revisao_simulado - 2024-05-22T085554 866

Prévia do material em texto

22/05/2024 09:55:53 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JOSÉ OSEAS CABRAL DE MELO SEGUNDO
Disciplina:
Medidas e Avaliação
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 A precisão das medidas é de fundamental importância para a avaliação. Uma
imprecisão nas informações obtidas compromete o resultado e os objetivos que o teste
propõe. Em primeiro lugar, a precisão depende da exatidão de instrumentos e, em
seguida, da aplicação por parte dos avaliadores. Marins e Giannichi (2007) destacam
que os erros podem ser classificados em erros de medida ou erros sistemáticos.
Analise as afirmativas a seguir, que tratam dos erros associados à medida, em geral:
I. o erro de equipamento ocorre quando o avaliador não consegue efetuar a leitura do
instrumento.
II. o erro de administração ocorre quando o procedimento para a aplicação e realização
do teste está equivocado.
III. o erro do medidor que ocorre quando o avaliador erra ou não consegue efetuar uma
leitura.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas.
A) II e III, apenas.
X B) I, II e III.
C) I e III, apenas.
D) III, apenas.
E) I e II, apenas.
Questão
002 Os alunos do curso de Educação Física da Faculdade Única foram convidados a avaliar a
aptidão cardiorrespiratória dos alunos de uma escola. A escolha de bons testes está
relacionada ao atendimento de alguns aspectos. São aspectos que devem ser
considerados na escolha de um teste:
 
X A) Qualidade; Reprodutibilidade; Viabilidade.
B) Validade; Qualidade; Viabilidade.
C) Exatidão; Reprodutibilidade; Viabilidade.
D) Viabilidade; Exatidão; Validade.
E) Validade; Exatidão; Reprodutibilidade.
Questão
003 Charro et al. (2010) descreve que conforme o objetivo determinado pelo avaliador, as
avaliações podem ser classificadas em três diferentes tipos: a avaliação diagnóstica, a
avaliação formativa e as avaliações somativas.
Analise as alternativas a seguir e assinale a que apresente características relacionadas
à avaliação formativa:
A) serve como forma de identificar os pontos fortes e fracos de determinado tipo de
treinamento, e ainda, o resultado de todas as avaliações realizadas.
B) auxilia o avaliador ou o profissional sobre como irá realizar a prescrição do exercício
físico, e ainda, a elaboração da programação de treinamentos e a seleção de grupos.
X C) representa o resultado de todas as avaliações realizadas, identificando as evoluções do
avaliado, sendo que essas avaliações são feitas a cada dois anos.
D) representa o resultado de todas as avaliações realizadas, identificando as evoluções do
avaliado, em diferentes etapas da formação, em períodos específicos.
22/05/2024 09:55:53 2/3
E) determina o progresso dos avaliados na realização de um programa de treinamento,
fornecendo informações tanto para o avaliador quanto para o avaliado.
Questão
004 Qual o procedimento considerado mais frágil para estabelecer a validade de um teste?
A) Validade de constructo
B) Validade de norma
X C) Validade de face
D) Validade preditiva
E) Validade de conteúdo
Questão
005 Embora no que se refere ao corpo humano e ao movimento muitos aspectos possam
ser avaliados e diversos testes se proponham a isso, isso não significa que qualquer
teste pode ser utilizado para qualquer medida. É preciso, para tanto, que o profissional
consiga utilizar o método que melhor corresponda a seus objetivos avaliativos,
estabelecendo, para isso, alguns critérios.
Neste sentido, quanto ao critério de seleção dos testes, podemos entender a validade
de critério como:
X A) um mecanismo de ajuste regulatório que busca a prevenção global e específica da
evolução do indivíduo.
B) um modelo de representação teórica acerca da consistência teórica que sustenta o
teste, e seus parâmetros gerais.
C) a relação por meios estatísticos quando se compara o resultado de um teste em
questão com outros testes já validados.
D) um teste que busca identificar, por meio de dados quantitativos, as variáveis
morfológicas do indivíduo.
E) a capacidade de prever, em linhas gerais, o resultado obtido considerando o avaliado.
Questão
006 A avaliação física é um importante processo na prática dos profissionais de Educação
Física. Ao aplicá-la, o profissional consegue direcionar e estabelecer parâmetros para
inúmeros objetivos.
Observe as seguintes afirmações referentes à relevância da avaliação física:
I – A avaliação física permite selecionar indivíduos para formar grupos homogêneos ou
heterogêneos.
II – A avaliação física permite ao avaliado e ao avaliador identificarem se os objetivos
estão sendo alcançados.
III – A avaliação física permite a elaboração de um programa adequado ao avaliado.
É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) I e II, apenas.
C) I, II e III.
X D) II e III, apenas.
E) II, apenas.
22/05/2024 09:55:53 3/3
Questão
007 Embora sejam recorrentemente confundidos, na atualidade, os conceitos medida, teste
e avaliação dizem respeito a procedimentos distintos e que devem ser levados em
consideração pelo profissional que atua com o movimento humano.
Frente a isso, observe e relacione as colunas a seguir.
(I) Medida
(II) Teste
(III) Avaliação
( ) Consiste na descrição de fenômenos do seu ponto de vista quantitativo e numérico.
( ) É a forma menos abrangente e que se desenvolve por meio de situações
previamente definidas, organizadas e padronizadas.
( ) Diz respeito ao processo de julgamento e de dar significado aos dados obtidos,
quantitativa e qualitativamente.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
A) III, I, II.
B) I, II, III.
C) II, I, III.
D) I, III, II.
X E) II, III, I.
Questão
008 No que concerne às definições de MEDIR, leia atentamente as frases a seguir
e marque V para aquelas que forem Verdadeiras e F para aquelas que forem
Falsas.
( ) Significa descrever fenômenos do ponto de vista qualitativo.
( ) Para descrição de fenômenos classificados como “quantitativos”.
( ) É útil para obter informações por um teste tomando-se por referência um
sistema convencional de unidades.
( ) Medidas são o resultado obtido através da coleta realizada por um
instrumento, procedimento ou técnica atribuindo-se a ela um valor numérico, e
devem ser precisas e objetivas.
Em seguida, assinale a alternativa correta:
X A) V – F – V – F.
B) V – F – V – V.
C) F – V – F – F.
D) F – V – V – V.
E) V – F – F – V.