O ARTIGO DE OPINIÃO

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O ARTIGO DE OPINIÃO
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Nesta aula, você conhecerá o ARTIGO DE OPINIÃO, muito importante na defesa de nossas opiniões sobre temas polêmicos do mundo atual. Ao final da aula, você estará pronto para:
Compreender a função e a estrutura do texto ARTIGO DE OPINIÃO, conhecido por “redação escolar”, observando principalmente as formas de construir a introdução e a conclusão nesses textos, além de identificar a tese que eles defendem.
Quando conversamos, escrevemos e debatemos, queremos transmitir nossa opinião de uma forma convincente e bem explicada, não é? Agora, pense:
Você seria capaz de imaginar que espécie de texto devemos escrever para defender uma ideia? E quais características esse texto deve apresentar?
VAMOS AGORA CONHECER E LER UM TEXTO NOTA 1000 NO ENEM
	A habilidade de argumentar por escrito é essencial ao exercício da cidadania, pois nos permite expor nossas opiniões sobre temas polêmicos e importantes para a vida em sociedade. Assim, as ideias podem ser discutidas e compartilhadas!
	Além disso, o texto ARTIGO DE OPINIÃO é cobrado no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) , em muitos concursos públicos e em outros processos seletivos. Portanto, a aula de hoje irá ajudar você construir seu texto com qualidade.
ARGUMENTAR
O QUE VOCÊ ACHOU DO TEXTO?
AGORA, RESPONDA ALGUMAS QUESTÕES ORALMENTE COM O AUXÍLIO DO SEU PROFESSOR (A)!
PARTICIPE!
A finalidade do texto lido “QUINZE MINUTOS DE FAMA” é
	A) informar um determinado fato.
	B) instruir sobre a utilização de computadores. 
	C) descrever o funcionamento das redes sociais.
	D) defender um ponto de vista sobre o uso das redes sociais.
PARTICIPE!
GABARITO
A) Resposta incorreta. Uma notícia, por exemplo, tem a finalidade de informar. Esse não é o propósito de um texto dissertativo-argumentativo.
B) Resposta incorreta. Um manual, por exemplo, tem a finalidade de instruir. Esse não é o propósito de um texto dissertativo-argumentativo.
C) Resposta incorreta. Um anúncio de classificados ou uma previsão do tempo, por exemplo, são essencialmente descritivos. Não é o mesmo propósito de um texto dissertativo-argumentativo.
D) Resposta correta. Realmente, o texto dissertativo-argumentativo pretende defender um ponto de vista.
O tema do texto lido “QUINZE MINUTOS DE FAMA” é
A) inclusão e exclusão digital.
B) quinze minutos de fama (ou a eternidade).
C) limites entre público e privado nas redes sociais.
D) importância das inovações tecnológicas na vida cotidiana.
PARTICIPE!
GABARITO
A) Resposta incorreta. Apesar de abordar o uso das tecnologias, o texto destaque outro aspecto ligado e esse tema.
B) Resposta incorreta. Esse é o título do texto. Não se deve confundir título (escolha do autor) e tema (assunto da argumentação).
C) Resposta correta. Realmente, o texto tem como tema norteador discutir os limites entre o público e o privado nas redes sociais, refletindo sobre a superexposição nessas comunidades virtuais.
D) Resposta incorreta. O texto sinaliza algumas vantagens trazidas pela tecnologia, mas o que ganha destaque é um alerta sobre o uso da internet.
Ainda sobre o texto que você leu, responda:
Em relação ao tema, o autor defende que as redes sociais
A) devem ser evitadas por crianças e adolescentes. 
B) exigem alguns cuidados dos seus usuários
C) garantem plena segurança aos internautas. 
D) oferecem mais benefícios que riscos.
PARTICIPE!
GABARITO
A) Resposta incorreta. O autor, em momento nenhum, defende que as redes sociais devem ser evitadas, ainda que ofereçam alguns riscos.
B) Resposta correta. Realmente, o autor apresenta os benefícios da internet, mas destaca, principalmente, os riscos a que estão expostos os usuários das redes sociais, o que exige, portanto, alguns cuidados.
C) Resposta incorreta. O autor não defende a ideia de que as redes sociais são plenamente seguras.
D) Resposta incorreta. O autor menciona, sim, benefícios trazidos pelas redes sociais, mas defende outro aspecto em relação ao seu uso.
	Você já reparou que reconhecemos alguns textos antes mesmo de lê-los? Isso acontece porque alguns deles têm um formato específico, um contorno característico. Sabendo disso, descubra qual das possibilidades abaixo corresponde ao formato do ARTIGO DE OPINIÃO. E os outros casos, são exemplos de que tipo de texto? Veja as respostas no PRÓXIMO SLIDE.
 A ARTIGO DE OPINIÃO também é chamado de texto dissertativo-argumentativo porque seu autor aparece como um argumentador que, a partir de um tema polêmico, defende uma tese (opinião), sustentada e desenvolvida por argumentos, com o objetivo de convencer o leitor:
ARGUMENTAÇÃO = TESE (opinião) + ARGUMENTOS (fundamentação)
	TEMA	De que fala o texto?
	TESE	Qual é a opinião do autor em relação ao tema?
	ARGUMENTOS	Que provas sustentam a tese?
O autor pode citar exemplos, apontar as causas para o problema discutido, suas consequências, dados estatísticos, opiniões de especialistas da área etc.
O texto ARTIGO DE OPINIÃO aborda um tema polêmico, isto é, um tema que gera opiniões diferentes e conflitantes, fazendo surgir, então, um debate. Ao discutir tais temas, estamos exercendo nossa cidadania, pois expressamos nossas opiniões. 
Quando, em uma prova, solicitam-nos a escrita um texto ARTIGO DE OPINIÃO, precisamos ficar muito atentos para não fugir do tema, desenvolvendo-o em todos os parágrafos. 
Um texto ARTIGO DE OPINIÃO segue uma estrutura lógica. O conhecimento dessa estrutura pode auxiliar você não só a identificar o objetivo e os limites de cada parte, como também a organizar suas ideias ao produzir seu texto. 
TRADICIONALMENTE, A INTRODUÇÃO DESEMPENHA DUAS FUNÇÕES NA ARGUMENTAÇÃO:
Apresentar o tema em discussão; 
Revelar qual é o ponto de vista (tese) do autor diante dele.
 Como detalha os argumentos que sustentam a tese, a etapa de desenvolvimento ocupa um grande espaço no texto, por isso é importante dividi-la em parágrafos. Cada parágrafo corresponde, em geral, à explicação de um argumento, construído por meio de variadas estratégias: citação de exemplos, apresentação de causas, consequências, soluções, dados estatísticos etc.
VOCÊ ESTÁ SENDO DESAFIADO A INICIAR A ESCRITA DE SEU TEXTO ARTIGO DE OPINIÃO, OBSERVE, COM AJUDA DO SEU PROFESSOR, AS ORIENTAÇÕES ABAIXO:
Siga as instruções abaixo:
TEMA:
Clique no ícone ao lado para conhecer o tema.
2. TESE: 
A partir do tema, elabore a sua tese: o ponto de vista em relação ao assunto.
3. ARGUMENTOS: 
Depois de elaborar a tese, selecione argumentos favoráveis a ela; utilize todo o seu repertório cultural. Capriche!
4. CONTRA-ARGUMENTOS / REFUTAÇÃO:
Tente recuperar os argumentos contrários ao seu ponto de vista - contra-argumentos - e pense como eles poderão ser refutados.
5. CONCLUSÃO
Retoma sua tese, reafirmando os aspectos principais do seu texto.
A finalidade do texto ARTIGO DE OPINIÃO é defender um ponto de vista;
O tema é o assunto que motiva a discussão presente no texto;
A tese é o ponto de vista que se assume sobre um tema;
 Os argumentos reforçam a tese;
O texto dissertativo-argumentativo é estruturado em introdução, desenvolvimento e conclusão;
 A introdução apresenta o tema e a tese;
O desenvolvimento aprofunda os argumentos que sustentam a tese;
 Contra-argumentos são argumentos contrários à tese que devem ser destruídos pela estratégia da refutação;
O desenvolvimento ocupa um espaço considerável no texto, por isso deve ser dividido em parágrafos;
A conclusão encerra o texto, retomando a tese e/ou apresentando uma proposta de solução para o problema em discussão.
BOA PRODUÇÃO!
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