Plano de Estágio - respondido

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Plano de Estágio – Estágio Supervisionado 
 
I – Identificação do Estudante e da Unidade Escolar 
 
1 – Nome do Estudante: Vanessa dos Santos Joaquim 
2 – Endereço do Estudante: Rua Jornalista Roberto Marinho, 491, jardim 
vassouras 2, Francisco Morato, SP, 07955-010 
3 – Nome da Instituição Escolar Concedente do Estágio: E. E. Pedro Paulo de 
Aguiar 
4 – Endereço da Instituição Escolar Concedente do Estágio: Av. Paulo 
Brossard, 2235, jardim vassouras, Francisco Morato, SP, 07957 - 000 
5 – Nome do Supervisor/Responsável pela Instituição Escolar: Lidiane Mariana 
Gomes 
6 – Nome do Supervisor / Responsável pelo Estagiário: Marleide Sousa 
7 – Classe ou área observada pelo estagiário: 6° ao 9° ano – dos 11 aos 14 
anos 
8 – Práticas a serem realizadas pelo estagiário: (observação, regência, auxílio 
em classe...) 
Observação e auxílio em classe 
 
 
II – Ambientação junto à Instituição 
 
1 – Qual o perfil de público atendido pela Instituição do estágio? 
Jovens moradores da comunidade de 11 a 17 anos divididos em ensino 
fundamental II e ensino médio; 
 
 
2 – A escola apresenta algum tipo de proposta (s) ou princípio (s) formativo (s) 
vinculado (s) à Instituição concedente do estágio para com seus estudantes? 
Explique-o em linhas gerais. 
Sim, como se trata de uma instituição estadual é baseado no currículo 
paulista que é vigente; todas as diretrizes dos conteúdos a serem 
aplicados. Toda a disciplina já é programada podendo ser alterada, mas 
sem fugir do tema guia. 
3 – Como é a estrutura física da Instituição escolar? 
Estacionamento, secretaria, quadra de esporte, sala de educação física, 
sala dos professores, salas de aulas, banheiros, refeitórios, sala de vídeo 
e biblioteca; 
4 – Como se constitui o entorno da Instituição Escolar e a relação com a 
comunidade escolar? 
Através de conscientização de temas importantes como setembro amarelo 
e consciência negra, através de feiras de conhecimento, festas típicas 
como festa junina, sendo realizado um trabalho em conjunto entre 
comunidade e a instituição; sendo feito um fortalecimento de vínculos 
entre ambos. 
5 – A escola propõe projetos diferenciados para além das aulas regulares? 
Descreva-os. 
Sim, a escola oferece aos alunos um projeto de treinamento desportivos 
no horário diferente do ensino regular; trazendo a oportunidade da prática 
esportiva, além da participação nas competições dos jogos escolares com 
direito a premiação. 
6 – O corpo docente participa de formações continuadas? Em caso afirmativo, 
descreva essas atividades. 
Não