revisao_simulado A IMPLEMENTAÇÃO DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JÉSSICA CAROLINE ARAUJO GONÇALVES
Disciplina:
Projeto Político Pedagógico e Avaliação Institucional
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Questão
001 (UECE-CEV – 2018 - ADAPTADA) A avaliação institucional consiste em um processo de
aperfeiçoamento do Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. Nessa perspectiva,
assinale a opção que corresponde a um princípio básico da avaliação institucional.
A) Participação restrita ao corpo docente e núcleo gestor.
B) Respeito à identidade da escola.
C) Processo avaliativo construído por agentes externos à escola.
X D) Adesão manifestada clara e individualmente pelo Gestor Escolar.
E) Processo avaliativo feito apenas pelo gestor.
Questão
002 (FGV – 2013) Sobre avaliação institucional (Freitas, 2007), analise as afirmativas a
seguir.
I. Deve levar à apropriação da escola pelos seus atores no sentido de que estes têm um
projeto e um compromisso social, em especial entre as classes populares e, portanto,
sem a intervenção do Estado, ou seja, um processo unilateral.
II. Com a avaliação institucional, o que se espera, portanto, é que o coletivo da escola
localize seus problemas, suas contradições, reflita sobre eles e estruture si- tuações de
melhoria ou superação, demandando condições do poder público, mas, ao mesmo
tempo, comprometendo se com melhorias concretas na escola.
III. Uma boa avaliação institucional terá consequências positivas para o ensino e a
avaliação da aprendizagem em sala de aula, cuja prática é de responsabili- dade do
professor.
Assinale:
A) se somente a afirmativa I estiver correta.
B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
X C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
D) se todas as afirmativas estiverem corretas.
E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
Questão
003 (FUNECE – 2017 - ADAPTADA) O objetivo da avaliação institucional é oferecer elementos
para que a escola e/ou o sistema educacional se aperfeiçoem e cumpram suas funções
de educar e formar a população. São modalidades da avaliação institucional
X A) diagnóstica inicial, do processo e de resultados.
B) técnico-metodológica, da linguagem e de coletividade.
C) de tempo, de espaço e de custos.
D) diagnóstica, de tempo, de espaço e de custos.
E) da totalidade, de tecnologia e de desempenho coletivo.
Questão
004 O modelo de avaliação institucional escolhido pela escola revela valores edu- cacionais
e o tipo de sociedade que deseja formar. Ao se comprometer com práticas de um
modelo de sociedade democrática, a equipe escolar adota, em sua prática pedagógica,
a seguinte postura:
X A) fragmenta a realidade com objetividade.
B) resguarda-se da auto crítica.
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C) articula ações cooperativas.
D) enfatiza a competição individual.
E) evita debater temas complexos.
Questão
005 Analise os itens a seguir:
1. Refletir os processos de ensino e escolaridade;
2. Basear-se em um amplo conjunto de dados;
3. Estimular o fluxo de informações em todas as direções;
4. Desenvolver as avaliações docentes;
5. Melhorar a compreensão da organização e suas práticas;
6. Considerar a realidade educativa da faculdade;
7. Ser compartilhada com toda a comunidade educativa: técnicos, professores,
coordenadores e alunos.
Estas são características de uma avaliação
X A) da aprendizagem.
B) classificatória.
C) criterial.
D) somativa.
E) institucional.
Questão
006 (IF-PB – 2013) A avaliação institucional é uma modalidade na qual se busca avaliar a
instituição em seus diversos aspectos: administrativo, curricular, peda- gógico, etc.
Sobre essa modalidade de avaliação, é CORRETO afirmar:
A) os dados estatísticos da instituição em avaliação não são primordiais para defi- nir
metas a serem traçadas a partir da avaliação realizada.
X B) o sucesso escolar dos alunos não está diretamente relacionado aos dados a serem
avaliados.
C) a avaliação institucional é dispensável no contexto educacional.
D) o clima organizacional da instituição não se configura como elemento de ava- liação.
E) tal modalidade de avaliação visa à obtenção de dados quantitativos e quali- tativos
sobre os diversos aspectos da instituição a ser avaliada.
Questão
007 O projeto de avaliação institucional deve ser articulado ao Projeto Político Pe- dagógico
e sua elaboração deve apresentar as seguintes características:
 
A) flexível e aberto as mudanças.
B) ser uma atividade momentânea.
C) tem como a avaliação da aprendizagem como meta principal.
X D) de fisinstrumento calização e punição.
E) apenas a gestão pode fazer parte do processo.
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Questão
008 Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Auto Avaliação
Institucional é um processo interno, configurado com padrões próprios da instituição,
não tem propósito de comparação com outras instituições. Uma das metodologias
utilizadas no processo de Auto Avaliação Institucional é a Metodologia do Grupo Focal,
pois
I. possibilita identificar, analisar e entender a realidade institucional utilizando-se de
indicadores internos e externos.
II. é uma técnica sócio quantitativa, coletiva, dinâmica e que promove a siner- gia entre
os componentes do grupo investigado.
III. considera a instituição como um todo, atendendo ao princípio da globalida- de e
integração de forma associada, permitindo uma visão geral e abrangente da instituição.
A) I, II e III.
B) Apenas II e III.
C) Apenas II.
X D) Apenas I e III.
E) Apenas I.