FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS - Respostas

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QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 01 
• A origem da explosão bibliográfica está relacionada com a invenção da imprensa de Gutenberg, em _____, período 
marcado pelo florescimento do conhecimento técnico-científico livre dos auspícios da Igreja ________. Através desse 
instrumento surgiu a possibilidade de reprodução em série do conhecimento registrado, o que desencadeou, ao longo 
de seis séculos, o aumento exponencial do volume de publicações editados no mundo. 
R.: 1448; Católica. 
• Em outras palavras, desenvolvimento de coleções é: 
R.: Uma disciplina que procura organizar o conhecimento registrado sob enfoques e filtros específicos – uma solução 
técnica desencadeada pela explosão bibliográfica. 
• Quase cinco décadas após o ápice da explosão bibliográfica, o novo modelo de biblioteca baseado no acesso encontra 
sua legitimação no advento da _________, especificamente através do documento eletrônico. A adoção das 
tecnologias da informação em bibliotecas, certamente revolucionou todos os processos e atividades bibliotecárias, 
sedimentando a hegemonia desse novo modelo. No entanto, é o documento eletrônico que proporciona sua 
consagração, ________ oportunidade favorável para a consolidação da área de desenvolvimento de coleções. 
R.: Internet; possibilitando. 
• Os bibliotecários devem sempre: 
R.: Acompanhar, e de preferência, participar das iniciativas concretas organizadas pela sociedade civil, tais como fóruns de 
discussão específicos, visando a elaboração de políticas, normas e legislação. 
• O processo de desenvolvimento de coleções tem suas origens na Antiguidade, através da seleção de obras destinadas 
a formar coleções em bibliotecas. A grande retomada da área teve seu marco a partir da segunda metade do século 
___, em decorrência do ápice da explosão bibliográfica, quando, pela primeira vez, é questionado o modo de se 
formarem coleções com base na acumulação, em detrimento da seleção orientada para a qualidade, relevância, e 
acesso à informação. Novas metodologias, técnicas e procedimentos foram incorporados para fomentar esse novo 
enfoque, caracterizando o modelo de biblioteca baseado no acesso. 
R.: XX. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 02 
• O processo de formar e desenvolver coleções sempre esteve presente ao longo da história do livro e das bibliotecas. 
Portanto, desde a biblioteca de Alexandria às bibliotecas digitais, não há como formar e desenvolver coleções sem se 
deparar com questões próprias da natureza desse processo, tais como: 
R.: O quê, o porquê, o para quê, o como e o para quem colecionar. 
• Os principais conceitos associados ao processo de desenvolvimento de coleções envolvem os termos: 
I. Análise da comunidade; 
II. Seleção; 
III. Avaliação de coleções; 
IV. Desbastamento; 
V. Aquisição. 
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as): 
R.: Todas estão corretas. 
• A seleção, entendida como uma etapa do processo de Vergueiro (2010), pode ser resumida em: 
R.: Processo de seleção e Política de seleção. 
• De acordo com Vergueiro (1989), o termo “Desenvolvimento de Coleções” passa a ser adotado somente no século: 
R.: XX. 
• Para Gräsel (1914, p.291, tradução minha), o depósito ______ é um dos modos de aquisição por doação mais comum 
em Bibliotecas Nacionais. O poder de uma lei torna o depósito legal um recurso importante “para _________ de um 
modo completo e na íntegra a produção científica e literária de nosso tempo”. 
R.: Legal; conservar. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 03 
• A preocupação com o desenvolvimento de coleções em bibliotecas apresenta um nítido incremento a partir das 
últimas décadas, quando: 
R.: Se tornou cada vez mais claro, para bibliotecários e administradores em geral, que era praticamente impossível 
acompanhar o ritmo alucinante de crescimento dos materiais informacionais. 
• Inovação foi, talvez, o reconhecimento de que o desenvolvimento de coleções deve ser uma divisão funcional da 
biblioteca, da mesma forma como são: 
R.: A catalogação, a referência, a aquisição e os departamentos de circulação, em uma clara manifestação de que as 
complexidades dessa atividade haviam ampliado bastante. 
• Com uma maneira ligeiramente diferente de pensar, G. Edward Evans irá enfocar o desenvolvimento de coleções sob 
um ponto de vista sistêmico, definindo-o como: 
R.: O “processo de identificação dos pontos fortes e fracos de uma coleção de materiais de biblioteca em termos de 
necessidades dos usuários e recursos da comunidade e tentando corrigir as fraquezas existentes, quando constatadas”. 
• Considerando o modelo desenvolvido por Evans, podem ser constatadas as seguintes especificidades: 
I. Bibliotecas públicas; 
II. Bibliotecas escolares; 
III. Manutenção da coleção; 
IV. Bibliotecas universitárias; 
V. Bibliotecas especializadas ou de empresas. 
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as): 
R.: I, II, IV, V. 
• O desenvolvimento de coleções continua em constante evolução. Aos poucos, em seu interior, começam a surgir 
outras especialidades, demonstrando ter a área atingido um grau de amadurecimento considerável para os poucos 
anos em que está constituída, Da mesma forma, vê-se proliferar cada vez mais a convicção da necessidade de encarar 
as coleções e seu desenvolvimento como: 
R.: Um fator importante da administração dos serviços de informação. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 04 
• A palavra biblioteca vem do grego bibliotethéke, através do latim bibliotheca, composto por βιβλίον (biblíon) que 
significa livro e ϑήκη (théke) que é depósito. Podemos definir que biblioteca é um _____________ em que se 
guardam livros. Martins (2002), destaca que as bibliotecas podem ser classificadas como Bibliotecas Minerais 
constituídas de tabuletas de argila, Bibliotecas Vegetais compostas de rolos de papiro e as Bibliotecas _________ 
compostas de rolos de pergaminho. A biblioteca de Alexandria foi a mais importante e famosa da Antiguidade, 
acredita-se que teria mais de setecentos mil volumes. Foi criada no século III a.C. por Ptolomeu I e continuada por 
Ptolomeu II. 
R.: Espaço físico; Animais. 
• Choi e Rasmussen (2006 apud Cunha, 2008, p.6), ressaltam que: 
R.: “A prioridade de alinhar as aplicações da biblioteca digital com a coleção e os serviços da biblioteca convencional está 
exigindo que as habilidades profissionais do quadro de pessoal atendam a essas novas dimensões da prática bibliotecária. ” 
• O perfil de habilidades procurado por empresas de Gestão do Conhecimento está reforçado no seguinte argumento: 
A maior contribuição, diante do perfil de habilidades levantadas, foi detectar que a ausência do profissional da 
informação, materializada na sua flexibilidade de agir, está na relação de seus conhecimentos e competências, sejam 
elas técnicas ou comportamentais, para a prática da Gestão do Conhecimento em organizações. (FERREIRA, 2003, 
p. 7). 
Diante disso, o profissional da informação necessita: 
R.: Estar em constante segmento de aprendizado, para não ficar à margem do sistema em contínua modificação, precisa 
além de tudo assumir riscos e não limitar-se ao campo de atuação. 
• O avanço da tecnologia, proporcionou: 
R.: O surgimento e o aprimoramento da biblioteca digital, ocasionando assim a facilidade no acesso à informação confiável. 
• Antes a biblioteca era vista, apenas como: 
R.: Um ambiente físico. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 05 
• Pouco se menciona na nossa literatura biblioteconômica que a dupla Otlet e La Fontaine projetaram em _____ –um 
século atrás- uma biblioteca internacional, que fracassou por causa das dificuldades de manutenção de uma 
colaboração homogênea entre os diversos países e por problemas técnicos que surgiam no momento de processar a 
informação em países de culturas heterogêneas (LÓPEZ YEPS, 2002). 
R.: 1908. 
• A biblioteca convencionalé aquela: 
R.: Em que a maioria dos itens do seu acervo é constituída de documentos em papel. 
• As bibliotecas digitais irão requerer dos usuários: 
R.: Pagamentos para os detentores dos direitos autorais numa maneira jamais imaginada no mundo não digital 
• A biblioteca passou a conviver com o mundo digital nos últimos dez anos, a partir do crescimento da: 
R.: Web. 
• É vital que o desafio da mudança não seja visto como: 
R.: Uma ameaça mortal, mas uma oportunidade para a renovação, talvez um renascimento da biblioteca, fazendo com que 
ela seja de fato um espaço de prazer e aprendizado. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 06 
• De acordo com Dias e Pires (2003), o fornecimento de informações é a principal função social dos serviços de 
informação. Le Coadic (1996, p.5) define informação como: “um conhecimento inscrito (gravado) sob a forma 
escrita (impressa ou numérica), ______ ou audiovisual”. A informação empregada, nesse contexto, envolve diversos 
tipos de fontes de informações: artigos de periódicos, jornais, monografias, dissertações, teses, relatos de 
experiências, obras de referências (dicionários, enciclopédias etc), materiais especiais (fotos, ________ musicais, atlas 
etc), bases de dados etc. 
R.: Oral; partituras. 
• As bibliotecas universitárias atuam como: 
R.: Órgãos de apoio informacional, dando suporte às atividades de ensino, pesquisa e extensão, com seus acervos quer 
centralizados ou descentralizados (bibliotecas setoriais). 
• Depois de concluído o diagnóstico, serão tomadas algumas decisões das políticas que conduzirão o processo de 
formação do acervo. Dentre as quais Maciel (2000), destaca as seguintes: 
I. Determinação das áreas que farão parte do acervo; 
II. Determinar os critérios para duplicação de títulos; 
III. Indicação do tipo de material que irá compor o acervo, independente do seu suporte físico; 
IV. Estabelecimento de diretrizes para a avaliação das coleções, até mesmo com indicação da periodicidade com que 
deverá ser realizada; 
V. Estabelecimento de diretrizes para a preservação e conservação do acervo, contendo informações sobre as 
condições ambientais ideais para cada tipo de documento. 
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as): 
R.: I, III, IV, V. 
• O processo de aquisição é: 
R.: A execução das decisões tomadas no processo de seleção, ou seja, é o procedimento destinado à obtenção dos 
documentos. 
• Desbastamento é o processo pelo qual se exclui do acervo ativo, títulos e/ou exemplares, partes de _________, quer 
para remanejamento, descarte ou conservação (restauração). É um processo contínuo e sistemático, para conservar 
a qualidade da coleção, ocorrendo sempre devido a necessidade de um processo constante de avaliação da coleção e 
deve ser feito de acordo com as necessidades da Biblioteca e com o ________ da Comissão de Biblioteca num prazo 
que varia entre 03 (três) a 05 (cinco) anos. 
R.: Coleções; julgamento. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 07 
• As bibliotecas especializadas são constituídas por acervo que visa: 
R.: Suprir as necessidades da organização à qual se encontram inseridas, apesar de incluir sempre um certo número de obras 
sobre áreas afins ou relacionadas. 
• Com o propósito de conhecer os materiais de interesse para a biblioteca, lançados no mercado editorial, os 
bibliotecários recorrem a diversas fontes de informação. De acordo com o tipo de biblioteca, variam os instrumentos 
que são utilizados. Alguns instrumentos de seleção: 
I. Catálogos de editores, encartes de lançamentos, anúncios; 
II. Catálogos de obras publicadas em um país (Ex. no Brasil – Catálogo Brasileiro de Publicações); 
III. Bibliografias e listas de materiais recomendados; 
IV. Proceder à análise quantitativa da coleção. 
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as): 
R.: I, II, III. 
• Na Administração Pública, os materiais bibliográficos (livros, periódicos e outros) são classificados como: 
R.: “Material permanente”. 
• Figueiredo (1991) enfatiza que um meio para realizar a avaliação é: 
R.: Através da análise comparativa do que é comprado versus o uso subsequente. 
• As coleções precisam evoluir, harmoniosamente, em todas as áreas do acervo, evitando-se seu crescimento 
desordenado, sem metas ou objetivos definidos. _________ (1999) recomenda que a coleção precisa ser __________, 
tomando por base os relatórios estatísticos coletados regularmente. 
R.: Figueiredo; equilibrada. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – AULA 08 
• A Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções do Sistema de Bibliotecas (SISBI) da Universidade Federal 
do Rio Grande do Norte (UFRN) é o conjunto de normas que orientam as atividades de seleção, aquisição, avaliação, 
desbaste e descarte dos materiais informacionais que constituem seus acervos, tendo como objetivos: 
I. Complementar e operacionalizar o Regimento Interno e o Regulamento do SISBI UFRN; 
II. Padronizar as atividades das bibliotecas que compõem o SISBI, relacionadas à formação e desenvolvimento de 
coleções; 
III. Otimizar os procedimentos técnico-administrativos; 
IV. Implantação de novos cursos; 
V. Apoiar os programas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade. 
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as): 
R.: I, II, III, V. 
• O corpo técnico-administrativo é formado: 
R.: Pelos servidores da Universidade que exerçam atividades de apoio técnico, administrativo e operacional necessárias ao 
cumprimento dos objetivos institucionais. 
• Segundo Vergueiro (1989, p.63) a aquisição é: 
R.: O processo onde as decisões de seleção são concretizadas, através de procedimentos padronizados. 
• O desbaste é: 
R.: O processo de retirada do acervo, de títulos ou partes da coleção, com a finalidade de otimizar o espaço físico para a 
coleção em uso, bem como manter a qualidade do acervo. 
• A Coleção de Desbaste será armazenada em local determinado por cada biblioteca, devendo ficar organizado para 
uma eventual demanda. Para criação do Desbaste, serão considerados os seguintes critérios e procedimentos: 
I. Acompanhar as atividades que orientem a Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções do SISBI; 
II. Dos exemplares de livros não utilizados nos últimos 05 (cinco) anos, deverão permanecer apenas 3 (três) 
exemplares de cada título no acervo; 
III. Dos exemplares destinados ao desbaste, 1 (hum) ficará com status ESPECIAL e os demais com status 
REGULAR, obedecendo à política do acervo de consulta; 
IV. Os exemplares de livros da coleção de desbaste não consultados no período de 10 (dez) anos deverão ser 
submetidos ao processo de descarte, mantendo-se um exemplar de cada título, considerando que a biblioteca é, 
também, um espaço de memória do patrimônio informacional da Universidade. 
Qual (ais) alternativa (as) está (ão) correta (as): 
R.: II, III, IV. 
QUESTIONÁRIO – FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE ACERVOS – ENADE 
• CONSIDERANDO A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS DE CONSERVAÇÃO E PRESERVAÇÃO DE 
ACERVOS, ESSENCIAIS À SOBREVIVÊNCIA DOS ITENS EM BIBLIOTECAS OU ARQUIVOS, É CORRETO AFIRMAR QUE: 
 
1. PRESERVAÇÃO É O CONJUNTO DE MEDIDAS E ESTRATÉGIAS ADMINISTRATIVA, POLÍTICA E OPERACIONAL QUE 
CONTRIBUEM DE FORMA DIRETA OU INDIRETA PARA A PROTEÇÃO E INTEGRIDADE DE DOCUMENTOS E MATERIAIS. 
2-conservação é o conjunto de ações estabilizadoras, utilizadas para desacelerar o processo de degradação de 
documentos, objetos, materiais por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos (higienização, reparos e 
acondicionamento). 
3-restauração é o conjunto de medidas que objetivam a não estabilização ou não reversão de danos físicos ou 
químicos adquiridos pelos documentos ao longo do tempo e do uso, intervindo de modo a comprometer sua 
integridade. 
4-degradação é o conjunto de controles ambientais e de tratamentos específicos para salvaguardar os documentos e 
demais tipos de acervos.ASSINALE A ALTERNATIVA QUE INDICA TODAS AS AFIRMATIVAS corretas. 
R.: São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. 
• SEGUNDO VERGUEIRO (2010), A LITERATURA ESPECIALIZADA ESTÁ REPLETA DE CRITÉRIOS DESTINADOS AO 
JULGAMENTO DOS MATERIAIS A SEREM SELECIONADOS PARA COMPOR O ACERVO DE UMA BIBLIOTECA. 
ESTE AUTOR, EM ESPECIAL, APRESENTA VÁRIOS CRITÉRIOS, ENTRE ELES OS QUE ABORDAM SOBRE O TRATAMENTO DO 
CONTEÚDO DOS DOCUMENTOS. 
ASSINALE A ALTERNATIVA QUE INDICA corretamente ESSES CRITÉRIOS. 
R.: Autoridade; Precisão; Imparcialidade; Atualidade; Cobertura/tratamento. 
• A CHARGE DE MILLÔR ABAIXO APONTA PARA 
 
R.: a fragilidade dos princípios morais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 5PONTUAÇÃO OBTIDA 5 
• EM RELAÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE COLEÇÕES, É CORRETO AFIRMAR QUE: 
R.: apesar da literatura biblioteconômica ter identificado influências sociais e culturais na coleção, poucos estudos focaram 
em como esses fatores afetam a coleta e formação de coleções.