Avaliação Final (Objetiva) - Individual PERPECTIVAS PROFISSIONAL

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 78079698
Qtd. de Questões 10
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Nota 8,00
A construção de um currículo adequado pode ser um pouco complexa de início, entretanto apresenta 
bons resultados quando é feita da maneira correta. Por exemplo, há a preocupação de se expor todas 
as experiências obtidas na vida profissional da pessoa, mas para um avaliador de uma empresa, 
muitas vezes, essas informações não somam com o objetivo da vaga tentada, tornando o documento 
pouco atrativo. Dessa forma, há a preocupação de como construir esse currículo, com informações 
verdadeiras e diretas e, se possível, alinhadas à empresa.
Fonte: BARDUCHI, A. L. J. Empregabilidade: competências pessoais e profissionais. São Paulo: 
Pearson Prentice Hall, 2010.
Com base no excerto acima sobre currículo, analise as afirmações a seguir:
I. As informações são verdadeiras e alinhadas à empresa e vaga desejada.
II. A quantidade de currículos em circulação é responsável por situações indesejadas.
III. O currículo é imutável em sua estrutura, entretanto aumenta a quantidade de informações.
É correto o que se afirma em: 
A II e III, apenas.
B I e II, apenas.
C III, apenas.
D I, apenas.
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As rotinas fornecem as centenas de regras tácitas de que as empresas precisam para funcionar. Elas 
permitem que os funcionários experimentem novas ideias sem ter que pedir permissão a cada passo. 
[...] Sem eles (os hábitos), a formulação e implementação de políticas ficaria perdida numa selva de 
detalhes. [...] Rotinas criam tréguas que permitem que o trabalho seja feito.
Fonte: DUHIGG, C. O poder do hábito: por que fazemos o que fazemos na vida e nos negócios. Rio 
de Janeiro: Objetiva, 2012. p. 219. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Rotinas são ineficazes para o funcionamento dos processos das organizações corporativas. 
PORQUE
II. Elas inibem que os colaboradores testem novas ideias, esses têm que solicitar autorização a cada 
novo passo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
O equilíbrio dos pilares da vida é um conceito que se refere à busca de harmonia entre as diferentes 
dimensões que compõem a existência humana, tais como: saúde mental, saúde física, bem-estar 
emocional, espiritualidade e sustentabilidade ambiental. Cada um desses pilares tem sua relevância 
para o desenvolvimento integral do indivíduo e sua qualidade de vida.
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Fonte: RODA da Vida: conheça suas 12 áreas e use essa ferramenta de autoconhecimento. Sua 
produtividade, 2019. Disponível em: https://suaprodutividade.com.br/roda-da-vida-ferramenta-auto-
conhecimento/. Acesso em: 26 out. 2023.
Conforme o contexto apresentado, assinale a alternativa correta que apresenta o significado de 
conquistar o equilíbrio nas diferentes áreas da vida:
A Significa renunciar ao sucesso profissional e financeiro, para se dedicar mais às outras áreas da
vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade.
B Significa obter sucesso profissional e financeiro, mesmo que isso implique em sacrificar outras
áreas da vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade. 
C Significa desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade e plenitude de nossa vida,
buscando harmonizar todas as áreas, como saúde, relacionamentos, trabalho e espiritualidade. 
D Significa priorizar a área da vida que mais nos traz felicidade, como saúde, relacionamentos,
trabalho ou espiritualidade, e dedicar menos tempo e energia às outras áreas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Valores são princípios fundamentais que orientam nossas escolhas e comportamentos e vice-versa. 
Eles se relacionam com nossa ética, moral e crenças pessoais. Revisitá-los é uma forma de criar 
coerência entre nossas crenças e nossas ações na batalha diária. Mas e quando começamos a 
questionar esses valores? Ou ainda, quando fazemos o movimento inverso trocando valores por 
pensamentos restritivos, as chamadas crenças limitantes? Nossas ações são também a soma de um 
conjunto de ações executadas a partir dos resultados alcançados, quando eles não acontecem, 
tendemos a seguir numa direção contrária de quando isso ocorre. Especialmente quando os resultados 
não acontecem como esperado é que questionamentos mais profundos e talvez até mesmo desonestos 
consigo mesmo começam a aflorar.
Fonte: adaptado de: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Indaial: Arqué, 2023. 
Sobre valores e crenças, analise as afirmativas a seguir:
I. Crenças limitantes são valores que guiam escolhas e comportamentos de forma positiva e eficaz.
II. Valores são princípios fundamentais que orientam escolhas e comportamentos, relacionando-se 
com ética, moral e crenças pessoais.
III. Questionar valores pode levar a uma direção contrária na tomada de ações, especialmente quando 
os resultados não correspondem às expectativas.
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É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e III, apenas.
C I e II, apenas.
D III, apenas.
Borges (2018, p. 20), ao explicar sobre as emoções, cita que “O Dicionário de Psicologia da 
Associação Psicológica Americana apresentou uma definição genérica da emoção, considerando-a 
como ‘um padrão complexo de reações, envolvendo elementos experienciais, comportamentais e 
fisiológicos, pelas quais um indivíduo tenta lidar com um assunto ou evento pessoalmente 
significativo".
Fonte: BORGES, V. F. Reconhecimento de expressões faciais de emoções básicas por pacientes 
com depressão psicótica e controles saudáveis com e sem história de estresse precoce. 2018. Tese 
(Doutorado em Saúde Mental) - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São 
Paulo, Ribeirão Preto, 2018. p. 20.
Sobre as emoções, considerando as que representam a experiência de coisas agradáveis, prazerosas 
e/ou divertidas, analise as opções a seguir:
I. Alegria.
II. Tristeza.
III. Raiva.
IV. Medo.
É correto o que se afirma em: 
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A I, II, III e IV. 
B I e III, Apenas. 
C I, apenas.
D II e IV, apenas.
Ao longo da vida, inúmeros obstáculos e desafios surgem, persistem e continuarão a surgir em nosso 
caminho. É comum que as pessoas, inevitavelmente, deem uma ênfase maior aos problemas do que às 
boas conquistas. Contudo, isso muitas vezes está ligado à perspectiva adotada, à forma como 
enxergamos as situações ou ao desejo de ver as coisas de uma determinada maneira. O quanto algo se 
repete em nossas vidas e o impacto emocional que gera também desempenham um papel crucial.
Fonte: adaptado de: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Indaial: Arqué, 2023. 
Sobre a evolução na jornada, analise as afirmativas a seguir:
I. As pessoas tendem a dar mais importância aos obstáculos do que às conquistas de acordo com o 
texto.
II. A repetição de problemas em nossas vidas não afeta nossa perspectiva sobre eles de acordo com o 
texto.
III. O texto destaca a importância de pensar criticamente, analisar as próprias capacidades, aprender 
com erros e celebrar vitórias.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B II, apenas.
C I e III, apenas.
D I, II e III.
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Após definir o propósito pessoal e as metas aserem alcançadas, outra etapa é necessária: a 
formulação de um plano de ação para que se cumpra o desejo encontrado no propósito. Dentre os 
mais variados planos de ação existentes, um deles se destaca por ser um método ágil: o OKR, que 
abre o propósito e as metas em objetivos e resultados-chave a serem alcançados. 
Fonte: DOERR, J. Avalie o que importa. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019.
Com base no excerto sobre o propósito pessoal, analise as afirmativas a seguir: 
I. O método OKR evita metas pessoais, sendo adepto de metas em grupo.
II. O propósito pessoal não está relacionado às metas a serem alcançadas.
III. Os resultados-chave referem-se aos resultados mensuráveis a serem alcançados.
IV. Os objetivos podem envolver ações tanto qualitativas quanto quantitativas para atingir o 
propósito.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, apenas.
A vida profissional se constitui a partir das experiências e vivências que adquirimos desde muito 
cedo. Em determinado momento, as escolhas e os caminhos a serem seguidos precisam ser definidos, 
e as estratégias para alcançar resultados pessoais através do trabalho, traçadas. A esse movimento 
chamamos de definição de propósito. 
Fonte: adaptado de: ROSSO, B. D.; DEKAS, K. H.; WRZESNIEWSKI, A. On the meaning of work: 
a theoretical integration and review. Research in organizational behavior, [s. l.], v. 30, p. 91-127, 
2010.
Sobre o papel do propósito no trabalho, assinale a alternativa correta:
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A O propósito no trabalho é apenas uma questão pessoal e não tem impacto na produtividade e
satisfação no trabalho.
B O propósito no trabalho é um fator secundário e pode ser facilmente substituído por incentivos
financeiros e benefícios adicionais.
C O propósito no trabalho é uma força motivadora que ajuda as pessoas a se conectarem com suas
tarefas e a se engajarem em seus trabalhos.
D O propósito no trabalho é uma meta a longo prazo que não tem influência na motivação diária e
no desempenho no trabalho.
“Emerge um novo conceito, o de trabalhabilidade, que envolve a capacidade do indivíduo de gerar 
renda, sem, necessariamente, possuir um vínculo empregatício. Nesse sentido, o trabalhador torna-se 
uma unidade de produção em si, a partir da administração de suas próprias habilidades e 
competências, agindo como um empreendedor” (Bulhões; Vasconcelos; Leite, 2016, p. 30).
Fonte: BULHÕES, D. M. S.; VASCONCELOS, A. B. de L.; LEITE, E. Trabalhabilidade: o caminho 
para o empreendedorismo. International Journal of Professional Business Review, [s. l.], v. 1, n. 1, 
2016. p. 30.
A partir do conceito de trabalhabilidade, assinale a alternativa correta: 
A A trabalhabilidade envolve a capacidade de se preservar no mesmo emprego, com a mesma
função, objetivos e metas, sem mudança.
B As tecnologias digitais desfiguram o mundo do trabalho, de modo que os trabalhadores desta era
são incapazes de se adaptar e aprender.
C A frase “a ignorância é uma benção” representa bem o conceito de trabalhabilidade.
D A trabalhabilidade interage com as soft skills, que são habilidades interpessoais importantes para
o mercado de trabalho.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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A disciplina traz inúmeros benefícios para a vida pessoal e profissional, tornando possível alcançar 
nossas metas e objetivos de forma mais eficiente e consistente. É importante destacar que “não existe 
eficácia sem disciplina, e tampouco disciplina sem caráter”.
Fonte: COVEY, S. R. Os 7 hábitos das pessoas altamente eficazes. Rio de Janeiro: Best Seller, 
2014.
Com base no texto sobre metas e objetivos, analise as afirmativas a seguir:
I. A resiliência é uma habilidade que não é afetada pela disciplina.
II. A disciplina contribui para eliminar as distrações e aumentar a produtividade.
III. A disciplina está relacionada ao desenvolvimento de metas claras e objetivos bem definidos.
IV. Segundo Covey, a disciplina e o caráter são independentes e não estão relacionados à eficácia.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D II, apenas.
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