teste 4 1 curso ed midiatica na Pratica

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Teste 4.1 – teste seus conhecimentos
1-A partir desse trecho, quais das situações de aprendizagem ativa dialogam com a proposta da educação midiática:
"A educação midiática fortalece e potencializa o ensino remoto, a pedagogia de projetos, o ensino híbrido e outras situações em que é desejável diminuir a exposição de conteúdos em favor de práticas mais ativas." - EducaMídia 
1. Professor pede a produção de uma dissertação  sobre a importância da vacinação aos estudantes para sintetizar o aprendizado sobre um tópico curricular, após exposição dialogada e leitura do livro didático.
2. Professor solicita pesquisa sobre processos migratórios e pede que os estudantes apresentem suas descobertas em um resumo individual.
3. Professor solicita pesquisa sobre mudanças climáticas e abre espaço em suas aulas para avaliar a confiabilidade das fontes de informação e dos diferentes pontos de vista sobre o tema encontrados pelos estudantes.
4. Professor propõe que estudantes explorem a coleta seletiva de resíduos no bairro, coletando evidências sobre essa realidade a partir da realização de vídeos e fotografias com o celular.
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2- Em que consiste a aprendizagem baseada em investigação, no contexto da educação midiática?
Consiste em usar as mídias para incentivar que estudantes contem suas histórias de vida e narrem suas experiências pessoais.
Consiste em usar as mídias para comparar as coberturas dos meios de comunicação e identificar abordagens manipulatórias, diferenciando, dessa forma, os meios de comunicação responsáveis dos irresponsáveis.
Consiste em usar mídias para avaliar a confiabilidade e intencionalidade das mensagens midiáticas, coletar evidências da realidade e expressar descobertas de forma criativa e responsável.
 
Consiste em usar mídias para coletar opiniões sobre diferentes assuntos e organizá-las com neutralidade e isenção, dando a diferentes pontos de vista a mesma importância e equivalência.
3- Por que o desenvolvimento da criatividade crítica - o processo de acessar e fazer curadoria de informações, sintetizá-las e produzir uma narrativa original - é central ao aprendizado do século 21?
Porque essas habilidades possibilitam o domínio das mídias para influenciar pessoas e, assim, tornar-se alguém de notoriedade nas redes sociais.
Porque essas habilidades permitem ao estudante organizar melhor um discurso, expressando-se com coerência e clareza.
Porque são habilidades que garantem a aprendizagem ao longo da vida, especialmente em meio à abundância de informações.
 Porque essas habilidades permitem ao estudante identificar fake news e não serem agentes de difusão de desinformação na sociedade.