Relatório de Atividades de Extensão Danielle

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RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO
	1. IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
	Nome
	Danielle Gomes Barbosa
	RGM
	37925105
	Curso
	Licenciamento em Pedagogia
	Campus/Polo
	Cruzeiro do sul/Unicid -SP (São Mateus)
	2. IDENTIFICAÇÃO DA ATIVIDADE
	Nome do Projeto
	“A leitura na comunidade”
	Ação
	O projeto de “Leitura na comunidade”, tem como objetivo auxiliar as crianças a desenvolverem a concentração, memória, raciocínio e a compreensão.
	Instituição parceira (se houver)
	E.E.Maria de Lourdes Rosário Negreiro
	Período de Realização
	1°semestre/2024
	Público-alvo
	Crianças de 6 a 10 anos 
	Número de pessoas atendidas
	30
	Carga Horária
	40 horas
	3. DESENVOLVIMENTO
	3.1 Breve relato sobre a atividade realizada, a partir das seguintes premissas:
Apresente de forma sucinta as atividades realizadas ao longo do semestre, considerando a Instituição ou a comunidade em que você atuou. Indique qual(is) os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável relacionados a essa atividade.
	Durante 3 semanas desenvolvi um projeto de extensão num ambiente escolar, com foco de passar para as crianças a importância da leitura, para estimular a linguagem oral e escrita, ampliando a capacidade criativa de desenvolvimento sustentável (ODS 4) da ONU:
4.1 Até 2030 garantir que todos(a)iniciem o primário com entendimento sobre a leitura na idade adequada, assegurando a gratuidade na rede pública e que conduza resultados de aprendizagem satisfatório e relevantes.
4.6 Garantir que jovens e adultos estejam alfabetizados, tendo adquirido os conhecimentos básicos em leitura, escrita e matemática até 2030
	3.2 Descrição das etapas da atividade realizada:
Descreva os objetivos gerais e específicos da atividade, a justificativa, como a atividade foi realizada (metodologia), o cronograma das atividades, qual o público-alvo assistido, quantas pessoas foram atendidas e/ou impactadas pela atividade, os resultados obtidos. Insira a maior quantidade de informações, de maneira a apresentar uma visão global de sua atuação.
	Objetivos Gerais: Auxiliar as crianças na leitura
Objetivo específico: Desenvolver com as crianças hábitos de leitura, ajudá-los na aprendizagem e na interpretação.
Justificativa: Esse projeto tem o propósito de auxiliar as crianças na leitura e na interpretação do texto, além de promover um desenvolvimento saudável. 
Metodologia: Nesse projeto busquei aprendizagem da leitura através da decodificação relacionado a letras e aos sons.
Cronograma:
1° semana: Estar num ambiente acolhedor e seguro.
2° semana: Incentivar a participação de todos. 
3° semana: Usar a metodologia ativa de ensino.
Público-alvo assistido: Crianças matriculadas na rede pública de ensino, entre 1° série ao 5° ano do ensino fundamental I com idade de 6 aos 10 anos.
Quantidade de pessoas atendidas: 30 crianças 
Resultados obtidos: Observei que as crianças prestam muita atenção na leitura e que cada um interagia de uma forma diferente com as histórias contadas. 
	3.3 Discussão e Resultados alcançados:
Descreva qual foi a sua atuação na condução da atividade, partindo do princípio de como a atividade contribuiu para a sua formação cidadã e profissional; bem como para a sua formação acadêmica (conteúdos e experiências). Apresente, ainda, os resultados alcançados junto à comunidade, ou seja, a contribuição da atividade para o público-alvo e os impactos da transformação local.
	 Minha atuação na condução do projeto de “Leitura na comunidade”, foi marcada por resultados positivos e muito significativos para mim como estudante de Pedagogia, e também para as crianças que vivenciaram, interagiram nos momentos da nossa Leitura.
Contribuição para a formação cidadã e profissional 
Desenvolvimento de competências transversais como: trabalho em equipe, a comunicação, gestão do tempo, ambiente diversificado a resolução de problemas, todas as essências para minha futura prática profissional.
Resultados alcançados Junto à comunidade 
1-Melhorias nas habilidades educacionais 
Diminuir o estresse diário e nos proporcionar diversão e entretenimento. A leitura favorece a escrita e expande o vocabulário.
	3.4 Autoavaliação:
Apresente suas considerações finais, dificuldades enfrentadas, sugestões e outras observações pertinentes.
	Finalizando o projeto “Leitura na Comunidade” consegui observar a importância do diálogo com as crianças e a importância da família na vida de cada um deles. As crianças que estive nesse projeto tiveram interesse e interagiram muito com a leitura. Fizemos uma roda para mostrar letras, junção de palavras, vi que nesse tempo que as crianças melhoraram muito seu desempenho com as letras do alfabeto.
Para mim foi muito valioso cada momento dedicado em auxilia-los porque juntos aprendemos a trabalhar em equipe respeitando uns aos outros. Espero que a comunidade, a família e a escola possam sempre andar juntos, para derrubar barreiras que surgem no caminho das crianças e dos adolescentes.
	3.5 Anexos
São Paulo, 06 de maio de 2024.
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