Leitura e Interpretação

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Nome: _________________________________________
www.criarrecriarensinar.com
Leitura e interpretação - 1
PRØÇÜRÅ-SË
Autora Rafaela Kirmse
Leitura e interpretação - 1
1. O texto lido é:
um convite uma receita
uma carta um cartaz
2. Como é o cachorrinho que desapareceu?
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3. O que o cachorrinho está usando?
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4. Como ele se chama?
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5. Pinte no texto o dia e o lugar que o cachorrinho desapareceu.
6. O que é uma recompensa?
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7. Você já viu um cartaz como esse?
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8. Quais os lugares mais adequados para colar uma cartaz como
esse? Por que?
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Leitura e interpretação - 2
Autora Rafaela Kirmse
Leitura e interpretação - 2
1. Qual é o nome do jornal?
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2. Qual é o principal tipo de texto de um jornal?
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3. Quem irá abrir uma loja de doces na floresta?
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4. Onde será o show da Fada Madrinha?
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5. Segundo a previsão do tempo, qual dia irá chover?
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6. O que o Lobo decidiu se tornar? Por que?
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7. O que Branca de Neve está procurando?
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8. Quem será uma apresentadora na TV Encantado?
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9. Quem ganhou o jogo de ontem segundo o jornal?
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10. Escolha um personagem e crie uma manchete (notícia) sobre ele 
no jornal:
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Leitura e interpretação - 3
As lontras marinhas dão as mãos quando dormem 
para não flutuarem para longe e possuem uma 
pedra favorita que guardam em uma bolsa secreta
CURIOSIDADES
Você nasceu com 300 ossos, mas 
quando for adulto terá apenas 206.
A língua das girafas pode chegar a 
medir 50 cm. Assim, elas as usam para 
limpar suas orelhas.
O ketchup era usado como 
medicamento na década de 1930
O prédio mais alto do mundo está em 
Dubai. Ele é tão alto, que atinge 
oitocentos e vinte e oito metros.
A pessoa mais velha do mundo, era a japonesa 
Kane Tanaka, de cento e dezenove anos, que 
morreu em 2022.
Leitura e interpretação - 3
1. Marque verdadeiro ou falso para os fatos abaixo de acordo com o 
texto lido:
FATO VERDADEIRO FALSO
A LÍNGUA DE UMA LONTRA PODE CHEGAR 
A 50 CENTÍMETROS.
UM ADULTO TEM APENAS 206 OSSOS.
A GIRAFA USA SUA LÍNGUA PARA LIMPAR 
AS ORELHAS.
O PRÉDIO MAIS ALTO DO MUNDO ESTÁ 
NO JAPÃO.
O KETCHUP JÁ FOI USADO COMO 
MEDICAMENTO. 
A PESSOA MAIS VELHA DO MUNDO ERA 
UM HOMEM.
2. Agora, reescreva os fatos falsos corrigindo as informações. 
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Leitura e interpretação - 4 
DESTINATÁRIO
CHAPEUZINHO VERMELHO
RUA DAS VIOLETAS, FLORESTA ENCANTADA.
CEP 99999-99
Au
to
ra
 R
af
ae
la
 K
irm
se
Leitura e interpretação - 4
1. Quem escreveu a carta?
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2. Como chamamos quem recebe a carta?
3. No texto podemos encontrar informações importantes, como o
lugar que Cachinhos Dourados e Chapeuzinho moram. Pinte no texto
essas informações.
4. Quem fez 9 anos? _____________________________________
5. O que Chapeuzinho deu de presente?
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6. Por que Cachinhos Dourados estava preocupada?
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7. Quando Cachinhos visitará a Chapeuzinho?
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8. Você já recebeu uma carta? ( ) Sim ( ) não
9. Hoje em dia, o que usamos quando queremos
nos comunicar de forma escrita com alguém? 
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10. Como chamamos o profissional que entrega as cartas?
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DESTINATÁRIO REMETENTE
Leitura e interpretação - 5
Sabe quando seus pais pedem para você sair um pouco do celular, porque isso faz mal
“para a vista”? Pois é, eles estão certos. Ficar muito tempo olhando para a tela do
celular, ou computadores e tablets pode ser prejudicial à saúde e até mesmo
desenvolver miopia nos usuários.
O oftalmologista (médico especialista nos cuidados dos olhos), Marcussi Palata
Rezende, comenta que estudos já comprovam que sim, o uso excessivo desses
aparelhos pode causar miopia. “Quando se é jovem, utilizar essas telas por mais de
uma hora por dia causa essa doença. Foi feito um estudo em uma cidade que
comprovou o aumento de 50% dos casos de miopia nos jovens que faziam uso
desregrado do celular”.
O oftalmologista diz que é possível perceber quando o uso do celular começou a fazer
mal. “A vista pode ficar cansada, você pode ter dor de cabeça e também ter
irritabilidade, que deixa o olho vermelho e coçando”. Ele ainda diz que esses problemas
na vista, decorrentes do uso de aparelhos eletrônicos já são considerados uma
epidemia.
“Se o paciente está sentindo qualquer um desses sintomas deve se procurar um
especialista em oftalmologia para exames”, explica o médico. “Às vezes ainda não é um
caso de miopia, então dá para cuidar antes que evolua para isso. Agora, se já for um
caso, é necessário usar óculos”.
Fique atento aos sintomas
de problemas na vista:
- Vista cansada e/ou embasada;
- Olhos avermelhados;
- Irritabilidade (coceira);
- Dor de cabeça.
ALERTA: CUIDADO COM A VISTA, CRIANÇADA!!
USAR O CELULAR OU TABLET OU FICAR MUITO TEMPO EM FRENTE AO 
COMPUTADOR PODE PREJUDICAR A VISÃO
RETIRADO DO SITE 
https://www.imparcial.com.br/noticias/alerta-cuidado-com-a-
vista-criancada,30234
Leitura e interpretação - 5
1.De onde foi retirada essa reportagem?
de um livro de um site
de uma revista de um jornal
2. Qual o assunto principal da reportagem?
O uso excessivo de celular não prejudica a visão.
Que devemos escovar os dentes todos os dias.
O uso excessivo de telas como celular ou tablet pode 
prejudicar a visão das crianças.
3. Qual é o nome dado ao médico que cuida da nossa visão?
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4. Leia o trecho abaixo:
A palavra “eles” em destaque se refere a quem no texto?
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5. Quais os sintomas, segundo o texto, que indicam 
que podemos estar com problemas na “vista”?
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6. Você tem alguns desses sintomas? ________________________
Sabe quandoseus pais pedem para você sair um pouco do 
celular, porque isso faz mal “para a vista”? Pois é, eles estão 
certos. 
Leitura e interpretação - 6
O CARAMUJO E A SAÚVA
Caramujo que mora em Ubatuba
Escreveu uma cartinha pra saúva.
A saúva respondeu com um desenho
Caramujo coloriu com muito empenho.
Caramujo que mora em Ubatuba
Escreveu uma cartinha pra saúva.
E assim, continuaram sem parar
Desenhando e ouvindo tchá-tchá-tchã.
Na segunda desenharam um gavião.
Na terça um jacaré com seu bocão.
Na quarta foi o polvo de oito patas.
Na quinta um canguru com três gravatas.
Na sexta dois marrecos barulhentos.
No sábado dois touros rabugentos.
Domingo foi a vez do chimpanzé.
Depois foi tudo igual de marcha ré.
Palavra Cantada
Tchá!
Tchá!
Tchá!
Leitura e interpretação - 6
1.Onde o caramujo morava?
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2. Como a saúva respondeu a carta do caramujo?
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3. Ligue as rimas do poema: 
Gavião Gravatas
Patas Bocão
Barulhentos Ré
chimpanzé Rabugentos
4. Escreva o dia da semana que cada desenho foi feito:
Leitura e interpretação - 7
VENHA COMEMORAR O
MEU ANIVERÁRIO!
ANIVERSÁRIO DA PAULA
DIA: 12/08/2022
HORÁRIO: 15 HORAS
LOCAL: RUA AFONSO 
PENA, NÚMERO 15,
BAIRRO DAS FLORES.
Conto com sua presença! 
Tiago ¹e Rafaela
Convidam para a celebração do seu casamento.
15 DE OUTUBRO
às 19 horas
Cerimonial Cristal
Avenida das Amora, nº123, Bairro Castelo
A Companhia de teatro Pirlimpimpim
convida você para assistir
Å BËLÅ ÅDØRMËÇÏDÅ
Dia: 23 de novembro de 2022
Horário: 10 horas
Local: Teatro Pedro Bandeira
Entrada gratuita
Autora Rafaela Kirmse
Leitura e interpretação - 7
1. Os textos lidos são:
notícias receitas listas
cartas convites histórias
2. Quem está fazendo aniversário?
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3. Qual será o local do casamento de Tiago e Rafaela? 
_______________________________________________________
4. Marque no calendário e no relógio, o dia e o horário da peça de 
teatro da Bela Adormecida: 
ÑØVËMBRØ
D S T Q Q S S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
5. Pinte as informações importantes que todos os convites lidos
contém:
TEMPERATURA 
DO DIA DATA TIPO DE 
ROUPA LOCAL
TIPO DE 
EVENTO TELEFONE HORÁRIO INGREDIENTES
Leitura e interpretação - 8
A FESTA DA BICHARADA
Por que a velha fazenda
Está hoje tão barulhenta?
É a festa da bicharada,
Que já começou animada.
E quando o galo cantou
E o pato branco grasnou
Três galinhas avermelhadas
Cacarejaram assustadas.
Então, os gatos esfomeados
Soltaram longos miados
E alguns sapos na lagoa
Coaxavam numa boa.
Mas, quando o dia raiou,
Tudo, tudo terminou...
Só restaram os alegres passarinhos
Com seus piados fininhos...
Maria Luísa Aroeira
Leitura e interpretação - 8
1. Como estava a velha fazenda naquele dia?
silenciosa triste
suja barulhenta
2. Quais animais são citados no poema?
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Complete o quadro abaixo escrevendo as informação pedidas: 
personagem característica o que ele fazia?
pato
avermelhadas
miavam
passarinhos
4. De acordo com o poema, marque sim ou não:
FATO SIM NÃO
A festa só se animou no final.
Os gatos estavam com fome.
As galinhas ficaram assustadas.
A festa aconteceu à noite.
No final, só restaram os sapos. 
Leitura e interpretação - 9
DIÁRIO DA BRUXONILDA
Autora Rafaela Kirmse
Leitura e interpretação - 9
1. Para que serve um diário?
Para contar uma história de outra pessoa.
Para ensinar uma receita.
Para relatar os acontecimentos do dia-a-dia de si mesmo.
2. Quantos anos Bruxonilda fará? ___________________________
3. O que a Morgana é da Bruxonilda? ________________________
4. Ajude Morgana a completar o cardápio da festa: 
CARDÁPIO
ENTRADA _____________________________
PRATO PRINCIPAL ______________________
SOBREMESA ___________________________
BEBIDAS ______________________________
¹salada ¹de folhas ¹do pântano 
5. Organize a lista de bruxas convidadas em ordem alfabética:
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10
Morgana Keka
Elvira Onilda
Carmem Malvada
Malévola Ruim
Hilda Pior Ainda
Leitura e interpretação - 10
Pensou, pensou,
Até que – opa! –
A solução estava
Na sopa.
Ana Bela Comilona
Logo aprendeu o ABC,
Comendo o prato repleto
De letras do alfabeto.
José de Nicola
A
df
g
h
i
j
k
l
m
n
o
p t
u
v w
x
y
ANA BELA COMILONA
Ana Bela Comilona
Come tudo o que vê.
Basta ligar a TV
Nhac, nhac, nhac.
Era uma vez
A bolacha,
A pipoca,
Ou qualquer outra
Maçaroca.
Ana Bela Comilona
Só não era 
Muito sabichona.
Na mesa,
Entendia tudo.
Na escola,
Ainda não sabia o ABC.
Sua mãe pensou,
Leitura e interpretação - 10
1. Onde Ana Bela entendia de tudo?
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2. Por que você acha que Ana Bela “não era muito sabichona”, como 
diz o poema?
_______________________________________________________
3. O que a mãe de Ana Bela deu à menina para ela aprender o ABC?
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4. Volte ao poema, observe o desenho e descubra qual letra do 
alfabeto está faltando. 
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5. No trecho “Comendo o prato repleto de letras do alfabeto.” Qual 
o significado da palavra em destaque?
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6. Qual palavra no texto representa o barulho de Ana Bela 
comendo?
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7. Use as letras da sopa para escrever o nome de alimentos:
A
g
j
l
m
o
q
Leitura e interpretação - 11
O TORÓ
Filó a formiguinha
Cantava toda contente.
Quando, de repente,
Aconteceu um acidente...
Como se um toró
Desabasse sobre Filó.
A pobre formiguinha
Foi levada por uma enchente.
Já seu caracol,
Que estava distraído.
Ficou muito aborrecido,
Quando ouviu o ruído.
A enchente seguiu em frente...
E deu de cara com Edu, o tatu,
Que já acostumado, rolou de lado,
Mas foi apanhado. 
Assustados,
Os três ficaram encharcados
E quase afogados quando...
Quico, o cãozinho,
Terminou seu xixi.
Filó ficou tiririca,
Seu Caracol,
Com cara de canjica
E o tatu é melhor não dizer aqui...
E a vida foi voltando ao normal
Até o próximo temporal.
Regina Siguemoto
Leitura e interpretação - 11
1. Observe a capa do livro de onde o poema foi retirado:
a) Qual o título do livro?
_________________________
b) Quem é a autora?
_________________________
c) Quem é o ilustrador?
_________________________
d) Qual é a editora?
_________________________
ILUSTRAÇÕES DE IVAN ZIGG
2. Quem era Filó?________________________________________
3. O que aconteceu de repente?
______________________________________________________
4. Quem estava distraído? _________________________________
5. Qual era o nome do tatu? _______________________________
6. Como os três ficaram depois da enchente?
7. No fim, o que era a enchente na verdade?
______________________________________________________
felizes Com sono encharcados
assustados secos animados
Leitura e interpretação - 12
A FESTA NO CÉU
Naquela noite ia ter festa no céu. Nós, os bichos sem asa, estávamos
jururus de fazer dó, porque não podíamos ir. Aí, imagine, a tartaruga, logo a
tartaruga, decidiu que ia ao baile.
- Até logo! – disse ela para o urubu. – Vou indo na frente porque vou
devagar!
- Por que você não vai voando? – o urubu caçoou.
- É...vai voando! – riram os outros pássaros.
Mas enquanto os pássaros morriam de rir da pretensão da tartaruga,
ela se mandou.
Naquela tarde, quando o urubu pegou o violão e levantou voo para a
festa, a tartaruga estava quietinha escondida lá dentro. Chegando no céu,
sem que ninguém visse, ela pulou fora do esconderijo. A passarada
arregalou os olhos:
- Mas como é que você apareceu aqui?
- Como conseguiu chegar?
- Voando! - a tartaruga respondeue saiu rebolando.
A tartaruga cantou e dançou a noite toda. Sambou até o Sol raiar.
Depois tratou de encontrar um jeito de se enfiar de volta no violão do
urubu.
Lá pela metade do caminho para casa, o urubu começou a assobiar
uma música da festa. E a tartaruga que estava muito alegre e um pouco
zonza, começou a cantarolar também. O urubu escutou. Pensou um pouco.
Desconfiou. Aquela tartaruga tinha feito ele de bobo. Furioso, virou o violão
e sacudiu. A tartaruga caiu rolando céu abaixo:
- Sai da frente, terra, senão te
arrebento! – ela gritou o mais alto que pôde.
Mas a terra nem se mexeu. O casco da
tartaruga se quebrou em pedacinhos. Fomos
nós que achamos e colamos os pedacinhos.
Agora você já sabe por que a tartaruga
tem esse lindo casco tão bem remendado. E
se você quiser saber mais sobre a festa no
céu, pergunte para a tartaruga. Ela adora contar.
Angela Lago
Leitura e interpretação - 12
1. Quais animais não estavam convidados para a festa?
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2. Como os animais reagiram quando a tartaruga disse que iria para 
a festa?
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3. Como a tartaruga conseguiu chegar no céu?
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4. Por que o urubu descobriu que a tartaruga fez ele de bobo?
O violão estava pesado.
Ele escutou o ronco da tartaruga.
Ele ouviu ela cantarolando. 
5. O que aconteceu com a tartaruga quando ela caiu no chão?
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6. Quem ajudou a tartaruga depois?
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7. Procure no caça-palavras 10 animais convidados para a festa:
R P E L I C A N O Q T
A T C O R U J A Y W U
R P O M B A U I O U C
A P C E G O N H A R A
R S D G A V I Ã O U N
A P I C A P A U N B O
F G P A V Ã O B V U Q
Leitura e interpretação - 13
Leitura e interpretação - 13
1. Qual o objetivo do cartaz lido?
Chamar as pessoas para vacinar as crianças.
Convidar para uma feira de adoção de animais.
Divulgar a campanha de vacinação contra a raiva.
Contar uma história sobre cachorros e gatos. 
2. No cartaz, há informações importantes sobre o evento. Pinte as 
fichas com as informações encontradas:
TIPO DE 
EVENTO HORÁRIO LOCAL
TIPO DE 
ROUPA DATA TEMPERATURA
3. As informações dadas foram suficientes? ____________________
4. Em caso de dúvidas, o que a pessoa deve fazer? 
________________________________________________________
5. Esse cartaz é direcionado a que público?
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6. Onde um cartaz como esse poderia ser fixado para ser visto por 
esse público?
hospital escolas petshop
parques delegacia padaria
Leitura e interpretação - 14
UMA LAGARTA MUITO COMILONA
À luz da lua, um pequeno ovo estava depositado sobre uma
folha. Num domingo de manhã, o sol quentinho despertou e poc!
Do ovo saiu uma pequenina e esfomeada lagartinha.
Aí a lagartinha começou imediatamente à procura de
comida.
Na 2ª feira, fez um buraquinho
numa maçã e devorou-a, mas ainda
sentia fome.
Na 3ª feira, fez buraquinhos
em duas peras e devorou-as, mas
ainda sentia fome.
Na 4ª feira, fez buraquinhos
em três ameixas e devorou-as, mas ainda sentia fome.
Na 5ª feira, fez buraquinhos em quatro morangos e devorou-
os, mas ainda sentia fome.
Na 6ª feira, fez buraquinhos em quatro laranjas e devorou-
as, mas ainda sentia fome.
No sábado, fez buraquinhos numa fatia de bolo de
chocolate, num sorvete, num biscoito, numa fatia de queijo,
numa fatia de salame, numa fatia de pizza, numa salsicha e numa
fatia de melancia e devorou tudo. Nessa noite sentiu uma dor de
estômago!
O dia seguinte era domingo novamente. A lagartinha fez um
buraquinho numa linda folha verde e depois disso sentiu-se
muito melhor. Agora já não tinha fome – e também já não era
uma lagartinha. Era uma lagarta grande e gorda. Construiu uma
casinha, chamada casulo, e meteu-se lá dentro durante mais de
duas semanas.
Depois, mordiscou o casulo até fazer um buraco, saiu e…
Eis uma linda borboleta!
Eric Carle
Leitura e interpretação - 14
1. Em que dia da semana a lagarta nasceu? 
___________________________________
2. O que ela começou a fazer logo que nasceu? 
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3. Desenhe o que a lagarta comeu em cada dia da semana: 
4. Depois de comer tudo isso como a lagartinha ficou?
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5. O que ela virou no fim da história?
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Leitura e interpretação - 15
JOÃO-DE-BARRO ENGENHEIRO
Dona Graúna era uma coruja boazinha que ensinava as aves da floresta a ler,
escrever e contar. Tinha os olhos pequenos e óculos enorme por cima do nariz e,
quando se zangava, ficava de cara vermelha e agitava as asas.
Acontece que, quase sempre, Dona Graúna estava de cara vermelha e agitando
as asas, porque todos os seus alunos eram bagunceiros. Todos, não. Havia Joãozinho,
um pássaro pardo e estudioso, que ficava quieto, prestando atenção à aula, enquanto
os outros faziam estripulia. Dona Graúna elogiava:
- Este Joãozinho vai longe... É aluno muito educado.
Enquanto os outros alunos pintavam os nomes nas paredes, saltitavam de
carteira em carteira, cochichavam recados, sujavam os móveis e faziam artimanhas, o
Joãozinho estudava.
E, quando não estava na aula estudando, quase nunca acompanhava os colegas
pelos passeios na floresta. Tinha uma mania esquisita e todos riam dele. Joãozinho
gostava de ficar brincando com barro. Ia para a beira do rio e ficava amassando barro,
com o bico, fazendo coisas. Um dia, quando Peteco, um passarinho, o viu brincando,
deu-lhe um apelido gozado: João-de-Barro. Depois disto, todo o mundo na escola
passou a chamá-lo assim. Mas Joãozinho não se importava com o apelido e, para dizer
bem a verdade até gostava dele.
Uma manhã, saiu de casa com aqueles planos todos e, escolhendo uma
mangueira bem bonita, começou a trabalhar. Ia na beira do rio, amassava barro e o
trazia no bico, até o galho escolhido, no pé de manga. Seus antigos colegas, como
sempre, passaram por ali e riam dele. Achavam muito engraçado aquelas paredes
fracas que o Joãozinho estava erguendo, no alto da árvore.
Mas, depois de um mês, ninguém mais ria. Até pelo contrário, todos tinham os
olhos arregalados de espanto: Joãozinho havia construído, no alto da árvore, um
palacete, com dois andares, portas e tudo. E havia se mudado de um feio ninho de
capim – como os de todos os seus amigos – para aquela casinha linda!
Nunca a passarada da floresta teve tanta inveja. Mas o que fazer? Nenhum dos
outros passarinhos tinha sido bom estudante e nem tinha conhecimentos e técnica
para fazer planos e projetar uma casinha daquelas. E tiveram mesmo de se contentar
em continuar vivendo em ninhos de capim.
Até hoje, só João mora em casinha de barro sólida e bonita. E é o único pássaro
arquiteto da natureza.
Leitura e interpretação - 15
Marque a resposta correta:
1. Quem era Dona Graúda?
 Era um passarinho que fazia bagunça na aula. 
 Era uma coruja que ensinava as aves da floresta. 
 Era uma baleia que nadava no oceano.
2.Como eram os alunos da Dona Graúda?
 Inteligentes e comportados
 Pequenos e comportados
 Pequenos e bagunceiros
3.Por que João não era igual aos outros alunos?
 Porque ele era estudioso e quietinho. 
 Porque ele não era uma ave.
 Porque ele era bagunceiro.
4.Por que o apelido de Joãozinho era João-de-Barro?
 Porque ele comia barro.
 Porque sua cor era parecida com barro.
 Porque ele gostava de brincar com barro.
5. O que Joãozinho fez com o barro da beira do rio?
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6. Ao ver Joãozinho construindo sua casa todos os passarinhos riram. Mas 
como eles ficaram ao ver a casa pronta?
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_______________________________________________________________
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