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Livro Eletrônico
Trilha 00
TSE - Concurso Unificado (Técnico Judiciário - Área Administrativa) Trilha Estratégica - 2024 (Pós-Edital)
Professor: Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
04640354304 - ricardo pereira de andrade
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TRILHA ESTRATÉGICA – TSE CONCURSO 
UNIFICADO – TÉCNICO JUDICIÁRIO - ÁREA 
ADMINISTRATIVA 
 
Olá, aluno(a)! 
Gostaria desejar boas-vindas à Trilha Estratégica Pós-Edital para o concurso do TSE Unificado 
- Técnico Judiciário - Área: Administrativa. 
Como você deve saber, foi publicado um Edital com diversas vagas para todo o Brasil. O cargo 
exige o curso de ensino superior em qualquer área de formação, fornecido por instituição de 
ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação (MEC) e conta com remuneração 
inicial de R$ 8.529,65, para uma carga horária de trabalho de 40 horas semanais! 
Você está prestes a embarcar em uma jornada desafiadora e repleta de oportunidades. O concurso 
para o TSE é um desafio que requer dedicação, foco e determinação, mas também é uma 
porta de entrada para uma carreira gratificante e cheia de possibilidades. 
Lembre-se sempre do motivo pelo qual decidiu seguir esse caminho. Visualize o seu sucesso, 
mantenha-o como um farol a guiá-lo nos momentos de dificuldade e dúvida. Acredite no seu 
potencial, pois você possui todas as habilidades necessárias para alcançar o sucesso. 
Saiba que você não está sozinho nessa jornada. Conte com o nosso apoio. Compartilhe seus 
desafios e suas conquistas, celebre cada passo dado em direção ao seu objetivo. 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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E nós, podemos contar com você? Claro que sim. Então vamos lá! 
Mas antes continuar, permita-me uma breve apresentação: 
 
Meu nome é João Victor Câmara. Atualmente sou Servidor do 
Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios. 
Anteriormente, fui membro da Câmara Recursal da CEEXT. 
Graduado em Direito pela Universidade Federal de Ouro Preto 
(UFOP), conto com outras diversas aprovações em concursos 
públicos. 
Dentre as aprovações, destaco as seguintes: Procurador Federal 
(2023-2024), Defensor Público do Distrito Federal (2019), Analista 
Judiciário (4º lugar) e Técnico Judiciário (2º lugar) no Tribunal 
Regional Federal da 1ª Região, Subseção Montes Claros (2017) e 
Assessor Jurídico na Codevasf (13º lugar – Sede - 2021), entre outras. 
 
 
Seu estudo será programado através da nossa Área do Aluno, buscando prepará-lo da melhor 
forma. 
E não deixe de participar da Comunidade da Trilha no Telegram. O link está mais à frente. 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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TRILHAS ESTRATÉGICAS – O QUE SÃO? 
Mas antes de começarmos, deixe-nos explicar a você o que são as nossas Trilhas Estratégicas. 
Trata-se, basicamente, de mais uma inovação que o Estratégia Concursos preparou para você! 
As Trilhas Estratégicas são, em sua essência, um guia de estudos: toda semana, um pdf com 
orientações e tarefas é liberado na Área do Aluno do assinante e daqueles que compraram o 
respectivo Pacote do concurso. 
Temos Trilhas para diversas áreas de concursos e para diversos cargos e certames específicos. 
O objetivo é que o aluno tente estudar o que é proposto em cada PDF da Trilha em 1 semana, 
conforme a periodicidade de liberação. Mas, como cada um possui a sua própria carga horária de 
estudos e níveis diferentes de preparação, o aluno pode fazer pequenas adaptações. 
Hoje, quando fazemos Trilha para um cargo específico de um concurso, também liberamos essa 
Trilha não só para os assinantes (pois as Trilhas foram feitas originalmente para eles), mas também 
para os alunos do Pacote Completo do cargo. 
Nossa missão com esse produto é a seguinte: Por meio das trilhas, guiaremos os alunos focando 
sempre em um objetivo, no caso, a aprovação no cargo TSE Unificado - Técnico Judiciário - 
Área: Administrativa. 
Pedimos, então, um voto de confiança no nosso projeto! Conte sempre conosco! 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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1 – Como Funcionam 
As Trilhas funcionarão da seguinte forma: 
✔ Indicação de estudo por Ciclos de Estudo; 
✔ Sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação; 
✔ Apontamento da sequência de estudo em cada disciplina; 
✔ Foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação; e 
✔ Apontamento de estudo de teoria, exercícios e revisão. 
2 – Objetivo e público-alvo da Trilha Pós-Edital 
A presente Trilha Estratégica Pós-Edital terá como objetivo elevar o nível de conhecimento 
dos alunos em um curto espaço de tempo até a data do certame, desde que cumpridas as 
tarefas, bem como que sejam realizadas revisões constantes e exercícios de forma frequente. 
Dessa forma, trabalharemos com foco e Estratégia para estudarmos com precisão os conteúdos 
do Edital nesta reta final 
Além disso, a forma das trilhas será feita de acordo com o edital já publicado, bem como levando 
em conta a probabilidade de cobrança de cada assunto, sempre observando o fator custo 
benefício. 
Por último e, ao mesmo tempo, por consequência, as presentes trilhas pós-edital terão tarefas 
com alta exigência, considerando que a maioria dos assuntos serão vistos como revisão dos 
estudos, haja vista o curto espaço de tempo até a data da prova. 
3 – Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de 
Alunos da Trilha Estratégica TSE Unificado. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, 
clique no link abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
http://estrategi.ac/h5fd5a 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que 
não temos no Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, 
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além disso, possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de 
Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? Esperamos você lá 
no Telegram! 
4 – Dúvidas 
Para que os alunos possam enviar as suas dúvidas relativas à Trilha, criamos o formulário abaixo: 
https://forms.gle/9so8CVvjEvRcfYeJA 
Importante! as respostas serão enviadas em nossa Comunidade do Telegram. Portanto, sua 
participação é fundamental! 
5 – Perguntas Frequentes 
Separamos nesta seção as perguntas que mais aparecem nos formulários: 
P: Como faço para ter acesso às mentorias? 
R: O calendário de mentorias da trilha, incluindo as já realizadas, estão na área do aluno, na seção 
Monitorias. 
P: Discordo do gabarito de uma questão da aula. 
R: As dúvidas relacionadas ao conteúdo das aulas (teorias ou questões) podem ser enviadas ao 
professor através do fórum do curso, que fica na área do aluno,na mesma página que você baixa 
as aulas. 
P: Teremos tarefa de revisão perto da prova? 
R: Sim. A trilha da última semana é reservada para fechar alguns poucos assuntos e, 
principalmente, revisar todo o assunto estudado. 
P: Devo usar o PDF Original ou Simplificado? 
R: A trilha pós edital tem um ritmo mais puxado, então o ideal é você fazer um estudo mais 
objetivo. Tente estudar pelo simplificado e, caso não esteja conseguindo entender, utilize o 
original. 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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P: As questões da tarefa não estão de acordo com o PDF 
R: Às vezes acontece de o professor alterar a aula depois que a tarefa já foi feita. Quando 
identificar alguma inconsistência, só avisar pelo formulário, que corrigimos o mais rápido possível. 
6 – Planilha de Acompanhamento da Trilha 
Para ajudá-lo a se organizar melhor e potencializar os estudos em alto rendimento, disponibilizo 
uma Planilha de Acompanhamento, onde você conseguirá perceber e mensurar sua evolução 
nos estudos. 
Ela pode ser baixada por meio do link abaixo: 
http://estrategi.ac/ip9a1e 
Um alerta importante: você não deve solicitar permissão para alterar o arquivo! Baixe a 
planilha para o seu computador e copie as tarefas referente à última Trilha para a sua própria 
planilha. 
7 – Pacote do Curso 
Matricule-se no seguinte curso para ter acesso à trilha estratégica: 
02. TSE - Concurso Unificado (Técnico Judiciário - Área Administrativa) Pacote - 2024 
(Pós-Edital) 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/tse-concurso-unificado-tecnico-judiciario-
area-administrativa-sem-especialidade-pacote-2024-pos-edital/ 
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8 - Trilhas de Disciplina 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Link 
Língua Portuguesa http://estrategi.ac/30qh2m 
Noções de Direito Constitucional http://estrategi.ac/8eno8t 
Noções de Direito Eleitoral http://estrategi.ac/lyh3pe 
Noções de Direito Administrativo – Prof. Herbert http://estrategi.ac/0dcrcn 
Administração Pública http://estrategi.ac/mbx1sh 
Gestão de Pessoas http://estrategi.ac/mbx1sh 
Gestão de contratos http://estrategi.ac/roahfg 
As trilhas individuais estão sendo construídas semanalmente. Assim, elas não conterão de imediato 
todas as aulas, de modo que deve o aluno verificar 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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Considerações Iniciais 
Seja muito bem-vindo(a) à Trilha Estratégica Regular Pós-Edital para o concurso de TSE 
Unificado - Analista Judiciário - Área: Administrativa. 
É com muito prazer que iniciamos a nossa jornada até o dia da prova e, por que não dizer, até o 
dia da sua aprovação? 
Nossas Trilhas serão publicadas até a segunda-feira de cada semana, mas provavelmente todos 
os domingos. Prepare-se para semanas de muito esforço e dedicação! 
O nosso objetivo é ocupar a maioria das vagas oferecidas. Por isso, ainda que você pense que não 
está fazendo uma boa preparação, NÃO DESISTA! O dia da prova guarda muitas surpresas e prega 
peças. Vá até o fim com a nossa Trilha! 
As nossas trilhas contarão entre 16 e 20 tarefas semanais, como REGRA. A depender do contexto, 
esse número poderá variar (para mais ou para menos). 
Com relação ao tempo, estimamos um tempo médio de 90min para que um aluno execute cada 
tarefa desta Trilha. Cabe ressaltar que é apenas uma estimativa. O que o aluno deve fazer é 
prezar pela qualidade do estudo, nunca pela quantidade ou pela velocidade de assimilação. 
Tenha pressa de ser aprovado, mas nunca tenha pressa ao estudar. 
Se você não conseguiu concluir uma tarefa no tempo proposto, não tem problema. Conclua-a no 
seu tempo. A mesma premissa vale para a conclusão das metas semanais. Caso não consiga 
concluir todas as tarefas da Trilha dentro da semana, apenas inicie a próxima quando finalizar a 
atual. O importante é fazer uma leitura ativa dos dispositivos, tentando ao máximo internalizar 
aquele conhecimento. Se, ao contrário, você demandou menos tempo do que o estimado, 
aproveite o restante dele para resolver mais questões do que o sugerido pela Trilha. 
Por último, comunico que as Trilhas serão pautadas na leitura dos arquivos em PDF. Porém, 
a grande maioria dos Cursos aqui do Estratégia são também gravados em videoaulas, motivo pelo 
qual o aluno que sentir certa dificuldade em algum tópico poderá recorrer à explanação do 
professor em vídeo. 
Preferencialmente e quando disponível, o aluno deve fazer o seu estudo/revisão pelo PDF 
simplificado, de modo a otimizar o estudo e a preparação! 
Qualquer orientação adicional, sinta-se livre para perguntar no formulário de dúvidas. 
Parafraseando um grande amigo, “SEM MAIS DELONGAS”, vamos aos estudos! 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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#Síntese da trilha 00 
 
 
TAREFA DISCIPLINA ATIVIDADE PROPOSTA 
1 Português Revisão/Estudo da teoria da Aula 00 (PDF Simplificado); e 
resolução de questões (PDF Original). 
2 Direito Constitucional Revisão da teoria da Aula 00 (PDF Simplificado); e Resolução de 
questões (PDF Original) 
3 Direito Administrativo Revisão/Estudo da teoria da Aula 00; e Resolução de questões 
(PDF Simplificado). 
4 Administração Pública Revisão/Estudo da teoria da Aula 00 (PDF Simplificado), e 
resolução de questões do PDF (Simplificado). 
5 Português Resolução de questões da aula 00 do PDF Original. 
6 Direito Constitucional Resolução de questões da aula 00 do PDF Original. 
7 Direito Administrativo Resolução de questões da aula 00 do PDF Simplificado. 
8 Administração Pública Resolução de questão da aula 00 do PDF simplificado 
9 Português Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 (PDF Simplificado); e 
resolução de questões (PDF Original). 
10 Direito Constitucional Revisão da teoria da Aula 01; e Resolução de questões (PDF 
Simplificado) 
11 Direito Administrativo Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 e Resolução de questões 
(PDF Simplificado). 
12 Administração Pública Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 (PDF Simplificado), e 
resolução de questões do PDF (Simplificado). 
13 Português Resolução de questões da aula 01 do PDF Original. 
14 Direito Constitucional Resolução de questões da aula 01 do PDF Simplificado. 
15 Direito Administrativo Resolução de questões da aula 01 do PDF Simplificado. 
16 Administração Pública Resolução de questão da aula 01 do PDF simplificado 
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TAREFA 1 
Português 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 00 (PDF Simplificado); e resolução de questões (PDF 
Original). 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302347/aulas/ 
 
Antemão, como estamos em um período de pós-edital, o estudo/revisão da teoria deve ser 
realizado pelo livro eletrônico versão simplificada ou pelo resumo próprio. 
 
Nesta tarefa estudaremos/revisaremos toda a teoriada aula, e resolveremos os seguintes 
exercícios ao final da aula versão original (questões comentadas): 
 
15) Questões Comentadas - Regras gerais de acentuação – Cebraspe: 1 a 10. 
17) Questões Comentadas - Acentos diferenciais – Cebraspe: 1 e 2. 
19) Questões Comentadas - Emprego do hífen – Cebraspe: 1 a 3. 
22) Questões Comentadas - Expressões problemáticas – Cebraspe: 1 a 5. 
 
Abaixo, deixamos algumas dicas de estudo para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
 
Inicialmente, você perceberá que são inúmeras regras de acentuação (e suas exceções), com vários 
exemplos, o que torna o estudo um tanto desconfortável. Mas, não se prenda aos “detalhes”, 
pois o assunto Acentuação/Ortografia tem sido cobrado em nível fácil/médio. 
 
Tente entender os encontros vocálicos e a posição da sílaba tônica (oxítona, paroxítona, 
proparoxítona). Esse simples entendimento, ajudará você no estudo das regras de acentuação. 
 
Atenção para a acentuação do hiato e acentos diferenciais (pode/pôde; por/pôr; tem/têm). 
 
Dica: Existe uma regra que vale ser decorada, tendo em vista o seu excelente custo-benefício: 
TODA PROPAROXÍTONA É ACENTUADA. 
 
Em relação às novidades da nova ortografia, segue um quadro resumo: 
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No emprego do Hífen, grife 01 palavra de cada regra que o ajude a relembrar a respectiva regra. 
Abaixo, seguem as principais dicas para o uso do hífen. 
 
 
 
Em relação à Ortografia, atente para o emprego das letras, grifando apenas aquelas palavras 
que te chamar atenção. Não perca tempo com palavras que já sejam usuais no seu dia a dia. 
Lembrando que a técnica mais eficaz para o estudo da ortografia é o TREINO. Assim, resolva o 
máximo de exercícios e faça uma avaliação gramatical para entender a origem da palavra ou dos 
seus erros. 
 
Relembre as Expressões Problemáticas, digo relembrar, pois quem nunca ficou na dúvida de 
mal ou mau? Senão ou Se não? Dentre outras que você irá ver na aula. Assim, faça uma leitura 
cuidadosa e tente memorizar um exemplo que o auxilie a distinguir uma palavra da outra. Essas 
expressões despencam nas provas! 
 
Por fim, resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão 
assimilar. E, complemente os exercícios com as questões comentadas citadas na parte inicial desta 
tarefa. 
 
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TAREFA 2 
Direito Constitucional 
Revisão da teoria da Aula 00 (PDF Simplificado); e Resolução de questões (PDF Original) 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302349/aulas 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina, possui baixa incidência. 
Vamos ao estudo da disciplina Direito Constitucional. Como estamos em um período de pós-
edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) 
ou pelo resumo próprio. 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os exercícios localizados ao final do PDF Original (questões com comentários). 
- 01 a 10 da Lista “Aplicabilidade das normas constitucionais”; 
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
Temas tratados na aula: Aplicabilidade das normas constitucionais, Hierarquia das Normas 
(Pirâmide de Kelsen) e Poder Constituinte. 
O tópico - Aplicabilidade das Normas Constitucionais, cuja classificação em eficácia plena, 
contida ou limitada é a mais comum em provas. Cuidado para não confundir as normas de 
eficácia contida com as de eficácia limitada. As primeiras são aptas a produzirem seus efeitos 
desde a promulgação, ou seja, aplicabilidade imediata, mas lei posterior pode restringir sua 
aplicação. Já as segundas apenas produzirão seus efeitos após a complementação legislativa, sua 
aplicabilidade é mediata. Veja o esquema preparado ao final deste tópico. 
 
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TAREFA 3 
Direito Administrativo 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 00; e Resolução de questões (PDF Simplificado). 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302355/aulas/ 
Vamos ao estudo da disciplina Direito Administrativo. Como estamos em um período de pós-
edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) 
ou pelo resumo próprio. 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os exercícios de nº 1 a 20 ao final do PDF (questões com comentários). 
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
Para começarmos a compreender o tema Organização Administrativa precisamos, 
primeiramente, saber diferenciar Descentralização de Desconcentração. O objetivo aqui é 
mostrar que a Administração Federal é composta pela Administração Direta e a Administração 
Indireta. Por ora, queremos que você saiba o básico sobre esse assunto para que possa entender 
Descentralização x Desconcentração. 
Atenção para as três formas de Descentralização: saber diferenciar as duas primeiras (por 
Outorga x por Delegação) é o principal aqui. Estude esses assuntos fazendo consultas aos 
esquemas gráficos apresentados, pois ajudarão a organizar os conceitos e características de cada 
um. Veja! 
 
Já a leitura do item Órgãos Públicos servirá para dar uma rápida contextualização sobre seu 
conceito e a sua personalidade jurídica. Estude atentamente suas características, pois são 
frequentemente exigidas em provas; e ‘pendure na parede’ o quadro com o resumo das 
classificações cuja autoria é de Hely Lopes Meirelles. 
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Passe para o estudo dos tópicos Administração Pública e Autarquias. As informações mais 
importantes sobre essas últimas são: 
-> Autarquias possuem personalidade jurídica, são pessoas jurídicas de direito público e com 
capacidade de autoadministração; 
-> Criação e extinção de Autarquias ocorrem por lei específica de iniciativa do Presidente, 
Governador ou Prefeito, a depender do âmbito Federal, Estadual ou Municipal; 
-> Autarquias executam serviços públicos de natureza social e administrativa, mas não de cunho 
econômico ou mercantil; 
-> Autarquias não são subordinadas - ou seja, não há controle hierárquico - ao ente instituidor ou 
aos órgãos ao qual estão vinculados, mas apenas supervisão/tutela/controle finalístico do órgão 
de vinculação; 
-> Os bens das Autarquias são bens públicos e possuem imunidade tributária. 
-> Dirigentes de Autarquias são nomeados privativamente pelo Presidente, Governador ou 
Prefeito, a depender do âmbito; 
Após, estude brevemente sobre as Agências Reguladoras e as Agências Executivas. Você 
perceberá que bancas criteriosas gostam de cobrar esse assunto, motivo pelo qual não devemos 
negligenciá-lo. 
 
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==114354==
15 
 
TAREFA 4 
Administração Pública 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 00 (PDFSimplificado), e resolução de questões do PDF 
(Simplificado). 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302378/aulas 
Daremos início ao nosso curso de Administração Pública. Como estamos em um período de 
pós-edital, o estudo/revisão desta disciplina deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando 
disponível) ou pelo resumo próprio. 
De plano, o assunto da aula é bem curto, tendo uma importância baixa no estudo da nossa 
disciplina. A aula explicará a parte inicial da administração, passando pelo papel dos 
administradores, a função administração, os níveis organizacionais e o processo administrativo. 
Iniciamos com o conceito de administração. Segundo Chiavenato, a “administração constitui a 
maneira pela qual se utilizam os diversos recursos organizacionais – humanos, materiais, 
financeiros, de informação e de tecnologia – para alcançar objetivos e atingir elevado desempenho 
por intermédio das competências disponíveis”. Não significa executar tarefas ou operações, mas 
sim fazer com que elas sejam executadas por outras pessoas em conjunto. É isso o que você 
precisa saber. 
Dê uma lida nos conceitos de administração só para ter uma noção, mas o que você precisa 
decorar mesmo é o quadro “resumindo”. 
Seguindo em frente, a parte de níveis organizacionais deve ser lida com muita atenção, pois o 
assunto despenca em provas. Saiba essa parte muito bem. Utilize o esquema para rememorar os 
conceitos. 
Vamos iniciar o processo administrativo em si. Você deve saber diferenciar muito bem as 
etapas, ou seja, o processo administrativo. As bancas exploram muito para que você saiba 
diferenciá-los, ok? O quadro apresentado deve ser decorado e explicita muito bem as funções. 
Essas funções são um ciclo. Não se esqueça disso. Importante saber também que alguns 
autores preveem uma forma diferente. Prosseguindo, temos os dois últimos assuntos da aula 
que são importantes também. Os papéis e habilidades dos administradores. Para o primeiro, basta 
você ter decorado o esquema apresentado pelo professor ao final do assunto. As questões de 
prova costumam ser bem diretas nessa parte. Dê uma lida rápida nos conceitos, mas decore por 
meio do esquema. 
As habilidades administrativas, propostas por Katz, também são importantes e costumam cair em 
prova. Elas ensinam que habilidades o administrador precisa ter para desempenhar seus papéis. 
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Da mesma forma que nos papéis propostos por Mintzberg, temos um esquema que diz tudo o 
que você precisa saber. A diferenciação das habilidades por níveis é muito importante. 
Por fim, resolva as questões 1 a 10 da Lista de Questões do PDF Simplificado com comentários. 
Registre as questões que errar para futura revisão. 
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TAREFA 5 
Português 
Resolução de questões da aula 00 do PDF Original. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302347/aulas/ 
 
Nesta tarefa, resolva as seguintes questões ao final do PDF Original (questões com 
comentários): 
 
14) Questões Comentadas - Sons, Letras, Fonemas, Dígrafo – Cebraspe: 1 e 2. 
15) Questões Comentadas - Regras gerais de acentuação – Cebraspe: 11 a 20. 
16) Questões Comentadas - Acentuação do hiato – Cebraspe: 1 a 3. 
17) Questões Comentadas - Acentos diferenciais – Cebraspe: 3 a 6. 
18) Questões Comentadas - Ortografia Oficial – Cebraspe: 1 e 2. 
19) Questões Comentadas - Emprego do hífen – Cebraspe: 4 a 7. 
20) Questões Comentadas - Uso de letras maiúsculas e minúsculas – Cebraspe: 1. 
21) Questões Comentadas - Siglas e Abreviações – Cebraspe: 1. 
22) Questões Comentadas - Expressões problemáticas – Cebraspe: 6 a 14. 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria. 
 
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TAREFA 6 
Direito Constitucional 
Resolução de questões da aula 00 do PDF Original. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302349/aulas 
Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios selecionados abaixo ao final do PDF 
(questões com comentários). 
- 11 a 42 da Lista “Aplicabilidade das normas constitucionais”; 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria! 
 
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TAREFA 7 
Direito Administrativo 
Resolução de questões da aula 00 do PDF Simplificado. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302355/aulas/ 
Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios de nº 21 a 60 ao final do PDF (questões 
com comentários). 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria! 
 
Paulo Júnior, João Victor Criscolo Batista Câmara
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TAREFA 8 
Administração Pública 
Resolução de questão da aula 00 do PDF simplificado 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302378/aulas 
Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios de 11 a 32 ao final do PDF (questões com 
comentários). 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à teoria. 
 
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TAREFA 9 
Português 
 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 (PDF Simplificado); e resolução de questões (PDF 
Original). 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302347/aulas/ 
 
Antemão, como estamos em um período de pós-edital, o estudo/revisão da teoria deve ser 
realizado pelo livro eletrônico versão simplificada ou pelo resumo próprio. 
 
Nesta tarefa estudaremos/revisaremos toda a teoria da aula, e resolveremos os seguintes 
exercícios ao final da aula versão original (questões comentadas): 
 
11) Questões Comentadas - Substantivo - Cebraspe: 1. 
12) Questões Comentadas - Adjetivo - Cebraspe: 1. 
14) Questões Comentadas - Advérbio - Cebraspe: 1. 
 
Abaixo, deixamos algumas dicas de estudo para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
 
- SUBSTANTIVO, classe que designa os seres. Antemão, entenda que a classificação de um 
substantivo não é fixa e absoluta, pois depende do contexto em que ele esteja no período. 
 
Na parte inicial da aula, atente para as classificações dos substantivos, as quais podem ser 
associadas em pares: comum x próprio; derivado x primitivo. Essa simples associação, fará que 
você não precise decorar todas as classificações. 
 
- ADJETIVO, classe que atribui alguma qualificação, condição ou estado, restringindo ou 
especificando sentido. Perceba que os adjetivos apresentam várias classificações e flexões, as 
quais são semelhantes as dos substantivos. Por isso, tente relacionar este conteúdo de 
classificações e flexões com aquele visto nos substantivos. 
 
Atençãoà ordem da expressão nominal – mudança de sentido. 
 
- ADVÉRBIO é uma palavra invariável que exerce a função de indicar circunstâncias (tempo, modo, 
lugar, dúvida, causa etc.) em que ocorrem as ações verbais, por isso atenção as circunstâncias 
adverbiais (valor semântico) apresentadas. Identificar o sentido do advérbio é o necessário e 
suficiente para nossa prova. 
 
- ARTIGO, atentar para semântica de um artigo definido (notoriedade, especificidade) para um 
artigo indefinido (generalização, inespecífico, universalização). 
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- NUMERAL, termo variável que se refere ao substantivo, indicando quantidade, ordem, sequência 
e posição. Leia de forma dinâmica as formas de emprego dos numerais. Ter a visão geral do 
assunto é suficiente. 
 
- INTERJEIÇÃO é classe gramatical invariável que expressa emoções. Serve também para fazer 
convencimento e, normalmente, resume uma frase exclamativa (Puxa!) ou apelativa (Cuidado!). 
 
Em relação ao tópico PALAVRAS ESPECIAIS, serão apresentadas aquelas palavras que podem 
possuir diversas classificações morfológicas ou sentido. Nesse tópico, praticamente, envolverá 
todo o conteúdo teórico da aula. Assim, caso sinta dificuldade de identificar determinada classe, 
retorne ao tópico visto anteriormente para consolidar/entender o assunto. O estudo desse tópico 
é uma excelente revisão geral, portanto, leia cuidadosamente cada uma das palavras: a / o; só; 
até; mais; ainda; mesmo. 
 
Por fim, resolva as questões comentadas apresentadas no decorrer da parte teórica, elas ajudarão 
assimilar. E, complemente os exercícios com as questões comentadas citadas na parte inicial desta 
tarefa. 
 
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TAREFA 10 
Direito Constitucional 
Revisão da teoria da Aula 01; e Resolução de questões (PDF Simplificado) 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302349/aulas 
Segundo a nossa análise estatística, dentre os assuntos da disciplina, o tema Princípios 
Fundamentais costuma ser o mais explorado. Atenção ao seu estudo! 
Vamos ao estudo da disciplina Direito Constitucional. Como estamos em um período de pós-
edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) 
ou pelo resumo próprio. 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os exercícios de nº 01 a 05 da Lista “Princípios Fundamentais” e 01 a 05 da Lista " 
Teoria Geral dos Direitos Fundamentais" ao final do PDF (questões com comentários). 
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
Temas tratados na aula: Princípios e Teoria Geral dos Direitos Fundamentais (gerações, 
características, limites e eficácia). 
Logo no início da aula, são apresentados os 5 fundamentos, também chamados de Princípios 
Fundamentais. Uma forma de memorizá-los é pelo mnemônico SOCIDIVAPLU. Chamo a atenção 
para o princípio da dignidade da pessoa humana, tomado como base pelo STF em diversas 
decisões. 
Forma de Estado, Forma de Governo, Regime Político e harmonia e independência entre os 
Poderes são bases para o entendimento da disciplina. Veja que apenas a República Federativa do 
Brasil é soberana, os demais entes (União, Estados, Distrito Federal e Municípios) são apenas 
autônomos. Vivemos em uma democracia participativa, nós, o povo, participamos do governo ao 
elegermos nossos representantes e também, de forma direta, por meio de referendos, plebiscitos 
e iniciativa de leis. Você terá uma visão conceitual do sistema de freios e contrapesos e, 
entendendo-o bem, irá identificá-lo em muitas oportunidades no desenvolver da disciplina. 
Em seguida, são apresentados os Objetivos Fundamentais, estabelecidos no art. 3° da CF/88, 
também com um mnemônico para ajudar a fixá-los: CONGA, que tem como OBJETIVO não ERRAr 
na PROva (os mnemônicos são internalizados com o tempo e pode ser que você não se adapte ou 
prefira criar os seus próprios). Vale ressaltar que objetivos fundamentais começam por verbo, 
diferentemente dos fundamentos e princípios das relações internacionais. 
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Por fim, têm-se os princípios das relações internacionais. Também há um mnemônico: 
“CON(DE) PRE(SO) NÃO RE(IN)A COOPERA IGUAL”. Muitos dos princípios estão centrados na 
defesa da harmonia entre as nações, por isso a determinação de não intervenção, de cooperação, 
de solução pacífica dos conflitos, por exemplo. Tome cuidado, o Brasil busca a integração com a 
América Latina. Quando é cobrado, o examinador geralmente troca América Latina por América 
do Sul, para confundi-lo(a). Fique atento! 
É válido ressaltar que os princípios fundamentais englobam: os fundamentos, princípio da 
separação de Poderes, objetivos fundamentais e os princípios da República Federativa do Brasil 
nas Relações Internacionais. 
É importante que você reconheça as 3 primeiras gerações de direitos humanos, o valor fonte 
de cada uma – liberdade, igualdade e solidariedade ou fraternidade – e os direitos de cada 
geração. Conheça a quarta e a quinta geração, mas, como não são classificações unânimes entre 
doutrinadores, as três primeiras tornam-se mais relevantes. 
É bom que se tenha uma visão geral das características e dos limites dos Direitos 
Fundamentais. Quanto às características, preste atenção nas 11 que são apresentadas. Quanto 
aos limites, é válido ressaltar que nenhum direito é absoluto, inclusive a lei pode impor restrições, 
desde que um núcleo essencial, que não é explícito e será definido mediante aplicação do 
princípio da proporcionalidade, seja preservado. 
Quanto à aplicação dos direitos fundamentais, saiba que são aplicados, também, nas relações 
entre particulares, a chamada “eficácia horizontal”. 
Por fim, veja que “direitos fundamentais” é gênero do qual são espécies: direitos e deveres 
individuais e coletivos, direitos sociais, direitos de nacionalidade, direitos políticos e os 
relacionados à existência, organização e participação em partidos políticos. 
 
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TAREFA 11 
Direito Administrativo 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 e Resolução de questões (PDF Simplificado). 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302355/aulas/ 
Vamos ao estudo da disciplina Direito Administrativo. Como estamos em um período de pós-
edital, o estudo/revisão da teoria deve ser realizado pelo PDF Simplificado (quando disponível) 
ou pelo resumo próprio. 
Na tarefa de hoje estudaremos/revisaremos toda a teoria da referida aula. Você deve, ainda, 
resolver os exercícios de nº 1 a 4 ao final do PDF (questões com comentários). 
Abaixo, deixamos algumas dicas para quem está há muito tempo sem ver o assunto: 
Faça o estudo integral da aula, iniciando pelo Fundamento Constitucional: O fundamento para a 
atuação do Estado na atividade econômica consta na Constituição Federal: 
 
Durante a leitura do item Regime jurídico, são ensinadas as diversas características em comum 
dos dois tipos de entidades. Uma das mais importantes é que ambas sempre possuirão 
personalidade jurídica de direito privado.Leia com atenção cada um dos subitens em sequência, 
dada a importância desse assunto. 
Estude, em seguida, as sutis, mas relevantes, diferenças entre as EPs e SEMs: forma jurídica, 
composição do capital e foro processual. 
Prosseguindo, você fará uma breve passagem pelas Fundações Públicas, que, dentre todas, são 
as menos exigidas em provas. Para melhor entendimento, vamos às definições legal e doutrinária: 
Legal: art. 5º, IV do Decreto Lei nº. 200/1967 - Entidade dotada de personalidade jurídica de 
direito privado, sem fins lucrativos, criada em virtude de autorização legislativa, para o 
desenvolvimento de atividades que não exijam execução por órgãos ou entidades de direito 
público, com autonomia administrativa, patrimônio próprio gerido pelos respectivos órgãos de 
direção, e funcionamento custeado por recursos da União e de outras fontes. 
Doutrinária: personificação de um patrimônio ao qual é atribuída uma finalidade social não 
lucrativa. 
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Leia atentamente a teoria correspondente, sendo que as informações mais importantes quanto a 
esse tipo de entidade são: definições, a natureza jurídica, as hipóteses de criação e extinção, as 
atividades desenvolvidas e o regime jurídico. 
 
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TAREFA 12 
Administração Pública 
Revisão/Estudo da teoria da Aula 01 (PDF Simplificado), e resolução de questões do PDF 
(Simplificado). 
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Lembrando que o estudo/revisão desta disciplina deve ser realizado pelo PDF Simplificado 
(quando disponível) ou pelo resumo próprio. 
O assunto dessa aula é de extrema importância dentro do nosso programa: Planejamento! Assim, 
é de suma importância ter atenção absoluta a todos os pontos dessa aula. 
Dando início, saiba o conceito de planejamento trazido pelo professor, bem como a diferenciação 
de Planejamento e Plano! Saiba os 3 tipos de filosofia do planejamento, mas você pode ir direto 
para a página seguinte e decorar os detalhes do esquema apresentado. 
Sobre os diversos princípios de planejamento, temos que são conceitos muito pouco cobrados, 
então basta que você tenha uma noção. Pode pular essas páginas e ir direto ao esquema 
apresentado pelo professor. 
Prosseguindo, estude as vantagens do planejamento. Tente apenas se ater às características que 
você não achar triviais. Por exemplo, “dar um norte” é trivial, pois é claro que o planejamento 
proporciona a direção para a empresa. Então você não precisaria ficar decorando isso, caso visse 
uma alternativa, seria de fácil dedução. Digo isso para você só gastar energia e ocupar espaço no 
seu “HD” (cérebro), com o que for necessário. 
Quanto às etapas do planejamento, o professor nos trouxe a visão de Chiavenato, autor muito 
cobrado, podem decorar o esquema. Após, temos um dos pontos mais importantes da aula: os 
níveis de planejamento. O que mais cai em provas. Assim, leia com muita atenção até o final, 
decorando as características que os diferenciam. Por fim, o professor nos brinda com um esquema 
excelente para decorarmos. 
Dando continuidade à aula, vamos estudar a estratégia em si. Estratégia é definir os caminhos que 
serão adotados, mediante a alocação dos recursos e levando-se em consideração o ambiente 
externo (ambiente no qual a organização está inserida), para que os objetivos organizacionais 
sejam alcançados. É isso que você precisa saber. 
Prosseguindo, Mintzberg desenvolveu uma visão baseada em 5 ângulos. Leia cada um e saiba as 
características de cada. Treine com a questão resolvida logo em seguida. 
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Em seguida, temos alguns conceitos de estratégia importantes, mas pode ir direto ao esquema 
sobre estratégias (pretendidas, deliberadas, etc.), o qual delineia exatamente o que você precisa 
saber, ok? Saiba ainda as 5 fases da estratégia e decore o quadro do final. 
Adentramos, agora, nos pormenores do Planejamento Estratégico. Pode ir direto para o esquema 
trazendo as características e finalidades do Planejamento Estratégico. Prossiga ao assunto Gestão 
Estratégica, observando suas etapas e, principalmente, a diferença para o Planejamento 
Estratégico. 
A seguir, temos mais um assunto que despenca em prova, a diferenciação entre Missão, Visão, 
Valores e Negócio. Atenção total aqui!! 
Missão: Razão de ser! Para quê foi criada? 
Visão: Aonde ela quer chegar. Observe o quadro “fique atento”. 
Negócio: São as atividades principais da organização. 
Valores: Princípios básicos e crenças que norteiam o comportamento da organização. 
Tudo está esquematizado ao final, vamos aproveitar para revisar o que lemos e decorar. 
Em seguida o professor traz diversas definições importantes, as quais você deve ter em mente, 
ok? Assim, vamos dar uma lida em todos os termos, apenas entendendo o significado de cada um, 
pois isso ajuda muito na hora de resolver questões. É comum questões que tentam confundir o 
significado de cada um dos termos. 
As fases/etapas/passos do planejamento não são consensuais entre os administradores, mas a 
esquematização de Chiavenato e Djalma retrata duas possibilidades MUITO cobradas, 
principalmente a visão de Djalma de Oliveira. O professor esclarece melhor esses os conceitos na 
continuidade da aula. É mais importante saber bem as fases, mas dê uma lida na explicação, 
principalmente da visão de Djalma. Caso esteja com pouco tempo, vá direto ao esquema 
apresentado ao final do assunto. 
Para o planejamento por cenários, o importante é saber que tem como objetivo analisar como 
nossas decisões atuais poderiam impactar nossa organização no futuro. Jamais se esqueça de que 
não se trata de previsão de futuro, mas sim de possíveis cenários e o que devemos fazer caso 
venham a acontecer. É de suma importância que saiba o conceito do planejamento prospectivo e 
o projetivo. 
Prosseguindo, temos o planejamento estratégico situacional, que vale apenas uma lida rápida, 
pois é cobrado em poucas questões. O principal é saber que é uma alternativa de planejamento 
aplicada no contexto do planejamento governamental, inserindo um caráter político e não 
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somente técnico. Nele, existem vários cenários e atores possíveis. Atenção às dimensões e 
momentos. 
Adentramos no assunto Redes e Alianças. Nada mais é do que uma combinação de competências 
entre as organizações. Saiba os conceitos de combinação em paralelo e sequencial. 
A APO, ao invés de se preocupar com os processos/atividades/“meios” (eficiência), se preocupa 
com os resultados, com os fins (eficácia). Os objetivos e as metas são definidos pelos chefes e 
subordinados, em comum acordo, e as responsabilidades são especificadas para cada um, em 
função dos resultados esperados. Aqui, você precisa saber ainda as etapas, bem como as 
vantagens e desvantagens. 
Por fim, resolva as questões 1 a 8 da Lista de Questões do PDF Simplificado com comentários. 
Registre as questões que errar para futura revisão. 
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TAREFA 13 
Português 
Resolução de questões da aula 01 do PDF Original. 
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Nesta tarefa, resolva as seguintes questões ao final do PDF Original (questões com 
comentários): 
 
11) Questões Comentadas - Substantivo - Cebraspe: 2 a 3. 
12) Questões Comentadas - Adjetivo - Cebraspe: 2 a 7. 
13) Questões Comentadas - Expressões com substantivo e adjetivo - Cebraspe: 1. 
14) Questões Comentadas - Advérbio - Cebraspe: 2 a 9. 
15) Questões Comentadas - Palavras especiais - Cebraspe: 1. 
 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria. 
 
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TAREFA 14 
Direito Constitucional 
Resolução de questões da aula 01 do PDF Simplificado. 
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Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios de nº 11 a 17 da Lista “Princípios 
Fundamentais” e 11 a 17 da Lista " Teoria Geral dos Direitos Fundamentais" ao final do PDF 
(questões com comentários). 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
teoria! 
 
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TAREFA 15 
Direito Administrativo 
Resolução de questões da aula 01 do PDF Simplificado. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/302355/aulas/ 
Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios de nº 5 a 34 ao final do PDF (questões com 
comentários). 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à 
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TAREFA 16 
Administração Pública 
Resolução de questão da aula 01 do PDF simplificado 
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Na tarefa de hoje, você deverá resolver os exercícios de 9 a 41 ao final do PDF (questões com 
comentários). 
Atente-se às questões que errar ou que suscitarem dúvidas. Caso ache necessário, volte à teoria. 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo (área 
de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa segui-la à risca 
ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar 
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma 
sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá tempo 
de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno estudar 
o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da 
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam fazer 
um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos exercícios 
de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são 
poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de 
aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
João Victor Câmara 
 
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