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Linguagens

A disciplina de Linguagens abrange o estudo das línguas humanas, suas estruturas, variações e evoluções. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a gramática, a semântica e a pragmática das línguas, bem como sobre a história e a cultura dos povos que as falam. A disciplina é importante para a compreensão da comunicação humana e para o desenvolvimento da habilidade de se expressar com clareza e precisão. O conhecimento em Linguagens é fundamental para profissionais da área de Letras, Comunicação, Educação e outras áreas que envolvem a comunicação e a linguagem humana.

Exam

Text

AO2 - Comunicação e Linguagem FAM

RESTRICTED

Graduate

General Studies

Leticia Figueiredo

Humanas / Sociais

Gestão de Qualidade

Empreendedorismo

Empreendedorismo é a disciplina que estuda o processo de criação e desenvolvimento de novos negócios. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre planejamento estratégico, análise de mercado, gestão financeira, marketing, inovação e liderança. A disciplina é importante para quem deseja empreender ou trabalhar em empresas inovadoras, pois oferece ferramentas e conhecimentos para identificar oportunidades de negócio, criar soluções inovadoras e gerenciar um empreendimento de forma eficiente. O empreendedorismo é uma área em constante evolução e tem se tornado cada vez mais relevante no mercado de trabalho.

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No ambiente corporativo, estamos a todo momento nos comunicando, seja mediados por telefone, e-mail, cartas, ofícios ou mesmo pessoalmente. Ter uma...

No ambiente corporativo, estamos a todo momento nos comunicando, seja mediados por telefone, e-mail, cartas, ofícios ou mesmo pessoalmente. Ter uma comunicação adequada é essencial para que a mensagem chegue a nosso interlocutor de forma correta, sem dar margem para outras interpretações. Além disso, a maneira como falamos ajuda a estabelecermos relacionamentos. Credibilidade e empatia são conquistadas não apenas pelo conteúdo de nossa fala, mas também pela maneira como nos expressamos. De todas as formas de comunicação, a oral ainda é uma das mais utilizadas. Falamos com chefes, empregados, clientes e outros públicos com os quais a organização se relaciona. Esse é, portanto, o ponto central da nossa atividade: a expressão oral. A oralidade depende, basicamente, de três elementos, que estão interligados: as palavras, a voz e os gestos. Ao escolher o que dizer, é preciso pensar na pessoa a quem nos dirigimos, adaptando a mensagem ao vocabulário dela, e também à situação. O ambiente é mais ou menos formal? A comunicação oral,
Considere o texto apresentado e avalie as afirmacoes abaixo: I. Profissionais que trabalham com a comunicação oral sabem o quanto ela dificulta e gera lentidão nos processos de negociação, fechamento de contratos e atendimento. II. A comunicação oral deve priorizar palavras de fácil compreensão, uma vez que é passageira e fugaz, ou seja, não gera registro permanente, exceto se for gravada. III. É viável que, sob o ponto de vista da qualidade comunicacional, as formas orais de transmitir mensagens sejam deixadas como última opção em todo e qualquer ato informativo. É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.

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Quando o celular foi criado, ninguém imaginou os usos que se fariam daquele aparelho. O celular se transformou no que é hoje em função dos usos, po...

Quando o celular foi criado, ninguém imaginou os usos que se fariam daquele aparelho. O celular se transformou no que é hoje em função dos usos, por exemplo, ele tornou e-mail uma coisa ultrapassada. Foram criadas opções mais instantâneas, mais rápidas, mais diretas, com a possibilidade de interação quase que concomitante, quase, por um istmo de segundo, pergunta e reposta, que reproduzem um pouco a aceleração do mundo contemporâneo, dentro de uma cultura contemporânea que faz com que ele tenha outros usos que a gente jamais imaginou que ele teria.
A partir da leitura do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. A comunicação busca, essencialmente, a resolução de problemas por meio de mensagens que sejam de fácil entendimento e, para tanto, se vale de explicações que possam ser rapidamente entendidas. II. O vínculo existente entre significado e significante acaba por atestar que uma mesma palavra pode ter significados completamente distintos, a depender de sua inserção contextual.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A nova ordem internacional tem no deslocamento das relações internacionais para Ásia, na ascensão da China como superpotência e na rivalidade sino-...

A nova ordem internacional tem no deslocamento das relações internacionais para Ásia, na ascensão da China como superpotência e na rivalidade sino-americana alguns de seus temas dominantes. O ponto fundamental desta rivalidade entre China e EUA é que esta não é similar a outras rivalidades entre grandes superpotências. Sua particularidade reside no pleno domínio e profusão de sua força militar, na grande capacidade de competição e expansão econômica e no altíssimo nível de desenvolvimento tecnológico, das duas potências.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. A comunicação contemporânea se vale, em grande quantidade das vezes, da mediação tecnológica, ou seja, de uma máquina, para estabelecer vínculo entre indivíduos. II. Ao agir dessa forma, a comunicação evidencia sua capacidade de problematizar linguagens e, para evitar tal problema, acaba por recorrer a termos técnicos a fim de explicar de forma simples a mensagem.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O fragmento textual apresentado anteriormente re...

Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O fragmento textual apresentado anteriormente representa um artigo enquanto gênero textual. II. O fragmento, ao mesmo tempo em que informa sobre uma determinada situação, deixa evidente a opinião de quem o produziu. Além disso, sua construção textual é formal e segue regras e procedimentos acadêmicos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Considerando o texto e a imagem acima, avalie as afirmacoes a seguir:
É correto apenas o que se afirma em:
I. A entrevista é uma excelente oportuni...

Considerando o texto e a imagem acima, avalie as afirmacoes a seguir:
É correto apenas o que se afirma em:
I. A entrevista é uma excelente oportunidade para esclarecer detalhes informativos e não ficar com dúvidas em relação a determinado tema e/ou pessoa.
II. A entrevista apresentada é em formato ping-pong, o qual, sempre que possível, deve ser realizado com os interlocutores no mesmo espaço físico e/ou por meio da mediação de um software com projeção de imagens.
III. A entrevista, ao se basear num relato oral, possui menos credibilidade que outras formas de captação informativa, conforme evidencia o texto.
IV. A entrevista, como revela o texto e a imagem apresentados, é uma criação do setor de recursos humanos, porém, por ele já não é mais usado em processos seletivos, uma vez que o diálogo pergunta-resposta é tido como antiquado.
II e III, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
I, apenas.

A afirmação I está correta. A comunicação não apenas é capaz de promover a interação entre diversas pessoas e/ou povos, como tem a capacidade de ro...

A afirmação I está correta. A comunicação não apenas é capaz de promover a interação entre diversas pessoas e/ou povos, como tem a capacidade de romper fronteiras territoriais e temporais, em especial após o advento da internet.
A partir do texto acima, considere as afirmações a seguir:
I. O autor evidencia que a comunicação é ferramenta essencial para as sociedades contemporâneas e que, por meio dela, pessoas das mais diversas regiões estabelecem vínculos.
II. O autor destaca o processo censório que as técnicas de comunicação contemporânea acabam por gerar, uma vez que nas redes sociais circulam centenas de fake news diariamente.
III. O autor revela que por meio da comunicação é possível estabelecer interação entre as pessoas e mostra o quanto isso é problemático ao mundo moderno, dadas as fake news.
II, apenas.
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.

Leia o texto a seguir: O Guarani é uma das obras mais destacadas do escritor José de Alencar. Esse romance de caráter indianista foi publicado em 1...

Leia o texto a seguir: O Guarani é uma das obras mais destacadas do escritor José de Alencar. Esse romance de caráter indianista foi publicado em 1857 durante a primeira fase do Romantismo no Brasil.
Considerando o texto apresentado, assinale a opção correta.
Um romance é um texto caracterizado por traduções idiomáticas que buscam preservar nuances realistas.
Um romance é um texto dotado de relatos biográficos e contextualizações midiáticas de ordem social.
Um romance é um texto caracterizado por fatos reais, relatos biográficos e nenhum contexto narrativo.
Um romance é um texto caracterizado por vários personagens, diversas cenas e também contextos narrativos.
Um romance é um texto dotado de frases curtas, marasmo narrativo e diálogos linguisticamente elaborados.

A comunicação não verbal é uma parte importante dos relacionamentos interpessoais. Ela pode ser usada para expressar sentimentos, pensamentos ou in...

A comunicação não verbal é uma parte importante dos relacionamentos interpessoais. Ela pode ser usada para expressar sentimentos, pensamentos ou intenções, e também pode ser usada para contradizer ou complementar a comunicação verbal.
Considere as informações apresentadas, assinale a opção correta.
A comunicação não verbal torna a mensagem difícil de ser compreendida se não estiver acompanhada por imagens e palavras.
A comunicação não verbal é, exclusivamente, uma ferramenta de complementariedade textual.
A comunicação não verbal tem caído em desuso na atualidade, uma vez que a sociedade contemporânea é extremamente visual.
A comunicação não verbal pode, por si mesma, transmitir as mais diversas mensagens sem necessitar de auxílio textual.

A linguagem culta, acrescida de palavreado técnico, não apenas torna a compreensão da mensagem mais difícil, como cria uma espécie de 'muro' que se...

A linguagem culta, acrescida de palavreado técnico, não apenas torna a compreensão da mensagem mais difícil, como cria uma espécie de 'muro' que separa a pessoa que domina tais procedimentos daquela que não é capaz de decodificar determinadas expressões.
Considerando a imagem e o texto apresentados, qual das alternativas abaixo caracteriza um possível problema gerado pela não compreensão de uma mensagem, dado o seu excesso técnico?
Conhecimento do palavreado técnico, gestão emocional e capacidade de estabelecer cruzamentos informativos.
Estabelecimento de novos vínculos profissionais, capacidade de criação artística e produção de trabalhos intelectuais.
Facilidade de compreensão da mensagem, ganhos intelectuais e aumento do repertório vocabular.
Dificuldade para estabelecer negócios e complicações para realizar o aprendizado adequado nas mais diversas áreas.
Aumento da criatividade empreendedora, facilidade para entender a linguagem culta e aumento do domínio idiomático.

Fichamento é uma espécie de trabalho acadêmico que serve para substituir seminários discentes.
Qual alternativa sintetiza a essência definidora do ...

Fichamento é uma espécie de trabalho acadêmico que serve para substituir seminários discentes.
Qual alternativa sintetiza a essência definidora do que é um fichamento?
Fichamento é uma espécie de síntese-guia sobre o que é o mais importante de uma obra.
Fichamento é uma espécie de anexo que deve preceder a introdução de um trabalho acadêmico.
Fichamento é uma espécie de anexo que serve para ilustrar trabalhos acadêmicos.
Fichamento é uma espécie de apêndice textual que deve ser colocado ao final da monografia de conclusão de curso.

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AO2 - Comunicação e Linguagem FAM

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