Plano de Aula para Educação Infantil

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MODELO DE PLANO DE AULA
Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: E.M.E.B Elda Pereira Mota..................................................................................
Diretor(a): Ana Maria Da Silva Sousa ................................................................................
Coordenador(a):Ana Zélia Silva Ribeiro Andrade ...................................................................................................
Professor(a) Regente: Maria Pinto Araújo Nobre............................................... Turma: Infantil V..........................
Período: Manhã.............................
Nome do(a) Acadêmico(a) Estagiário(a): Carla Kelly Martins Bezerra ............................................................
Dia 1
Disciplinas: eixos norteadores da educação infantil- escuta ,fala, pensamento e imaginação.
Assunto: Predição, aprender sobre o mapa mundi.
Objetivos de Aprendizagem: EF04GE10. Conhecer o mapa mundi, e saber identificar suas características.
Conteúdo programático: Utilizar Livro Cores, pág: 24 e 25.
Recursos: Livro didático, mapas, xerox.
Sequência didática: Acolhida, oração, calendário, contar quantos somos, recolher lanche. Iniciar as atividades, intervalo, continuar as atividades, hora da saída.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades, xerox sobre o mapa mundi.
Referências: Livro Cores.
Anexos: 
Dia 2
Disciplina: Eixos norteadores da educação infantil-escuta, fala, pensamento e imaginação.
Assunto: Aprendendo a vogal E.
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO04 EI03EO05 EI03EO06 EI03EF01 EI03EF04
Conteúdo programático: Atividade para reconhecer a vogal ‘E’, contação de história “A Bela adormecida”, atividade de literatura infantil.
Recursos: utilizar o quadro branco, xerox, livro de literatura.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades xerocada. 
Referência: Livro ‘A Branca de neve’
Anexos: 
Dia 3
Disciplina: Eixos norteadores da educação infantil-escuta, fala, pensamento e imaginação.
Assunto: Vogais e dia da água
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO05 EI03EF01 
Conteúdo programático: Atividade sobre as vogais, atividade sobre o dia da água.
Recursos: xerox, lápis de cor.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades xerocada. 
Referências: xerox
Anexos: 
Dia 4
Disciplina: Eixos norteadores da educação infantil- o eu, o outro e o nós 
Assunto: Páscoa 
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO05 EI03TS02 EI03EF01
Conteúdo programático: atividade sobre a páscoa, páscoa com os alunos.
Recursos: xerox, símbolos da Páscoa.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades xerocada. 
Referências: xerox, vídeos.
Anexos: 
Dia 5
Disciplina: eixos norteadores da educação infantil-corpo, gestos e movimentos 
Assunto: Coordenação motora e separar números e letras
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO05 EI03CG01 EI03CG02 EI03CG03
Conteúdo programático: cenário com a atividade ‘alfabeto em pedra’.
Recursos: cenário com letras e números, tampas com letras e números.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades práticas. 
Referências: dinâmicas.
Anexos: 
Dia 6
Disciplina: Eixos norteadores da educação infantil-escuta, fala, pensamento e imaginação.
Assunto: Experiências relacionadas a literacia 
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO04 EI03EO05 EI03EO06 EI03EF01 EI03EF04
Conteúdo programático: Apresentação da história A formiguinha e a neve , apresentação da consoante (F f), atividade relacionada a letra trabalhada. Contação de história do Pinóquio após a historia as crianças montaram quebra-cabeça relacionado a história 
Recursos: livros de literatura infantil,quebra-cabeça e xerox.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades práticas. 
Referências: Livro do Pinóquio.
Anexos:
 
Dia 7
Disciplina: Eixos norteadores da educação infantil-escuta, fala, pensamento e imaginação.
Assunto: Experiências relacionadas a literacia 
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO05 EI03EF01 
Conteúdo programático: Trabalhar a palavra do dia, quantas letras, sílabas, letra inicial e final. Atividade para trabalhar a letra final e inicial, e quantidade de letras, para casa uma atividade relacionada as atividades realizadas em sala de aula.
Recursos: xerox, e quadro com palavra do dia.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades para casa. 
Referências: xerox.
Anexos: 
Dia 8
Disciplina: Eixos norteadores da educação infantil-escuta, fala, pensamento e imaginação.
Assunto: Experiências relacionadas a literacia 
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO05 EI03TS02 EI03EF01 
Conteúdo programático: Trabalhar a palavra do dia, quantas letras, sílabas, letra inicial e final. Atividade para trabalhar a letra final e inicial, e quantidade de letras, para casa uma atividade relacionada as atividades realizadas em sala de aula. Atividade relacionada ao dia mundial da saúde.
Recursos: xerox, materiais de autocuidado.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades para casa. 
Referências: xerox.
Anexos: 
Dia 9
Disciplina: eixo norteadores da educação infantil-traços,sons, cores e formas.
Assunto: Classificação e seriação 
Objetivos de aprendizagem: EI03ET01 EI03ET05
Conteúdo programático: Atividade para classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças, atividade para seriar elementos do maior para o menor, e do menor para o maior.
Recursos: xerox, figuras para apresentar em relação a atividade proposta.
Sequência didática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades para casa. 
Referências: xerox.
Anexos:
Dia 10
Disciplina: eixos norteadores da educação infantil-corpo,gestos e movimentos.
Assunto: Experiências com música e movimento
Objetivos de aprendizagem: EI03EO01 EI03EO02 EI03EO03 EI03EO05 EI03CG01 EI03CG02 EI03CG03
Conteúdo programático: Atividade com corda e música 
Recursos: Caixa de som e corda.
Sequênciadidática: Acolhida, oração, chamada, calendário, falar sobre o tempo; como foi o seu dia ontem? Atividade; higiene das mãos, lanche, intervalo; atividade, tarefa de casa, organização do material, feedback do dia.
Avaliação: Averiguar se os objetivos propostos foram atingidos por meio de atividades práticas. 
Referências: atividades de educação física.
Anexos:
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