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AVALIAÇÃO I INDIVIDUAL - Metodologia e Conteúdos Básicos do Ensino de Arte

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Questões resolvidas

Alguns acontecimentos marcaram a história do ensino da arte antes das primeiras décadas do século XX, momento da história em que acontecem os primeiros avanços da arte da educação formal. Com base no exposto, ordene os itens a seguir:
I- Chegada da Missão Artística Francesa.
II- Chegada dos Jesuítas.
III- Criação da Academia Imperial de Belas Artes.
IV- Criação da Escola de Ciências, Artes e Ofícios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A II - I - IV - III.
B II - IV - I - III.
C IV - III - I - II.
D III - IV - I - II.

Sobre o objetivo da Missão artística Francesa no Brasil, chegada no ano de 1816, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Eliminar as concepções de arte apresentadas pelos Jesuítas, ainda presentes na época.
( ) Alterar as concepções da arte barroca pelo estilo do Rococó, predominante na França dos anos 1800.
( ) Apresentar os ideais religiosos da França.
( ) Modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro pela arte Neoclássica.
A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.

A obra Primeira Missa no Brasil é um marco da pintura nacional, utilizada em diversos livros didáticos para ilustrar o que ficou marcado na história do Brasil como o primeiro ato religioso (dos colonizadores) em solo nacional. Com base no nome do pintor responsável pela criação da obra mencionada, assinale a alternativa CORRETA:

A Di Cavalcanti.
B Almeida Júnior.
C Pedro Américo.
D Victor Meirelles.

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Questões resolvidas

Alguns acontecimentos marcaram a história do ensino da arte antes das primeiras décadas do século XX, momento da história em que acontecem os primeiros avanços da arte da educação formal. Com base no exposto, ordene os itens a seguir:
I- Chegada da Missão Artística Francesa.
II- Chegada dos Jesuítas.
III- Criação da Academia Imperial de Belas Artes.
IV- Criação da Escola de Ciências, Artes e Ofícios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A II - I - IV - III.
B II - IV - I - III.
C IV - III - I - II.
D III - IV - I - II.

Sobre o objetivo da Missão artística Francesa no Brasil, chegada no ano de 1816, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Eliminar as concepções de arte apresentadas pelos Jesuítas, ainda presentes na época.
( ) Alterar as concepções da arte barroca pelo estilo do Rococó, predominante na França dos anos 1800.
( ) Apresentar os ideais religiosos da França.
( ) Modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro pela arte Neoclássica.
A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.

A obra Primeira Missa no Brasil é um marco da pintura nacional, utilizada em diversos livros didáticos para ilustrar o que ficou marcado na história do Brasil como o primeiro ato religioso (dos colonizadores) em solo nacional. Com base no nome do pintor responsável pela criação da obra mencionada, assinale a alternativa CORRETA:

A Di Cavalcanti.
B Almeida Júnior.
C Pedro Américo.
D Victor Meirelles.

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:959295)
Peso da Avaliação
2,00
Prova
80083503
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
9/1
Nota
9,00
Alguns acontecimentos marcaram a história do ensino da arte antes das primeiras décadas do século XX, momento da história em que acontecem os 
primeiros avanços da arte da educação formal. Com base no exposto, ordene os itens a seguir:
I- Chegada da Missão Artística Francesa.
II- Chegada dos Jesuítas.
III- Criação da Academia Imperial de Belas Artes.
IV- Criação da Escola de Ciências, Artes e Ofícios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - IV - III.
B II - IV - I - III.
C IV - III - I - II.
D III - IV - I - II.
No início do século XX, os estudos sobre a infância avançam e iniciasse o debate sobre o lugar da criança na sociedade. No que compreende o ensino da 
arte, as primeiras discussões sobre o desenvolvimento artístico das crianças de inicia com a linguagem do desenho e o que ficou conhecido como “livre-
expressão”, movimento de deixar a criança “livre” para expressar seus sentimentos e vontades por meio do desenho. Com base no exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- Anos depois entraria na pauta uma discussão mais crítica acerca deste método, que teve suas primeiras experiências nos trabalhos do educador 
tcheco Franz Cizek, da escola de Artes e Ofícios de Viena.
PORQUE
II- Alguns professores levaram a liberdade de criação dos estudantes a um extremo onde tudo era permitido e, em alguns casos, a expressão dos alunos 
não poderia sofrer qualquer interferência do professor, pois alegava-se que prejudicaria o processo de criação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
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Isakeline Ferreira de Oliveira
Segunda Licenciatura em Pedagogia (5880228) 
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B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
A elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi marcada por diversos eventos políticos que alteraram a sua composição e resultaram na 
divulgação de diversas versões do documento, dentre eles podemos destacar o Impeachment da ex-presidente Dilma Rouseff, que acarretou na 
mudança de composição de todos os ministérios e, consequentemente alterando os responsáveis pela elaboração da BNCC. Com base nos eventos que 
marcaram a apresentação da BNCC para os professores e pesquisadores da educação, analise as sentenças a seguir:
 
I- A BNCC foi elaborada em quatro versões que, ao longo do processo, receberam contribuições de entidades, associações e profissionais das diversas 
áreas da educação.
II- A criação da BNCC está alicerçada na Constituição de 1988 e na LDB de 1996.
III- A BNCC foi elaborada a partir das discussões do Plano Nacional de Educação de 2014.
IV- A versão da BNCC aprovada no Ministério da Educação foi lançada oficialmente em 2017.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e IV estão corretas
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
A Educação Artística foi o primeiro reconhecimento legal do ensino da arte. A arte foi incluída no currículo por meio da Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação de 1971. “Houve uma tentativa de melhoria do ensino da Arte na educação escolar, ao incorporar atividades artísticas com ênfase no 
processo expressivo e criativo dos alunos” (FERRAZ; FUSARI, 1991, p. 15-16). Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas:
 
I- A educação artística se desenvolve nas escolas, mas percebem-se inúmeras questões que não concretizam um verdadeiro ensino da arte que valorize 
o saber artístico.
 
PORQUE
 
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Isakeline Ferreira de Oliveira
Segunda Licenciatura em Pedagogia (5880228) 
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II- Na época, era grande a falta de formação para os professores e também a falta de compreensão acerca de como e qual arte é protagonista nesse 
ensino, pois os debates sobre metodologia do ensino da arte ainda eram poucos e, aliado a falta de formação destes profissionais, diversos equívocos se 
instalaram nestes primeiros anos em que a Educação Artística foi fomentada nas escolas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FUSARI, M. F. de R. e; FERRAZ, M. H. C. de T. Arte na educação escolar. São Paulo: Cortez, 1992.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Anteriormente à criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o documento que embasava as atividades educacionais e pedagógicas no Brasil 
eram os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais. Cada área de conhecimento possuía a sua versão do documento. Para ARTE, foi elaborado o PCN Arte. 
Sobre o referido documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(   ) O PCN Arte foi divulgado pela primeira vez no Brasil no ano de 1996, através de uma versão preliminar para discussão entre os professores de Arte 
de todo o país.
(    ) Os Parâmetros para o primeiro e o segundo ciclos do Ensino Fundamental e para o terceiro e quartos ciclos foram publicados em 1998, todos no 
mesmo ano.
(    ) Participaram da elaboração do PCN Arte grandes nomes como: Ana Mae Barbosa, Rosa Iavelberg, Maria R. F. Fusari e Maria Heloísa C. T. Ferraz.
(    ) O PCN Arte incluía as linguagens das Artes Visuais, Dança e Teatro como conteúdos da disciplina de Arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - V - V - V.
D V - F - V - F.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi lançada após aprovação pelo Ministério da Educação no ano de 2017. O documento “[...] foi orientado 
pelos princípios éticos, políticos e estéticos, que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, 
como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN)” (BRASIL, 2017, p. 7). Com base no exposto, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas:
 
I- Cada estado brasileiro atualizou o seu próprio documento curricular baseado na BNCC, agregando também os aspectos culturais, sociais e políticos de 
cada estado. Os municípios podem ou não ter suas próprias diretrizes curriculares municipais.
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Isakeline Ferreira de Oliveira
Segunda Licenciatura em Pedagogia (5880228) 
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PORQUE
II- Alguns municípios apenas aderem à proposta do seu estado e outros, geralmente os maiores (as grandes cidades, como as capitais), atualizam as 
suas próprias propostas com base nas atualizações trazidas pela BNCC.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/. Acesso em: 22 fev. 2022.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Sobre a estrutura e os elementos que sustentam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil, analise as sentenças a seguir:
 
I- A BNCC propõe seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento (Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar e Conhecer-se).
II- “O eu, o outro e o nós” é um dos “Campos deExperiência” da BNCC da Educação Infantil.
III- A BNCC da Educação Infantil propõe os chamados “Campos de Experiência”, que dizem respeito aos saberes e conhecimentos fundamentais a serem 
propiciados às crianças e associados as suas experiências.
IV- A BNCC da Educação Infantil foi elaborada com base em aspectos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI).
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
A arte é um dos elementos mais presentes na Educação Infantil. Sabemos que desde cedo as crianças dançam, cantam, desenham, fazem arte ao seu 
modo de ser e existir. A partir dos seus estudos sobre a arte na Educação Infantil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Os professores da Educação Infantil evitam a realização de atividades artísticas com as crianças, pois sabe-se que estas propostas não contribuem 
para o desenvolvimento infantil.
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Isakeline Ferreira de Oliveira
Segunda Licenciatura em Pedagogia (5880228) 
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(   ) Como a educação infantil não é dividida em componentes curriculares, a arte não é uma “disciplina” nesta etapa da educação básica.
(    ) A arte está presente em diversas atividades e práticas da Educação Infantil, pois compreende-se que, para a formação integral do sujeito, é 
necessário o contato com as diversas linguagens artísticas que permeiam o campo das artes.
(   ) Na Educação Infantil, os professores devem enfatizar a aprendizagem de técnicas artísticas com as crianças, pois o saber técnico é imprescindível 
para o desenvolvimento estético nesta etapa da Educação Infantil
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - F.
Sobre o objetivo da Missão artística Francesa no Brasil, chegada no ano de 1816, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Eliminar as concepções de arte apresentadas pelos Jesuítas, ainda presentes na época.
(    ) Alterar as concepções da arte barroca pelo estilo do Rococó, predominante na França dos anos 1800.  
(    ) Apresentar os ideais religiosos da França.
(    ) Modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro pela arte Neoclássica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - F.
D F - F - F - V.
A obra Primeira Missa no Brasil é um marco da pintura nacional, utilizada em diversos livros didáticos para ilustrar o que ficou marcado na história do 
Brasil como o primeiro ato religioso (dos colonizadores) em solo nacional. 
Com base no nome do pintor responsável pela criação da obra mencionada, assinale a alternativa CORRETA:
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