Revisão de Simulado - Ginástica

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
RICARDO SOUZA CUNHA
Disciplina:
Fundamentos Metodológicos do Ensino da Ginástica Rítmica e Artística
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Questão
001 Segundo a etimologia da palavra Ritmo de origem grega que significa: rhythmos
(movimento regular) – denominado como uma sucessão de tempos fortes e fracos que
se alternam por intervalos. Esse conceito refere-se a estímulos sonoros, no entanto
esse conceito não se refere apenas a música, nesse sentido podemos afirmar que no
contexto da Ginástica:
A) o ritmo e o sistema biológico não possuem nenhuma ligação.
X B) o ritmo está associado apenas a dança
C) o ritmo tem total relação com a prática desportiva. Na ginástica compreender a relação
da execução dos movimentos atreladas ao ritmo, juntamente com o auxílio dos
aparelhos obrigatórios das modalidades é de suma importância para o processo de
desenvolvimento das composições coreográficas em Ginástica, sejam elas Rítmica e
Artística.
D) o ritmo está ligado apenas a os conceitos provenientes da teoria musical.
E) o ritmo faz parte da vida de todo ser humano e essa perspectiva se não aplica a tudo o
que fazemos. Existem coisas que não dependem do ritmo.
Questão
002 Concurso público para o provimento do cargo de professor efetivo de ensino básico,
técnico e tecnológico do instituto federal de educação, ciência e tecnologia da paraíba -
edital nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013
Na ginástica artística, o “Solo” é um aparelho feito de um material elástico que
amortece eventuais quedas e ajuda ao impulso do salto dos ginastas. Sobre essa
modalidade, assinale V para o que for Verdadeiro e F para o que for Falso. ( ) O Solo é
um aparelho disputado como modalidade olímpica para ambos os sexos.
( ) Nos exercícios de solo, a música instrumental é um recurso obrigatório.
( ) A falta de altura na execução de um elemento é considerada como penalidade.
( ) Nos exercícios de solo da ginástica artística, os ginastas realizam acrobacias com
aparatos.
( ) Não é permitido, em competições, utilizar pó de magnésio pelos ginastas, nas mãos
e pés, para dar maior aderência.
A sequência CORRETA para as afirmações acima é:
A) V, F, V, V, F.
B) F,V, F, F, V.
C) V, F, F, V, V.
X D) V, V, V, F, F.
E) F, F, F, V, V.
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Questão
003 De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais documentos que durante muitos
anos foram responsáveis por orientar profissionais da área no âmbito escolar, os
conteúdos para as aulas de Educação Física estivessem organizados em três blocos, e
deveriam ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. Embora no
presente documento sejam especificados apenas os conteúdos dos dois primeiros
ciclos. Essa organização tinham a função de evidenciar quais são os objetos de ensino e
a aprendizagem que estão sendo priorizados, servindo como subsídio ao trabalho do
professor, que deveria distribuir os conteúdos a serem trabalhados de maneira
equilibrada e adequada. Assim, o documento não possuía uma estrutura estática ou
inflexível, mas sim de uma forma de organizar o conjunto de conhecimentos abordado,
segundo os diferentes enfoques que podem ser dados. ASSINALE A ALTERNATIVA
CORRETA que define estes blocos.
A) atividades lúdicas / esportes e lutas/ danças e ginásticas.
B) atividades lúdicas / esportes e atividades não convencionais/ atividades rítmicas.
X C) atividades sobre o corpo/ esportes e lutas/ ginásticas/ atividades ritmadas.
D) conhecimentos sobre o corpo/ esportes, jogos, lutas e ginástica/ atividades rítmicas e
expressivas.
E) conhecimentos sobre o corpo e mente/ esportes radicais, lutas e ginástica/ atividades
de dança.
Questão
004 Em relação ao exercício e prática da Ginástica Artística, é correto afirmar que:
A) Não há tempo determinado para série de solo, o atleta pode desenvolvê-la livremente.
B) Não é importante utilizar a expressão corporal, haja vista que é um desporto.
X C) É uma experiência artística, sendo assim, não há necessidade de preocupação com a
técnica.
D) É possível realizar as séries com total liberdade de movimento, sem a necessidade de
seguir protocolos.
E) São destinadas ao exercício e prática da modalidade para o gênero feminino : Mesa de
salto; barras paralelas assimétricas; trave de equilíbrio e solo (idem ao masculino, mas,
com acompanhamento musical).
Questão
005 Sobre os aparelhos alternativos no processo de ensino e aprendizagem das Ginásticas:
A) nenhuma das alternativas.
B) não agregam conteúdos para a o desenvolvimento das atividades.
X C) desenvolvem apenas a coordenação motora fina dos participantes.
D) com a confecção dos aparelhos alternativos diversas competências podem ser
desenvolvidas, dentre elas: físicas, cognitivas e sociais.
E) contribui para o desenvolvimento da coordenação global dos alunos.
Questão
006 Prefeitura de Macaparana - PE - 2019 ; Órgão/Instituição: Prefeitura Municipal de
Macaparana , Banca Organizadora: Instituto de Desenvolvimento Humano e
Tecnológico, Cargo - Educador Físico.
Texto Enunciado Devido a suas origens militares e médicas, a educação física teve por
muito tempo o conceito de corpo e movimento, objetos de seu estudo, restritos à
aspectos:
A) fisiológicos e psicológicos.
B) técnicos e biomecânicos.
C) fisiológicos e técnicos.
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X D) técnicos e psicológicos.
E) psicológicos e biomecânicos.
Questão
007 A ginástica é um conteúdo da Educação Física escolar, no desenvolvimento das crianças
e adolescentes. A modalidade, além de ter um caráter lúdico, melhora flexibilidade,
alongamento, resistência muscular, força de explosão, força estática e força dinâmica,
além, é claro, de ajudar consideravelmente na melhora da coordenação motora. Com
relação à classificação da ginástica, é correto afirmar que a:
A) ginástica olímpica é uma modalidade especificamente feminina, que encanta pelo fato
de aliar a arte potencial do movimento expressivo do corpo com a técnica da utilização
ou não de aparelhos a ela característicos, somados à interpretação de uma música. É
um esporte que empolga, motivado pela competição e pelo desejo de chegar à
perfeição.
X B) ginástica rítmica abrange manifestações como danças, expressões folclóricas e jogos,
expressos por meio de atividades livres e criativas. O objetivo é promover o lazer
saudável, proporcionando bem-estar físico, psíquico e social aos praticantes,
favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, sem qualquer tipo
de limitação para a sua prática, sempre sem fins competitivos.
C) ginástica acrobática é dividida nas modalidades masculino com dupla e quarteto,
feminina com dupla e trio, e mista, que é somente em dupla. Os acrobatas em grupo
devem executar três séries. Uma de equilíbrio, uma dinâmica e outra combinada. As
séries dinâmicas são mais ativas e com elementos de lançamentos com voos do
parceiro. As séries de equilíbrio valorizam os exercícios estáticos.
D) Nenhuma das alternativas.
E) ginástica para todos pode ser dividida por vários aparelhos, sendo classificada por sexo.
Os aparelhos masculinos são: solo, cavalo com alça, argolas, salto, barras paralelas
simétricas e barra horizontal / fixa. E os aparelhos femininos são: paralelas
assimétricas, salto, trave de equilíbrio e solo.
Questão
008 Os aparelhos utilizados no exercício e prática da Ginástica Rítmica são:
A) Nenhuma das alternativas.
X B) Argola, maça, corda, fita.
C) Fita, corda, bola, maças e trave de equilíbrio.
D) Corda, bambolê, fita, maça e corda.
E) Corda, arco, bola, maças e fita.