Avaliação Final (Objetiva) - Escrita de sinais

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 83627970
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
O processo de alfabetizar é tornar o indivíduo capaz de codificar e decodificar os signos 
linguísticos, ou seja, capaz de ler e escrever fazendo uso adequado da escrita alfabética. Neste 
contexto, a alfabetização do surdo na escrita de sinais também passa por algumas fases. Sobre a 
primeira fase em alfabetizar o surdo na SW, analise a sentenças a seguir:
I- Nessa fase, a criança começa a distinguir entre o modo de representação icônico e não icônico.
II- Nessa fase, o desenho e a escrita se manifestam através de grafismos.
III- O primeiro passo é perceber se a separação entre escrita e desenho já se estabeleceu para a 
criança.
IV- Nessa fase, a criança já consegue distinguir a escrita dos desenhos, capaz de fazer um texto 
completo em SW.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
O conceito de escrita de sinais pode ser incorporado à educação bilíngue do surdo. Partindo dessa 
premissa, Bózoli (2021, p. 10) afirma o seguinte:
"A Libras (Língua de Sinais Brasileira) é a língua natural de muitos surdos brasileiros e o português é 
considerado a segunda língua (L2) desses sujeitos, na modalidade escrita, uma vez que vivem em um 
país em que a maioria de seus habitantes são ouvintes tendo o português como língua oficial. A 
Libras, por sua vez, também possui uma escrita e um dos sistemas de escrita com maior evidência é o 
SignWriting. [...] Os resultados [da pesquisa] sugeriram que as dificuldades de aquisição da L2 pelos 
sujeitos surdos podem ser amenizadas na obtenção do conhecimento simultâneo da Libras e da escrita 
de sinais nos estágios iniciais de alfabetização, contribuindo para a consolidação de uma proposta 
didático-pedagógica para a educação bilíngue de surdos, além de colaborar para a expansão dos 
estudos voltados para essa área".
Fonte: BÓZOLI, D. M. F. Educação Bilíngue de Surdos: o uso da escrita de sinais SignWriting na 
aprendizagem do português como segunda língua. 2021. 213 p. Tese (Doutorado em Linguística) — 
Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2021. 
Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/227006?show=full. Acesso em: 27 maio 
2024.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A+
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A Valerie Sutton criou o sistema SignWriting para registrar movimentos do balé clássico, após, ela
foi convidada por pesquisadores dinamarqueses para adaptar o sistema aos surdos.
B O sistema pode ser aplicado na representação de qualquer língua de sinais, pois registra
corretamente todos os parâmetros necessários à sinalização.
C O sucesso na alfabetização e no letramento dos alunos surdos depende do reconhecimento e da
garantia de sua diferença linguística.
D As características que fizeram do SW aceito entre a comunidade surda são as mesmas que
tornaram o sistema alfabético tão aceito entre os ouvintes, é um modo fácil e intuitivo.
E A incorporação da escrita de sinais à educação bilíngue do surdo iniciou-se com trabalhos de
alfabetização com crianças surdas e ouvintes em Libras.
As diferenciações do sistema escrito existem para as crianças ouvintes compreenderem as 
variações entre os números de letras e a variedade de letras existentes. No caso da crianças surdas, 
essa distinção será feita na direção do aumento da percepção dos elementos envolvidos para a 
realização dos sinais e as variações entre as configurações de mãos. Assim, em uma escola bilíngue, 
vai fazer toda a diferença para a criança surda, pois está sendo alfabetizada tanto na LP como na ES. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A criança surda, ao ser alfabetizada em ES, passa pelos mesmos estágios que as crianças ouvintes 
que estão sendo alfabetizadas em LP.
( ) A crianças surdas produzem hipóteses semelhantes durante seu processo de escrita com a 
inserção e omissão de elementos gramaticais.
( ) As crianças surdas, dessemelhante de crianças ouvintes, não conseguem distinguir a percepção 
dos elementos gramaticais envolvidos na ES.
( ) Os sinais escritos e as variações entre as configurações de mãos em ES são melhores produzidos 
por crianças surdas falantes da LS.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA
A F - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.
Uma das características mais importantes da escrita de sinais é a possibilidade de ela ser feita 
em diferentes suportes físicos ou digitais. O SignPuddle Online é um programa que está disponível 
on-line, utilizado para a digitação da escrita de sinais no computador. É um site internacional e 
possibilita a escrita de qualquer LS desde que cadastrada nesse sistema. Sobre o SignPuddle Online, 
assinale a alternativa CORRETA:
A Esse programa está disponível on-line somente em língua espanhola de sinais.
B É um sistema de ES desenvolvido pelo Sistema SignWriting como uma possibilidade real de
escrita para as Línguas de Sinais do mundo todo.
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C Esse sistema possibilita a escrita digital para as Línguas de Sinais apenas em países do primeiro
mundo.
D Trata-se de um site brasileiro que possibilita a escrita de qualquer LS.
Durante a sinalização, podem ser feitas referências, voltas na história, repetição caso a pessoa não 
tenha compreendido um sinal, dentre outras coisas. Já na escrita, é necessário que tenhamos os 
elementos que possibilitem a leitura do sinal de modo independente em relação à pessoa que escreveu 
o sinal. Como é chamado o método de escrita de sinais mais usado no Brasil e no mundo pelos 
usuários de Línguas de Sinais?
A Home Signs.
B Sinais Metódicos.
C SignWriting.
D Escrita Sinalizada.
Na escrita de sinais a partir do SW, existem diferentes grafemas que são utilizados para escrita dos 
componentes espaciais envolvidos na escrita. A respeito deles, assinale a alternativa INCORRETA:
A Preenchimento.
B Setas.
C Corte.
D Estilo.
O grande trunfo da escrita criada por Valerie Sutton foi exatamente a capacidade do sistema criado 
por ela de registrar com eficiência o movimento, um dos aspectos mais complexos e, ao mesmo 
tempo, mais importantes das línguas de sinais. As três dimensões do espaço da sinalização são 
representadas no SignWriting, ou escrita de sinais, por qual caractere?
A Círculo.
B Seta.
C Asterisco.
D Barra.
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No registro da ES, o círculo somente com preenchimento branco representa a cabeça vista por 
trás. Nesse sentido, consideramos como cabeça o círculo com fundo branco, e como cabeça/face, 
quando apresenta delimitação e/ou expressão facial. Assim, de acordo com Barreto e Barreto (2015) 
assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, M.; BARRETO, R. Escrita de sinais sem mistérios. Salvador: Libras Escrita, 
2015.
A Refere-se aos grafemas que servem para a escrita da posição da língua, quando esta for parte
integrante do sinal.
B O ponto de articulação/locação com os olhos somente é necessário para o sinal se aproximar ou
tocar na boca e nariz.
C Representa o ponto de articulação/locação do nariz, é representado com uma linha vertical
dentro do grafema de rosto.
D Quando os olhos forem necessários para indicação do ponto de articulação/locação será utilizado
um grafema da face acrescido de dois semicírculos.
Na escrita de sinais a partir do SW, existem diferentes grafemas que são utilizados para escrita dos 
componentes espaciais envolvidos na ES. Um deles possui o papel de indicar como se dá a 
movimentação do sinal, demonstrando o modo como o sinal é articulado no espaço de articulação em 
relação ao plano da parede, ao plano do chão ou ao plano diagonal e às possíveis interações entre eles. 
Estamos nos referindo a qual grafema?
A Referênciae destaque corporal.
B Preenchimento.
C Corte.
D Setas.
A ortografia estuda a forma correta de escrita das palavras de uma língua. Para que se possa 
fundamentar uma língua, é necessário instituir uma gramática sistematizada que defina todos os 
mecanismos necessários para regulação da língua, inclusive suas regras ortogramaticais. Sobre as 
regras ortográficas em ES, destaca-se que o princípio geral é que os grafemas de contato sempre 
devem ser escritos. Acerca das regras ortográficas em ES, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, M.; BARRETO, R. Escrita de sinais sem mistérios. Salvador: Libras Escrita, 
2015.
A O estudo das regras ortográficas em LS é dado em LP como o estudo da Morfologia dentro da
Gramática da língua em LS.
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B A iconicidade das LS e suas regras ortográficas ocorrem na ES apenas no momento em que há
uma repetição de movimento.
C A iconicidade das Línguas de Sinais faz com que as regras ortográficas sejam adquiridas a partir
do contato com a ES.
D As regras ortográficas em ES somente ocorrem quando mais de dois contatos em Pontos de
Articulação estão próximos.
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