do cidadão crítico e participante das mudanças sociais.
Escolha uma opção:
a.Apenas a afirmativa III está correta.
b. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
c. Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas a afirmativa II está correta.
02/06/24, 16:30 Questionário Online: Revisão da tentativa
https://ava.aquivocepode.com.br/avauniplan/mod/quiz/review.php?attempt=805586&cmid=17955 3/4
Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
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Analise o caso hipotético a seguir para responder a alternativa correta.
Uma enfermeira que atua em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) da periferia do Município de Sorocaba recebeu esta semana para consulta de enfermagem o Sr.
JAB, 72 anos, morador do bairro em que está situada a UBS. Trata-se de um senhor aposentado (trabalhava na lavoura), residente em uma casa de alvenaria de dois
cômodos com um dos sete filhos, a nora e três netos com idades inferiores a dez anos. A renda familiar é de um salário mínimo e meio. É portador de Hipertensão
Arterial Sistêmica (HAS) e Diabetes Mellitus (DM). É analfabeto e permanece a maior parte do tempo sozinho em sua casa. Na consulta, ao ser questionado sobre o uso
dos medicamentos, a enfermeira percebeu compreensão insuficiente do Sr. JAB sobre o uso adequado dos medicamentos, ele referiu uso irregular conforme
sensação de bem-estar ou mal-estar. Como o Sr. JAB possui vínculo com a enfermeira há mais de um ano, sentiu-se à vontade para dizer que parou de fazer uso do
remédio de “urinar” (Hidroclorotiazida), pois estava sentindo muita fraqueza. Referiu ainda muita dor em membros inferiores e dificuldade para enxergar.
Escolha uma opção:
a. É correto afirmar que o estabelecimento de vínculo entre a enfermeira e o paciente fere os princípios de ética profissional.
b. Apenas as alternativas A e B estão corretas
c. O contexto econômico, cultural e social nessa situação influencia diretamente o processo saúde-doença do paciente citado.
d. O enfoque educativo nesse caso não deve ser priorizado, pois os aspectos clínicos são prevalentes.
e. A educação em saúde tradicional nesse caso mostra-se eficaz, uma vez que tem como objetivo contextualizar os fatores sociais envolvidos no agravo à
saúde.
Sobre nós
Nossa visão de futuro e nossos objetivos
são sintetizados na missão de formar
o cidadão através da educação.
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