Voz e escolha planejando uma narrativa Atividade Final do módulo

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Questão 1
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Edu_midiática_2024-T4 4.6 Atividade Final do módulo
Iniciado em sexta-feira, 5 jul. 2024, 12:44
Estado Finalizada
Concluída em sexta-feira, 5 jul. 2024, 12:45
Tempo empregado 1 minuto 9 segundos
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4.6 Atividade Final do módulo
A partir desse trecho, quais das situações de aprendizagem ativa abaixo dialogam com a proposta da educação midiática:
1. Professor pede a produção de uma dissertação sobre a importância da vacinação aos estudantes para sintetizar o aprendizado sobre um tópico curricular, após exposição
dialogada e leitura do livro didático.
2. Professor solicita pesquisa sobre processos migratórios e pede que os estudantes apresentem suas descobertas em um resumo individual.
3. Professor solicita pesquisa sobre mudanças climáticas e abre espaço em suas aulas para avaliar a confiabilidade das fontes de informação e dos diferentes pontos de vista
sobre o tema encontrados pelos estudantes.
4. Professor propõe que estudantes explorem a coleta seletiva de resíduos no bairro, coletando evidências sobre essa realidade a partir da realização de vídeos e fotografias
com o celular.
05/07/24, 12:46 4.6 Atividade Final do módulo: Revisão da tentativa | Escola Virtual - 2024
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3832080&cmid=194278 1/3
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/course/view.php?id=2336
Questão 2
Correto
Atingiu 3,0 de 3,0
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questão
Escolha uma opção:
a. 1 e 2
b. 2 e 4
c. 1 e 3
d. 3
e
4 Você acertou! As situações apresentadas nos itens 3 e 4 consideram as mídias no processo de aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento do senso crítico
com relação à informação e empregando os recursos midiáticos no processo de investigação da realidade. 
Sua resposta está correta.
Em que consiste a aprendizagem baseada em investigação, no contexto da educação midiática?
Escolha uma opção:
a. Consiste em usar as mídias para incentivar que estudantes contem suas histórias de vida e narrem suas experiências pessoais.
b. Consiste em usar as mídias para comparar as coberturas dos meios de comunicação e identificar abordagens manipulatórias, diferenciando, dessa forma, os meios de
comunicação responsáveis dos irresponsáveis.
c. Consiste em usar mídias para avaliar a
confiabilidade e intencionalidade das mensagens
midiáticas, coletar evidências da realidade e
expressar descobertas de forma criativa e
responsável.
Você acertou! É possível incentivar a investigação com as mídias com propostas de atividades voltadas à
curadoria e avaliação de informações, produção de registros de situações da realidade que tenham aderência
ao currículo e, por fim, propondo a expressão de descobertas em discursos midiáticos que apresentem
argumentos com base em evidências da realidade.
d. Consiste em usar mídias para coletar opiniões sobre diferentes assuntos e organizá-las com neutralidade e isenção, dando a diferentes pontos de vista a mesma
importância e equivalência.
Sua resposta está correta.
Por que o desenvolvimento da criatividade crítica - o processo de acessar e fazer curadoria de informações, sintetizá-las e produzir uma narrativa original - é central ao
aprendizado do século 21?
05/07/24, 12:46 4.6 Atividade Final do módulo: Revisão da tentativa | Escola Virtual - 2024
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3832080&cmid=194278 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 4,0 de 4,0
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questão
Escolha uma opção:
a. Porque são habilidades que
garantem a aprendizagem ao
longo da vida, especialmente em
meio à abundância de
informações.
Você acertou! A criatividade crítica é central para formar um cidadão que lida sem ingenuidade com os recursos e discursos
midiáticos, permitindo ao estudante avaliar criticamente as informações que recebe e sistematizar os seus aprendizados,
utilizando os recursos midiáticos disponíveis e sua variedade de linguagens e possibilidades de expressão para construir
histórias e disseminar conhecimento de forma criativa e diversa.
b. Porque essas habilidades possibilitam o domínio das mídias para influenciar pessoas e, assim, tornar-se alguém de notoriedade nas redes sociais. 
c. Porque essas habilidades permitem ao estudante identificar fake news e não serem agentes de difusão de desinformação na sociedade.
d. Porque essas habilidades permitem ao estudante organizar melhor um discurso, expressando-se com coerência e clareza.
Sua resposta está correta.
05/07/24, 12:46 4.6 Atividade Final do módulo: Revisão da tentativa | Escola Virtual - 2024
https://escolavirtual.educacao.go.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=3832080&cmid=194278 3/3