Prática 1, Avaliação Psicopedagógica Institucional 100

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Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A entrevista representa um contato mais direto com a pessoa, no sentido de se inteirar de suas opiniões acerca de determinado assunto. No entanto, requer um planejamento e um cuidado especial em sua elaboração, desenvolvimento e aplicação, sem contar que os objetivos propostos devem ser efetivamente delineados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3: Escolha dos Instrumentos de Avaliação. Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 4.
Considerando essas informações e os conteúdos do Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, sobre as questões de uma entrevista, como elas podem ser? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Associação e criatividade.
	B	Preenchimento de lacunas.
	C	Objetivas e de relação.
	D	
Estruturadas ou semiestruturadas.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “As entrevistas podem ser estruturadas, constituídas de perguntas definidas, ou semiestruturadas, permitindo maior liberdade do psicopedagogo. A entrevista é uma das técnicas mais flexíveis de coleta de dados”. (Texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, p. 4).
	E	Ação e reação.
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o excerto do texto:
“A avaliação psicopedagógica institucional é uma importante ferramenta para tomar decisões que possam aprimorar o desempenho da aprendizagem, como, também, promover mudanças no contexto institucional. “
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 02, tema 01 – Conceituando avaliação psicopedagógica institucional) Para que serve a Avaliação psicopedagógica Institucional?.
Nota: 10.0
	A	Entender as causas a partir de uma queixa
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: esta alternativa está correta pois a avaliação psicopedagógica institucional serve para entender as causas a partir de uma queixa, que leva as intervenções pertinentes, a fim de reproduzir o equilíbrio do grupo ou da instituição. Aula 2 (Vídeo 02, tema 01 – Conceituando avaliação psicopedagógica institucional 00:00 à 03:02)
	B	Entender as causas a partir de surtos psicóticos
	C	Entender as causas a partir da psicopatologia
	D	Entender as causas a partir da Psicanalise
	E	Entender as causas a partir da Psicologia comportamental
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Atente para a citação:
 
“O tema da aprendizagem organizacional vem cada vez mais se tornando objeto de preocupação dos gestores de organizações públicas e privadas, especialmente diante do ambiente mais e mais competitivo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 49
Segundo a citação acima e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, sobre uma das ações do psicopedagogo na empresa, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Promoção de dinâmicas interativas com objetivo de melhorar relações interpessoais.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque o “Nas empresas, o psicopedagogo atua nos processos de aprendizagem organizacional, tendo em vista a necessidade de os membros (especialmente os novos) conhecerem a cultura da organização e se integrarem a ela de maneira efetiva. O psicopedagogo também estimula a incorporação de normas e valores, promove dinâmicas interativas com o objetivo de mudar padrões de comportamento e relações interpessoais e colabora para a adaptação às mudanças constantes no mundo do trabalho e na sociedade.” (livro-base, p. 50,51).
	B	Avaliação da aprendizagem de crianças e adolescentes, filhos de trabalhadores.
	C	Foco de atuação em empresas privadas com, excluindo atendimento nas empresas públicas.
	D	
Incentivo ao atendimento psicopedagógico individual para cada funcionário.
	E	Adoção de atendimento psicopedagógico idêntico ao modelo de atendimento hospitalar.
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Os instrumentos para a avaliação psicopedagógica institucional são diferentes da clínica, pois devem ter uma visão ampliada da instituição e não isolada do sujeito, como é realizada na avaliação psicopedagógica clínica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 3: Escolha dos Instrumentos de Avaliação. Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 4.
Considerando essas informações e os conteúdos do Texto da Rota de Aprendizagem da Aula 3 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, qual é o instrumento prático e objetivo para iniciar uma avaliação? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	
Entrevista ou questionário.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Um dos instrumentos práticos e objetivos para iniciar uma avaliação é a entrevista ou questionário, importante para analisar a instituição”. (Texto da Rota de Aprendizagem, Aula 3, p. 4).
	B	
Conversas e brincadeiras.
	C	
Jogos digitais.
	D	Produção artesanal.
	E	Trabalho manual.
Questão 5/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Considere o excerto de texto:
“O psicopedagogo, em um trabalho de observação, escuta e intervenção em uma instituição, pode ajudar nas interações entre as pessoas, compreendendo quais são os obstáculos da aprendizagem que atrapalham o desenvolvimento da instituição e dos sujeitos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1: Reflexão Sobre a Psicopedagogia Institucional. Curitiba, Intersaberes, 2019, p.3.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, onde a psicopedagogia institucional atua? Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	A	Onde existem relações humanas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A psicopedagogia institucional atua onde existem relações humanas, nas escolas, empresas, hospitais, família e outros ambientes não escolares, como ONGs e serviços sociais”. (Texto da Rota de Aprendizagem, Aula 1, p.3).
	B	Onde existem relações políticas.
	C	Onde existem relações ambientais.
	D	Onde não existem relações humanas.
	E	Onde existem relações de objetos.
Questão 6/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Considere o excerto de texto: 
“As dificuldades de aprendizagem podem se manifestar de várias maneiras, como o baixo nível de aprendizagem, seja ele no aspecto da linguagem ou do raciocínio numérico, dificuldades de mudanças em seu desenvolvimento, pouca produtividade, desorganização, baixa autoestima, desmotivação. Como são vários fatores que influenciam o processo de aprendizagem, a psicopedagogia tem que avaliar todos os aspectos afetivos, sociais, biológicos e cognitivos necessários para montar a matriz diagnóstica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 2: Matriz Diagnóstica. Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 5.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que destaca corretamente como a matriz diagnóstica deve ser organizada:
Nota: 10.0
	A	
Deve ser organizada com a análise do grupo e suposições das possibilidades de problemas.
	B	Deve ser organizada com a análise das famílias e a influência sobre o aprender na empresa.
	C	Deve ser organizada com a análise da instituição e organização das metas e produções.
	D	Deve ser organizada com a análise dosjogos psicológicos e da forma de aprender para produção.
	E	
Deve ser organizada com a análise do contexto e leitura do sintoma e explicação das causas do sintoma.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “A matriz diagnóstica deve ser organizada da seguinte forma: • Análise do contexto e leitura do sintoma, que consiste na observação da realidade e em analisar o contexto. Todo o sintoma reflete no funcionamento da instituição. • Explicação das causas do sintoma, no aspecto temporal, ou seja, buscar as causas no presente, determinadas por Visca [...] como causas históricas, que podem ser apresentadas como obstáculos de diferentes ordens”. (Texto da Rota de Aprendizagem, Aula 2, p. 5).
Questão 7/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Considere o excerto de texto:
 
“Não é possível compreender o ser cognoscente e suas vicissitudes sem percebê-lo como parte de um sistema maior. O sujeito que aprende compõe subsistemas que integram esse sistema mais amplo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 57.
Segundo o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que apresenta as duas bases do trabalho psicopedagógico institucional na escola:
Nota: 10.0
	A	
Cuidar da brinquedoteca e assessoramento na educação infantil.
	B	Elaborar aulas e atuar na docência de todas as disciplinas.
	C	Prevenção e Intervenção nas dificuldades de aprendizagem.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “O trabalho psicopedagógico institucional passa, basicamente, pela prevenção e pela intervenção. Cabe ao profissional detectar possíveis dificuldades de aprendizagem e agir para proporcionar um ambiente favorável ao processo de ensino-aprendizagem, às interações interpessoais, a um desenvolvimento emocional apropriado e a um processo de troca adequado entre os sujeitos que ensinam e que aprendem, considerando as características coletivas e individuais.” (livro-base, p. 56).
	D	Correção de provas e elaboração de trabalhos para alunos repetentes.
	E	Elaboração do projeto político pedagógico e assessoria de matrículas.
Questão 8/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A avaliação psicopedagógica é a primeira intervenção do psicopedagogo na instituição. Nela, fundamentam-se a prevenção e as decisões que serão tomadas quanto às possíveis dificuldades existentes relacionadas à aprendizagem, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Podemos dizer que o psicopedagogo deve atuar nas instituições com trabalho preventivo e, quando necessário, intervir terapeuticamente entre a instituição e o contexto social que obstaculizou a aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1: Objetivos da Avaliação Institucional. Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 7.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa correta que destaca quais são os objetivos da avaliação psicopedagógica institucional:
Nota: 10.0
	A	Criar estratégias para o exercício de autonomia e definir espaços de escuta.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “Então, qual seriam os objetivos da psicopedagogia na instituição? Os objetivos da avaliação psicopedagógica institucional estão em: • repensar a prática educativa, em uma visão multiprofissional e da totalidade dos envolvidos na instituição; • desenvolver o potencial de aprendizagem, para que se possa ter maior clareza sobre os pressupostos da modificabilidade cognitiva e identificar as dificuldades no processo de aprendizagem; • contribuir para o trabalho em grupo, na administração de conflitos e necessidades, e clarear papéis para a promoção de mudanças e crescimento do grupo; • criar estratégias para o exercício de autonomia; • definir espaços de escuta; • fazer diagnósticos e realizar os devidos encaminhamentos e orientações.”. (Texto da Rota de Aprendizagem, Aula 1, p. 7)
	B	
Gerar padrão de comportamento e obediência às regras estabelecidas.
	C	Ampliar a produção em série sem diálogo para crescimento de pessoal.
	D	
Colocar todos os colaboradores em uma linha de trabalho sem discussão dos trâmites.
	E	
Incentivar os gestores ao governo autocrático no processo de gestão e produção.
Questão 9/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Leia o excerto de texto:
 
“A psicopedagogia se concentra na relação aprender ensinar, observando as realidades interna e externa da aprendizagem dos indivíduos e dos grupos, tomadas como um todo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DANTAS, Eder da Silva. Avaliação Psicopedagógica Institucional. Curitiba: Intersaberes, 2023, p. 22.
Conforme o excerto de texto e os demais conteúdos do livro-base Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa que apresenta quais características na aprendizagem tornam a psicopedagogia um campo de conhecimento multidisciplinar:
Nota: 10.0
	A	Projeto, Ensino e Pesquisa.
	B	Família, Escola e Sociedade
	C	Evolução e Patologia
	D	Instituição, Escola e Hospitais.
	E	Cognitivas, Afetivas e Sociais.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta porque: “É pela presença dessas várias características (cognitivas, afetivas e sociais) na aprendizagem que a psicopedagogia pode ser considerada um campo de conhecimento eminentemente multidimensional e multidisciplinar. Ela incorpora saberes de outras áreas, como a psicologia, a pedagogia, a neurociência, a fonoaudiologia, a antropologia e a linguística, a fim de integrar, sintetizar e articular os conhecimentos necessários para entender o aprender e a forma como esse fenômeno se desenrola em um sujeito biológico, psicológico e social (o ser cognoscente)” (livro-base, p. 22).
Questão 10/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional
Considere o trecho de texto a seguir: 
“Independentemente do contexto em que esteja inserido, um sujeito sempre estará vivenciando oportunidades de aprendizagem que o ajudam a obter um resultado adequado ao proposto pela tarefa principal, ou que o colocam em dificuldade de compreensão e execução desse processo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CLARO, Genoveva Ribas. Rota de Aprendizagem da Aula 1: O Papel do Psicopedagogo Institucional. Curitiba, Intersaberes, 2019, p. 5.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1 de Avaliação Psicopedagógica Institucional, assinale a alternativa correta que aponta o papel do psicopedagogo institucional:
Nota: 10.0
	A	
Alfabetizar e letrar os sujeitos que precisam trabalhar e não têm conhecimento básico.
	B	Buscar desenvolver os conhecimentos técnicos de interesse para a função dos colaboradores.
	C	Desenvolver grupos terapêuticos para serem bem sucedidos na família e para que produzam melhor.
	D	Detectar o desafio que impede a conclusão da tarefa objetivada e criar oportunidades de superação.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Independentemente do contexto em que esteja inserido, um sujeito sempre estará vivenciando oportunidades de aprendizagem que o ajudam a obter um resultado adequado ao proposto pela tarefa principal, ou que o colocam em dificuldade de compreensão e execução desse processo. O papel do psicopedagogo institucional é detectar o desafio que impede a conclusão da tarefa objetivada e criar oportunidades de superação”. (Texto da Rota de Aprendizagem, Aula 1, p. 5).
	E	
Fazer os sujeitos aprenderem sobre a instituição de forma que trabalhem com padrão dequalidade.