PLANEJAMENTO JUNHO EDUCAÇÃO IFANTIL PRÉ I e PRÉ II

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PLANEJAMENTO MENSAL EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ ESCOLAR 
 
 
 JUNHO 2024 
 
 
 
 
Rotina da Educação Infantil PRÉ I 
Unidade Escolar 
 
 
 
 
TEMPOS ROTINA 4 HORAS 
 
50min 
 
 
40min 
 
 
30min 
 
 
1h30min 
 
20min 
10min 
1 - Acolhida: Recepção das crianças, roda de conversa, músicas, quadros de rotina do dia, 
exploração dos cartazes da parede: chamadinha, calendário, etc. 
 
2 - Vivência Didática: Contação de histórias, musicalização, criação, descoberta e exploração, 
brincadeira, jogos e etc. Momento em que será desenvolvida toda parte introdutória, dinamizada 
e significativa para a construção do conhecimento. 
3 - Alimentação e higiene: Construção de práticas de bons hábitos de higiene pessoal e 
momento de alimentação. 
 
4 - Construção do Conhecimento: Experiências e/ou atividades individuais e/ou coletivas, uso 
do Material Didático: Bons Amigos (PNLD), Coleção Descobrir e Aprender - Interações e 
Brincadeiras. 
5 - Brincar: Brincadeiras dirigidas e/ou livres no pátio. 
6 - Encerramento: Leitura deleite, organização do espaço, dos materiais e das crianças para saída. 
 
 
PLANEJAMENTO SEMANAL 
 Segunda-feira 
 ATCOM 
Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-Feira 
ARTES PLÁSTICAS, ARTES ESCUTA, FALA, O EU, O OUTRO ESPAÇOS, TEMPOS, CORPO, GESTOS E 
CÊNICAS, CONTAÇÃO DE 
HISTÓRIA, RECREAÇÃO 
TRAÇOS, SONS, CORES E 
PENSAMENTO E 
IMAGINAÇÃO 
E O NÓS QUANTIDADES, 
RELAÇÕES E 
TRANSFORMAÇÕES 
MOVIMENTOS. 
FORMAS. 
 
DATA: 03/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Explorar diferentes objetos e suas possibilidades sonoras através da criação de 
instrumentos musicais reciclados ultilizando latas, garrafas cheias ou vazias e etc. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS01- Utilizar sons 
produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, 
criações musicais, festas. 
Sugestão: Aproveite a criação dos instrumentos musicais e monte uma bandinha. 
 
 
 
 
DATA: 10/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Reconhecer as cores presentes na natureza e no dia a dia nomeando-as com o 
objetivo de fazer a correspondências entre as cores e elementos 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS02 - Expressar-se 
livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
Sugestão: Ao final produza um cartaz coletivo com pinturas envolvendo tintas naturais como: cúrcuma, urucum, 
beterraba, cenoura , café e etc. 
 
 
DATA: 17/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Proporcionar a aprendizagem da forma geométrica: triângulo. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS02 - Expressar-se 
livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
 
 
DATA: 24/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Proporcionar a aprendizagem e a identificação das cores secundárias. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS02 - Expressar-se 
livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
 
 
 
 
 
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Orientador Pedagógico Professor 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rotina da Educação Infantil PRÉ II 
 
Unidade Escolar 
 
TEMPOS ROTINA 4 HORAS 
 
50min 
 
 
40min 
 
 
30min 
 
 
1h30min 
 
20min 
10min 
7 - Acolhida: Recepção das crianças, roda de conversa, músicas, quadros de rotina do dia, 
exploração dos cartazes da parede: chamadinha, calendário, etc. 
 
8 - Vivência Didática: Contação de histórias, musicalização, criação, descoberta e exploração, 
brincadeira, jogos e etc. Momento em que será desenvolvida toda parte introdutória, dinamizada 
e significativa para a construção do conhecimento. 
9 - Alimentação e higiene: Construção de práticas de bons hábitos de higiene pessoal e 
momento de alimentação. 
 
10 - Construção do Conhecimento: Experiências e/ou atividades individuais e/ou coletivas, 
uso do Material Didático: Bons Amigos (PNLD), Coleção Descobrir e Aprender - Interações e 
Brincadeiras. 
11 - Brincar: Brincadeiras dirigidas e/ou livres no pátio. 
12 - Encerramento: Leitura deleite, organização do espaço, dos materiais e das crianças para 
saída. 
 
PLANEJAMENTO SEMANAL 
 Segunda-feira 
 ATCOM 
Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-Feira 
ARTES PLÁSTICAS, ARTES ESCUTA, FALA, O EU, O OUTRO ESPAÇOS, TEMPOS, CORPO, GESTOS E 
CÊNICAS, CONTAÇÃO DE 
HISTÓRIA, RECREAÇÃO 
TRAÇOS, SONS, CORES E 
PENSAMENTO E 
IMAGINAÇÃO 
E O NÓS QUANTIDADES, 
RELAÇÕES E 
TRANSFORMAÇÕES 
MOVIMENTOS. 
FORMAS. 
DATA: 03/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Promover oficinas de pintura com tintas naturais, utilizando elementos encontrados 
no meio ambiente. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS02 - Expressar-se 
livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
Sugestão: Utilize tintas naturais como: cúrcuma, urucum, beterraba, cenoura, café e etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATA: 24/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Proporcionar a aprendizagem e a identificação das cores secundárias. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS02 - Expressar-se 
livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
Sugestão: Produza um cartaz com os alunos onde eles façam a mistura das cores. 
 
 
 
 
 
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Orientador Pedagógico Professor 
DATA: 10/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Promover momentos de apreciação e escuta de obras musicais. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS03 - Reconhecer as 
qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir 
músicas e sons. 
DATA: 17/06 
Intencionalidade Pedagógica: saberes e conhecimentos/conceitos: Artes plásticas, Artes cênicas, Contação 
de Histórias e Recreação. 
Campo(s) de Experiência(s): Traços, sons, cores e formas. 
Objetivo(s) específico(s): Participar de brincadeiras ou jogos que proporcionem a aprendizagem da forma 
geométrica: triângulo. 
Objetivo(s) de Aprendizagem e Desenvolvimento / Código(s) Alfanumérico(s): EI03TS02 - Expressar-se 
livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradurae escultura, criando produções bidimensionais e 
tridimensionais. 
Sugestão: Utilize as obras do artista Alfredo Volpi.