Figurino e Adereços nas Danças Folclóricas

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6o
Arte
2o bimestre – Aula 9
Ensino Fundamental: Anos Finais
O figurino e os adereços nas danças folclóricas
ANO
2024_AF_V1
Elementos das danças folclóricas: figurino e adereço.
Analisar e experimentar o figurino e os adereços das danças folclóricas paulistas e brasileiras, na composição cênica e na apresentação coreográfica individual e coletiva.
Conteúdo
Objetivo
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(EF06AR14) Analisar e experimentar diferentes elementos das danças folclóricas paulistas e brasileiras (coreografia, figurino e trilha sonora) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e apresentação coreográfica, individual e coletiva.
Como são as roupas na dança folclórica? 
Essas roupas têm algum significado ou contam alguma história? 
Elas são essenciais para a dança folclórica?
Puxe mais
5 MINUTOS
Para começar
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Respostas pessoais, no entanto elas podem ser embasadas nos conhecimentos adquiridos até aqui. Os estudantes podem dizer que as roupas podem ser coloridas, trazer traços das culturas e regiões onde acontecem, que podem favorecer as danças, e que podem contar a história daquela cultura e região. 
O figurino e os adereços são elementos muito importantes para as danças folclóricas brasileiras, pois ajudam a contar e preservar a história e a cultura do povo brasileiro em suas diferentes manifestações. 
A presença da influência cultural indígena, africana e europeia e o processo de miscigenação produziram muitas diferentes manifestações culturais e essa característica também se revela nas diferentes danças e seus figurinos e adereços.
O figurino e os adereços nas danças folclóricas
Dançarinos de frevo com suas sombrinhas 
10 MINUTOS
Foco no conteúdo
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O figurino é a vestimenta utilizada pelo dançarino, podendo variar de acordo com a dança folclórica e a região do país, trazendo elementos característicos nas vestimentas. 
Os figurinos também estão diretamente ligados aos movimentos dançados, como se fossem uma extensão do corpo do dançarino, tendo influência nos movimentos realizados pelos braços e pelas pernas. 
Acima a Dama do Passo, do Maracatu, com sua boneca em mãos e sua roupa toda colorida 
Foco no conteúdo
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Os adereços nas danças folclóricas brasileiras também são muito importantes; são elementos que agregam mais significados à dança. 
Em algumas danças, como o frevo, os dançarinos usam guarda-chuvas coloridos, enquanto em outras, como o bumba meu boi, são utilizados adereços como chapéus, lenços e instrumentos musicais.
Dançarinos de frevo e suas sombrinhas 
Foco no conteúdo
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Assista ao vídeo a seguir e descreva, mostrando para seu professor, os figurinos e os adereços que são utilizados na dança. 
Mostre-me
https://youtu.be/89gu-tgaj3w 
5 MINUTOS
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Na prática
Para a diagramação: a animação da figura precisa estar no slide.
Professor, assista ao vídeo antes de apresentá-lo aos estudantes. 
A criação ou recriação de um figurino de uma dança folclórica é feita por meio de muitas pesquisas, principalmente sobre suas origens, tradições e cultura da época em que surgiu. Para desenvolver o figurino, o figurinista cria um desenho de acordo com as indicações e as solicitações descobertas na pesquisa. Esse desenho se chama croqui. Nele estão todas as especificações acerca da roupa a ser criada: cores, tecidos, desenhos, símbolos, além das adequações que a roupa deve ter para que o dançarino consiga dançar com ela.
Croqui de roupa para dança folclórica 
Foco no conteúdo
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Agora que já sabemos da importância do figurino para as danças folclóricas, retome as sequências coreográficas criadas na aula anterior e crie um figurino para elas. Para isso, reúna-se com seus colegas. Crie um croqui (desenho) de um figurino e adereços para essa coreografia. Registre todas as informações possíveis sobre o figurino no croqui. 
Não se esqueça de utilizar uma dança folclórica como referência. 
Como é a roupa?  
10 MINUTOS
O que fazer
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Na prática
Você e seus colegas vão criar um figurino baseado no croqui feito na atividade anterior. Para isso, organize-se com seus colegas para que todos os componentes do grupo participem da confecção do figurino e dos adereços.  
Esse figurino deve ser possível de ser vestido e dançado por vocês.  
Pensem em materiais a que todos tenham acesso e sejam de fácil adaptação.
Coloquem todas as ideias no papel e mostrem a seu professor.
Criando um figurino para uma coreografia
O que fazer
20 MINUTOS
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Aplicando
Que o figurino e os adereços são elementos importantes para as danças folclóricas; 
Que os adereços complementam o figurino;
Que o croqui reúne todas as informações sobre o figurino.
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O que aprendemos hoje?
BRASIL. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Patrimônio e ações educativas: a prática e suas perspectivas, [s.d.]. Disponível em: http://bit.ly/3lBUxDb. Acesso em: 12 fev. 2023. 
BRASIL. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Saberes, fazeres, gingas e celebrações: ações para a salvaguarda de bens registrados como patrimônio cultural do Brasil. Brasília, DF: IPHAN, 2018.
LABAN, Rudolf. Domínio do movimento. Tradução de Anna Maria Barros De Vecchi e Maria Sílvia Mourão Netto. São Paulo: Summus, 1978.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2022.
MARQUES, Isabel A. Dançando na escola. São Paulo: Cortez, 2003.
OSSONA, Paulina. A educação pela dança. São Paulo: Summus, 1998. 
RENGEL, Lenira P. Dicionário Laban. Dissertação (Mestrado) – Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2001. 
RENGEL, Lenira P. Ler a dança com todos os sentidos. Cultura é Currículo. Disponível em: http://gg.gg/oswu1. Acesso em: 23 nov. 2019. 
RENGEL, Lenira P. et al. Elementos do movimento na dança. Salvador: UFBA, 2017. Disponível em: DANCA_ELEM-MOV.indd (capes.gov.br). Acesso em: 22 fev. 2023. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental, 2019. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor, Arte, Ensino Fundamental – Anos Finais, v. 1. 
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Referências
Imagens e vídeos: 
Slide 3 – Ícone animado Roupa tradicional. Giphy. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-animado-gratis/roupas-tradicionais_12761879. Acesso em: 29 fev. 2024.
Slide 4 – Gif: https://media.giphy.com/media/l4pTkLkPPv801yhhu/giphy.gif. 
Slide 4 – Dançarinos de Frevo. Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Frevo_dancers_-_Olinda,_Pernambuco,_Brazil.jpg?uselang=pt-br. Acesso em: 1o mar. 2024.
Slide 5 – A dama do passo. Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:DAMA_DO_PASSO.jpg. Acesso em: 1o mar. 2024.
Slide 6 – GIF: https://media.giphy.com/media/v1.Y2lkPTc5MGI3NjExbmh5bzV0ZG81NGQ4OGNmZGk1NGx1b3pvend5Nmlqd2F4OGlqOHlnNiZlcD12MV9pbnRlcm5hbF9naWZfYnlfaWQmY3Q9cw/TgJ33KnehVhnMnTf5U/giphy.gif. 
Slide 6 – Desfile dos Frevos Carnavalescos. Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Desfile_dos_Frevos_Carnavalescos_(1959)_-_2.jpg?uselang=pt-br. Acesso em: 27 fev. 2024.
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Referências
Slide 7 – Dança Gaúcha. Freepik. Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-de-danca-gaucha-desenhada-a-mao_20825472.htm. Acesso em: 1o mar. 2024.
Slide 7 – COISAS DE ENART. FEGGART 2015. – CTG Aldeia dos Anjos - Chimarrita. Disponível em: https://youtu.be/89gu-tgaj3w. Acesso em: 1o mar. 2024.
Slide 8 – Exemplo de croqui de Fantasia de Carnaval, por Djalma Novaes. Ilustração cedida especialmente para Currículo em Ação. Caderno do Professor – Arte Volume 1. Pag. 173. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_ARTE_web.pdf. Acesso em: 1o mar. 2024.
Slide 9 – GIF Desenho moda. Giphy. Disponível em: https://tenor.com/bNbYR.gif. Acesso em: 1o mar. 2024.
2024_AF_V1Referências
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