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ATIVIDADE PRÁTICA DE PRINCÍPIOS DE MECÂNICA E RESISTÊNCIA DOS MATERIAIS Instruções: Esta atividade prática é individual, pois necessita do número do seu RU para desenvolvê-la. Fique atento aos dados que dependem dele (RU). Dados inseridos incorretamente resultarão na perda de nota da questão. Ao final desta atividade, você poderá escanear sua resolução, gerar um documento em pdf e postá-la em Trabalhos para correção. Gere um único documento contendo toda sua resolução. Nome: Marcio de Campos Souza RU: 3596016 O objetivo desta atividade prática é aplicar os conhecimentos obtidos na Aula 3 para obter as forças em uma estrutura treliçada. Esta atividade é do tipo trifocal, onde três habilidades serão desenvolvidas e avaliadas em suas, respectivas, ETAPAS. A proposta é trabalhar em um modelo reduzido de treliça com escala de 1:100 no desenvolvimento das três etapas. Assista o vídeo da Aula 7 para saber como realizar cada etapa desta atividade prática conforme este roteiro. ETAPA I Calcule a força nas barras BC, BE e DE da treliça, abaixo: (Peso 30 pontos) Considere conforme o valor correspondente ao último número do seu RU, através da seguinte tabela: Valor de (N) Se o último número do seu RU é 0 ou 1 ou 2 0 Se o último número do seu RU é 3 ou 4 0,4905 Se o último número do seu RU é 5 ou 6 ou 7 0,981 Se o último número do seu RU é 8 ou 9 0,4905 Considere conforme o valor correspondente ao penúltimo número do seu RU, através da seguinte tabela: Valor de (N) Se o penúltimo número do seu RU é 0 ou 1 ou 2 0,4905 Se o penúltimo número do seu RU é 3 ou 4 0 Se o penúltimo número do seu RU é 5 ou 6 ou 7 0,4905 Se o penúltimo número do seu RU é 8 ou 9 0 Considere conforme o valor correspondente ao antepenúltimo número do seu RU, através da seguinte tabela: Valor de (N) Se o antepenúltimo número do seu RU é 0 ou 1 ou 2 0,4905 Se o antepenúltimo número do seu RU é 3 ou 4 0,981 Se o antepenúltimo número do seu RU é 5 ou 6 ou 7 0,4905 Se o antepenúltimo número do seu RU é 8 ou 9 0,981 ETAPA II Obtenha as forças em todas as barras da treliça representada na Figura da ETAPA I, com suas respectivas forças conforme seu RU, utilizando o ftool. Assista o vídeo da Aula 3 para saber como utilizar essa ferramenta. Tire um print ou captura de tela da sua resolução no software de forma que fique visível toda a treliça, com suas respectivas forças externas e forças nas barras. (Peso 30 pontos) ETAPA III Esta etapa consiste em reproduzir a treliça abordada nas etapas anteriores, utilizando o kit mola em seu polo de apoio presencial (PAP). Monte a treliça, tire uma foto do sistema montado e insira esta foto no documento de resolução da sua atividade prática. (Peso 40 pontos) Você deverá agendar em seu polo um horário para realização desta etapa da atividade prática. Para esta etapa você utilizará o kit 3 - Mola: E para inserir as forças na treliça montada com o kit mola, faremos o uso de massas de 50 g que equivalem a aproximadamente 0,4905 N. Essas massas estão disponíveis no kit 23 – Física Mecânica 1: RESOLUÇÃO: Etapa 1: Como não há forças horizontais, 𝐴𝑥=0. 1. Equilíbrio no Nó B: No nó B, temos: · 𝐹𝐵𝐶 na direção horizontal. · 𝐹𝐵𝐸 na direção diagonal. · Força vertical aplicada 𝐹3=0.4905N Equações de equilíbrio horizontal e vertical: ∑Fx=0⇒FBC+FBEcos(45∘) =0 ∑Fy=0⇒−F3+FDEsin(45∘) =0 Como cos(45∘) = sin(45∘) = : 0,4905 + FBE =0 ⇒FBE = 0.4905⋅ = 0.693N Substituindo 𝐹𝐵𝐸 na equação horizontal: 𝐹𝐵𝐶+0.693⋅ =0 ⇒ 𝐹𝐵𝐶 =−0.693⋅ = −0.49N 2. Equilíbrio no Nó E: No nó E, temos: · 𝐹𝐷𝐸 na direção diagonal. · Força vertical 𝐹2=0.4905N · Força 𝐹𝐵𝐸 calculada anteriormente como 0.693N Equações de equilíbrio horizontal e vertical: ∑Fx = 0 ⇒ FDEcos(45∘) − FBEcos(45∘) =0 ∑Fy = 0 ⇒ −F2 + FDEsin(45∘)=0 Como cos(45∘) = sin(45∘) = : 𝐹𝐷𝐸 =0.4905 ⇒ 𝐹𝐷𝐸 =0.4905⋅ =0.6903N Resumo das Forças: · FBC =−0.4905N · FBE= 0.6903N · FDE= 0.6903N ETAPA 2: ETAPA 3: Devido ao meu trabalho como Coordenador Industrial tive pouco tempo para conseguir realizar as atividades, visto que poucas vezes estou na minha cidade em que tenho polo de apoio presencial, porém conseguir desenvolver de forma rápida em meu polo de apoio. Ressalvo ainda que quando busquei uma graduação online estive em busca de algo que pudesse desenvolver minhas atividades de onde estivesse. image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.jpeg image1.png image2.jpeg image3.png image4.png