Avaliação Final (Objetiva) - PSICOLOGIA (1)

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 83189838
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
De acordo com a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano (TBDH), proposta por Urie 
Bronfenbrenner, para entendermos o comportamento humano, seria necessário compreendermos o 
desenvolvimento humano em relação aos contextos e a partir de dimensões que estão inter-
relacionadas: o processo, a pessoa, o contexto e o tempo – Modelo PPCT. Sobre o significado das 
dimensões da Teoria Bioecológica que compõem o Modelo PPCT, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Processo.
II- Pessoa.
III- Contexto.
IV- Tempo.
( ) É o que permite observar mudanças e continuidades que influenciam no desenvolvimento 
humano ao longo da vida. É analisado em três níveis: microtempo, mesotempo e macrotempo, ou 
seja, é o que permite analisar as transformações em relação às pessoas, ao ambiente e na relação 
pessoa-ambiente.
( ) Se refere a interações que acontecem em diferentes níveis ambientais, chamados na teoria como 
microssistemas, mesossistema, exossistema e macrossistema.
( ) Constitui o elemento fundamental da teoria. Relaciona-se às formas de interação entre os sujeitos 
e o ambiente que ocupa ao longo de suas vidas. Diz respeito às relações com pessoas, objetos e 
símbolos, que estão presentes no ambiente ao seu redor.
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( ) São características que são determinadas biopsicologicamente e também constituídas na relação 
com o ambiente. São características que se relacionam tanto como produtoras do desenvolvimento 
quanto como produtos dele.
Assinale a alternativa que apresente a sequência CORRETA:
A I - III - IV - II.
B IV - III - I - II.
C IV - I - III - II.
D II - IV - III - I.
Sigmund Freud (1856-1939) foi um teórico a frente do seu tempo. Teorizou acerca da estruturação 
psíquica do ser humano e afirmou que os sujeitos não são senhores da sua própria casa, ao afirmar 
nossos processos inconscientes. Sobre como Freud entendia a agressividade, analise as afirmativas a 
seguir:
I- A agressividade está na composição da violência, mas não é o seu único elemento. A violência é um 
dos usos que se pode fazer da agressividade, com finalidade destrutiva.
II- A agressividade constitui a vida psíquica, compondo o binômio amor/ódio, pulsão de vida/pulsão 
de morte.
III- A agressividade é um disfuncionamento do ser humano, pois acontece quando a mãe não ofereceu 
ao seu bebê um ambiente de desenvolvimento suficientemente bom.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas I e III estão corretas.
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C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
No passado, brincadeiras e piadas ofensivas eram tratadas de forma lúdica e banal nas instituições 
escolares. No entanto, se não banalizamos a violência é possível encontrá-la em suas mais diversas, 
minúsculas e primitivas manifestações em nosso cotidiano, tais como o bullying. Sobre as diferentes 
modalidades de bullying, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Ciberbullying.
II- Bullying social.
III- Bullying psicológico.
( ) Calúnias; exclusão de grupos.
( ) Falas ou atitudes que produzam mal-estar psíquico intencionalmente.
( ) Prática de atos agressivos, utilizando-se de dispositivos tecnológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B II - III - I.
C I - II - III.
D I - III - II.
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À medida que a criança/infância ocupa espaços nas pesquisas e nos estudos sobre o desenvolvimento 
humano, o interesse em compreender como e por que realizam ou não determinadas atividades em 
certos momentos de suas vidas tornou-se objeto para as ciências, em especial para a Psicologia. Com 
base nessa afirmação, sobre a Psicologia Geral e do Desenvolvimento, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esse interesse faz surgir o campo da Psicologia do Desenvolvimento, cuja função é oferecer 
conhecimentos teóricos, a partir de pesquisas científicas, que referenciem não somente o trabalho 
clínico dos psicólogos, mas também produzam material para a atuação de profissionais em diferentes 
áreas como a educação, a saúde etc.
( ) A Psicologia do Desenvolvimento possibilita uma forma de compreender e descrever como 
acontecem as mudanças psicológicas e as capacidades das crianças e de adolescentes no decorrer do 
tempo, assim como de entender a relação do adulto sobre o desenvolvimento da criança e a influência 
da criança no desenvolvimento do adulto.
( ) O interesse pelos estudos da infância foi inexistente por muitos anos, o que fez com que 
houvesse um total desconhecimento sobre a criança e todos os processos que envolvem o seu 
desenvolvimento.
( ) Os estudos e as teorias elaboradas pela Psicologia do Desenvolvimento são diversos e 
apresentam diferentes perspectivas e orientações teóricas sobre o desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - F - F - V.
C V - V - V - F.
D V - V - V - V.
O que é a infância? Essa é a primeira pergunta que podemos fazer para compreender a criança nos 
estudos sobre os processos de desenvolvimento humano. A infância é uma construção social e não é 
desde sempre que essa fase da vida teve espaço nos estudos e pensamentos que se interessavam em 
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explicar o desenvolvimento dos sujeitos. Com base nessa afirmação, sobre a infância, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A infância é um conceito que se modifica ao longo da história, assim como modifica a forma de 
se compreender a importância dos estudos sobre elas na produção de conhecimento sobre o 
desenvolvimento humano.
( ) É fato que, na infância, ocorre uma série de transformações orgânicas, cognitivas, sociais, 
afetivas etc. no indivíduo.
( ) Observando o desenvolvimento de uma criança, podemos perceber que, em alguns anos, um 
bebê de colo passa a ser uma criança que aprende a andar, falar, pensar, opinar etc. Essas 
transformações são visíveis, mas conhecer como elas se dão no nível psíquico é o objetivo enfrentado, 
há tempos, pelos adultos e pelas teorias de desenvolvimento.
( ) Para as perspectivas que se propõem a compreender as características do desenvolvimento das 
crianças, a escola não possui um lugar importante na constituição do sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B V - V - V - V.
C F - V - F - F.
D V - V - V - F.
No final do século XIX, o método científico foi adotado como recurso para tentar resolver problemas 
da Psicologia. Em 1879, na Alemanha, foi implantado o primeiro laboratório de Psicologia do mundo.
Sobre o criador desse laboratório, assinale a alternativa CORRETA:
A Wilhelm Wundt.
B Edward Bradford Titchener. 
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C B. F. Skinner.
D Willian James.
A violência de gênero é uma prática tão antiga quanto a própria humanidade. Ainda que possamos nos 
apontar na História, algumas civilizações lideradas por mulheres, a maioria das sociedades foram 
chefiadas por lideranças masculinas. Sobre a história da violência contra a mulher, de acordo com a 
ordem dos acontecimentos históricos, ordene os itens a seguir:
I- A primeira Delegacia de Atendimento Especializado à Mulher (DEAM) foi instituída em São Paulo.
II- A mais importante lei para precaução e sanção da violência doméstica é a Lei Maria da Penha, 
sancionada em 2006.
III- Sociedades patriarcais que não contavamcom uma fiscalização pública sobre a dimensão da vida 
privada.
IV- A maior expansão de direitos das mulheres no Brasil aconteceu apenas com a Constituição de 
1988.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - IV - II.
B IV - III - II - I.
C IV - III - I - II.
D III - IV - I - II.
Quando concebemos o psicólogo como profissional de saúde, entendemos que a ele cabe aplicar seus 
conhecimentos em Psicologia na melhoria da qualidade de vida no conjunto social em que habita e 
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trabalha. Acerca da prática do psicólogo, analise as afirmativas a seguir:
I- O profissional de Psicologia compõe sua prática vinculado às condições subjetivas de seu 
paciente/cliente, estando atendo tão somente aos aspectos de manifestação de distúrbios de 
comportamento e sofrimento psíquico. 
II- É importante salientar que a atuação do psicólogo precisa se direcionar pelo emprego dos 
conhecimentos e técnicas da Psicologia na melhoria da saúde. Trabalhar com a saúde das pessoas 
corresponde a trabalhar com as necessidades objetivas e subjetivas de vida, de forma inseparável.
III- A atividade do psicólogo como profissional de saúde será definida pelo emprego dos saberes 
psicológicos na direção de uma atuação própria voltada para indivíduos, grupos e instituições em um 
compromisso com a promoção da saúde.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa III está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
O Behaviorismo é uma corrente teórica da Psicologia que teve bastante inserção e uso entre os 
pesquisadores norte-americanos, mas que também ganhou muitos adeptos no Brasil que a utilizaram 
como abordagem Psicoterapêutica. Sobre o Behaviorismo, analise as afirmativas a seguir:
I- É uma vertente teórica da Psicologia criada por Sigmund Freud.
II- O nome “behavior”, traduzido como “comportamento” para o Português, permite definir essa 
abordagem teórica também como Comportamentalismo.
III- Para essa corrente teórica, o comportamento é o seu objeto de estudo.
IV- De acordo com o Behaviorismo, o meio e os estímulos provocam respostas no organismo.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Na contemporaneidade, não é mais possível nos basearmos em um único modelo de família, tanto em 
nossas práticas de trabalho, quanto em nosso cotidiano, com a consequência de que podemos estar 
excluindo outros modos de vida. Sobre os diferentes modelos parentais da contemporaneidade, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Família extensa.
II- Família monoparental.
III- Família homoparental.
( ) Este modelo de família se refere à família liderada por um adulto responsável, podendo ser 
encabeçada por mulheres.
( ) Este modelo de família é configurada pela família nuclear, adicionando agregados ou parentes 
ancestrais, colaterais ou sucessores.
( ) Este modelo de família se refere ao casamento entre pessoas do mesmo gênero na qual é 
garantido o mecanismo de filiação através da inseminação artificial, adoção e sua multiplicidade de 
métodos reprodutivos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
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B III - II - I.
C I - III - II.
D I - II - III.
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