Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Passei Direto Aniversário

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

5. No trecho “O príncipe retornou ao seu castelo desiludido”, a palavra sublinhada tem o sentido de:
(A) raramente.
(B) confiante.
(C) fortemente.
(D) decepcionado.

Ativa em que todas as palavras são paroxítonas.

a) álibi, ânimo, anônimo.
b) filantropo, Gilbraltar, ibero.
c) amáveis, heroico, enjoo.
d) míope, prótons, órgão.
e) geleia, difíceis, horror.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

5. No trecho “O príncipe retornou ao seu castelo desiludido”, a palavra sublinhada tem o sentido de:
(A) raramente.
(B) confiante.
(C) fortemente.
(D) decepcionado.

Ativa em que todas as palavras são paroxítonas.

a) álibi, ânimo, anônimo.
b) filantropo, Gilbraltar, ibero.
c) amáveis, heroico, enjoo.
d) míope, prótons, órgão.
e) geleia, difíceis, horror.

Prévia do material em texto

Leia o texto e resolva às questões 1 – 5:
1. Segundo a tirinha, quais seriam os obstáculos a que a menina se refere?
__________________________________________________________________
2. Com quem a menina está conversando?
___________________________________________________________________
3. Qual expressão é usada para se referir com quem a personagem dialoga?
___________________________________________________________________
4-. O vocativo é um termo que fica geralmente isolado por pontuação na oração. Sua função principal é
a) realizar um chamamento. 
b) marcar uma indagação.
c) indicar uma circunstância.
d) fazer uma explicação.
Leia e resolva às questões 5 e 6 :
5. Escreva os dois vocativos que aparecem na tirinha.
______________________
6. Qual a função desses vocativos na tirinha?
a) Interpelar uma obrigação do policial.
b) Descrever a ação dos personagens.
c) Chamar a atenção do interlocutor.
d) Retirar a viatura da faixa de pedestres.
7. Observe a tirinha abaixo e coloque a pontuação necessária para separar o vocativo.
8. Identifique os vocativos das frases abaixo:
a) Professora, você sabe que horas são?
______________________
b) Pessoal, venha ver isso!
______________________
c) Você sabe, amiga, que horas são?
______________________
d) Professor, amanhã, queremos saber nossas notas!
______________________
e) Oh, meu amor, isso não se deve fazer!
______________________
f) Jeferson, por favor, deixe a lua acesa.
______________________
g) Próxima semana, excelentíssimo prefeito, será nossa formatura.
______________________
h) Ontem, tivemos a sorte, amiga, de ninguém nos encontrar.
______________________
9. Coloque a vírgula nos vocativos das frases abaixo, quando houver.
a) Ó Jesus iluminai-me em minhas decisões.
b) A senhora está muito elegante hoje professora!
c) Eh! Gente temos que estudar muito mais.
d) Não fale tão alto Sâmia!
e) Alunos vamos entrar.
f) Governador queremos nossos direitos!
g) A vida meu bem é feita de escolhas.
h) Olá! Você sabe professora que horas são?
i) A escola permaneceu fechada hoje.
10. Qual alternativa abaixo cuja frase NÃO apresenta um vocativo?
a) Professora, a senhora está muito elegante hoje!
b) Parem de conversar alto, Carlos e Tiago!
c) Melissa, Maria e Levi ficaram muito felizes com a nota.
d) Igor, não deixe de participar da reunião com conselho!
A PRINCESA E A ERVILHA A PRINCESA E A ERVILHA
Era uma vez um príncipe que queria se casar com uma princesa. Mas o nobre rapaz não iria se contentar com pouco e queria uma princesa de verdade. Ah, mas como era difícil encontrar princesas de verdade naqueles tempos. Ele viajou pelos reinos mais distantes, à procura da princesa de seus sonhos, mas todas as que encontrou, tinham algum defeito. Não é que faltassem princesas não, muitas se achavam princesas, mas a dificuldade era saber se realmente eram quem diziam ser. O príncipe retornou ao seu castelo desiludido, pois gostaria muito de ter encontrado uma princesa de verdade. Uma noite desabou uma tempestade no reino. Eram relâmpagos clareando o céu, raios estrondosos e um aguaceiro danado no castelo! Em meio aos trovões, bateram à porta e o rei em pessoa foi atender - os criados estavam ocupados enxugando os cômodos cujas janelas foram abertas pela tempestade. Era uma moça, que dizia ser uma princesa. Mas estava encharcada de tal modo que os seus cabelos estavam em frangalhos, as roupas grudadas ao corpo, os sapatos enlameados, as meias quase desmanchando, a menina estava um caco... Era difícil acreditar que fosse realmente uma princesa! Porém, a moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de provar se o que dizia era verdade. Ordenou que sua criada de confiança empilhasse vinte colchões e vinte lençóis no quarto das visitas e, sem que a hóspede soubesse, colocou embaixo deles uma ervilha. Aquela seria a cama da hóspede que se dizia princesa. Quando foi dormir, a moça estranhou a altura da cama, mas conseguiu, com a ajuda de uma escada, se deitar. No dia seguinte, a rainha perguntou como ela havia dormido. - Oh! Não consegui dormir direito – respondeu a moça. – Havia algo duro na minha cama, que me deixou até com manchas roxas nas costas! O rei, a rainha e o príncipe se olharam com surpresa. A moça era realmente uma princesa! Somente uma princesa verdadeira teria pele tão sensível para sentir um grão de ervilha sob vinte colchões e lençóis! O príncipe, realizado, se casou com a princesa, e a ervilha foi enviada para um museu e, se ninguém a pegou, ainda deve estar por lá... Portanto, esta é uma história real!
1- responda as seguintes questões:
a) - Qual é o título da história?
b) - Quais são os personagens?
c) - Quem é o autor?
d) - O que o príncipe queria? Foi fácil atingir este objetivo?
e) - Como estava o tempo quando a moça bateu na porta do rei?
f) - Quem era esta moça?
g) - A moça garantiu que era uma princesa de verdade, por que a rainha duvidou disso?
h) O que a rainha colocou embaixo dos colchões para saber se a moça era uma princesa de verdade?
i) - Como a rainha percebeu que a moça era uma princesa de verdade?
1. A história é sobre:
(A) a organização do casamento de um príncipe.
(B) uma família real e seu castelo.
(C) como fazer uma cama de princesa.
(D) como uma rainha descobriu uma princesa de verdade.
2. Na frase: "A moça tanto afirmou que era uma princesa que a rainha pensou numa forma de provar se o que ela dizia era verdade", a palavra grifada refere-se a
(A) moça.
(B) rainha.
(C) confirmar.
(D) verdade.
3. A rainha soube que a moça era uma princesa de verdade porque ela
(A) conseguiu subir nos 20 colchões e dormir.
(B) afirmou que havia algo duro na cama.
(C) merecia uma cama de "princesa".
(D) afirmou que era uma princesa.
4. "Era uma vez" fica caracterizado na história por
(A) verbos no tempo passado, como em "chovia" e "estranhou".
(B) advérbios, como "realmente".
(C) ênfase em palavra.
(D) reticências, como em "e ainda deve estar por lá...".
5. No trecho “O príncipe retornou ao seu castelo desiludido”, a palavra sublinhada tem o sentido de:
(A) raramente.
(B) confiante.
(C) fortemente.
(D) decepcionado.
6. No texto, o sinal de exclamação (!) sempre que o autor quer
(A) reforçar uma situação.
(B) demonstrar dúvida.
(C) dizer que a história continua.
(D) causar medo.
7.O gênero dessa história é:
(A) propaganda
(B) notícia
(C) poema
(D) conto
8 – Ainda sobre o texto, marque as opções corretas:
a) A fragmento ´´Era uma vez...`` indica:
( ) tempo
( ) lugar
b) Os personagens são:
( ) a princesa e o sapo
( ) o príncipe, a princesa, o rei e o dragão
( ) o rei, a rainha, o príncipe e a princesa
Divisão silábica
 
1) Separe as sílabas das palavras abaixo:
a) Carro =
b) Geladeira =
c) Céu =
d) Estrada =
e) Ventilador =
f) Poeira =
g) Perdoar =
 2) Classifique as palavras abaixo como: Monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba.
a) Habilidade –
b) Pá –
c) Terra –
d) Mochila –
e) Sol –
f) Cidade –
g) Atleta –
3) Assinale a alternativa em que a divisão silábica está correta
( ) Es-tra-da; m-el; a-vi-ão
( ) Mar-te-lo; ca-sa; to-a-lha
( ) Ve-n-ti-la-dor; Pa-trul-ha
( ) Co-m-pu-ta-dor; ár-vo-re; c-éu
4) Assinale a alternativa em que a divisão silábica está incorreta
( ) Ma-ca-co; me-lan-ci-a
( ) Te-le-vi-são; ar-má-rio
( ) Co-n-tro-le; po-r-ta
( ) Al-mo-fa-da; re-mé-di-o
5) Separe as sílabas e forme frases.
a) Escada
b) Céu
c) Cozinha
d) Jardim
SILABA TÔNICA
Questão 1
Classifique a palavras abaixo de acordo com a sílaba tônica.
a) chafariz
b) recorde
c) juiz
d) bisturi
e) corajoso
f) abajur
g) Brasil
h) fósforo
i) responsáveis
j) proparoxítona
Questão 2
Indique a alternativa em que todas as palavras são paroxítonas.
a) álibi, ânimo, anônimo.
b) filantropo, Gilbraltar, ibero.
c) amáveis, heroico, enjoo.
d) míope, prótons, órgão.
e) geleia, difíceis, horror.
Questão 3
 Em qual das alternativas todas as sílabas destacadas são tônicas?
a) Nobel, abacaxi, ímã.
b) tulipa, chuchu, funil.
c) ínterim, bênção, item.
d) rubrica, pudico, tórax.
e) anel, ácaro, bússola.
Questão 4
Indiquese é verdadeiro ou falso.
a) Quanto ao acento tônico, as palavras são classificadas em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
b) Palavras oxítonas são aquelas cuja penúltima sílaba é tônica.
c) Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas.
d) Todos os monossílabos são átonos.
e) Uma palavra pode ter apenas uma sílaba tônica.
 
image1.png
image2.png
image3.png

Mais conteúdos dessa disciplina