Fábulas Educativas

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INTERPRETACÃOINTERPRETACÃO 
DEDE 
TEXTINHOSTEXTINHOS
NÍVEL 5NÍVEL 5 
C
Educa ABCEduca ABC
 
 
ERA UMA VEZ UMA TARTARUGA CHAMADA TATI E UMA LEBRE
CHAMADA LÉO. TATI ERA CONHECIDA POR SER LENTA E LÉO, POR SER
MUITO RÁPIDA. UM DIA, ELES DECIDIRAM FAZER UMA CORRIDA PARA
DESCOBRIR QUEM ERA O MAIS VELOZ.
 
A LEBRE LÉO ESTAVA CONFIANTE DE QUE VENCERIA FACILMENTE,
ENTÃO ELE DECIDIU TIRAR UMA SONECA DURANTE A CORRIDA.
ENQUANTO ISSO, A TARTARUGA TATI CONTINUOU A ANDAR
LENTAMENTE, SEM PARAR.
 
QUANDO A LEBRE LÉO ACORDOU, PERCEBEU QUE A TARTARUGA
TATI ESTAVA PERTO DA LINHA DE CHEGADA. ELE CORREU O MAIS
RÁPIDO QUE PÔDE, MAS JÁ ERA TARDE DEMAIS. 
A TARTARUGA TATI
CRUZOU A LINHA DE CHEGADA EM PRIMEIRO LUGAR.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 01
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
A TARTARUGA E A LEBRE
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 01
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS SÃO OS NOMES DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS? 1.
2. QUAL ANIMAL É CONHECIDO POR SER RÁPIDO?
3. QUAL ANIMAL É CONHECIDO POR SER LENTO? 
4. O QUE A LEBRE LÉO DECIDIU FAZER DURANTE A CORRIDA? 
5. ENQUANTO A LEBRE DORMIA, O QUE A TARTARUGA TATI
FAZIA? 
6. O QUE A LEBRE PERCEBEU QUANDO ACORDOU?
8. O QUE É MAIS IMPORTANTE QUE A VELOCIDADE, DE ACORDO
COM A HISTÓRI? 
7. QUEM CRUZOU A LINHA DE CHEGADA PRIMEIRO? 
 
 
ERA UMA VEZ UMA CIGARRA E UMA FORMIGA QUE VIVIAM
EM UMA FLORESTA. A CIGARRA PASSAVA O DIA TODO CANTANDO E
SE DIVERTINDO, ENQUANTO A FORMIGA TRABALHAVA DURO,
JUNTANDO COMIDA PARA O INVERNO.
 
QUANDO O INVERNO CHEGOU, A CIGARRA NÃO TINHA COMIDA
SUFICIENTE E COMEÇOU A PASSAR FOME. ELA PEDIU AJUDA À
FORMIGA, MAS A FORMIGA RESPONDEU QUE NÃO PODERIA AJUDÁ-
LA, POIS A CIGARRA NÃO TINHA SE PREPARADO PARA OS DIAS
DIFÍCEIS,
 
A CIGARRA APRENDEU UMA LIÇÃO E PROMETEU A SI MESMA
QUE, NO PRÓXIMO VERÃO, TRABALHARIA DURO PARA SE
PREPARAR PARA O INVERNO. ELA SE ESFORÇOU PARA COLETAR
COMIDA E ARMAZENÁ-LA EM SEU FORMIGUEIRO.
 
NO PRÓXIMO INVERNO, A CIGARRA ESTAVA BEM ALIMENTADA
E FELIZ, ENQUANTO A FORMIGA DESCANSAVA EM SUA TOCA,
SABENDO QUE TINHA COMIDA SUFICIENTE PARA PASSAR A
ESTAÇÃO FRIA.
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 02
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
A CIGARRA E A FORMIGA
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 02
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS SÃO OS NOMES DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS? 1.
2. O QUE A CIGARRA FAZIA O DIA TODO?
3. O QUE A FORMIGA FAZIA?
4. O QUE ACONTECEU COM A CIGARRA NO INVERNO
5. POR QUE A CIGARRA PEDIU AJUDA À FORMIGA?
6. POR QUE A FORMIGA NÃO PÔDE AJUDAR A CIGARRA?
8. O QUE A CIGARRA FEZ PRA SE PREPARAR PARA O INVERNO?
7. O QUE A CIGARRA PROMETEU FAZER NO PRÓXIMO VERÃO?
9. COMO A CIGARRA ESTAVA NO PRÓXIMO INVERNO?
 
HAVIA UMA VEZ UMA JOVEM CHAMADA BELA QUE VIVIA EM UMA
PEQUENA ALDEIA. ELA ERA CONHECIDA POR SUA BONDADE E GENTILEZA.
UM DIA, O PAI DE BELA SE PERDEU NA FLORESTA E ACABOU EM UM
CASTELO MISTERIOSO.
 
AO EXPLORAR O CASTELO, ELE FOI CAPTURADO POR UMA FERA
ASSUSTADORA. QUANDO BELA DESCOBRIU O QUE ACONTECEU, DECIDIU IR
AO CASTELO E TROCAR DE LUGAR COM SEU PAI.
 
NO INÍCIO, BELA TINHA MEDO DA FERA, MAS COM O TEMPO, ELES
COMEÇARAM A SE CONHECER MELHOR. A FERA ERA, NA VERDADE, UM
PRÍNCIPE AMALDIÇOADO E PRECISAVA APRENDER A AMAR ALGUÉM E SER
AMADO EM TROCA.
 
APESAR DE SEU ASPECTO ASSUSTADOR, A FERA MOSTROU-SE GENTIL
E ATENCIOSA COM BELA. ELES PASSARAM MUITO TEMPO JUNTOS,
COMPARTILHANDO HISTÓRIAS E CONHECENDO UM AO OUTRO.
NO FINAL, BELA DESCOBRIU QUE AMAVA A FERA E ISSO QUEBROU A
MALDIÇÃO. A FERA SE TRANSFORMOU EM UM PRÍNCIPE BONITO
VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 03
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
 
A BELA E A FERA
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 03
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS SÃO OS NOMES DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS? 1.
2. COMO BELA ERA CONHECIDA NA ALDEIA?
3. O QUE ACONTECEU COM O PAI DE BELA?
4. POR QUE BELA DECIDIU IR AO CASTELO?
5. O QUE BELA DESCOBRIU SOBRE A FERA COM O TEMPO?
6. O QUE A FERA ERA NA VERDADE?
8. COMO A FERA TRATAVA BELA?
7. O QUE A FERA PRECISAVA APRENDER PARA QUEBRAR A
MALDIÇÃO?
9. O QUE ACONTECEU QUANDO BELA CONFESSOU QUE O
AMAVA?
10. COMO A HISTÓRIA TERMINOU?
 
HAVIA UMA PEQUENA FORMIGUINHA CHAMADA FELÍCIA QUE VIVIA EM UM
FORMIGUEIRO NO MEIO DE UM BELO JARDIM. FELÍCIA ERA UMA FORMIGA MUITO DEDICADA
E TRABALHADORA, SEMPRE AJUDANDO SUA COMUNIDADE A COLETAR ALIMENTOS PARA O
INVERNO.
 
UM DIA, ENQUANTO ESTAVA SAINDO EM BUSCA DE COMIDA, FELÍCIA ENCONTROU UMA
DELICIOSA FATIA DE BOLO DEIXADA POR ALGUÉM NA GRAMA. ELA FICOU TÃO ANIMADA
QUE ESQUECEU COMPLETAMENTE DE SUAS RESPONSABILIDADES E COMEÇOU A SABOREAR
O BOLO. ELA ESTAVA SE DIVERTINDO MUITO QUANDO OUVIU UMA VOZINHA TRISTE.
 
ERA UMA PEQUENA JOANINHA CHAMADA JOANA. JOANA DISSE A FELÍCIA QUE O BOLO
ERA DELA E QUE ELA ESTAVA FAMINTA. FELÍCIA FICOU ENVERGONHADA E SE DESCULPOU
POR TER PEGADO O BOLO SEM PERMISSÃO. ELA ENTÃO DECIDIU COMPARTILHAR O BOLO
COMA AMIGA.
 
FELÍCIA E JOANA DIVIDIRAM A FATIA DE BOLO AO MEIO E COMERAM JUNTAS.
ENQUANTO ESTAVAM LÁ, CONVERSANDO E RINDO, OUTRAS FORMIGAS COMEÇARAM A SE
JUNTAR A ELAS. LOGO, TODO O FORMIGUEIRO ESTAVA SABOREANDO UM PEDACINHO DO
BOLO.
 
DEPOIS DE COMPARTILHAR O BOLO, FELÍCIA PERCEBEU QUE TODOS ESTAVAM FELIZES
E SATISFEITOS. ELA SENTIU UMA ALEGRIA ESPECIAL EM SEU CORAÇÃO POR TER FEITO
ALGO BOM PELOS OUTROS. ELA APRENDEU UMA LIÇÃO IMPORTANTE NAQUELE DIA: É
MELHOR COMPARTILHAR O QUE TEMOS EM VEZ DE GUARDAR TUDO PARA NÓS MESMOS.
 
FELÍCIA ENTENDEU QUE QUANDO AJUDAMOS E COMPARTILHAMOS COM OS OUTROS,
CRIAMOS LAÇOS DE AMIZADE E FELICIDADE. ELA PROMETEU A SI MESMA QUE SEMPRE
AJUDARIA OS OUTROS E COMPARTILHARIA O QUE PUDESSE.
 
DESDE AQUELE DIA, FELÍCIA TORNOU-SE CONHECIDA COMO A FORMIGUINHA MAIS.
GENEROSA E BONDOSA DO JARDIM. ELA INSPIROU OUTRAS FORMIGAS A FAZER O MESMO,
CRIANDO UM FORMIGUEIRO FELIZ E UNIDO.
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TAREFA 04
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
A FORMIGUINHA E A JOANINHA
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 04
RESPONDA AS PERGUNTAS:
1. QUAL O NOME DA FORMIGUINHA PROTAGONISTA?
2. ONDE A FELÍCIA VIVIA?
3. O QUE A FELÍCIA ENCONTROU NO JARDIM?
4. O QUE ELA FEZ QUANDO ENCONTROU O BOLO?
5. QUEM APARECEU ENQUANTO FELÍCIA COMIA O BOLO?
6. O QUE A JOANINHA JOANA DISSE A FELÍCIA?
8. O QUE ACONTECEU QUANDO FELÍCIA COMPARTILHOU O BOLO
COM AS OUTRAS FORMIGAS?
7. O QUE A FELÍCIA DECIDIU FAZER DEPOIS DE CONVERSAR COM
JOANA?
9. COMO FELÍCIA SE SENTIU DEPOIS DE COMPARTILHAR O BOLO?
10. QUAL É A LIÇÃO QUEE FELÍCIA APRENDEU NO FINAL DA
HISTÓRIA?
ERA UMA VEZ UM JOVEM CHAMADO ALADDIN, QUE VIVIA EM UMA CIDADE
IDO ORIENTE MÉDIO. ELE ERA UM RAPAZ SIMPLES E POBRE, MAS COM UM
CORAÇÃO BONDOSO. CERTO DIA, ENQUANTO EXPLORAVA UM MERCADO.
MOVIMENTADO, ALADDIN ENCONTROU UM MISTERIOSO VENDEDOR DE
LÂMPADAS.
O VENDEDOR DISSE À ALADDIN QUE A LÂMPADA QUE ELE VENDIA ERA
MÁGICA E TINHA O PODER DE CONCEDER TRÊS DESEJOS A QUEM A POSSUÍSSE.
CURIOSO E ANIMADO, ALADDIN COMPROU A LÂMPADA E DESCOBRIU QUE O.
VENDEDOR ESTAVA FALANDO A VERDADE.
AO ESFREGAR A LÂMPADA, UM GÊNIO PODEROSO E AMIGÁVEL APARECEU.
O GÊNIO DISSE A ALADDIN QUE ESTARIA A SEU SERVIÇO E CUMPRIRIA SEUS
DESEJOS. ALADDIN APROVEITOU OS DESEJOS PARA MELHORAR SUA VIDA E
AJUDAR AS PESSOAS AO SEU REDOR.
NO ENTANTO, UM VILÃO CHAMADO JAFAR DESCOBRIU SOBRE A LÂMPADA
MÁGICA E TENTOU ROUBÁ-LA DE ALADDIN. COM A AJUDA DO GÊNIO E DA
PRINCESA JASMINE, POR QUEM ALADDIN HAVIA SE APAIXONADO, ELES
CONSEGUIRAM DERROTAR JAFAR E PROTEGER A LÂMPADA É
NO FINAL, ALADDIN APRENDEU QUE A VERDADEIRA RIQUEZA ESTÁ NO.
AMOR, NA AMIZADE E NA GENEROSIDADE, E ELE E JASMINE VIVERAM FELIZES 
PARA SEMPRE.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 05
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
ALADDIN
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 05
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE ALADDIN ENCONTROU NO MERCADO?
3. O QUE O VENDEDOR DISSE SOBRE A LÂMPADA?
4. O QUE ACONTECE QUANDO ALADDIN ESFREGA À LÂMPADA?
5. QUEM APARECE QUANDO ALADDIN ESFREGA A LÂMPADA?
6. O QUE O GÊNIO PROMETE FAZER POR ALADDIN?
8. COMO ALADDIN DERROTA O VILÃO JAFAR?7. QUEM TENTA ROUBAR À LÂMPADA DE ALADDIN?
 
 
CERTA VEZ UM CORVO ESPERTO E SEDENTO QUE VOAVA PELO
CAMPO EM BUSCA DE ÁGUA. DEPOIS DE MUITO PROCURAR,
ELE FINALMENTE ENCONTROU UM JARRO COM UM POUCO DE
ÁGUA NO FUNDO. MAS O BICO DO CORVO NÃO CONSEGUIA
ALCANÇAR A ÁGUA.
 
O CORVO FICOU DESAPONTADO E COMEÇOU A PENSAR EM
UMA SOLUÇÃO. ENTÃO, TEVE UMA IDEIA BRILHANTE. ELE
PEGOU ALGUMAS PEDRAS E COMEÇOU A JOGÁ-LAS NO JARRO.
A CADA PEDRA JOGADA, O NÍVEL DA ÁGUA SUBIA UM POUCO.
LOGO, O CORVO CONSEGUIU BEBER A ÁGUA E SACIAR SUA SEDE.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 06
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
O CORVO E O JARRO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 06
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUEM É O PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE O CORVO ESTAVA PROCURANDO?
3. O QUE ELE ENCONTROU NO CAMPO?
4. POR QUE O CORVO NÃO CONSEGUIA ALCANÇAR A ÁGUA??
5. COMO O CORVO RESOLVEU O PROBLEMA?
6. O QUE O CORVO FEZ COM AS PEDRAS?
8. O CORVO CONSEGUIU BEBER À ÁGUA?
7. O QUE ACONTECIA COM O NÍVEL DA ÁGUA A CADA PEDRA
JOGADA?
9. O QUE O CORVO ESTAVA TENTANDO FAZER?
10. COMO O CORVO SE SENTIU DEPOIS DE BEBER A ÁGUA?
 
EM UM DIA QUENTE DE VERÃO, UMA FORMIGA ESTAVA
TRABALHANDO DURO PARA CARREGAR UM GRÃO DE MILHO ATÉ
SEU FORMIGUEIRO. ENQUANTO CAMINHAVA, ELA SE DEPAROU
COM UMA POMBA EM APUROS. A POMBA ESTAVA PRESA EM UMA
TEIA DE ARANHA E NÃO CONSEGUIA SE SOLTAR.
 
A FORMIGA, VENDO A SITUAÇÃO DA POMBA, DECIDIU
AJUDÁ-LA. COM TODA SUA FORÇA, ELA COMEÇOU A MORDER AS
TEIAS ATÉ QUE A POMBA CONSEGUISSE SE LIBERTAR. GRATA
PELA AJUDA DA FORMIGA, A POMBA VOOU PARA LONGE,
DEIXANDO A FORMIGA SURPRESA.
 
DIAS DEPOIS, ENQUANTO A FORMIGA ESTAVA PROCURANDO
COMIDA, ELA CAIU EM UMA POÇA D'ÁGUA. TENTANDO
DESESPERADAMENTE SAIR, ELA SE DEBATIA, MAS SEM SUCESSO.
A POMBA, QUE PASSAVA POR ALI NOVAMENTE, VIU A FORMIGA EM
PERIGO E RAPIDAMENTE JOGOU UMA FOLHA PARA QUE A FORMIGA
PUDESSE SUBIR E SE SALVAR.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 07
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
A FORMIGA E A POMBA
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 07
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS OS PERSONAGENS PRINCIPAIS DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE A FORMIGA ESTAVA CARREGANDO?
3. O QUE ACONTECEU COM A POMBA?
4. POR QUE A FORMIGA DECIDIU AJUDAR À POMBA?
5. COMO A FORMIGA AJUDOU A POMBA?
6. O QUE ACONTECEU DEPOIS QUE A POMBA SE LIBERTOU?
8. COMO A POMBA AJUDOU À FORMIGA QUANDO ELA CAIU NA
ÁGUA?
7. ONDE À FORMIGA CAIU DIAS DEPOIS?
9. O QUE A FORMIGA APRENDEU COM À AJUDA DA POMBA?
 
ERA UMA VEZ UM COELHO BRANCO DE OLHOS VERMELHOS CHAMADO
FLOCINHO. ELE VIVIA EM UMA FLORESTA ENCANTADA, ONDE TODAS AS
CRIATURAS ERAM AMIGAS. FLOCINHO ERA CONHECIDO POR SUA VELOCIDADE
E HABILIDADE EM PULAR DE UM LUGAR PARA OUTRO.
 
UM DIA, ENQUANTO EXPLORAVA A FLORESTA, FLOCINHO ENCONTROU
UMA BORBOLETA FERIDA. PREOCUPADO COM A BORBOLETA, ELE A LEVOU
PARA SUA TOCA E CUIDOU DELA ATÉ QUE SE RECUPERASSE. A BORBOLETA
FICOU MUITO GRATA PELA AJUDA DE FLOCINHO E PROMETEU AJUDÁ-LO
SEMPRE QUE ELE PRECISASSE.
 
ALGUM TEMPO DEPOIS, FLOCINHO SE PERDEU NA FLORESTA DURANTE A
NOITE, ELE ESTAVA ASSUSTADO E NÃO CONSEGUIA ENCONTRAR O CAMINHO
DE VOLTA PARA CASA. ENTÃO, DE REPENTE, À BORBOLETA APARECEU E GUIOU
FLOCINHO DE VOLTA À SUA TOCA, ILUMINANDO O CAMINHO COM SUAS ASAS.
BRILHANTES.
 
DESDE ENTÃO, FLOCINHO E A BORBOLETA SE TORNARAM MELHORES
AMIGOS E SEMPRE CUIDAVAM UM DO OUTRO. ELES DESCOBRIRAM QUE A,
VERDADEIRA AMIZADE NÃO SE BASEIA APENAS NA APARÊNCIA, MAS SI
APOIO E NA GENTILEZA.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 08
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O COELHO BRANCO DE OLHOS VERMELHOS
 QUAL É O NOME DO COELHO BRANCO? 1.
2. COMO ERAM OS OLHOS DO COELHO?
3. ONDE O COELHO VIVIA?
4. O QUE O COELHO ENCONTROU NA FLORESTA?
5. QUE O COELHO FEZ PARA AJUDAR A BORBOLETA?
6. COMO A BORBOLETA AGRADECEU AO COELHO?
8. QUEM AJUDOU O COELHO A ENCONTRAR O CAMINHO DE
VOLTA PARA CASA?
7. O QUE ACONTECEU COM O COELHO QUANDO ELE SE PERDEU?
9. O QUE O COELHO E À BORBOLETA DESCOBRIRAM SOBRE À
AMIZADE?
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 08
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 
 
ERA UMA VEZ UM PATINHO TRAVESSO CHAMADO PINGO. ELE VIVIA EM UM LAGO
COM SUA FAMÍLIA DE PATOS. PINGO ERA DIFERENTE DOS OUTROS PATINHOS, POIS
SUA COR ERA UM POUCO MAIS ESCURA E SUAS PENAS NÃO ERAM TÃO BRILHANTES.
 
OS OUTROS PATINHOS GOSTAVAM DE BRINCAR JUNTOS E EXPLORAR O LAGO, MAS.
PINGO SEMPRE SE SENTIA EXCLUÍDO. ELE ERA ALVO DE RISADAS E COMENTÁRIOS
DESAGRADÁVEIS POR SER DIFERENTE. 15SO O DEIXAVA TRISTE.
 
UM DIA, PINGO DECIDIU SAIR EM UMA AVENTURA PARA DESCOBRIR SEU
VERDADEIRO LUGAR NO MUNDO. ELE ENCONTROU DIVERSOS ANIMAIS DIFERENTES EM
SUA JORNADA, COMO UM COELHO SALTITANTE E UM PÁSSARO COLORIDO. CADA
ANIMAL TINHA ALGO ESPECIAL QUE O TORNAVA ÚNICO.
 
DEPOIS DE MUITAS AVENTURAS, PINGO PERCEBEU QUE SER DIFERENTE NÃO ERA
ALGO RUIM. NA VERDADE, ERA O QUE O TORNAVA ESPECIAL. ELE VOLTOU PARA O LAGO.
COM CONFIANÇA E MOSTROU AOS OUTROS PATINHOS QUE À DIVERSIDADE ERA ALGO.
 
OS PATINHOS APRENDERAM A ACEITAR E VALORIZAR AS DIFERENÇAS UNS DOS.
OUTROS. ELES PERCEBERAM QUE CADA UM TINHA ALGO ÚNICO PARA CONTRIBUIR. À
PARTIR DESSE DIA, PINGO E OS OUTROS PATINHOS SE TORNARAM GRANDES AMIGOS E
VIVERAM FELIZES NO LAGO.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 09
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O PATINHO TRAVESSO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 09
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUAL É O NOME DO PATINHO TRAVESSO?1.
2. ONDE PINGO VIVIA?
3. O QUE O TORNAVA DIFERENTE DOS OUTROS PATINHOS?
4. COMO PINGO SE SENTIA EM RELAÇÃO AOS OUTROS
PATINHOS?
5. QUE PINGO DECIDIU FAZER PARA DESCOBRIR SEU LUGAR NO
MUNDO?
8. COMO OS OUTROS PATINHOS REAGIRAM QUANDO PINGO
VOLTOU AO LAGO?
7. O QUE PINGO PERCEBEU DEPOIS DE SUAS AVENTURAS?
9. O QUE OS PATINHOS APRENDERAM SOBRE AS DIFERENÇAS?
6. QUAIS ANIMAIS PINGO ENCONTROU EM SUA JORNADA?
 
 
ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO
PEDRO QUE TINHA UM URSO DE PELÚCIA
MUITO ESPECIAL CHAMADO LÉO. LÉO ERA
SEU MELHOR AMIGO E ELES BRINCAVAM
JUNTOS TODOS OS DIAS.
 
UM DIA, QUANDO PEDRO FOI DORMIR,
PERCEBEU QUE LÉO NÃO ESTAVA MAIS AO
SEU LADO. ELE PROCUROU POR TODOS OS
CANTOS, MAS NÃO ENCONTROU O URSO DE
PELÚCIA. PEDRO FICOU MUITO TRISTE E
PREOCUPADO.
 
NO DIA SEGUINTE, PEDRO E SUA MÃE
FORAM AO PARQUE. ENQUANTO BRINCAVA
NO BALANÇO, PEDRO VIU ALGO MACIO E
FELPUDO ENTRE OS ARBUSTOS. ERA O LÉO! O
URSO DE PELÚCIA ESTAVA ALI, ESPERANDO
POR ELE.
 
PEDRO FICOU TÃO FELIZ EM ENCONTRAR
SEU AMIGO PERDIDO. ELE O ABRAÇOU COM
FORÇA E PROMETEU NUNCA MAIS PERDÊ-LO.
A PARTIR DESSE DIA, PEDRO CUIDAVA
MUITO BEM DO LÉO E SEMPRE O LEVAVA
PARA TODOS OS LUGARES.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 10
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O URSO DE PELÚCIA PERDIDO 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 10
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO MENINO PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. QUAL ERA O NOME DO URSO DE PELÚCIA?
3. O QUE ACONTECEU COM O URSO DE PELÚCIA DE PEDRO?
4. COMO PEDRO SE SENTIU QUANDO PERCEBEU QUE O URSO
ESTAVA PERDIDO?
5. ONDE PEDRO ENCONTROU O URSO DE PELÚCIA?
8. COMO PEDRO PASSOU A CUIDAR DO LÉO DEPOIS DE
ENCONTRÁ-LO?
7. O QUE PEDRO PROMETEU AO URSO DE PELÚCIA?
6. O QUE PEDRO FEZ QUANDO REENCONTROU O LÉO?
 
 
ERA UMA VEZ UM CIRCO MUITO ESPECIAL CHAMADO CIRCO ENCANTADO.
NESSE CIRCO, OS ANIMAIS FALAVAM, OS PALHAÇOS VOAVAM E OS
MALABARISTAS FAZIAM TRUQUES INCRÍVEIS.
 
TODOS OS DIAS, AS CRIANÇAS SE ENCANTAVAM COM AS APRESENTAÇÕES. O
PALHAÇO BOBO-BOBINHO FAZIA TODOS RIREM COM SUAS PALHAÇADAS
ENGRAÇADAS. A EQUILIBRISTA SOFIA CAMINHAVA SOBRE UM FINO FIO
SUSPENSO NO AR.
 
OS LEÕES, COM SUAS CRINAS MAIESTOSAS, FAZIAM ACROBACIAS
SURPREENDENTES. E O ELEFANTE DUMBO, COM SUAS ORELHAS GIGANTES, FAZIA
MALABARISMOS COM AS BOLAS.
 
UM DIA, DURANTE O ESPETÁCULO, UMA GAROTINHA CHAMADA LAURA FICOU
ENCANTADA COM O SHOW DOS MALABARISTAS. ELA DECIDIU QUE QUERIA
APRENDER A FAZER MALABARISMOS TAMBÉM.
 
DEPOIS DO ESPETÁCULO, LAURA FOI ATÉ OS MALABARISTAS E PEDIU PARA
APRENDER. ELES FICARAM MUITO FELIZES EM ENSINÁ-LA E A PARTIR DESSE DIA,
LAURA SE TORNOU UMA ÓTIMA MALABARISTA.
 
O CIRCO ENCANTADO ERA UM LUGAR MÁGICO,ONDE OS SONHOS SE
TORNAVAM REALIDADE E A DIVERSÃO ERA GARANTIDA.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 11 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O CIRCO ENCANTADO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 11
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUAL ERA O NOME DO CIRCO?1.
2. O QUE TORNAVA O CIRCO ENCANTADO ESPECIAL?
3. QUAIS ERAM AS HABILIDADES DO PALHAÇO BOBO-BOBINHO?
4. QUE À EQUILIBRISTA SOFIA FAZIA NO CIRCO?
5. QUAIS ANIMAIS FAZIAM ACROBACIAS NO CIRCO?
8. O QUE LAURA DECIDIU APRENDER DEPOIS DO ESPETÁCULO?
7. QUEM FICOU ENCANTADA COM O SHOW DOS MALABARISTAS?
6. O QUE DUMBO FAZIA COM AS BOLAS?
9. COMO OS MALABARISTAS REAGIRAM AO PEDIDO DE LAURA?
 
 
ERA UMA VEZ UM GRUPO DE PIRATAS DESTEMIDOS QUE NAVEGAVAM PELOS
SETE MARES EM BUSCA DE TESOUROS ESCONDIDOS. CAPITÃO BARBA NEGRA ERA
O LÍDER DO NAVIO E COMANDAVA SUA TRIPULAÇÃO COM CORAGEM E
SABEDORIA.
 
EM UMA DE SUAS AVENTURAS, OS PIRATAS RECEBERAM UM ANTIGO MAPA
IDO TESOURO, QUE OS LEVAVA À UMA ILHA MISTERIOSA. A ILHA ESTAVA REPLETA
DE ENIGMAS E DESAFIOS, MAS OS PIRATAS NÃO DESISTIRAM.
 
ELES ENFRENTARAM TEMPESTADES, NAVEGARAM POR MARES PERIGOSOS E
ENFRENTARAM MONSTROS MARINHOS. APÓS MUITAS PROVAÇÕES, CHEGARAM
AO LOCAL ONDE O TESOURO ESTAVA ESCONDIDO.
 
COM TRABALHO EM EQUIPE E MUITA DETERMINAÇÃO, OS PIRATAS
SUPERARAM TODOS OS OBSTÁCULOS E ENCONTRARAM O TESOURO. ERA UMA
PILHA DE MOEDAS DE OURO, JOIAS PRECIOSAS E OBJETOS VALIOSOS.
 
CAPITÃO BARBA NEGRA COMPARTILHOU O TESOURO COM SUA TRIPULAÇÃO
E ELES CELEBRARAM O SUCESSO DA MISSÃO. E ASSIM, OS PIRATAS PARTIRAM
EM BUSCA DE NOVAS AVENTURAS E TESOUROS.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 12 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O TESOURO ESCONDIDO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 12
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUEM ERA O LÍDER DOS PIRATAS?1.
2. O QUE O GRUPO DE PIRATAS BUSCAVA?
3. O QUE ELES RECEBERAM QUE OS LEVOU A UMA ILHA
MISTERIOSA?
4. QUAIS DESAFIOS OS PIRATAS ENFRENTARAM NA ILHA?
5. O QUE OS PIRATAS ENCONTRARAM NO LOCAL DO TESOURO?
8. O QUE VOCÊ ACHA QUE É NECESSÁRIO PARA ENFRENTAR
DESAFIOS COMO OS PIRATAS?
7. O QUE ACONTECEU APÓS ENCONTRAREM O TESOURO?
6.COMO OS PIRATAS CONSEGUIRAM SUPERAR OS
OBSTÁCULOS?
9. QUAL SERIA O SEU PAPEL NA TRIPULAÇÃO DE PIRATAS?
 
 
ERA UMA VEZ UMA FLORESTA MÁGICA, CHEIA DE ÁRVORES ALTAS, ANIMAIS
ENCANTADOS E SEGREDOS ESCONDIDOS. NINGUÉM SABIA O QUE TORNAVA ESSA
FLORESTA TÃO ESPECIAL, MAS HAVIA UM SEGREDO GUARDADO ENTRE SUAS
FOLHAS E GALHOS.
 
UM GRUPO DE AMIGOS, COMPOSTO POR JOÃO, MARIA E PEDRO, DECIDIU
DESVENDAR O MISTÉRIO DA FLORESTA ENCANTADA. ELES EXPLORARAM TRILHAS,
(OBSERVARAM PÁSSAROS COLORIDOS E OUVIRAM SUSSURROS SUAVES VINDOS
1DAS ÁRVORES.
 
AO SE AVENTURAREM MAIS FUNDO NA FLORESTA, ENCONTRARAM UMA.
LAREIRA COM UMA ÁRVORE MAJESTOSA NO CENTRO. ERA A ÁRVORE DOS
DESEJOS, CAPAZ DE REALIZAR QUALQUER SONHO SE ALGUÉM FOSSE DIGNO O
SUFICIENTE.
 
AS CRIANÇAS SABIAM QUE A ÁRVORE GUARDAVA O SEGREDO DA FLORESTA,
ENTÃO CADA UMA FEZ UM DESEJO COM O CORAÇÃO PURO E SINCERO. JOÃO
IDESEJOU A CURA PARA SUA AVÓ DOENTE, MARIA DESEJOU QUE TODOS OS.
ANIMAIS FOSSEM PROTEGIDOS E PEDRO DESEJOU UM MUNDO CHEIO DE AMOR E
PAZ.
 
DE REPENTE, A FLORESTA COMEÇOU A BRILHAR COM UMA LUZ MÁGICA E OS.
DESEJOS DAS CRIANÇAS SE TORNARAM REALIDADE. A AVÓ DE JOÃO SE CUROU,
OS ANIMAIS PASSARAM A VIVER EM HARMONIA E O MUNDO SE ENCHEU DE
BONDADE.
 
OS AMIGOS PERCEBERAM QUE O VERDADEIRO SEGREDO DA FLORESTA
ENCANTADA ERA À CAPACIDADE DE SONHAR E ACREDITAR. ELES APRENDERAM
QUE, COM AMOR E GENEROSIDADE, PODERIAM TORNAR O MUNDO UM LUGAR
MELHOR.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 13 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
O SEGREDO DA FLORESTA
ENCANTADA
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 13
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 O QUE TORNAVA A FLORESTA TÃO ESPECIAL?1.
2. QUEM DECIDIU DESVENDAR O MISTÉRIO DA FLORESTA
ENCANTADA?
3. O QUE OS AMIGOS ENCONTRARAM NO CENTRO DA CLAREIRA?
4. QUE A ÁRVORE DOS DESEJOS ERA CAPAZ DE FAZER?
5. .QUAIS FORAM OS DESEJOS DE JOÃO, MARIA E PEDRO?
7.QUAL ERA O VERDADEIRO SEGREDO DA FLORESTA
ENCANTADA?
6. O QUE ACONTECEU DEPOIS QUE OS DESEJOS FORAM FEITOS?
 
ERA UMA VEZ UM CORAJOSO MENINO CHAMADO BRUNO, CONHECIDO COMO O
PEQUENO EXPLORADOR. ELE ADORAVA DESCOBRIR NOVOS LUGARES E DESVENDAR
MISTÉRIOS. EM SUAS AVENTURAS, ELE JÁ TINHA EXPLORADO FLORESTAS, CAVERNAS.
E ATÉ MESMO O FUNDO DO MAR.
 
UM DIA, BRUNO DECIDIU EXPLORAR UMA ILHA MISTERIOSA QUE NINGUÉM
JAMAIS HAVIA VISITADO. ELE PEGOU SEU MAPA, SUA MOCHILA CHEIA DE
SUPRIMENTOS E PARTIU EM SUA PEQUENA EMBARCAÇÃO.
 
NA ILHA, BRUNO ENCONTROU ANIMAIS EXÓTICOS, ÁRVORES GIGANTES E
CACHOEIRAS CRISTALINAS, ELE TAMBÉM DESCOBRIU UMA TRILHA SECRETA QUE O
LEVOU A UM TESOURO ESCONDIDO.
 
O TESOURO ERA UMA CAIXA DOURADA COM UM PERGAMINHO DENTRO. O
PERGAMINHO CONTINHA UM ENIGMA QUE LEVAVA À UM LOCAL AINDA MAIS
ESPECIAL NA ILHA.
 
UNO DECIDIU DECIFRAR O ENIGMA E, SEGUINDO AS PISTAS, CHEGOU À
UMA GRUTA ENCANTADA. LÁ DENTRO, ENCONTROU UMA ESTATUETA ANTIGA QUE
CONCEDIA UM DESEJO A QUEM A ENCONTRASSE.
 
COM SEU DESEJO, BRUNO DECIDIU TRAZER ALEGRIA E FELICIDADE PARA
 TODOS OS HABITANTES DA ILHA. A PARTIR DAQUELE DIA, À ILHA SE TORNOU UM LUGAR
MÁGICO E REPLETO DE SORRISOS. 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 14 
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AS AVENTURAS DO PEQUENO
EXPLORADOR
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 14
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUEM ERA O PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE O PEQUENO EXPLORADOR ADORAVA FAZER?
3. ONDE ELE DECIDIU EXPLORAR DESSA VEZ?
4. O QUE ELE LEVOU CONSIGO EM SUA AVENTURA?
5. O QUE ELE ENCONTROU NA ILHA MISTERIOSA?
7. ONDE AS PISTAS LEVARAM BRUNO?
6. O QUE O PERGAMINHO CONTINHA?
8. QUE ELE ENCONTROU NA GRUTA ENCANTADA?
9. QUAL FOI O DESEJO DE BRUNO?
10. QUE ACONTECEU COM A ILHA DEPOIS QUE O DESEJO FOI
REALIZADO?
 
 
ERA UMA VEZ UMA PEQUENA CIDADE CHAMADA VALE VERDE. NESSA CIDADE,
HAVIA UM LAGO MISTERIOSO QUE DESPERTAVA A CURIOSIDADE DE TODOS. DIZIAM
QUE ELE GUARDAVA SEGREDOS E TESOUROS ESCONDIDOS.
 
OS MORADORES DA CIDADE CONTAVAM HISTÓRIAS SOBRE UMA CRIATURA
MÁGICA QUE VIVIA NO LAGO. DIZIAM QUE ELA ERA AMIGÁVEL E CONCEDIA DESEJOS
AOS CORAÇÕES PUROS.
 
UM GRUPO DE AMIGOS, COMPOSTO POR SOFIA, LUCAS E JÚLIA, DECIDIU
INVESTIGAR O MISTÉRIO DO LAGO. ELES SE REUNIRAM NA MARGEM E PLANEJARAM
SUA AVENTURA.
 
COM BINÓCULOS E LANTERNAS EM MÃOS, OS AMIGOS EMBARCARAM EM UM
PEQUENO BARCO EM DIREÇÃO AO CENTRO DO LAGO. O CORAÇÃO DELES BATIA
ACELERADO DE EMOÇÃO.
 
NO MEIO DA JORNADA, UMA LUZ BRILHANTE SURGIU DAS PROFUNDEZAS DO
LAGO. ERA À CRIATURA MÁGICA, UM GOLFINHO COM ASAS, CONHECIDO COMO.
DOLPH.
 
DOLPH REVELOU AOS AMIGOS QUE O VERDADEIRO TESOURO DO LAGO ERA À.
AMIZADE E A UNIÃO. ELE OS CONVIDOU PARA UMA FESTA SUBAQUÁTICA, ONDE
TODOS SE DIVERTIRAM MUITO.
 
APÓS A FESTA, OS AMIGOS VOLTARAM PARA À MARGEM DO LAGO. TINHAM
DESCOBERTO O MISTÉRIO E, PRINCIPALMENTE, A IMPORTÂNCIA DE VALORIZAR AS
AMIZADES E VIVER AVENTURAS JUNTOS.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 15
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Data:…./…./……..
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O MISTÉRIO DO LAGO 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 15
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL ERA O NOME DA CIDADE ONDE SE PASSA A HISTÓRIA?1.
2. O QUE DESPERTAVA A CURIOSIDADE DOS MORADORES DA
CIDADE?
3. O QUE DIZIAM SOBRE O LAGO MISTERIOSO?
4. QUEM DECIDIU INVESTIGAR O MISTÉRIO DO LAGO?
5. QUAIS OBJETOS OS AMIGOS LEVARAM PARA À AVENTURA?
7. COMO ERA À CRIATURA MÁGICA?
6. O QUE SURGIU DAS PROFUNDEZAS DO LAGO?
8. O QUE DOLPH REVELOU AOS AMIGOS SOBRE O TESOURO DO
LAGO?
9. O QUE OS AMIGOS FIZERAM APÓS A FESTA SUBAQUÁTICA?
 
 
ERA UMA VEZ UMA PRINCESA CHAMADA VALENTINA, QUE NÃO SE CONFORMAVA.
COM OS PAPÉIS TRADICIONAIS DAS PRINCESAS. ELA SONHAVA EM SER UMA GUERREIRA
CORAJOSA E ENFRENTAR GRANDES DESAFIOS EM UMA TERRA DISTANTE, UM TERRÍVEL
DRAGÃO ESTAVA ATERRORIZANDO O
REINO; A PRINCESA VALENTINA DECIDIU QUE ERA HORA DE MOSTRAR SUA BRAVURA E 
SALVAR SEU POVO.
 
COM SUA ESPADA EM MÃOS E DETERMINAÇÃO NO CORAÇÃO, A PRINCESA PARTIU
EM BUSCA DO DRAGÃO. NO CAMINHO, ENCONTROU UM SÁBIO MAGO QUE LHE DEU
CONSELHOS VALIOSOS.
 
FINALMENTE, VALENTINA CHEGOU À CAVERNA DO DRAGÃO. O FEROZMONSTRO
CUSPIU FOGO E LANÇOU SUAS GARRAS AFIADAS CONTRA ELA. MAS A PRINCESA SE
ESQUIVOU COM AGILIDADE E CORAGEM. 
 
APÓS UMA BATALHA INTENSA, A PRINCESA VALENTINA CONSEGUIU DOMINAR O
DRAGÃO, QUE SE TORNOU UM DRAGÃO DE ESTIMAÇÃO. O REINO FICOU LIVRE DO PER!
 
E TODOS APLAUDIRAM A BRAVURA DA PRINCESA.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 16 
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Data:…./…./……..
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A PRINCESA VALENTE E O DRAGÃO
FEROZ
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 16
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUAL É O NOME DA PRINCESA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE A PRINCESA VALENTINA SONHAVA EM SER?
3. QUEM ESTAVA ATERRORIZANDO O REINO?
4. O QUE A PRINCESA DECIDIU FAZER PARA AJUDAR SEU POVO?
5. QUEM A PRINCESA ENCONTROU NO CAMINHO?
7. COMO A PRINCESA ENFRENTOU O DRAGÃO?
6. O QUE O DRAGÃO FEZ QUANDO VALENTINA CHEGOU À SUA
CAVERNA?
8. O QUE A PRINCESA A PRINCESA FEZ COM O DRAÇÃO?
9. O QUE VOCÊ FARIA SE ESTIVESSE NO LUGAR DA PRINCESA?
 
 
ERA UMA VEZ UMA TURMA MUITO ESPECIAL CHAMADA TURMA DO PARQUE
DIVERTIDO. ESSA TURMINHA ADORÁVEL ERA FORMADA POR CINCO AMIGOS:/PEDRO,
MARIA, JOÃO, LAURA E SOFIA.
 
CADA UM DELES TINHA UMA CARACTERÍSTICA ÚNICA. PEDRO ERA O MAIS
CORAJOSO, SEMPRE DISPOSTO A ENFRENTAR DESAFIOS. MARIA ERA A MAIS
INTELIGENTE, SEMPRE ENCONTRANDO SOLUÇÕES CRIATIVAS. JOÃO ERA O MAIS
ENGRAÇADO, CAPAZ DE ARRANCAR GARGALHADAS DE TODOS. LAURA ERA A
MAIS GENTIL, SEMPRE CUIDANDO DOS OUTROS. E SOFIA ERA A MAIS CURIOSA,
SEMPRE QUERENDO DESCOBRIR COISAS NOVAS.
 
JUNTOS, ELES EXPLORAVAM O PARQUE DIVERTIDO, UM LUGAR MÁGICO
REPLETO DE BRINQUEDOS INCRÍVEIS. CADA VEZ QUE VISITAVAM O PARQUE,
VIVIAM AVENTURAS EMOCIONANTES E APRENDIAM LIÇÕES IMPORTANTES
SOBRE AMIZADE, TRABALHO EM EQUIPE E SUPERAÇÃO DE DESAFIOS.
 
NO PARQUE DIVERTIDO, A TURMA ENFRENTAVA OBSTÁCULOS DIVERTIDOS,
COMO UM LABIRINTO ENCANTADO, UM ESCORREGADOR GIGANTE E ATÉ UMA
IMONTANHA-RUSSA ASSUSTADORA. MAS COM CORAGEM, INTELIGÊNCIA, BOM
HUMOR, GENTILEZA E CURIOSIDADE, ELES SEMPRE SUPERAVAM OS DESAFIOS E
SE DIVERTIAM MUITO.
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 17 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
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A TURMA DO PARQUE DIVERTIDO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 17
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUANTOS AMIGOS FAZEM PARTE DA TURMA DO PARQUE
DIVERTIDO?
1.
2. QUAIS SÃO OS NOMES DOS CINCO AMIGOS?
3. QUAL É A CARACTERÍSTICA DE PEDRO?
4. QUEM É A MAIS INTELIGENTE DA TURMA?
5. QUAL É A CARACTERÍSTICA DE JOÃO?
7. QUAL É A CARACTERÍSTICA DE SOFIA?
6. QUEM É A MAIS GENTIL DA TURMA?
8. ONDE À TURMA EXPLORA E VIVE AVENTURAS?
9. QUAIS SÃO ALGUMAS DAS AVENTURAS QUE ELES ENFRENTAM
NO PARQUE?
10. COMO A TURMA SUPERA OS DESAFIOS QUE ENCONTRAM NO
PARQUE DIVERTIDO?
 
ERA UMA VEZ UM CÃOZINHO CHAMADO MAX, ELE ERA MUITO CURIOSO E
ADORAVA EXPLORAR NOVOS LUGARES. TODOS OS DIAS, MAX SAÍA EM SUAS
AVENTURAS PELO BAIRRO.
 
NUMA BELA MANHÃ, MAX ENCONTROU UM MAPA MISTERIOSO NO PARQUE.
 
O MAPA INDICAVA UM TESOURO ESCONDIDO NA FLORESTA PRÓXIMA. ANIMADO,
MAX DECIDIU SEGUIR AS PISTAS E ENCONTRAR O TESOURO,
 
NO CAMINHO, MAX ENCONTROU ALGUNS DESAFIOS. TEVE QUE ATRAVESSAR
UM RIO COM PEDRAS ESCORREGADIAS, ESCALAR UMA MONTANHA ÍNGREME E ATÉ
ENFRENTAR UMA ABELHA ZANGADA. MAS MAX NÃO DESISTIU, ELE ESTAVA
DETERMINADO A ENCONTRAR O TESOURO.
 
APÓS MUITA AVENTURA, MAX FINALMENTE CHEGOU AO LOCAL INDICADO
PELO MAPA. CAVOU UM BURACO E ENCONTROU UMA CAIXA REPLETA DE
DELICIOSOS OSSINHOS, ERA O TESOURO QUE ELE TANTO PROCURAVA!
 
FELIZ E SATISFEITO, MAX VOLTOU PARA CASA, CARREGANDO OS OSSINHOS
COMO UM VERDADEIRO HERÓI. ELE APRENDEU QUE A CORAGEM, A PERSEVERANÇA E
A CURIOSIDADE SÃO IMPORTANTES PARA ALCANÇAR NOSSOS OBJETIVOS. 
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 18 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O CÃOZINHO AVENTUREIRO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 18
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUAL É O NOME DO CÃOZINHO AVENTUREIRO?1.
2. O QUE MAX ENCONTROU NO PARQUE?
3. QUE O MAPA INDICAVA?
4. O QUE MAX TEVE QUE ENFRENTAR DURANTE SUA JORNADA?
5. POR QUE MAX NÃO DESISTIU NO MEIO DO CAMINHO?
7. O QUE HAVIA DENTRO DA CAIXA DO TESOURO?
6. ONDE MAX ENCONTROU O TESOURO?
8. O QUE MAX APRENDEU COM SUA AVENTURA?
9. QUAIS SÃO ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DE MAX?
10. POR QUE MAX FOI CONSIDERADO UM HERÓI?
 
ERA UMA VEZ UM PÁSSARO CHAMADO MELODIA, FAMOSO POR SEU CANTO.
ENCANTADOR, ELE VIVIA NA FLORESTA E ADORAVA ALEGRAR TODOS OS ANIMAIS COM
SUAS MELODIAS.
 
CERTO DIA, MELODIA DESCOBRIU UM MAPA ANTIGO QUE INDICAVA A
LOCALIZAÇÃO DE UM TESOURO ESCONDIDO NA FLORESTA. ANIMADO COM À.
DESCOBERTA, DECIDIU EMBARCAR EM UMA AVENTURA PARA ENCONTRÁ-LO.
 
NO CAMINHO, ENCONTROU UM ESQUILO CHAMADO CASTANHA, QUE SE
OFERECEU PARA AJUDÁ-LO NA BUSCA PELO TESOURO. JUNTOS, SEGUIRAM AS PISTAS.
DO MAPA, PASSANDO POR RIACHOS, ÁRVORES GIGANTES E GRUTAS ESCURAS.
 
APÓS MUITAS DIFICULDADES E DESAFIOS, MELODIA E CASTANHA CHEGARAM
AO LOCAL INDICADO PELO MAPA. PARA SURPRESA DELES, O TESOURO ERA UMA CAIXA
REPLETA DE SEMENTES COLORIDAS E BRILHANTES.
 
AO ABRIREM A CAIXA, AS SEMENTES COMEÇARAM A EMITIR UMA MELODIA MÁGICA.
O TESOURO NÃO ERA MATERIAL, MAS SIM À MÚSICA QUE EMANAVA DAQUELE LUGAR.
 
MELODIA E CASTANHA PERCEBERAM QUE O VERDADEIRO TESOURO ERA À
ALEGRIA E A HARMONIA QUE À MÚSICA TRAZIA PARA TODOS. ELES SE JUNTARAM EM
UM DUETO ENCANTADOR E COMPARTILHARAM A MELODIA COM TODA A FLORESTA
 
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 19 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O PÁSSARO CANTOR E O TESOURO
ESCONDIDO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 19
RESPONDA AS PERGUNTAS:
QUAL ERA O NOME DO PÁSSARO PROTAGONISTA DA
HISTÓRIA?
1.
2. O QUE MELODIA DESCOBRIU QUE O DEIXOU ANIMADO?
3. QUEM SE OFERECEU PARA AJUDAR MELODIA NA BUSCA PELO
TESOURO?
4. QUAIS LUGARES OS PERSONAGENS PASSARAM DURANTE A
AVENTURA?
5. O QUE ENCONTRARAM AO CHEGAR AO LOCAL INDICADO
PELO MAPA?
7. O QUE HAVIA DENTRO DA CAIXA DO TESOURO?
6. O QUE ACONTECEU QUANDO ABRIRAM A CAIXA DO TESOURO?
8. QUAL ERA O TESOURO ENCONTRADO PELOS PERSONAGENS?
9. O QUE MELODIA E CASTANHA FIZERAM AO COMPARTILHAR À
MELODIA COM A FLORESTA?
 
 
ERA UMA VEZ, EM UMA PEQUENA VILA CERCADA POR UMA IMENSA
IFLORESTA, UM MENINO MUITO TRAVESSO CHAMADO PEDRO. ELE ADORAVA
BRINCAR AO AR LIVRE E EXPLORAR OS SEGREDOS DA NATUREZA. UM DIA,
EENQUANTO CAMINHAVA PELA FLORESTA, PEDRO OUVIU UM BARULHINHO
DIFERENTE VINDO DE UM PÉ DE JACA. CURIOSO, ELE SE APROXIMOU E
ENCONTROU UM PEQUENO GORRO VERMELHO.
SEM SABER QUE AQUELE GORRO ERA MÁGICO, PEDRO O COLOCOU NA
CABEÇA E, DE REPENTE, SENTIU ALGO ESTRANHO ACONTECER. ELE FICOU
TÃO LEVE QUE COMEÇOU A SALTITAR E A GIRAR PELO AR. ASSUSTADO,
PERCEBEU QUE HAVIA SE TRANSFORMADO EM UM SACI-PERERÊ!
O SACI ERA UMA FIGURA CONHECIDA NAS HISTÓRIAS DAQUELA
REGIÃO. ELE ERA UM PEQUENO SERZINHO DE UMA PERNA SÓ, SEMPRE
VESTIDO COM UMA CARAPUÇA VERMELHA, FUMANDO SEU INSEPARÁVEL
CACHIMBO E CAUSANDO TRAVESSURAS POR ONDE PASSAVA. PEDRO FICOU
UM POUCO ASSUSTADO COM SUA NOVA FORMA, MAS TAMBÉM SENTIU UMA.
ALEGRIA IMENSA EM CONHECER O MUNDO COMO UM VERDADEIRO SACI-
PERERÊ.
AO EXPLORAR A FLORESTA, PEDRO, AGORA SACI, DESCOBRIU MUITAS COISAS INCRÍVEIS.
ELE CONSEGUIA SE ESCONDER RAPIDAMENTE NAS MOITAS E BRINCAR COM OS ANIMAIS DA
FLORESTA. TAMBÉM PODIA SOPRAR VENTO PARA BALANÇAR AS FOLHAS DAS ÁRVORES E
ASSUSTAR OS PASSARINHO, SEMPRE COM MUITO CUIDADO PARA NÃO FAZER MAL À NINGUÉM.
 
MAS PEDRO COMEÇOU A SENTIR SAUDADES DE SUA FAMÍLIA E DE SUA VIDA NORMAL. ELE
QUERIA VOLTAR A SER UM MENINO, BRINCAR COM SEUS AMIGOS E AJUDAR SUA MÃE NAS.
TAREFAS DE CASA. ENTÃO, DECIDIU PROCURAR A FADA DA FLORESTA, CONHECIDA POR
REALIZAR DESEJOS.
 
AO ENCONTRAR A FADA, PEDRO PEDIU PARA VOLTAR A SER UM MENINO. A FADA, COM.
 
UM SORRISO BONDOSO, TOCOU SUA CARAPUÇA VERMELHA COM À VARINHA MÁGICA E, NUM
PASSE DE MÁGICA, PEDRO VOLTOU A SER ELE MESMO.
 
CHEIO DE ALEGRIA, PEDRO VOLTOU CORRENDO PARA CASA, ONDE FOI RECEBIDO COM ABRAÇOS.
E BELIOS POR SUA FAMÍLIA. CONTOU-LHES SUAS AVENTURAS COMO SACI-PERERÉ, ENQUANTO.
GUARDAVA O PEQUENO GORRO MÁGICO COMO UMA LEMBRANÇA ESPECIAL.
 
DESDE ENTÃO, PEDRO APRENDEU QUE A IMAGINAÇÃO E A AVENTURA ESTÃO SEMPRE AO |
ALCANCE, MESMO SEM À MAGIA DO GORRO VERMELHO. E,TODA VEZ QUE ELE BRINCAVA NA
FLORESTA, LEMBRAVA-SE DA INCRÍVEL HISTÓRIA QUE VIVEU COMO SACI-PERERÊ, GUARDANI
UM PEDACINHO DESSA LENDA EM SEU CORAÇÃO.
 
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 20 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O SACI PERERÊ 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 20
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL ERA O NOME DO MENINO QUE SE TRANSFORMOU EM
SACI-PERERÊ?
1.
2.O QUE PEDRO ENCONTROU NA FLORESTA QUE O
TRANSFORMOU EM SACI-PERERÊ?
3. COMO ERA O SACI-PERERÉ DESCRITO NA HISTÓRIA?
4. O QUE O SACI-PERERÊ FAZIA ENQUANTO EXPLORAVA A
FLORESTA?
5. POR QUE PEDRO DECIDIU PROCURAR A FADA DA FLORESTA?
7. O QUE A FADA FEZ PARA AJUDAR PEDRO A VOLTAR A SER UM
MENINO?
6. O QUE PEDRO PEDIU PARA A FADA DA FLORESTA?
8. COMO A FAMÍLIA DE PEDRO REAGIU QUANDO ELE VOLTOU
PARA CASA?
9. O QUE PEDRO GUARDOU COMO LEMBRANÇA ESPECIAL DE SUA
AVENTURA COMO SACI-PERERÊ?
10. O QUE PEDRO APRENDEU COM SUA EXPERIÊNCIA COMO SACI-
PERERÊ?
 
 
ERA UMA VEZ, TRÊS AMIGOS CHAMADOS CAIO, MIGUEL E JOÃO. ELES ERAM MUITO CURIOSOS.
ADORAVAM DESCOBRIR COISAS NOVAS. CERTO DIA, ELES TIVERAM UMA IDEIA INCRÍVEL: VIAJAR
PELO ESPAÇO EM UMA NAVE ESPACIAL
 
CAIO, MIGUEL E JOÃO COMEÇARAM A CONSTRUIR A NAVE. ELES USARAM CAIXAS DE
PAPELÃO, TAMPAS DE PANELA E MUITA IMAGINAÇÃO. A NAVE FICOU PRONTA E ELES A CHAMARAM
DE EXPLORADORA ESTELAR.
 
COM OS CINTOS DE SEGURANÇA BEM APERTADOS, OS TRÊS AMIGOS DECOLARAM RUMO AO
ESPAÇO SIDERAL. A NAVE FAZIA BARULHOS DIVERTIDOS E PISCAVA LUZES COLORIDAS, DEIXANDO.
 
[A VIAGEM AINDA MAIS EMOCIONANTE.
 
ELES SOBREVOARAM PLANETAS INCRÍVEIS, COMO O PLANETA VERMELHO, O PLANETA AZUL E
O PLANETA DOS ANÉIS. VIRAM ESTRELAS BRILHANTES E ATÉ ENCONTRARAM ALGUNS,
ALIENÍGENAS AMIGÁVEIS.
 
MAS, DE REPENTE, À NAVE COMEÇOU A TREMER. CAIO, MIGUEL E JOÃO FICARAM
PREOCUPADOS! O PAINEL DE CONTROLE MOSTROU QUE ESTAVA FALTANDO COMBUSTÍVEL. ELES
PRECISAVAM ACHAR UM LUGAR PARA POUSAR.
 
COM MUITO CUIDADO, ENCONTRARAM UM PLANETA CHEIO DE CORES CHAMADO PLANETA,
ALEGRIA LÁ, ENCONTRARAM UM POVO SIMPÁTICO QUE AJUDOU A CONSERTAR À NAVE E
REABASTECÊ-LA, :
 
AGRADECIDOS, CAIO, MIGUEL E JOÃO VOLTARAM PARA A EXPLORADORA ESTELAR E
CONTINUARAM SUA VIAGEM PELO ESPAÇO. ELES VIRAM LUAS GIGANTES, COMETAS BRILHANTES E
ATÉ MESMO UMA ESTAÇÃO ESPACIAL “
 
APÓS MUITAS AVENTURAS, CHEGOU A MORA DE VOLTAR PARA CASA. A NAVE POUSOU
SUAVEMENTE NO QUINTAL DA CASA DE CAIO. OS TRÊS AMIGOS DESCERAM, FELIZES E CHEIOS DE
HISTÓRIAS PARA CONTAR.
 
FOI UMA VIAGEM INCRÍVEL, CHEIA DE DESCOBERTAS E DIVERSÃO. CAIO, MIGUEL E jOÃO.
PERCEBERAM QUE, MESMO SEM SAIR DO LUGAR, PODEMOS EXPLORAR O UNIVERSO COM À NOSSA,
IMAGINAÇÃO.
 
E ASSIM, A AMIZADE ENTRE ELES FICOU AINDA MAIS FORTE. ELES SABIAM QUE SEMPRE
PODERIAM CONTAR UM COM O OUTRO PARA VIVEREM NOVAS AVENTURAS, SEJA NO ESPAÇO OU EM
QUALQUER OUTRO LUGAR.
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 21
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO? 
A VIAGEM AO ESPAÇO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 21
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS SÃO OS NOMES DOS TRÊS AMIGOS QUE VIAJAM PELO
ESPAÇO?
1.
2. O QUE ELES CONSTRUÍRAM PARA VIAJAR PELO ESPAÇO?
3. COMO ELES CHAMARAM A NAVE ESPACIAL?
4. O QUE ELES VIRAM ENQUANTO SOBREVOAVAM O ESPAÇO?
5. O QUE ACONTECEU QUANDO A NAVE COMEÇOU A TREMER?
7. QUAL ERA O NOME DO PLANETA ONDE ELES ENCONTRARAM
AJUDA?
6. O QUE MOSTRAVA O PAINEL DE CONTROLE DA NAVE?
8. O QUE O POVO DO PLANETA ALEGRIA FEZ PELA TRIPULAÇÃO
DA NAVE?
9. ONDE A NAVE FINALMENTE POUSOU?
10. O QUE OS AMIGOS PERCEBERAM APÓS A VIAGEM PELO
ESPAÇO?
 
 
 
ERA UMA VEZ UMA FADA MÁGICA CHAMADA LUNA, CONHECIDA COMO A FADA
DOS SONHOS. TODAS AS NOITES, ELA VOAVA PELOS CÉUS ESPALHANDO PÓ MÁGICO
 
NOS SONHOS DAS CRIANÇAS, TORNANDO-OS AINDA MAIS ESPECIAIS.
 
CERTO DIA, LUNA RECEBEU UMA MISSÃO IMPORTANTE. UM MENINO CHAMADO
 
LUCCA ESTAVA COM DIFICULDADES PARA DORMIR E TINHA PESADELOS TODAS AS
NOITES. ELE PRECISAVA DA AJUDA DA FADA DOS SONHOS PARA TER SONHOS
TRANQUILOS.
 
LUNA VISITOU LUCCA EM SEU QUARTO E CONVERSOU COM ELE SOBRE SEUS.
MEDOS E PREOCUPAÇÕES. COM SUA VARINHA MÁGICA, ELA ESPALHOU O PÓ MÁGICO.
AO REDOR DA CAMA DE LUCCA, CRIANDO UMA AURA DE CALMA E TRANQUILIDADE.
 
ENQUANTO LUCCA DORMIA, LUNA ENTROU EM SEU SONHO E O LEVOU A UMA
AVENTURA MÁGICA. JUNTOS, ELES EXPLORARAM UM MUNDO ENCANTADO, CHEIO DE
CRIATURAS FANTÁSTICAS E PAISAGENS DESLUMBRANTES.
 
NO FINAL DA JORNADA, LUCCA ENCONTROU CORAGEM PARA ENFRENTAR SEUS 
MEDOS E SUPERAR SEUS PESADELOS. AGRADECIDO, ELE ACORDOU COM UM SORRISO 
NO ROSTO E UMA SENSAÇÃO DE PAZ INTERIOR.
 
A PARTIR DAQUELE DIA, LUCCA PASSOU A TER SONHOS MARAVILHOSOS TODAS.
AS NOITES, GRAÇAS À AJUDA DA FADA DOS SONHOS, LUNA, ELES SE TORNARAM
GRANDES AMIGOS E LUCCA APRENDEU QUE, MESMO NOS MOMENTOS MAIS DIFÍCEIS,
SEMPRE MÁ UMA FADA MÁGICA PRONTA PARA AJUDAR
 
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 22 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
A FADA DOS SONHOS
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 22
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DA FADA MÁGICA?1.
2. QUAL É O APELIDO DA FADA?
3. O QUE A FADA DOS SONHOS FAZ TODAS AS NOITES?
4. QUEM PRECISAVA DA AJUDA DA FADA DOS SONHOS?
5. O QUE LUNA FEZ COM SUA VARINHA MÁGICA NO QUARTO DE
LUCCA?
7. O QUE LUCCA ENCONTROU NO MUNDO ENCANTADO?
6. ONDE LUNA LEVOU LUCCA EM SEU SONHO?
8. COMO LUCCA SE SENTIU QUANDO ACORDOU?
9. O QUE LUCCA APRENDEU COM A AJUDA DA FADA DOS
SONHOS?
 
 
ERA UMA VEZ UM JOVEM CHAMADO LUCAS, QUE VIVIA EM UMA PEQUENA.
MILA. ELE ERA UM GAROTO CORAJOSO E SONHADOR, SEMPRE EM BUSCA DE.
AVENTURAS EMOCIONANTES. UM DIA, LUCAS DESCOBRIU QUE SUA VILA ESTAVA
EM PERIGO E QUE UM TESOURO PRECIOSO HAVIA SIDO ROUBADO.
 
DETERMINADO À AJUDAR SUA COMUNIDADE, LUCAS DECIDIU EMBARCAR
EM UMA JORNADA INCRÍVEL PARA ENCONTRAR O TESOURO PERDIDO. ELE SABIA
QUE NÃO SERIA UMA TAREFA FÁCIL, MAS ESTAVA DISPOSTO A ENFRENTAR
QUALQUER DESAFIO.
 
NO CAMINHO, LUCAS ENCONTROU ALIADOS VALIOSOS, COMO O SÁBIO.
MAGO MERLIN E À DESTEMIDA GUERREIRA AURORA. JUNTOS, ELES
ENFRENTARAM PERIGOSAS CRIATURAS E SUPERARAM OBSTÁCULOS PARA
CHEGAR AO ESCONDERLJO DO TESOURO.
 
DURANTE À JORNADA, LUCAS DESCOBRIU HABILIDADES ESPECIAIS QUE
NEM ELE MESMO SABIA QUE POSSUÍA. ELE SE TORNOU MAIS CORAJOSO,
INTELIGENTE E CONFIANTE. CADA DESAFIO SUPERADO O APROXIMAVA MAIS DE
SEU OBJETIVO.
 
NO FINAL, LUCAS ENCONTROU O TESOURO E O DEVOLVEU À SUA VILA.
 
TODOS CELEBRARAM SUA CORAGEM E DETERMINAÇÃO, RECONHECENDO-O
UM VERDADEIRO HERÓI. LUCAS APRENDEU QUE, MESMO SENDO APENAS U!
GAROTO COMUM, ELE TINHA O PODER DE FAZER A DIFERENÇA.
 
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 23 
Nome: ………………………….
Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
A JORNADA DO HERÓI
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 23
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO HERÓI DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE ACONTECEU NA VILA DE LUCAS?
3. POR QUE LUCAS DECIDIU EMBARCAR EM UMA JORNADA?
4. QUEM FORAM OS ALIADOS QUE LUCAS ENCONTROU PELO
CAMINHO?
5.O QUE LUCAS DESCOBRIU SOBRE SI MESMO DURANTE A
JORNADA?
7. COMO A VILA REAGIU À AÇÃO DE LUCAS?
6. QUE ACONTECEU QUANDO LUCAS ENCONTROU O TESOURO?
8. O QUE O HERÓI APRENDEU AO LONGO DA JORNADA?
9. QUAIS FORAM AS HABILIDADES ESPECIAIS QUE LUCAS
DESCOBRIU EM SI MESMO?
 
 
ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO GABRIEL, QUE TINHA UMA IMAGINAÇÃO
MUITO FÉRTIL. UM DIA, ENQUANTO BRINCAVA NO SÓTÃO DE SUA CASA, ELE
ENCONTROU UM ANTIGO RELÓGIO DE BOLSO. AO SEGURÁ-LO, ALGO MÁGICO.
ACONTECEU: GABRIEL FOI TRANSPORTADO PARA DIFERENTES ÉPOCAS E LUGARES!
 
EM SUA PRIMEIRA AVENTURA, GABRIEL FOI PARAR NA ÉPOCA DOS
DINOSSAUROS, ELE VIU ENORMES CRIATURAS PRÉ-HISTÓRICAS E APRENDEU SOBRE
SUA HISTÓRIA. EM SEGUIDA, VIAJOU PARA O ANTIGO EGITO E CONHECEU FARAÓS E
PIRÂMIDES IMPRESSIONANTES.
 
EM OUTRA VIAGEM NO TEMPO, GABRIEL VISITOU A IDADE MÉDIA E
ENCONTROU CAVALEIROS E CASTELOS ENCANTADOS, ELE TAMBÉM FOI PARA O
FUTURO E VIU COMO A TECNOLOGIA HAVIA AVANÇADO.
 
A CADA NOVA AVENTURA, GABRIEL APRENDIA LIÇÕES VALIOSAS SOBRE O
PASSADO, PRESENTE E FUTURO. ELE DESCOBRIU A IMPORTÂNCIA DE PRESERVAR O
MEIO AMBIENTE, DE RESPEITAR DIFERENTES CULTURAS E DE APROVEITAR CADA
MOMENTO.
 
AO RETORNAR PARA CASA, GABRIEL PERCEBEU O QUÃO SORTUDOERA POR
TER SUA FAMÍLIA E AMIGOS POR PERTO, ELE APRENDEU A VALORIZAR O PRESENTE E
AA UTILIZAR SUA IMAGINAÇÃO DE FORMA CRIATIVA.
 
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TAREFA 24 
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LEIA O TEXTO! 
AS AVENTURASDO PEQUENO
VIAJANTE NO TEMPO 
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TAREFA 24
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE GABRIEL ENCONTROU ENQUANTO BRINCAVA NO
SÓTÃO?
3. O QUE ACONTECEU QUANDO GABRIEL SEGUROU O ANTIGO
RELÓGIO DE BOLSO?
4. QUAIS FORAM OS LUGARES E ÉPOCAS QUE GABRIEL VISITOU
EM SUAS AVENTURAS?
5. O QUE GABRIEL APRENDEU SOBRE OS DINOSSAUROS?
7. QUE GABRIEL ENCONTROU NA IDADE MÉDIA?
6. QUAL FOI O PERÍODO HISTÓRICO QUE GABRIEL VISITOU NO
EGITO?
8. PARA ONDE GABRIEL VIAJOU NO FUTURO E O QUE ELE VIU LÁ?
9. QUAIS FORAM AS LIÇÕES QUE GABRIEL APRENDEU EM SUAS
AVENTURAS?
 
 
ERA UMA VEZ UMA FADINHA CHAMADA ORIANA, QUE MORAVA EM UM
LINDO BOSQUE ENCANTADO. ORIANA ERA RESPONSÁVEL POR CUIDAR DA
NATUREZA E DOS ANIMAIS. ELA TINHA ASAS BRILHANTES E UMA VARINHA
MÁGICA QUE USAVA PARA ESPALHAR AMOR E ALEGRIA.
 
UM DIA, ORIANA SE DEPAROU COM UM PASSARINHO FERIDO. ELA USOU
SUA MAGIA PARA CURÁ-LO E PROMETEU PROTEGÊ-LO. MAS, AOS POUCOS,
ORIANA COMEÇOU A NEGLIGENCIAR SUAS OBRIGAÇÕES. ELA PASSAVA TANTO
TEMPO CUIDANDO DO PASSARINHO QUE NÃO CUIDAVA MAIS DAS FLORES E
DOS
OUTROS ANIMAIS.
 
AA FLORESTA COMEÇOU A FICAR TRISTE E DESOLADA. OS ANIMAIS
ESTAVAM FAMINTOS E AS PLANTAS MURCHAVAM, ORIANA PERCEBEU QUE
SUAS.
AÇÕES ESTAVAM CAUSANDO UM DESEQUILÍBRIO NA NATUREZA, ELA SENTIU-SE
MUITO CULPADA E DECIDIU MUDAR.
 
ORIANA VOLTOU A DEDICAR-SE AO SEU TRABALHO COMO FADA,
CUIDANDO DAS FLORES, DOS ANIMAIS E DO MEIO AMBIENTE. ELA APRENDEU À.
IMPORTÂNCIA DE SER RESPONSÁVEL E EQUILIBRAR SUAS AÇÕES. COM SUA
MAGIA E AMOR, ORIANA DEVOLVEU A VIDA E À ALEGRIA AO BOSQUE
ENCANTADO.
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TAREFA 25 
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LEIA O TEXTO! 
A FADA ORIANA
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TAREFA 25
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE GABRIEL ENCONTROU ENQUANTO BRINCAVA NO
SÓTÃO?
3. O QUE ACONTECEU QUANDO GABRIEL SEGUROU O ANTIGO
RELÓGIO DE BOLSO?
4. QUAIS FORAM OS LUGARES E ÉPOCAS QUE GABRIEL VISITOU
EM SUAS AVENTURAS?
5. O QUE GABRIEL APRENDEU SOBRE OS DINOSSAUROS?
7. QUE GABRIEL ENCONTROU NA IDADE MÉDIA?
6. QUAL FOI O PERÍODO HISTÓRICO QUE GABRIEL VISITOU NO
EGITO?
8. PARA ONDE GABRIEL VIAJOU NO FUTURO E O QUE ELE VIU LÁ?
9. QUAIS FORAM AS LIÇÕES QUE GABRIEL APRENDEU EM SUAS
AVENTURAS?
 
 
 
ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO GAEL. ELE ERA CONHECIDO COMO.
MENINO MALUQUINHO. ELE ADORAVA BRINCAR, INVENTAR HISTÓRIAS E VIVER
GRANDES AVENTURAS. O MENINO MALUQUINHO TINHA UM CABELO
BAGUNÇADO,
UM SORRISO ENCANTADOR E UMA IMAGINAÇÃO SEM LIMITES.
 
ELE GOSTAVA DE BRINCAR DE SUPER-HERÓI, VOAR PELO QUINTAL E SE
TRANSFORMAR EM PERSONAGENS INCRÍVEIS. O MENINO MALUQUINHO
TAMBÉM
ERA MUITO AMIGO DOS ANIMAIS, CONVERSAVA COM PÁSSAROS, GATOS E
CACHORROS, E SEMPRE DEFENDIA A NATUREZA.
 
EM SUAS AVENTURAS, O MENINO MALUQUINHO EXPLORAVA LUGARES
DIFERENTES E FAZIA NOVOS AMIGOS. ELE VISITOU A LUA, CONHECEU PIRATAS
EM BUSCA DE TESOUROS E ATÉ VIAJOU PARA O FUNDO DO MAR. SEMPRE
TRAZIA
CONSIGO ALEGRIA E DIVERSÃO POR ONDE PASSAVA.
 
APESAR DE SUA IMAGINAÇÃO FÉRTIL, O MENINO MALUQUINHO TAMBÉM
VIVIA MOMENTOS DE TRISTEZA. ELE SENTIA SAUDADES DE PESSOAS QUERIDAS
QUE Já NÃO ESTAVAM MAIS PRESENTES E APRENDEU A LIDAR COM A
IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DOS VERDADEIROS AMIGOS.
 
NO FINAL DAS AVENTURAS, O MENINO MALUQUINHO PERCEBEU QUE A VIDA
ERA UMA GRANDE BRINCADEIRA E QUE A FELICIDADE ESTAVA EM APROVEITAR
CADA MOMENTO COM AMOR E IMAGINAÇÃO. 
 
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TAREFA 26 
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Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO!
O MENINO MALUQUINHO
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TAREFA 26
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE O MENINO MALUQUINHO GOSTAVA DE FAZER?
3. COMO O MENINO MALUQUINHO ERA FISICAMENTE?
4. QUAIS ERAM AS CARACTERÍSTICAS ESPECIAIS DO MENINO
MALUQUINHO?
5. O QUE ELE GOSTAVA DE BRINCAR? 
7. QUAIS LUGARES O MENINO MALUQUINHO EXPLOROU EM SUAS
AVENTURAS?
6. COM QUEM O MENINO MALUQUINHO CONVERSAVA?
8. O QUE ELE APRENDEU SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E
DOS AMIGOS?
9. COMO O MENINO MALUQUINHO ENCARAVA A VIDA?
 
ERA UMA VEZ UMA MENINA CHAMADA NARIZINHO, QUE MORAVA EM UMA.
LINDA FAZENDA CHAMADA SÍTIO DO PICAPAU AMARELO. NARIZINHO
ADORAVA
BRINCAR E TINHA MUITA IMAGINAÇÃO. ELA TINHA UMA BONECA DE PANO. :
CHAMADA EMÍLIA, QUE TAMBÉM ERA MUITO ESPERTA.
 
NO SÍTIO, NARIZINHO VIVIA VÁRIAS AVENTURAS COM SEUS AMIGOS,
ELES EXPLORAVAM A FLORESTA, CONVERSAVAM COM OS ANIMAIS E ATÉ
FAZIAM
VIAGENS INCRÍVEIS PARA OUTROS LUGARES. UM DIA, ELES CONHECERAM O
SACI, UM DUENDE TRAVESSO QUE ADORAVA PREGAR PEÇAS.
 
NARIZINHO TAMBÉM TINHA UM PRIMO CHAMADO PEDRINHO, QUE ERA
MUITO CORAJOSO. JUNTOS, ELES ENFRENTAVAM DESAFIOS E DESVENDAVAM
MISTÉRIOS. NO SÍTIO, HAVIA TAMBÉM A TIA NASTÁCIA, UMA COZINHEIRA
CHEIA DE HISTÓRIAS E RECEITAS DELICIOSAS.
 
ENTRE AS AVENTURAS DE NARIZINHO, DESTACAVA-SE A VISITA AO
REINO DAS ÁGUAS CLARAS, UM LUGAR MÁGICO ONDE OS PERSONAGENS DO
MUNDO DOS CONTOS DE FADAS GANHAVAM VIDA, LÁ, ELA CONHECEU À.
PRINCESA DO REINO E VIVEU MOMENTOS ENCANTADORES.
 
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TAREFA 27 
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Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
NARIZINHO E SUAS AVENTURAS 
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TAREFA 27
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DA PROTAGONISTA DA HISTÓRIA?1.
2. ONDE NARIZINHO MORAVA?
3. QUEM ERA A BONECA DE NARIZINHO?
4. QUAL ERA O NOME DA FAZENDA ONDE NARIZINHO MORAVA?
5. QUEM ERA O DUENDE TRAVESSO QUE NARIZINHO E SEUS
AMIGOS CONHECERAM?
7. QUEM ERA A COZINHEIRA CHEIA DE HISTÓRIAS E RECEITAS
DELICIOSAS?
6. QUEM ERA O PRIMO DE NARIZINHO?
8. QUAL FOI O LUGAR MÁGICO QUE NARIZINHO VISITOU?
9. QUE ACONTECIA NO REINO DAS ÁGUAS CLARAS?
 
 
 UMA VEZ, EM UMA PEQUENA CIDADE, DUAS CRIANÇAS CHAMADAS LUANA E
BERNARDO. ELES ESTUDAVAM NA MESMA ESCOLA E ERAM GRANDES AMIGOS. CERTO DIA,
 
A PROFESSORA ANUNCIOU QUE À TURMA FARIA UM PASSEIO ESPECIAL. TODOS FICARAM
ANIMADOS!
 
NO DIA SEGUINTE, LUANA E BERNARDO SE ENCONTRARAM NA ESCOLA COM OS
OUTROS COLEGAS. ELES ESTAVAM TÃO EMPOLGADOS QUE NÃO CONSEGUIAM PARAR DE
PULAR DE ALEGRIA. O DESTINO DO PASSEIO ERA UM LINDO PARQUE, CHEIO DE ÁRVORES E
FLORES COLORIDAS.
 
AO CHEGAREM NO PARQUE, AS CRIANÇAS CORRERAM PARA EXPLORAR.
 
IBRINCARAM NO BALANÇO, ESCORREGARAM NO ESCORREGADOR E SE DIVERTIRAM NA
GANGORRA. LUANA E BERNARDO RESOLVERAM FAZER UMA PAUSA E SENTARAM-SE EM UM
BANCO PARA DESCANSAR UM POUCO.
 
ENQUANTO DESCANSAVAM, ELES OBSERVARAM AS BORBOLETAS VOANDO E OS
PÁSSAROS CANTANDO. TAMBÉM VIRAM UM LINDO LAGO COM PATINHOS NADANDO.
FICARAM ENCANTADOS COM A NATUREZA AO SEU REDOR.
 
DEPOIS DO DESCANSO, TODOS SE REUNIRAM PARA UM PIQUENIQUE DELICIOSO.
CADA CRIANÇA LEVOU UM LANCHINHO PARA COMPARTILHAR. LUANA E BERNARDO SE
SSENTARAM JUNTOS E CONVERSARAM SOBRE TODAS AS BRINCADEIRAS DIVERTIDAS QUE
HAVIAM FEITO.
 
O DIA PASSOU RÁPIDO E, ANTES QUE PERCEBESSEM, ERA HORA DE VOLTAR PARA À
ESCOLA. LUANA E BERNARDO DERAM AS MÃOS E CAMINHARAM FELIZES, RELEMBRANDO
OS MOMENTOS ESPECIAIS QUE VIVERAM JUNTOS.
 
O CHEGAR NA ESCOLA, A TURMA SE DESPEDIU COM ABRAÇOS E SORRISOS.
 
LUANA E BERNARDO ESTAVAM CANSADOS, MAS FELIZES. ELES SABIAM QUE AQUELE h
PASSEIO SERIA UMA LEMBRANÇA PARA TODA A VIDA.
 
E ASSIM, COM O CORAÇÃO CHEIO DE ALEGRIA, LUANA E BERNARDO VOLTARAM
PARA SUAS CASAS, ANSIOSOS PELO PRÓXIMO PASSEIO DA ESCOLA. AFINAL, CADA DIA É
UMA NOVA AVENTURA ESPERANDO PARA ACONTECER.
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TAREFA 28 
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Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O PASSEIO DA ESCOLA
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TAREFA 28
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS SÃO OS NOMES DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS DO
CONTO?
1.
2. ONDE OS PERSONAGENS ESTUDAM?
3. O QUE A PROFESSORA ANUNCIOU PARA A TURMA?
4. QUAL ERA O DESTINO DO PASSEIO DA ESCOLA?
5. QUAIS BRINCADEIRAS LUANA E BERNARDO FIZERAM NO
PARQUE?
7. O QUE CADA CRIANÇA LEVOU PARA O PIQUENIQUE?
6. O QUE AS CRIANÇASVIRAM ENQUANTO DESCANSAVAM NO
BANCO?
8. COMO LUANA E BERNARDO SE SENTIRAM AO SE DESPEDIREM
DA ESCOLA?
9. O QUE OS PERSONAGENS ESTAVAM ANSIOSOS PARA FAZER
NOVAMENTE?
 
O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO É UM LUGAR MÁGICO ONDE AS AVENTURAS
ACONTECEM TODOS OS DIAS. LÁ VIVEM A BONECA DE PANO EMÍLIA, O SABUGO
DE MILHO VISCONDE DE SABUGOSA, A MENINA NARIZINHO E SEU PRIMO
PEDRINHO.
 
NO SÍTIO, AS CRIANÇAS ENCONTRAM PERSONAGENS INCRÍVEIS, COMO À
CUCA, UMA BRUXA ASSUSTADORA QUE VIVE NO FUNDO DO RIO, E O SACI-
PERERÊ, UM MOLEQUE TRAVESSO COM UMA PERNA SÓ.
 
AAS HISTÓRIAS DO SÍTIO SÃO CHEIAS DE MAGIA E FANTASIA, LEVANDO OS
LEITORES A UM MUNDO ENCANTADO. OS PERSONAGENS VIVEM AVENTURAS
EEMOCIONANTES E APRENDEM IMPORTANTES LIÇÕES SOBRE AMIZADE,
RESPEITO E CORAGEM.
 
O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO É UM LUGAR ONDE A IMAGINAÇÃO GANHA
VIDA, E CADA PÁGINA DO LIVRO NOS TRANSPORTA PARA UM UNIVERSO CHEIO
DE ENCANTAMENTO
 
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TAREFA 29 
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Data:…./…./……..
LEIA O TEXTO! 
O SÍTIO DO PICA-PAU AMARELO 
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TAREFA 29
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAIS PERSONAGENS VIVEM NO SÍTIO DO PICAPAU
AMARELO?
1.
2. QUEM É A BRUXA QUE VIVE NO FUNDO DO RIO?
3. QUEM É O MOLEQUE TRAVESSO COM UMA PERNA SÓ?
4. QUE AS CRIANÇAS ENCONTRAM NO SÍTIO DO PICAPAU
AMARELO?
5. HISTÓRIAS DO SÍTIO SÃO CHEIAS DE QUÊ?
7. O QUE É O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO?
6. O QUE OS PERSONAGENS APRENDEM NAS AVENTURAS DO
SÍTIO?
8. O QUE ACONTECE QUANDO LEMOS AS HISTÓRIAS DO SÍTIO?
9. O QUE É VALORIZADO NO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO?
 
 
ERA UMA VEZ UM MENINO CHAMADO FERNANDO QUE VIVIA
CERCADO DE BRINCADEIRAS E FANTASIAS, ELE TINHA UM ESPELHO
 
MÁGICO QUE REFLETIA NÃO APENAS SUA APARÊNCIA, MAS TAMBÉM SUA
IMAGINAÇÃO.
 
QUANDO FERNANDO SE OLHAVA NO ESPELHO, VIA UM MENINO
AVENTUREIRO, CORAJOSO E CHEIO DE HISTÓRIAS PARA CONTAR. ELE SE
VIA EM UM MUNDO DE DESCOBERTAS E DIVERSÃO.
 
UM DIA, O MENINO SE DEPAROU COM UM GRANDE DESAFIO. ELE
PRECISAVA RESGATAR SUA IRMÁZINHA, QUE HAVIA SIDO CAPTURADA
POR UM VILÃO MALVADO, COM A AJUDA DE SEU REFLEXO NO ESPELHO,
 
FERNANDO ENCONTROU A FORÇA E A DETERMINAÇÃO NECESSÁRIAS
PARA ENFRENTAR OS PERIGOS E SALVAR SUA IRMÃ.
 
AO FINAL DA HISTÓRIA, FERNANDO PERCEBEU QUE A CORAGEM E A
IMAGINAÇÃO ESTAVAM DENTRO DELE O TEMPO TODO. O ESPELHO
APENAS REFLETIA O QUE ELE TINHA DE ESPECIAL. 
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TAREFA 30 
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Data:…./…./……..
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O MENINO NO ESPELHO
Educa ABCEduca ABC
TAREFA 30
RESPONDA AS PERGUNTAS:
 QUAL É O NOME DO MENINO DA HISTÓRIA?1.
2. O QUE O ESPELHO MÁGICO DO MENINO REFLETIA?
3. COMO O MENINO SE VIA NO ESPELHO?
4. QUAL ERA O DESAFIO QUE O MENINO ENFRENTOU?
5. QUEM O MENINO PRECISAVA RESGATAR?
7. O QUE O MENINO PERCEBEU NO FINAL DA HISTÓRIA?
6. COMO O MENINO ENCONTROU A FORÇA PARA ENFRENTAR OS
PERIGOS?
8. O QUE O ESPELHO REALMENTE REFLETIA?
9. QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DO MENINO NO ESPELHO?