revisao_simulado (25)

Prévia do material em texto

28/05/2024 19:05:33 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
WANDERSON MARINHO DA SILVA
Disciplina:
Medidas e Avaliação
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Qual o procedimento considerado mais frágil para estabelecer a validade de um teste?
A) Validade de constructo
B) Validade preditiva
X C) Validade de norma
D) Validade de face
E) Validade de conteúdo
Questão
002 Educação Física Avaliação Física - Prefeitura Municipal de Canto do Buriti - Educador
Físico - IVIN (2023)
A avaliação antropométrica é muito importante para avaliação funcional do cliente ou
estudante. Este tipo de avaliação serve para averiguar a composição corporal antes do
treinamento, estimar metas e depois observar se os objetivos foram cumpridos.
Assinale a alternativa correta em relação a avaliação antropométrica:
X A) O ideal é realizar todos os testes físicos antes da aferição da composição corporal e
avaliação postural.
B) Sugere-se aferir as dobras cutâneas apenas uma vez para reduzir o erro de aferição da
composição corporal.
C) No período das reavaliações é indicado que sejam sempre avaliadores externos da
academia e escola para aumentar a fidedignidade, incredibilidade e objetividade dos
resultados.
D) Recomenda-se realizar as medidas de dobras cutâneas e perimetria no mínimo 3 vezes,
para diminuir o erro das medidas.
E) A avaliação postural deve ser realizada apenas no plano frontal não sendo necessária a
verificação nos planos sagitais direito e esquerdo e posterior.
Questão
003 Em relação às definições de TESTAR, leia atentamente as frases a seguir e marque V
para aquelas que forem Verdadeiras e F para aquelas que forem Falsas.
( ) É possível, por meio do teste, verificar o desempenho do indivíduo mediante
situações previamente organizadas e padronizadas.
( ) Essas situações padronizadas são denominadas de medidas.
( ) O teste é um instrumento, procedimento ou técnica usada para se obter uma
medida.
( ) Os testes não viabilizam determinar os valores numéricos das medidas.
( ) Há diferentes tipos de testes, por meio de escrita, de observação ou de
performance.
Em seguida, assinale a alternativa correta:
A) V – F – V – F – V.
X B) F – F – F – V – V.
C) V – F – V – F – F.
D) V – F – F – V – V.
E) F – V – V – F – F.
28/05/2024 19:05:33 2/3
Questão
004 A avaliação física pode servir de instrumento para mensurar a evolução das
capacidades físicas após a intervenção de um programa de treinamento. Como
exemplos de avaliação física, três tipos de avaliação se destacam: avaliação
diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa. Sobre as características desses
tipos de avaliação é correto afirmar:
A) Avaliação somativa tem por objetivo analisar os pontos fortes e fracos do indivíduo, ou
da turma, em relação a uma determinada característica.
X B) Análise dos pontos fortes e fracos do indivíduo, ou da turma, em relação a uma
determinada característica. É geralmente efetuada no início de um programa.
C) A avaliação diagnóstica é a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada
unidade de planejamento, com o objetivo de obter um quadro geral da evolução do
indivíduo.
D) A avaliação diagnóstica tem por objetivo informar o progresso dos indivíduos no
decorrer do processo ensino-aprendizagem, dando informações para os avaliados e
avaliadores.
E) A avaliação formativa é a soma de todas as avaliações realizadas no fim de cada
unidade de planejamento, com o objetivo de obter um quadro geral da evolução do
indivíduo.
Questão
005 No que concerne às definições de MEDIR, leia atentamente as frases a seguir
e marque V para aquelas que forem Verdadeiras e F para aquelas que forem
Falsas.
( ) Significa descrever fenômenos do ponto de vista qualitativo.
( ) Para descrição de fenômenos classificados como “quantitativos”.
( ) É útil para obter informações por um teste tomando-se por referência um
sistema convencional de unidades.
( ) Medidas são o resultado obtido através da coleta realizada por um
instrumento, procedimento ou técnica atribuindo-se a ela um valor numérico, e
devem ser precisas e objetivas.
Em seguida, assinale a alternativa correta:
A) V – F – V – V.
B) V – F – V – F.
X C) F – V – F – F.
D) F – V – V – V.
E) V – F – F – V.
Questão
006 Em grande parte das vezes, a medida e os testes se encontram dentro de
protocolos específicos e que são avaliados a partir de percentis populacionais. Em
muitos casos, o uso de softwares auxilia a compreensão de variações apresentadas
pelo avaliado na realização de um teste.
A partir do trecho apresentado, podemos afirmar que a avaliação física visa:
A) identificar os problemas confidenciais do avaliado.
B) atender as necessidades especificas de alguns públicos-alvos.
C) dar significado aos resultados colhidos em um teste ou medida.
D) estabelecer parâmetros de análise da atividade motora geral.
X E) formar atletas de rendimento em esportes individuais.
28/05/2024 19:05:33 3/3
Questão
007 Charro et al. (2010) descreve que conforme o objetivo determinado pelo avaliador, as
avaliações podem ser classificadas em três diferentes tipos: a avaliação diagnóstica, a
avaliação formativa e as avaliações somativas.
Analise as alternativas a seguir e assinale a que apresente características relacionadas
à avaliação formativa:
A) serve como forma de identificar os pontos fortes e fracos de determinado tipo de
treinamento, e ainda, o resultado de todas as avaliações realizadas.
B) auxilia o avaliador ou o profissional sobre como irá realizar a prescrição do exercício
físico, e ainda, a elaboração da programação de treinamentos e a seleção de grupos.
C) representa o resultado de todas as avaliações realizadas, identificando as evoluções do
avaliado, em diferentes etapas da formação, em períodos específicos.
X D) determina o progresso dos avaliados na realização de um programa de treinamento,
fornecendo informações tanto para o avaliador quanto para o avaliado.
E) representa o resultado de todas as avaliações realizadas, identificando as evoluções do
avaliado, sendo que essas avaliações são feitas a cada dois anos.
Questão
008 A precisão das medidas é de fundamental importância para a avaliação. Uma
imprecisão nas informações obtidas compromete o resultado e os objetivos que o teste
propõe. Em primeiro lugar, a precisão depende da exatidão de instrumentos e, em
seguida, da aplicação por parte dos avaliadores. Marins e Giannichi (2007) destacam
que os erros podem ser classificados em erros de medida ou erros sistemáticos.
Analise as afirmativas a seguir, que tratam dos erros associados à medida, em geral:
I. o erro de equipamento ocorre quando o avaliador não consegue efetuar a leitura do
instrumento.
II. o erro de administração ocorre quando o procedimento para a aplicação e realização
do teste está equivocado.
III. o erro do medidor que ocorre quando o avaliador erra ou não consegue efetuar uma
leitura.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) I, II e III.
X B) III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I e III, apenas.