Educação Ambiental

Prévia do material em texto

Educação Ambiental 
 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A espécie humana construiu desde sua origem, uma relação ímpar com a natureza para 
suprir suas necessidades. Devendo estabelecer uma convivência harmoniosa e 
organizada. Desta forma porque é importante conhecermos e compreendermos as inter-
relações entre os seres vivos na natureza. 
 
I- Conhecer e compreender as inter-relações existentes entre os inúmeros seres vivos 
existentes na terra é fundamental para a sobrevivência e desenvolvimento da espécie 
humana, pois os organismos da Terra não vivem isolados, interagem uns com os outros e 
com o meio ambiente, e compreender essa interação é extremamente importante para 
toda a sociedade que tenham como objetivo desenvolver-se de forma sustentável. 
 
II O entendimento dos diferentes fenômenos que englobam essas relações e interações 
entre seres vivos (incluindo o homem) e os componentes abióticos é amplamente discutido 
à luz de teorias ecológicas. O ambiente é alterado, físico e quimicamente, pela maneira 
como os indivíduos realizam suas atividades. Também as interações entre organismos, 
têm influência na vida de outros seres, da mesma espécie e de espécies diferentes. 
 
III- As relações ecológicas se particularizam pela forma de interação que os seres vivos 
mantêm entre si sendo categorizadas de acordo com os benefícios e/ou prejuízos que 
trazem aos organismos. Os organismos estabelecem relações mútuas entre si e com o 
ambiente físico, baseado nas interações que ocorrem no mundo natural. 
 
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
b. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
c. Apenas a alternativa I esta correta. 
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
MX
Destacar
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
1- Avalie as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta 
I - A Agenda 2030 prevê como meta uma gestão mais responsável dos recursos hídricos, 
incluindo a implementação de saneamento básico em todas as regiões vulneráveis e a 
proteção dos ecossistemas relacionados à água, como rios e florestas. 
II. A população tem educação suficiente para saber que não pode despejar o resíduo 
industrial nos rios e respeitar as leis de zoneamento. 
III. Aumento do consumo de água e energia, assim como o uso de materiais de baixo 
impacto ambiental são benefícios ambientais de suma importância; 
IV- Buscar fontes de energia independentemente que haja prejuízos ao meio ambiente 
durante a sua produção, desde que não haja dificuldades de acesso pelas pessoas de 
baixa renda e em situação de vulnerabilidade; 
V_ Promover uma melhor distribuição de renda dentro das nações e colaborar com os 
privilégios comerciais de nações ricas em relação às mais pobres, buscando reduzir 
desigualdades. 
Estão corretas as afirmativas 
 
Escolha uma opção: 
a. Somente as alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. Somente as alternativas I e V estão corretas. 
c. Somente a alternativa I esta correta. 
d. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. 
e. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas. 
 
Questão 3 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
MX
Destacar
Marcar questão 
Texto da questão 
O Projeto do Milênio recomenda uma estratégia global para auxiliar as nações a mudar o 
curso contra a pobreza. Usando as metas determinadas pelos Objetivos de 
Desenvolvimento do Milênio, as recomendações de políticas feitas pelo Projeto são 
centradas em: 
I- Planejamento para o horizonte temporal de 2015; 
II- Busca dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio como metas mínimas nos países 
em desenvolvimento; 
III- Especificações de como os países doadores devem agir em relação a seus 
compromissos de ajuda, comércio e alívio da dívida externa para coerentemente apoiar os 
países mais pobres do mundo no alcance dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. 
 
Com base nessas afirmativas acima, marque a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
c. Apenas a alternativa I esta correta. 
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
e. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
Questão 4 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo Luzzi, 2015 os principais problemas ambientais atuais são: Poluição do ar por 
gases poluentes gerados, principalmente, pela queima de combustíveis fósseis (carvão 
mineral, gasolina e diesel) e indústrias. Poluição de rios, lagos, mares e oceanos 
provocados por despejos de esgotos e lixo, acidentes ambientais (vazamento de petróleo), 
etc. Essa poluição leva a eutrofização que pode ter causas naturais ou ser provocado por 
uma ação humana negativa nas águas (causas artificiais). Atualmente, tem se tornado um 
problema ambiental grave, derivado do aumento do descarte de lixo, esgoto e substâncias 
MX
Destacar
químicas, principalmente nas águas de lagos do Brasil próximos ou dentro de grandes 
centros urbanos. Como consequência a água perde sua transparência natural. Em muitos 
casos, ela fica com cor esverdeada ou até azulada. A mudança de coloração é provocada, 
principalmente: 
 
Pelo aumento de algas. 
Envelhecimento da água represada. 
Crescimento da quantidade de vegetais na água (principalmente plantas que vivem na 
superfície). 
Redução do oxigênio na água. 
 
Avalie as situações descritas acima e assinale a alternativa VERDADEIRA. 
 
Escolha uma opção: 
a. Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras. 
b. Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. 
c. Todas as afirmativas são verdadeiras 
d. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras 
e. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. 
 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando se fala de “conservação da natureza”, como da biodiversidade, trata-se sobretudo 
de uma natureza recurso. Temos aqui uma preocupação com a “administração do meio 
ambiente”, ou melhor dizendo, de gestão ambiental. Assim, 
I- A “educação para a conservação” certamente sempre foi parte integrante da educação 
familiar ou comunitária nos meios onde os recursos são escassos. 
II- Entre outras, ela se desenvolveu em situações de guerra em meados do último século – 
por exemplo, fundindo velhas panelas para fazer munições (triste reciclagem!) –, e ao 
constatar os primeiros sinais de esgotamento dos recursos depois do “boom” econômico, 
após a segunda guerra mundial nos países desenvolvidos. 
III- Os programas de educação ambiental centrados nos três “R” já clássicos, os da 
Redução, da Reutilização e da Reciclagem, ou aqueles centrados em preocupações de 
MX
Destacar
gestão ambiental (gestão da água, gestão do lixo, gestão da energia, por exemplo) se 
associam à corrente conservacionista/recursista. 
De acordo com as afirmativas acima indique a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas a alternativa III está correta; 
b. Apenas as alternativas II e III estão corretas; 
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
d. Estão corretas as alternativas I, II e III; 
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas; 
 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A ideologia do desenvolvimento sustentável, que conheceu sua expansão em meados dos 
anos de 1980, penetrou pouco a pouco o movimento da educação ambiental e se impôs 
como uma perspectiva dominante. Para responder as recomendações do Capítulo 36 da 
Agenda 21, resultante da Cúpula da Terra em 1992, a UNESCO substituiu seu Programa 
Internacional de Educação Ambiental por um Programa de Educação para um futuro viável(UNESCO, 1997), cujo objetivo é o de contribuir para a promoção do desenvolvimento 
sustentável. 
A afirmação descreve a corrente: 
 
Escolha uma opção: 
a. Resolutiva 
b. Da sustentabilidade 
c. Biorregionalista 
d. Humanista 
e. Conservacionista/recursista 
MX
Destacar
MX
Destacar
 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável possui cinco eixos de atuação. São 
eles: 1. Pessoas; 2. Planeta; 3. Prosperidade; 4. Paz e 5. Parcerias. Enumere a segunda 
coluna de acordo com a primeira obedecendo os eixos de atuação da Agenda 2030 para o 
Desenvolvimento Sustentável: 
 
De acordo com a tabela acima marque a sequência CORRETA. 
 
Eixo de atuação Descrição 
 
1- Pessoas ( ) Estamos determinados a proteger o planeta da 
degradação, incluindo por meio do consumo e da 
produção sustentável, da gestão sustentável dos seus 
recursos naturais e de medidas urgentes para combater a 
mudança do clima, para que possa atender as 
necessidades das gerações presentes e futuras. 
2- Planeta ( )Estamos determinados a assegurar que todos os seres 
humanos possam desfrutar de uma vida próspera e de 
plena realização pessoal, e que o progresso econômico, 
social e tecnológico ocorra em harmonia com a natureza 
3- Prosperidade ( )Estamos determinados a promover sociedades 
pacíficas, justas e inclusivas, livres do medo e da 
violência. Não pode haver desenvolvimento sustentável 
sem paz, e não há paz sem desenvolvimento sustentável. 
4- Paz ( )Estamos determinados a mobilizar os meios 
necessários para implementar esta Agenda por meio de 
uma Parceria Global para o Desenvolvimento 
Sustentável revitalizada, com base no espírito de 
solidariedade global fortalecida, com ênfase especial nas 
necessidades dos mais pobres e mais vulneráveis e com a 
participação de todos os países, todas os grupos 
interessados e todos as pessoas 
5- Parcerias ( ) Estamos determinados a acabar com a pobreza e a 
fome, em todas as suas formas e dimensões, e garantir 
que todos os seres humanos possam realizar o seu 
potencial em matéria de dignidade e igualdade, em um 
ambiente saudável. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 2,3, 4,5, 1 
b. 1,5, 3, 2, 4 
c. 2,3, 4, 1, 5 
d. 1,2, 3, 4, 5 
e. 1, 5, 4, 3, 2 
Página anterior Próxima página
 
 
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que 
os cerca. Os organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, 
tais como solo, água, temperatura e umidade. Assim as partes não vivas são chamadas 
de: 
Escolha uma opção: 
a. fatores abióticos. 
b. biosfera. 
c. nicho ecológico. 
d. fatores bióticos 
e. ecossistema. 
MX
Destacar
MX
Destacar
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A agenda feita em 2015 com metas a serem atingidas até 2030 referentes ao 
desenvolvimento sustentável e estabelece que: 
Escolha uma opção: 
a. garantir que a educação seja viável para todas e todos, com discriminação de gênero. 
os meninos são os principais prejudicados em seu desenvolvimento educacional, pois, em 
comparação as meninas, a educação deles costuma ficar em segundo plano 
b. A agenda estimula que somente jovens com formação possam ser empreendedores, 
garantindo somente a esses, acessos a serviços financeiros. 
c. assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar exclusivamente para os menores 
de dezoito anos para reduzir a mortalidade neonatal, da obesidade e a erradicação de 
doenças como o HIV, a tuberculose e a malária; mas também a conscientização quanto ao 
uso de álcool e drogas entre esses adolescentes e o esclarecimento cada vez maior em 
torno da saúde mental e da importância do bem-estar psicológico e físico. Não basta 
apenas estar sem nenhuma doença, é necessário estar bem consigo mesmo e com o 
corpo, sem sentir dores ou até mesmo tristeza. 
d. A igualdade de gênero objetiva erradicação de todas as formas de violência contra 
meninas e mulheres, uma das metas da Agenda 2030 é viabilizar que meninas e mulheres 
recebam os mesmos incentivos e oportunidades educacionais, profissionais e de 
participação política que meninos e homens, bem como o igual acesso a serviços de 
saúde e segurança. 
e. oferecer uma educação de qualidade de forma inclusiva e equitativa de qualidade, e 
promover oportunidades de aprendizagem para as crianças é uma incumbência exclusiva 
dos pais. 
 
Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
MX
Destacar
Texto da questão 
O processo de industrialização no Brasil provocou uma intensa e acelerada urbanização 
ocasionando sérios problemas sociais urbanos, entre os quais podemos destacar: 
Escolha uma opção: 
a. Migração da população para áreas rurais, reduzindo os índices de êxodo rural devido 
conflitos e violência urbana. 
b. Infraestrutura adequada e melhoria das condições de vida nos centros urbanos. 
c. Falta de infraestrutura, limitações das liberdades individuais e altas condições de vida 
nos centros urbanos. 
d. alta qualificação dos trabalhadores, havendo desta forma uma elevação da oferta de 
trabalho. 
e. Grande massa de trabalhadores ou mão-de-obra à disposição dos empresários que 
poderiam trabalhar por um preço irrisório, intensificando a exploração humana por parte 
dos detentores emergentes dos novos meios de produção, fortalecimento do trabalho 
informal. 
 
 
2 
 
 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O primeiro grande passo global no âmbito do desenvolvimento sustentável foi a realização 
da Conferência de Estocolmo em 1972 (UN Conference on the Human Environment), onde 
se percebeu uma necessidade de reaprender a conviver com o planeta para garantir 
melhoria de qualidade de vida para as pessoas e garantia de sustentação dos recursos 
naturais para as futuras gerações. Para Sachs (2004) o conceito de sustentabilidade, deve 
tomar como base oito dimensões partindo da premissa de que o desenvolvimento deve 
transcender o significado econômico. 
Diante do conceito apresentado por Sachs (2004) assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
MX
Destacar
a. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais, 
espaciais, psicológicas e a política regional e estadual 
b. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais, 
espaciais, psicológicas e a política nacional e internacional. 
c. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais, 
espaciais, psicológicas e a política estadual e nacional 
d. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais, 
espaciais, fisiológicas e a política regional e internacional. 
e. O atendimento de todas as dimensões: ambientais, econômicas, sociais, culturais, 
espaciais, psicológicas e a política local e regional; 
 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Agenda 21 Global foi o Documento assinado em 14 de junho de 1992, no Rio de 
Janeiro, por 179 países, resultado da Conferência das Nações Unidas sobre Meio 
Ambiente e Desenvolvimento - Rio 92, podendo ser definida como um instrumento de 
planejamento para a construção de sociedades sustentáveis, em diferentes bases 
geográficas, que concilia métodos de proteção ambiental, justiça social e eficiência 
econômica. Organizada por grupos temáticos em 40 capítulos, divididos em 4 seções, 
onde são apontadas as bases para ações, os objetivos, as atividades e os meios de 
implementação de planos, programas e projetos direcionados à melhoria da qualidade de 
vida e às questões relativas à conservação e gestão de recursos para o desenvolvimento 
sustentável. 
Com as experiências aprendidas comconstrução da agenda 21, são de grande utilidade 
para a consecução dos ODM. Essas lições decorrem do fato da Agenda 21: 
 I.Funcionar como canal para envolver a sociedade, o que pode propiciar maior 
participação na consecução dos ODM. 
 II.Contribuir para agregar conceitos à aferição das Metas e à avaliação de tendências 
no horizonte de longo prazo. 
 III.Ajudar, por ter mais amplitude, na adaptação/adoção de Metas e indicadores 
apropriados a cada realidade e contribuir, avaliando se o que se faz para os ODM está no 
caminho da sustentabilidade do desenvolvimento. 
 
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta. 
 
MX
Destacar
Escolha uma opção: 
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
b. Apenas a alternativa I está correta. 
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
d. Apenas as alternativas II e III estão corretas 
e. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
Página anterior
 
 
Questão 3 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Agenda enumera os objetivos a serem atingidos pelas sociedades para atingir a 
sustentabilidade Assim, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira 
Descrição Definição 
1- Parceria 
e conscientização: 
( ) a Agenda 21 não está restrita às questões ligadas à preservação e 
conservação da natureza, mas sim a uma proposta que rompe com o 
desenvolvimento dominante, onde predomina o econômico, dando 
lugar à sustentabilidade ampliada, que une a Agenda ambiental e a 
Agenda social. 
2-Comprometimento 
com soluções: 
( ) a Agenda 21 resulta na análise da situação atual de um país, Estado, 
município, região, setor, e planeja o futuro de forma sustentável. Este 
esforço de planejar o futuro gera oportunidades para que as sociedades 
e os governos possam definir prioridades nas políticas públicas. 
3-Definição de 
prioridades: 
( ) é um documento que estabeleceu a importância de cada país se 
comprometer a refletir, global e localmente, sobre a forma pela qual 
governos, empresas, organizações não- governamentais e todos os 
setores da sociedade poderiam cooperar no estudo de soluções para os 
problemas socioambientais. 
4-Questões social, 
ambiental e 
econômica 
( ) a Agenda 21 é um processo público e participativo para o 
planejamento e a implementação das políticas e ações para o 
desenvolvimento sustentável. 
MX
Destacar
5-A responsabilidade 
dos governos 
( ) Os governos têm o compromisso e a responsabilidade de deslanchar 
e facilitar o processo de implementação em todas as escalas. 
6 Um processo social ( ) torná-la realidade é antes de tudo um processo social no qual todos 
os envolvidos vão pactuando paulatinamente novos consensos e 
montando uma Agenda possível rumo ao futuro que se deseja 
sustentável 
 
De acordo com os itens acima marque a sequência correta 
 
Escolha uma opção: 
a. 4,3,2,1,5,6 
b. 4,3,1,2,6,5 
c. 6,3,2,1,5,4 
d. 3,4,2,1,5,6 
e. 5,3,2,1,6,4 
 
 
Questão 4 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Interdisciplinaridade constitui-se quando cada profissional faz uma leitura do ambiente 
de acordo com o seu saber específico, contribuindo para desvendar o real e apontando 
para outras leituras realizadas pelos seus pare. O tema comum, extraído do cotidiano, 
integra e promove a interação de pessoas, áreas, disciplinas, produzindo um 
conhecimento mais amplo e coletivizado. As leituras, descrições, interpretações e análises 
diferentes do mesmo objeto de trabalho permitem a elaboração de um outro saber, que 
busca um entendimento e uma compreensão do ambiente por inteiro. Porém, essa 
interação não deve ser buscada apenas em nível de integração de conteúdos, mas sim em 
nível de integração de conhecimentos parciais, específicos como os acima, buscando 
sempre uma visão de conhecimento local e global. Assim, a Interdisciplinaridade 
pressupõe basicamente: 
Escolha uma opção: 
MX
Destacar
a. uma intersubjetividade, não pretende a construção de uma superciência, mas uma 
mudança de atitude frente ao problema do conhecimento, uma substituição da concepção 
fragmentária para a unitária do ser humano. 
b. a educação ambiental deve ser uma concepção fragmentada de educação e que é 
possível quando resulta de um projeto político pedagógico orgânico, construído 
individualmente pela escola sem considerar a comunidade. 
c. A abordagem interdisciplinar não pretende superar a fragmentação do conhecimento. 
d. A Educação Ambiental que não considere comunidade,mas somente a política e 
transformação, preservação dos meios naturais, aspirações dos grupos, que consolidem 
lutas efetivas na direção da diversidade, em todos os níveis e em todos os tipos de vida do 
planeta, é, indiscutivelmente, a luta por uma nova Educação Ambiental. 
e. caracterizar a colaboração existente entre disciplinas especiais ou entre setores 
homogêneos de uma mesma ciência. Caracteriza-se por uma intensa reciprocidade nas 
trocas, visando um enriquecimento apenas individual. 
 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conhecendo a legislação ambiental brasileira, podemos observar várias leis que 
contribuem com a preservação e alcance da sustentabilidade ambiental. Sobre o assunto, 
leia as afirmações a seguir: 
I. A Política Nacional de Recursos Hídricos foi instituída pela Lei n. 9.433 de 2000. 
II. integração da gestão de recursos hídricos com a gestão ambiental é um dos princípios 
da Política Nacional de Resíduos Sólidos. 
III. A Política Nacional de Educação Ambiental foi instituída pela Lei n. 9.795 de 1999. 
IV. a Política Nacional de Educação Ambiental, e dentre várias premissas afirma tratar-se 
de um componente essencial e permanente da educação no Brasil, que deve estar 
presente de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, 
em caráter formal e não formal. 
 
A resposta CORRETA é: 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas a afirmativa I e IV estão corretas. 
MX
Destacar
b. As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
d. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
e. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O ser humano desde a sua existência busca transformar os recursos naturais a seu favor, 
pois desenvolver, transformar e progredir faz parte da sua natureza. Entretanto ao longo 
da história o próprio conceito de desenvolvimento passou por diversas alterações. Quando 
falávamos em crescimento econômico entendíamos que estávamos desenvolvendo, e nem 
se quer imaginávamos que uma simples palavra como desenvolvimento pudesse significar 
tanto para uma nação como para o meio ambiente. 
Neste contexto assinale a alternativa CORRETA. 
 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolvimento não estabelece harmonia entre a poder econômico comprometido 
com as questões sociais e a conservação ambiental, e no crescimento econômico as 
atividades são realizadas a partir do uso de tecnologias sustentáveis, exclusivamente com 
objetivo de reduzir ou eliminar os impactos ambientais causados pelo homem na 
exploração dos recursos naturais; 
b. no desenvolvimento sustentável ocorre esgotamento dos recursos naturais dos quais a 
humanidade depende. 
c. Crescimento econômico é o aumento do Produto Interno Bruto (PIB), de um país, e 
representa que este está aumentando sua produção. Dizer que uma nação cresceu, 
significa que ela realmente está progredindo, avançando, mas não necessariamente 
significa que ela está desenvolvendo, pois, desenvolvimento engloba crescer além do 
aspecto geográfico, econômico, mas também social, dando condições dignas para que a 
população possa ter moradia, alimento, saúde, lazer, educação, está relacionado à 
melhoria do bem-estar da população. 
d. a incompatibilidadeentre desenvolvimento econômico e sustentabilidade ecológica não 
pode ser superada, o que inviabiliza as pretensões práticas do desenvolvimento 
sustentável. 
MX
Destacar
MX
Destacar
e. no desenvolvimento sustentável a desigualdade entre ricos e pobres aumenta 
consideravelmente devido e ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala; 
 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A sustentabilidade deve ser concebida como a capacidade de manutenção e conservação 
da vida. Desta forma assinale a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção: 
a. Desenvolvimento deve ser confundido apenas com crescimento econômico, pois este, 
em princípio, depende do consumo crescente de energia e recursos naturais. 
b. O conceito de desenvolvimento com sustentabilidade pressupõe o atendimento das 
necessidades não apenas atuais, mas também, das futuras gerações terem recursos 
naturais em quantidade e qualidade necessária 
c. Para desenvolver de forma sustentável uma sociedade necessita exercer atividades 
com planejamento e o reconhecimento de que os recursos naturais são finitos. 
d. Um processo de desenvolvimento em constante adaptação da sociedade na busca por 
qualidade de vida, incluindo a satisfação de suas necessidades básicas e de ampliação de 
suas liberdades e potencialidades. 
e. Satisfazer a necessidades da geração atual e futura sem exaurir os recursos naturais 
não é tarefa fácil, porém imprescindível para a própria manutenção da espécie humana no 
planeta Terra 
 
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
MX
Destacar
Texto da questão 
As práticas educativas ambientais devem proporcionar mudanças de hábitos, atitudes e 
práticas sociais, sendo, portanto, a Educação Ambiental o caminho para que as pessoas 
adquiram consciência da importância de terem atitudes sustentáveis. É inegável que a 
educação ambiental contribui significativamente para a proteção do meio ambiente e a 
melhoria da qualidade de vida. 
Desta forma a Educação ambiental: 
 
Escolha uma opção: 
a. Um processo que deve partir do externo para o interno. 
b. Provoca mudança de paradigmas, e leva a pessoas a discutirem seus valores para 
construir uma sociedade mais justa, que satisfaça as necessidades das gerações atuais, 
sem comprometer a sobrevivência das futuras gerações. 
c. Processo estático e fundamental para o crescimento da economia e a promoção do 
desenvolvimento sustentável. 
d. Torna somente as empresas e pessoas responsáveis sobre a proteção e melhoria do 
meio ambiente em toda sua dimensão. 
e. Processo no qual a família e a escola figuram como os únicos responsáveis por 
disseminar a importância dos bons hábitos e da consciência ambiental. 
 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A “Agenda 21” é um documento lançado na ECO92 (ou Rio92, a Conferência das Nações 
Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - CNUMAD – realizada em 1992 na 
cidade do Rio de Janeiro), que sistematiza um plano de ações com o objetivo de alcançar 
o desenvolvimento sustentável. Com esse objetivo: 
 I. Durante dois anos governos e entidades de diversos países contribuíram com 
propostas para a criação deste plano de ações para concretizar o ideal de desenvolver 
sem agredir ao meio ambiente. 
 II. A inovação trazida por essa agenda foi colocar em primeira ordem o que 
geralmente costumava ficar sempre em último lugar quando o assunto era 
desenvolvimento: o meio ambiente. Até então, todas as políticas de desenvolvimento 
visavam sempre o crescimento econômico legando ao último lugar a preocupação com o 
futuro ambiental do planeta, isso quando ainda se atribuía alguma preocupação a este 
assunto. 
MX
Destacar
 III. Composta por vinte e um[SM1] capítulos, a Agenda 21 é um instrumento de 
planejamento participativo onde se admite de forma explícita a responsabilidade dos 
governos em impulsionar programas e projetos ambientais através de políticas que visam 
a justiça social e a preservação do meio ambiente. 
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta 
 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
b. Apenas a alternativa I está correta. 
c. Apenas as alternativas I e III estão corretas. 
d. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas. 
uestão 10 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na Seção I da agenda 21 trata das dimensões sociais e econômicas, onde são discutidas: 
 I. As políticas internacionais que podem ajudar a viabilizar o 
desenvolvimento sustentável nos países em desenvolvimento; 
 II. As estratégias de combate à pobreza e à miséria; 
 III. A necessidade de manter os padrões de produção e consumo; 
 IV. As inter-relações entre sustentabilidade e dinâmica demográfica; 
 V. E as propostas para a melhoria da saúde pública e da qualidade de 
vida dos assentamentos humanos. 
Com base nessas afirmativas, está correto afirmar que: 
 
Escolha uma opção: 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/attempt.php?attempt=3147341&page=8#_msocom_1
MX
Destacar
a. Apenas as alternativas I, II, IV e V estão corretas; 
b. Apenas a alternativa I está correta; 
c. Todas as alternativas estão corretas. 
d. Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas 
e. Apenas a alternativa II está correta; 
 
 
 
 
 
 
 
Relações Étnico-Raciais e 
Responsabilidade Social 
 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Pelo momento histórico recente pode-se dizer que o conceito de desenvolvimento 
sustentável foi um avanço para as preocupações relacionadas às questões ambientais, 
pensando, nesse caso na relação entre: 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
MX
Destacar
a. Desenvolvimento econômico e meio ambiente natural. 
b. Desenvolvimento natural e político. 
c. Desenvolvimento econômico e capital. 
d. Desenvolvimento econômico e cultural. 
e. Desenvolvimento econômico e meio ambiente artificial. 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são uma agenda mundial 
adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável 
em setembro de 2015 composta por 17 objetivos e 169 metas a serem atingidos até 
2030. 
Nesta agenda estão previstas ações mundiais nas áreas de erradicação da pobreza, 
segurança alimentar, agricultura, saúde, educação, igualdade de gênero, redução 
das desigualdades, energia, água e saneamento, padrões sustentáveis de produção, 
etc. 
 
 
Analise as proposições abaixo que apresentam alguns dos objetivos do 
Desenvolvimento Sustentável (ODS): 
 
 
I - Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares. 
 
 
II - Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e 
promover a agricultura sustentável. 
 
 
III - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar somente para idosos. 
 
 
IV - Assegurar a educação inclusiva, privada e equitativa e de qualidade. 
MX
Destacar
 
 
V - Promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos, desde 
que matriculados em escolas privadas. 
 
 
Assinale a afirmativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas estão corretas I e II. 
b. Apenas estão corretas I e V. 
c. Apenas estão corretas I, II e III. 
d. Apenas estão corretas II, III e V. 
e. Apenas estão corretas I e III. 
Questão 3 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para compreender o fenômeno da responsabilidade social, é preciso compreender as 
contingências que contribuíram para seuadvento. Uma delas, como aponta Dupas (1999), 
foi o contexto de exclusão social e suas consequências, pois: 
Analise as afirmativas: 
 
 
I. O conceito é, em sua essência, multidimensional. Inclui a ideia de falta de acesso aos 
bens e serviços, à segurança, à justiça e à cidadania. 
 
 
II. Acompanha o contexto da falta de acesso a emprego e rendas por parte das minorias 
étnicas e imigrantes, da natureza crescentemente precária dos empregos disponíveis e da 
dificuldade que os jovens passaram a ter para ingressar no mercado de trabalho. 
MX
Destacar
 
 
III. A exclusão social apareceu na Europa na esteira do crescimento dos sem teto e da 
pobreza urbana, da falta de perspectiva urbana, da falta de perspectiva decorrente do 
desemprego de longo prazo. 
 
 
Agora, marque a opção correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas estão corretas I e III. 
b. Apenas estão corretas I e II. 
c. Apenas a III está correta. 
d. Todas as afirmativas estão corretas. 
e. Apenas a I está correta. 
uestão 4 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para Antunes (2011, p.106-109), no momento em que estamos vivendo, vemos a 
ampliação também do trabalho imaterial, comum nas esferas da comunicação, 
publicidade e marketing, próprias das sociedades dos logos, da marca, do 
simbólico, do involucral e do supérfluo. É o discurso empresarial da chamada: 
Assinale a alternativa correta 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Sociedade evoluída. 
b. Sociedade do consumo. 
MX
Destacar
c. Sociedade da ignorância. 
d. Sociedade moderna. 
e. Sociedade do conhecimento. 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
No seu material de estudos, os autores referenciados apresentaram informações 
sobre a importância de entender as transformações ocorridas nas últimas décadas, 
com o intuito de refletir sobre o mundo do trabalho. Necessitamos também entender 
o próprio conceito de trabalho. 
 
Sobre esse assunto, analise as afirmações a seguir: 
 
 
I- O meio pelo qual as pessoas buscam suprir suas necessidades, alcançar seus 
objetivos e se realizar. 
II- Uma categoria humana, bem como uma atividade complexa, multifacetada, 
polissêmica. 
III- Algo que não apenas permite, mas exige diferentes olhares para sua 
compreensão. 
IV- Uma categoria que não exige diferentes olhares, pois é única e não precisa ser 
compreendida historicamente. 
 
 
Depois de analisar as afirmações, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Nenhuma das alternativas estão corretas. 
b. Estão corretas as afirmações I, II e III, apenas. 
c. Estão corretas as afirmações I, II, III e IV, apenas. 
d. Estão corretas as afirmações I e IV, apenas. 
MX
Destacar
MX
Destacar
e. Estão corretas as afirmações I e II, apenas. 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para compreender o fenômeno da responsabilidade social é preciso: 
 
 
Avalie as seguintes asserções: 
 
 
 
I. compreender as contingências que contribuíram para seu advento. 
 
 
II. Uma das contingências, como aponta Dupas (1999), foi o contexto de exclusão 
social e suas consequências. 
 
 
III. O conceito exclui a ideia de falta de acesso aos bens e serviços, a segurança, a 
justiça e a cidadania. 
 
 
IV. O autor frisa o conceito de exclusão social e, como consequência, a pobreza, 
principal responsável pela não satisfação das necessidades básicas. 
 
 
V. O quadro nos parece bem pior com o desemprego estrutural, principalmente nos 
países europeus. 
Analise as afirmações e selecione a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Apenas III, IV e V estão corretas. 
b. Apenas II, IV e V estão corretas. 
c. Apenas I, II, IV e V estão corretas. 
d. Apenas I e II estão corretas. 
e. Apenas I, II, III e V estão corretas. 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Se na cultura Taylorista um dos enfoques era o melhoramento do desempenho, com 
o Fordismo, o objetivo se aperfeiçoou, ou seja, com o Fordismo e com a 
implementação de novos instrumentos passou-se a construir uma tentativa de 
racionalização da organização do trabalho. Como uma maneira de controlar o ritmo 
do trabalho (condição tão sonhada por Taylor) de forma automatizada e intensa. 
Nesse sentido, há um instrumento em específico que gerou um tipo de processo de 
trabalho extremamente extenuante para os trabalhadores. Que instrumento é esse? 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. A esteira rolante. 
b. Sensor de vigilância. 
c. As câmeras. 
d. Computadores. 
e. Balança automatizada. 
 
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
MX
Destacar
MX
Destacar
Marcar questão 
Texto da questão 
A discussão sobre desenvolvimento sustentável está polarizada em duas grandes 
concepções. Sobre isso, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Histórica e Física. 
b. Histórica e Democrática. 
c. Ambiental e Social. 
d. Física e Democrática. 
e. Física e Social. 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação às formas de organização do trabalho, a Administração Científica 
baseia-se em quatro princípios básicos, desenvolvidos por Frederick Taylor (1856-
1915), que visam melhorar o desempenho da organização: 
Sobre isso, analise as sentenças abaixo e marque V para (Verdadeiro) e F para 
(Falso): 
( )1º Princípio: O estudo, por parte da gerência, das tarefas (Estudo dos tempos e 
movimentos). 
( )2º Princípio: A gerência deve fazer uma seleção científica dos trabalhadores de 
forma a escolher a melhor pessoa para a execução de uma tarefa e cuidar do seu 
contínuo desenvolvimento. 
 
 
( )3º Princípio: é o momento em que as leis e regras criadas no primeiro princípio 
voltam para o trabalhador selecionado através de cartões de instrução. 
MX
Destacar
 
 
( )4º Princípio: Unificação do trabalho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. V-F-F-V 
b. V-V-V-F 
c. V-F-F-F 
d. F-F-F-F 
e. V-V-V-V 
Página anterior
 
Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir do estudo do mundo do trabalho é possível identificar as transformações, 
inovações tecnológicas, reestruturação produtiva, precarização das relações de trabalho, 
novos modelos de gestão organizacionais, entre outros. 
 
 
Nesse sentido, analise a sentença a seguir: 
 
 
O trabalho sempre coloca à prova a subjetividade, da qual esta última sai acrescentada, 
enaltecida, ou ao contrário, diminuída, mortificada. Trabalhar constitui, para a 
subjetividade, uma provação que a transforma. 
 
Considerando o trecho apresentado, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
MX
Destacar
a. Trabalhar é esforçar-se para produzir. 
b. Trabalhar não é somente produzir, mas reproduzir. 
c. Trabalhar não é somente produzir; é, também, transformar a si mesmo. 
d. Trabalhar requer produzir materialmente. 
e. Trabalhar significa produzir. 
 
 
2 
Questão 1 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 
 
I. Contudo, não obstante à força desta argumentação, parece inegável que, dado o 
padrão de convívio social existente no mundo atual, a inexistência de políticas que 
visem a superar as desigualdades de gênero, étnicas e raciais somente poderá levar 
à perpetuação das injustiças contra os grupos não hegemônicos da sociedade. 
 
 
PORQUE 
 
 
II. O desenvolvimento do argumento democrático moderno vem avançando 
progressivamente a ideia de que é um direito dos indivíduos a preservação de seus 
laços culturais e identitários uma vez exercendo voluntariamente. 
 
 
MX
Destacar
Assinale a alternativa correta.Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
b. A asserção I e II são proposições falsas. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta 
da I. 
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
Questão 2 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a identidade étnica indígena, as mudanças ocorridas em várias sociedades 
indígenas, como o fato de falarem português, vestirem roupas iguais às dos outros 
membros da sociedade nacional com que estão em contato, utilizarem modernas 
tecnologias (como câmeras de vídeo, máquinas fotográficas e aparelhos de fax): 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- Não fazem com que percam sua identidade étnica. 
II- Altera sua origem indígena, passando a não ser mais considerado indígena. 
III-Não fazem com que deixem de ser indígenas. 
 
Assinale a resposta correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Todas estão corretas. 
b. As sentenças I e III estão corretas. 
MX
Destacar
MX
Destacar
c. As sentenças II e III estão corretas. 
d. Apenas a sentença I está correta. 
e. As sentenças I e II estão corretas. 
Questão 3 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O índio se vê envolvido em um grande choque cultural, buscando adequar-se à natureza 
da cultura branca, cercado por todas as vantagens tecnológicas ou materiais. Dominadas 
política, ideológica e economicamente por elites municipais com fortes interesses nas 
terras dos índios e em seus recursos ambientais, tais como madeira e minérios, muitas 
vezes as populações rurais necessitam disputar as escassas oportunidades de 
sobrevivência em sua região com membros de sociedades indígenas que aí vivem. Isso 
resulta : 
Considerando esse contexto, assinale a opção correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Na valorização de sua cultura. 
b. Na unificação de todas as culturas brasileiras 
c. No uso de estereótipos que desqualificam sua cultura. 
d. Na integração dos brancos à comunidade indígena. 
e. Na integração do índio à sociedade. 
uestão 4 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
MX
Destacar
Texto da questão 
As mudanças ligadas aos aspectos sociais têm tido um efeito muito forte no estudo 
sobre gerenciamento e comportamento organizacional, De acordo com os autores 
Don Hellriegel, John Slocum Jr. e Richard Woodman (2001, p. 12 apud SILVA, 2005, 
p. 75), há duas categorias de diversidades que causam efeitos sobre o 
comportamento organizacional. 
Assinale a alternativa correta, que apresenta os elementos das diversidades 
secundárias. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Educação, experiência e crenças religiosas 
b. Estado civil, orientação sexual e afetiva. 
c. Idade, raça e gênero. 
d. Estilo de comportamento, educação e orientação sexual. 
e. Etnia, gênero, habilidades físicas. 
Questão 5 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O conceito de raça utilizado pelos estudos raciais e pelos movimentos negros nada 
tem de biológico. Um geneticista pode afirmar que raça não existe, entretanto, no 
imaginário social a representação de raças encontra-se presente. É a partir dessas 
raças fictícias ou “raças sociais” que se reproduzem e se mantêm os racismos 
populares. Mesmo inexistindo no âmbito científico este conceito produz efeitos na 
realidade social e política, sendo assim, o seu uso diz respeito à raça enquanto uma 
construção sociológica e uma categoria social de dominação e de exclusão. 
De acordo com as acepções de MUNANGA (2003), analise as afirmativas e marque 
Verdadeiro ou Falso: 
 
 
( ) É um conceito político, carregado de ideologia. 
( ) É um conceito isento de ideologia. 
( ) Esconde uma coisa não proclamada. 
( ) É uma relação de poder e de dominação. 
MX
Destacar
( ) Produz inúmeros efeitos na estrutura global da sociedade. 
Escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. V-V-V-F-F 
b. V-F-V-V-F 
c. V-F-V-V-V 
d. F-V-F-F-F 
e. V-F-V-F-F 
Página anterior
 
Questão 6 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre as constatações do censo a respeito da população indígena, analise as afirmativas 
abaixo e preencha com (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
 
 
( ) Há mais homens nas áreas urbanas e mais mulheres na zona rural. 
( ) São altas as taxas de fecundidade e mortalidade nas comunidades indígenas. 
( ) Os indígenas que habitam fora de suas terras apresentam baixa taxa de fecundidade e 
mortalidade. 
( ) Apesar de ter melhorado a taxa de alfabetização, as comunidades ainda apresentam 
nível educacional baixo quando comparadas à população não indígena. 
( ) Na zona rural, aproximadamente 38,4% das crianças indígenas não possuíam certidão 
de nascimento. 
 
Escolha a alternativa que corresponde à ordem exata das afirmações: 
 
Escolha uma opção: 
MX
Destacar
a. V-F-V-V-F 
b. F-V-V-F-V 
c. F-F-V-V-V 
d. V-F-F-F-V 
e. F-V-V-V-V 
Questão 7 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Decreto 1.775, no art. 5º, prevê, que, caso tenha havido perda de terra, será 
verificado se houve previsão para a “reparação por terras que possuíam 
tradicionalmente”. Nesse sentido, infere-se que tal decreto protege qual 
comunidade? 
 
 
A esse respeito, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Proteção dos vulneráveis espanhóis e à consagração de seus direitos. 
b. Proteção dos sem terras e à consagração de seus direitos. 
c. Proteção dos povos indígenas e africanos e à consagração de seus direitos. 
d. Proteção dos povos indígenas e à consagração de seus direitos. 
e. Proteção dos vulneráveis do campo e à consagração de seus direitos. 
Questão 8 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
MX
Destacar
MX
Destacar
Marcar questão 
Texto da questão 
Antigamente, a explicação sobre os antepassados passava pela Teologia. A partir do 
século XVIII, compreendido como século das luzes, em que a razão e a racionalidade 
passam a ser o destaque e o subsídio para as explicações dos fenômenos 
“naturais” e sociais, o conceito de raça deixa de ser compreendido sob viés das 
ciências naturais, para então “nomear esses outros que se integram à antiga 
humanidade como raças diferentes, abrindo o caminho ao nascimento de uma nova 
disciplina: Qual é o nome dessa disciplina? 
A esse respeito, é correto apenas o que se afirma em: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. História Natural da Humanidade. 
b. História da raça. 
c. Ciências históricas. 
d. História humanitária. 
e. Antropologia. 
 
Questão 9 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
Marcar questão 
Texto da questão 
Foi em 1996, que os processos educacionais no contexto brasileiro foram repensados. Ou 
seja, passou-se a pensar e pontuar a necessidade de se compreender os fenômenos 
sociais, culturais, políticos e econômicos de modo crítico e contextualizado, bem como que 
contemple as necessidades sociais, de gênero e sexualidades, os direitos humanos, as 
questões étnico-raciais e dentre outros marcadores, neste cenário que as políticas 
públicas ganham espaços e notoriedade. Sobre elas: 
MX
Destacar
Considerando esse contexto, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
 
 
( )Políticas públicas designam como a intervenção do Estado no ordenamento da 
sociedade, por meio de ações jurídicas, sociais e administrativas. 
 
 
( ) A noção de política pública geralmente não é usada para se referir a proposições, 
medidas e ações do governo dirigidas aos problemas do Brasil em geral. 
 
 
( ) As políticas públicas têm sido criadas como resposta do Estado às demandas que 
emergem da sociedade. 
 
 
( ) O que motiva essas políticasé a ideia de que essas desigualdades tendem a se 
perpetuar caso o Estado continue utilizando os mesmos princípios considerados 
universalistas. 
 
 
( ) A política pública é um dever do Estado, porém não surge da reivindicação social. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. F-V-F-V-F 
b. F-F-V-F-F 
c. V-F-F-V-F 
d. V-V-V-F-F 
e. V-F-V-V-F 
Página anterior
 
Questão 10 
Ainda não respondida 
Vale 0,20 ponto(s). 
MX
Destacar
Marcar questão 
Texto da questão 
Em seu material, o antropólogo Kabengele Munanga resgata o conceito histórico de raça: 
 
 
“Nos séculos XVI-XVII, o conceito de raça passa efetivamente a atuar nas relações entre 
classes sociais da França da época, pois utilizado pela nobreza local que se identificava 
com os Francos, de origem germânica em oposição ao Gauleses, população local 
identificada com a Plebe." (MUNANGA, 2003, p. 2) 
 
 
MUNANGA, K. Uma abordagem conceitual das noções de raça, racismo, identidade e 
etnia. Palestra proferida no 3º Seminário Nacional das Relações Raciais e Educação - 
PENESB-RJ, 2003. 
 
 
 
 
Sobre a ideia explanada pelo autor, analise as afirmativas a seguir: 
 
 
I - Não apenas os Francos se consideravam como uma raça distinta dos Gauleses, mais 
do que isso, eles se consideravam dotados de sangue “puro”. 
 
 
II - Não havia diferença entre raças na época. 
 
 
III - O conceito de raças “puras” foi transportado da Botânica e da Zoologia para legitimar 
as relações de dominação e de sujeição entre classes sociais (Nobreza e Plebe), sem que 
houvessem diferenças morfo biológicas notáveis entre os indivíduos pertencentes a ambas 
as classes. 
 
 
IV - Para os Francos, eles tinham habilidades especiais e aptidões naturais para dirigir, 
administrar e dominar os Gauleses. 
 
 
V - Os Francos pensavam que os Gauleses podiam até mesmo ser escravizados. 
 
 
Assinale a afirmativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Estão corretas as afirmativas I, II, III, IV e V. 
b. Estão corretas as afirmativas II, III, e V, apenas. 
c. Estão corretas as afirmativas I, III, IV e V. 
d. Estão corretas as afirmativas II, IV e V, apenas. 
e. Estão corretas as afirmativas I, IV e V, apenas. 
Página anterior
 
 
 
 
 
 
 
 
MX
Destacar
	Educação Ambiental
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	Questão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão
	Questão 1 (1)
	Texto da questão
	Questão 2 (1)
	Texto da questão
	Questão 3 (1)
	Texto da questão
	Questão 4 (1)
	Texto da questão
	Questão 5 (1)
	Texto da questão
	Questão 6 (1)
	Texto da questão
	Questão 7 (1)
	Texto da questão
	Questão 8 (1)
	Texto da questão
	Questão 9 (1)
	Texto da questão
	uestão 10
	Texto da questão
	Relações Étnico-Raciais e Responsabilidade Social
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	uestão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão
	2
	Questão 1
	Texto da questão
	Questão 2
	Texto da questão
	Questão 3
	Texto da questão
	uestão 4
	Texto da questão
	Questão 5
	Texto da questão
	Questão 6
	Texto da questão
	Questão 7
	Texto da questão
	Questão 8
	Texto da questão
	Questão 9
	Texto da questão
	Questão 10
	Texto da questão