Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Quando pensamos em educação física em espaços públicos, estamos tratando de algo que tem uma relevância significativa no mercado. De acordo com a Constituição, o esporte e lazer são direitos garantidos a todo cidadão, ou seja, é dever do Estado proporcionar esporte e lazer à população. Dessa forma, existe todo um mercado para ser explorado pelo profissional de educação física”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 4-5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 3 – Entidades Públicas de Administração, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue as seguintes proposições, demonstrando o seu conhecimento:
I. Um ponto importante na saúde pública é que existe cada vez mais profissionais da educação física voltados à área.
II. Não existem muitas oportunidades dentro dos espaços públicos de trabalho para profissionais de educação física. A maior parte das vagas é voltada para estagiários e menores aprendizes, que conseguem o acesso aos empregos através de bolsas.
III. Para que esses trabalhos sejam realizados, tanto em relação ao lazer e esporte, quanto à saúde, são necessários órgãos de administração pública para gerenciá-los.
IV. Saúde pública é um direito garantido apenas para pessoas de alto poder aquisitivo pela Constituição.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e III
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	II e III
	
	D
	I e IV
	
	E
	III
Questão 2/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"O aumento na complexidade na intervenção profissional de gestores do esporte motivou o desenvolvimento da gestão do esporte enquanto área acadêmica. Percebendo a demanda por gestores com um conhecimento mais profundo da área, universidades do meio oeste americano começaram a oferecer cursos em nível de bacharelado e mestrado em gestão do esporte. O primeiro programa em 'sport management' em nível de mestrado foi oferecido pela Universidade de Ohio, em 1966. Logo após, a Universidade de Massachusetts [...] criou um programa similar [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, Claudio Miranda; BASTOS, Flávia da Cunha. Gestão do Esporte: definindo a área. Revista Brasileira Educação Física Esporte. São Paulo, v. 25, p. 91-103, 2011. p. 92. https://www.scielo.br/j/rbefe/a/kV8QjfbFTTLMXqLcCcHdPLz/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 13 fev. 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 5 – Gestão de Atletas, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue corretamente as seguintes proposições sobre a gestão de atletas:
I. Criar um ambiente saudável e que deixe os atletas satisfeitos é um dos papéis do profissional de educação física.
II. O profissional de educação física deve ter empatia com o aluno. 
III. O papel do profissional de educação física é articular a agenda do atleta, de modo que ele não tenha contato com seus familiares durante o período de campeonatos.
IV. O profissional de educação física não deve ter uma boa relação com o aluno, pois deve preocupar-se apenas com a sua performance.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II e IV
	
	B
	III
	
	C
	I e II
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	I e III
Questão 3/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
[...] quando pesquisarmos sobre as competências de um gestor esportivo, veremos que essas capacidades são desenvolvidas através de um longo aprendizado e pela capacitação dada pelo gestor de recursos humanos, que identifica competências necessárias à instituição para cada cargo. Então, podemos apontar como relevante uma pesquisa sobre a atuação desse profissional, não apenas em relação às suas capacidades mas sim, também, sobre como o profissional de educação física pode ser agregado a essas exigências do mercado dos negócios, através de uma teoria geral de gestores, estabelecendo parâmetros de análise para uma futura adaptação consistente na realidade brasileira”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VIEIRA, T. P.; STUCCHI, S. Relações preliminares entre a gestão esportiva e o profissional de educação física. Conexões, v. 5, n. 2, 2007, p. 113-128, p. 125.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2 – A Pesquisa como Ferramenta de Mensuração de Resultados, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue corretamente sobre a avaliação de projetos:
I. Antes de colocar um projeto em prática, deve-se verificar a aplicabilidade do projeto.
II. Dentro de um projeto, a avaliação avalia os impactos de determinadas ações.
III. As avaliações podem ser divididas em três tipos: autoavaliação, avaliação participativa, e avaliação externa.
IV. As avaliações devem ocorrer no início do projeto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	III e IV
	
	C
	II e III
	
	D
	I e II
	
	E
	II
Questão 4/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Sabendo que o esporte é um direito de todo cidadão brasileiro, como propaga a Constituição Federal do Brasil [...], temos a lei nº 9.615 do D.O.U. e a resolução nº 5/2005 do Ministério do Esporte, que dispõem sobre a política nacional do esporte, reafirmando que o desenvolvimento do esporte depende de uma gestão eficiente, e se dá fundamentalmente em função da realização de programas de atividades para o esporte de alto rendimento, o educacional ou o de participação, dimensões do esporte preconizadas na legislação federal e na política de esporte do país.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, D. C.; PINHEIRO, P. L. Considerações acerca do profissional de educação física com foco na gestão pública de esporte. Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 15, n. 1, p. 67.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física sobre governança na educação física, analise e julgue as seguintes proposições:
I. Atualmente os eventos esportivos são lucrativos, o que impossibilita separar o esporte dos ideais capitalistas.
II. Visando geração de lucros, os eventos esportivos conceberam diversas mudanças negativas, como estádios sem estruturas e insegurança.
III . O conhecimento prático é suficiente para um bom profissional, o que dispensa formação acadêmica em gestão e administração.
IV . A formação de profissionais da educação física para atuação no mercado da gestão e governança esportiva é alvo de grandes investimentos no Brasil.
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	II e III
	
	B
	I apenas
	
	C
	I e IV
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II e IV
	
	E
	II apenas
Questão 5/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"O marketing esportivo é uma excelente ferramenta de publicidade e divulgação do esporte para a sociedade. Nesse contexto, a principal missão do marketing é integrar a sociedade ao meio esportivo nos âmbitos educacional, de saúde, de lazer e competitivo. Foi a partir do surgimento dos veículos de mídia, e mais especificamente da Internet, que o esporte alcançou repercussão mundial, atingindo cada vez mais pessoas por meio dessa indústria com potencial tão emergente''.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 193.
Considerando o fragmento de texto do livro-base Organização e administraçãona educação física sobre Marketing Esportivo, analise e julgue as seguintes proposições, demonstrando o seu conhecimento à respeito dessa grande revolução que é a indústria do marketing: 
I. A indústria do marketing mundial, entre os anos de 1880 e 1920, detectou a necessidade de adotar uma abordagem denominada Micromarketing, que tinha como objetivo grandes alcances publicitários.
II. O marketing esportivo pode ser entendido por duas perspectivas clássicas: abordagem macro e abordagem micro.
III. O marketing fomenta a interação entre as organizações esportivas e seus públicos-alvo, que são os consumidores finais.
IV. Uma peculiaridade do marketing esportivo em relação a outras atividades é a ligação afetiva direta com seus consumidores-alvo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	II, III e IV (essa é a correta)
	
	B
	I e IV
	
	C
	II e III
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II e IV
	
	E
	II
Questão 6/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“As pessoas que representam a administração financeira em uma organização são, na verdade, responsáveis por todos os tipos de projetos, realizando tarefas muito importantes como gerenciamento de fundos e investimentos, captação de créditos e organização financeira. O administrador financeiro está diretamente relacionado com o planejamento estratégico de uma organização, sendo peça fundamental para a constante evolução de uma empresa e atuando de forma assertiva para garantir um lugar consolidado no mercado de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 236.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física, julgue corretamente as alternativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas sobre o tema Administração Financeira e Contábil:
I. (   ) A venda de ingressos e de artigos esportivos ainda constituem as principais receitas dos clubes esportivos no Brasil.
II. (   ) Os clubes brasileiros têm gastos estratosféricos para que haja um bom desempenho esportivo, parece existir uma relação negativa entre gastos financeiros e performance esportiva.
III. (   ) Os direitos de mídia constituem as principais fontes de receita dos clubes esportivos.
IV. (   ) Os preços das propagandas em horários de transmissão das partidas de futebol variam de acordo com o horário e local de transmissão, um comercial aos domingos custa mais caro que um comercial transmitido às segundas-feiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F
	
	D
	F – V – V – V (essa é a correta)
	
	E
	F – V – V – F
Questão 7/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Avaliar o desempenho e aplicabilidade de um projeto é fundamental, ainda mais quando estamos avaliando pela perspectiva administrativa. Quando aplicamos esses conceitos à Educação Física, conseguimos descobrir em qual aspecto as ações não estão dando resultado e em qual estão alcançando sucesso, avaliar um projeto durante todo o decorrer do processo é uma das funções do profissional de Educação Física”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 – Avaliação como Ferramenta de Mensuração de Resultados, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue corretamente as seguintes afirmações a respeito da avaliação de um projeto:
I. A avaliação impede que seja possível corrigir problemas antes que causem danos irreversíveis.
II. A avaliação mede os impactos das ações, dos projetos e do planejamento estratégico.
III. Podemos dividir as avaliações em três tipos: autoavaliação, em que o avaliado faz uma avaliação sobre seu próprio rendimento; avaliação participativa, estas são realizadas pela própria estrutura administrativa e de gestão da empresa; a avaliação externa que, ao contrário da avaliação participativa, é realizada por empresas especializadas nesse tipo de serviço e tem como finalidade uma avaliação mais objetiva.
IV. A avaliação é necessária durante todo o projeto, é um processo contínuo, pois é por meio da avaliação que o gestor se mantém informado sobre o andamento do projeto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e IV
	
	B
	II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e III
	
	E
	II
Questão 8/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Esse movimento, de mudança nas academias do paradigma do fitness para o wellness, por tratar-se de uma mudança determinada pela necessidade de melhoria de desempenho do negócio na acumulação de capital, apresenta alguns outros aspectos que são fundamentais para sua compreensão, todos eles relacionados com a necessidade de vender a mercadoria produzida, como ampliar o público alvo para a venda da mercadoria e aumentar a retenção ou aderência do cliente, concretizando uma segunda venda. Há, por exemplo, uma necessidade de ampliar seu público alvo, com as academias deixando de focalizar apenas a busca pela estética que estaria muito mais ligada às pessoas jovens e passando a enfocar homens e mulheres com idades mais elevadas e que buscam outros fatores além da estética".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURTADO, Roberto Pereira. Do Fitness ao Wellness: Os Três Estágios de Desenvolvimento das Academias de Ginástica. Pensar a Prática, Goiânia, v. 12, n. 1, 2009. p. 9. <https://revistas.ufg.br/fef/article/view/4862>. Acesso em: 22 fev. 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – O Mercado Fitness e Wellness, de Organização e Administração na Educação Física, relacione as seguintes tendências do Mercado Fitness e Wellness com os seus respectivos conceitos, conforme a American College of Sports Medicine:
1. HIIT
2. Treinamento Coletivo
3. Wearable Tech
4. Formação Profissional
(   ) Ferramentas tecnológicas de auxílio nas atividades físicas, aplicativos de treinamento, possibilidades tecnológicas que auxiliam na melhora da performance.
(   ) Capacitação contínua para se tornar adequadamente preparado para o mercado.
(   ) Exercícios de alta intensidade e curta duração, novas formas de treinamento.
(   ) Corrida, treinamento no parque, treinamento funcional, treinamento em locais a céu aberto com grandes grupos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4 – 3 – 1 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
	
	C
	3 – 4 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1
Questão 9/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Um dos objetivos do movimento das relações humanas foi quebrar o excessivo controle hierárquico e encorajar a espontaneidade dos trabalhadores. Ainda prevalece, entretanto, a ideia de que o homem é um instrumento a ser usado pela organização. Assim, houve um interesse crescente em ajudar os administradores a lidar, de modo mais eficaz, com o “lado humano” de suas organizações. Vários teóricos tentaram reforçar a teoria clássica da organização com conceitos de sociologia e psicologia."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARRETO, João Marcelo. Introdução à Administração. Faculdade de Ciências Contábeis, Superintendência de Educação a Distância,  Salvador. 2017. P. 31. https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/174964/2/eBook_Introducao_a_Adminstra%C3%A7%C3%A3o-ciencias_Contabeis_UFBA.pdf.Acesso em em 13 de fevereiro de 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04, Tema 3 – Administração de Recursos Humanos, de Organização e Administração na Educação Física sobre a administração de recursos, analise as seguintes proposições :
I. A busca por bons profissionais, atualmente, possui uma visão moderna, focada em qualidades objetivas como boa aparência, oratória e facilidade em participar de lives.
II. É importante para a empresa capacitar os funcionários, com cursos e palestras.
III. Os requisitos técnicos, maneira de agir e personalidade são irrelevantes para um profissional.
IV. O funcionário será mais dedicado quando a empresa visa a qualidade de vida e valorização.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II e III
	
	B
	I e IV
	
	C
	II e IV
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e III
Questão 10/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“De acordo com Parks, Zanger e Quarterman (1998), existem dois aspectos relevantes dentro do contexto da gestão esportiva. Primeiro, é possível observá-la como uma área profissional, onde as pessoas trocam o trabalho pela remuneração. Segundo, é possível percebê-la como uma área acadêmica, cuja responsabilidade é a preparação do profissional e acontece em muitas instituições de ensino superior.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SORDI, Jefferson Dobner;  THEOBALD, Raquel Rejane. As Habilidades dos Gestores Esportivos: Um Estudo de Caso em Novo Hamburgo Gestão e Desenvolvimento, vol. 14, núm. 2, 2017 Centro Universitário Feevale, Brasil, p. 5.  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514252952010, acesso em 15 de fevereiro de 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física sobre a formação acadêmica do profissional que atua como gestor esportivo, analise e julgue as seguintes proposições:
I. A formação incompleta dos profissionais de gestão esportiva pode ocorrer devido a uma falha no ensino, no qual disciplinas com conteúdos diferentes são tratadas como sinônimos.
II. Mesmo compreendendo a importância do profissional da área de gestão esportiva, o mercado mundial sente a ausência de cursos específicos para a formação desses profissionais.
III. No Brasil, a Universidade Gama Filho lançou o primeiro curso com enfoque na administração esportiva, no seu programa de mestrado em Educação Física.
IV. O cenário mundial sofre com a inexistência de projetos e movimentos para consolidar a área de Gestão do Desporto.
Estão corretas as afirmativas:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I, IV
	
	C
	I e II
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e III (essa é a correta)
Questão 1/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"O marketing esportivo é uma excelente ferramenta de publicidade e divulgação do esporte para a sociedade. Nesse contexto, a principal missão do marketing é integrar a sociedade ao meio esportivo nos âmbitos educacional, de saúde, de lazer e competitivo. Foi a partir do surgimento dos veículos de mídia, e mais especificamente da Internet, que o esporte alcançou repercussão mundial, atingindo cada vez mais pessoas por meio dessa indústria com potencial tão emergente''.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 193.
Considerando o fragmento de texto do livro-base Organização e administração na educação física sobre Marketing Esportivo, analise e julgue as seguintes proposições, demonstrando o seu conhecimento à respeito dessa grande revolução que é a indústria do marketing: 
I. A indústria do marketing mundial, entre os anos de 1880 e 1920, detectou a necessidade de adotar uma abordagem denominada Micromarketing, que tinha como objetivo grandes alcances publicitários.
II. O marketing esportivo pode ser entendido por duas perspectivas clássicas: abordagem macro e abordagem micro.
III. O marketing fomenta a interação entre as organizações esportivas e seus públicos-alvo, que são os consumidores finais.
IV. Uma peculiaridade do marketing esportivo em relação a outras atividades é a ligação afetiva direta com seus consumidores-alvo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I e IV
	
	C
	II e III
	
	D
	II e IV
	
	E
	II
Questão 2/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“As pessoas que representam a administração financeira em uma organização são, na verdade, responsáveis por todos os tipos de projetos, realizando tarefas muito importantes como gerenciamento de fundos e investimentos, captação de créditos e organização financeira. O administrador financeiro está diretamente relacionado com o planejamento estratégico de uma organização, sendo peça fundamental para a constante evolução de uma empresa e atuando de forma assertiva para garantir um lugar consolidado no mercado de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 236.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física, julgue corretamente as alternativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas sobre o tema Administração Financeira e Contábil:
I. (   ) A venda de ingressos e de artigos esportivos ainda constituem as principais receitas dos clubes esportivos no Brasil.
II. (   ) Os clubes brasileiros têm gastos estratosféricos para que haja um bom desempenho esportivo, parece existir uma relação negativa entre gastos financeiros e performance esportiva.
III. (   ) Os direitos de mídia constituem as principais fontes de receita dos clubes esportivos.
IV. (   ) Os preços das propagandas em horários de transmissão das partidas de futebol variam de acordo com o horário e local de transmissão, um comercial aos domingos custa mais caro que um comercial transmitido às segundas-feiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F
	
	D
	F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	F – V – V – F
Questão 3/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Constituem-se como organizações esportivas os centros de treinamento e escolinhas de modalidades esportivas, academias voltadas para a atividade física e/ ou esportiva, clubes e associações exclusivamente esportivos. Ainda como exemplos, empresas de consultoria e assessoria em negócios esportivos, de lazer e recreação fazem parte desse grupo, assim como ligas, federações, confederações esportivas e ainda outras entidades voltadas para o esporte".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SORDI, Jefferson Dobner; THEOBALD, Raquel Rejane. As Habilidades dos Gestores Esportivos: Um Estudo de Caso em Novo Hamburgo. Gestão e Desenvolvimento, v. 14, n. 2, 2017, p. 4. <https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514252952010> Acesso em: 15 fev. 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física, relacione corretamente os elementos a seguir sobre as vertentes que o Estado utilizou para introduzir o esporte na sociedade com os seus respectivos conceitos:
1. Vertente Educacional
2. Vertente Participativa
3. Vertente de Auto Rendimento
(   ) O estado incentiva a prática de atividade física através de políticas públicas e privadas como forma de lazer e promoção de saúde para toda população.
(   ) O estado busca incentivar a prática do esporte com viés competitivo.
(   ) O esporte promove a inclusãosocial, uma sociedade mais integrada através das práticas esportivas, visando sempre o desenvolvimento do sujeito enquanto cidadão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	2 – 1 – 3
	
	C
	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	1 – 3 – 2
Questão 4/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Segundo TEIXEIRA (1984), administrar é multiplicar os seus esforços através de outros. É um processo que cria um efeito sinérgico, onde o todo é maior do que a soma das partes. Assim, administrar é planejar, organizar, dirigir e controlar as atividades de outras pessoas, ou subordinados, para atingir ou ultrapassar objetivos definidos. Sob um prisma de síntese, CAPINUSSÚ (1979) conceitua administração como uma tarefa que possibilita alcançar os objetivos previamente definidos com maior eficiência, ou seja, com menor dificuldade e maior rapidez".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AZEVEDO, Paulo Henrique e BARROS, Jonatas de França. A necessidade de administração profissional do esporte brasileiro e o perfil do gestor público, em nível federal, que atuou de 1995 a 2002. Revista Digital EFDEPorts. Buenos Aires, 2004, p. 3. https://efdeportes.com/efd74/admin.htm#:~:text=A%20necessidade%20de%20administra%C3%A7%C3%A3o%20profissional,atuou%20de%201995%20a%202002&text=Este%20estudo%20abordou%20a%20relev%C3%A2ncia,setor%2C%20entre%201995%20e%202002. Acesso em em 13 de fevereiro de 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04, Tema 1 – Processos Administrativos, de Organização e Administração na Educação Física, relacione as quatro práticas em que se divide o processo administrativo com sua respectiva conceituação:
1 . Planejamento
2 . Organização
3 . Coordenação
4 . Controle
(  ) Uma das funções do profissional de educação física é a organização do espaço, buscando um ambiente produtivo e agradável.
(  ) Neste processo há o controle de pessoas, documentos ou questões financeiras.
(  ) O primeiro passo para qualquer projeto, sendo uma ação essencial para diminuir imprevistos.
(  ) Trata da articulação dos colegas e clientes, bem como da relevância da divisão de tarefas.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 - 4 - 2 - 3
	
	B
	2 - 4 - 1 – 3 ( essa é a correta)
	
	C
	3 - 4 - 2 - 1
	
	D
	4 - 2 - 1 - 3
	
	E
	3 - 2 -1 - 4
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“O mercado de academias esportivas, tendem a implantar características da administração iniciando pela gestão, para que assim possam se manter fortes no mercado e não ficar atrás dos concorrentes mantendo a competitividade e as receitas desejadas das academias. Um gestor se destaca e ganha reconhecimento através de ações e decisões tomadas pela empresa, o gestor identifica quais as ferramentas administrativas que são desenvolvidas dentro da organização e de que forma as academias se comporta nas tomadas de decisões quando tiver exercendo o trabalho envolvendo os clientes e seus colaboradores".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONÇALVES, Eduardo Bezerra; GOMES FILHO, Antoniel dos Santos. O Papel do Administrador na Gestão Esportiva em Academias de Musculação e Ginástica. Id on Line Rev. Mult. Psic. v. 13, n. 48, p. 137-145, dez. 2019, p. 141. Disponível em: <https://idonline.emnuvens.com.br/id/article/view/2152/3494>. Acesso em: 4 dez. 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema – Na Prática e Finalizando, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue corretamente as seguintes proposições sobre o conteúdo estudado no capítulo:
I. A constante atualização do profissional de educação física quanto às novas tecnologias, não fará tanta diferença em sua prática profissional.
II. Projetos sem intercorrências são finalizados com maior facilidade.
III. Conhecer o público participante do projeto é fundamental, pois sem pessoas não existe o trabalho da educação física.
IV. O profissional da educação física deve focar somente nos processos administrativos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II e IV
	
	B
	III
	
	C
	I e II
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	II e III
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“De acordo com Parks, Zanger e Quarterman (1998), existem dois aspectos relevantes dentro do contexto da gestão esportiva. Primeiro, é possível observá-la como uma área profissional, onde as pessoas trocam o trabalho pela remuneração. Segundo, é possível percebê-la como uma área acadêmica, cuja responsabilidade é a preparação do profissional e acontece em muitas instituições de ensino superior.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SORDI, Jefferson Dobner;  THEOBALD, Raquel Rejane. As Habilidades dos Gestores Esportivos: Um Estudo de Caso em Novo Hamburgo Gestão e Desenvolvimento, vol. 14, núm. 2, 2017 Centro Universitário Feevale, Brasil, p. 5.  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=514252952010, acesso em 15 de fevereiro de 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física sobre a formação acadêmica do profissional que atua como gestor esportivo, analise e julgue as seguintes proposições:
I. A formação incompleta dos profissionais de gestão esportiva pode ocorrer devido a uma falha no ensino, no qual disciplinas com conteúdos diferentes são tratadas como sinônimos.
II. Mesmo compreendendo a importância do profissional da área de gestão esportiva, o mercado mundial sente a ausência de cursos específicos para a formação desses profissionais.
III. No Brasil, a Universidade Gama Filho lançou o primeiro curso com enfoque na administração esportiva, no seu programa de mestrado em Educação Física.
IV. O cenário mundial sofre com a inexistência de projetos e movimentos para consolidar a área de Gestão do Desporto.
Estão corretas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I, IV
	
	C
	I e II
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e III
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 7/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] o profissional da educação física precisa resolver diversos fatores administrativos. Um fator importantíssimo é o financeiro, que pode determinar o sucesso ou não de um empreendimento. [...] o número de alunos que aderem à prática [de academia] está em aproximadamente 25%. Ainda está muito longe do ideal, mas apresentou uma melhora significativa, apesar da taxa de evasão continuar alta”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Vendas, Captação e Retenção de Clientes, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue as seguintes proposições, demonstrando o seu conhecimento:
I. 5% dos adultos que iniciam em uma academia de ginástica aderem à prática.
II. Esse índice de evasão de alunos de academia fazem com que os gestores tenham que reduzir seu quadro de funcionários.
III. O índice de evasão de alunos de academia é de 40%.
IV. 40% dos adultos que iniciam em uma academia de ginástica aderem à prática.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I e II
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	II e III
	
	D
	I e IV
	
	E
	III
Questão 8/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"O aumento na complexidade na intervenção profissional de gestores do esporte motivou o desenvolvimento da gestão do esporte enquantoárea acadêmica. Percebendo a demanda por gestores com um conhecimento mais profundo da área, universidades do meio oeste americano começaram a oferecer cursos em nível de bacharelado e mestrado em gestão do esporte. O primeiro programa em 'sport management' em nível de mestrado foi oferecido pela Universidade de Ohio, em 1966. Logo após, a Universidade de Massachusetts [...] criou um programa similar [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROCHA, Claudio Miranda; BASTOS, Flávia da Cunha. Gestão do Esporte: definindo a área. Revista Brasileira Educação Física Esporte. São Paulo, v. 25, p. 91-103, 2011. p. 92. https://www.scielo.br/j/rbefe/a/kV8QjfbFTTLMXqLcCcHdPLz/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 13 fev. 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 5 – Gestão de Atletas, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue corretamente as seguintes proposições sobre a gestão de atletas:
I. Criar um ambiente saudável e que deixe os atletas satisfeitos é um dos papéis do profissional de educação física.
II. O profissional de educação física deve ter empatia com o aluno. 
III. O papel do profissional de educação física é articular a agenda do atleta, de modo que ele não tenha contato com seus familiares durante o período de campeonatos.
IV. O profissional de educação física não deve ter uma boa relação com o aluno, pois deve preocupar-se apenas com a sua performance.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	II e IV
	
	B
	III
	
	C
	I e II
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II, III e IV
	
	E
	I e III
Questão 9/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Estes números já mudaram e hoje o número de alunos que aderem à prática está em aproximadamente 25%. Ainda está muito longe do ideal, mas apresentou uma melhora significativa, apesar da taxa de evasão continuar alta. Se formos pensar sobre a importância desses dados para o profissional de educação física, teremos uma relação direta com possibilidades de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 5.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Vendas, Captação e Retenção de Clientes, de Organização e Administração na Educação Física, relacione os seguintes fatores que proporcionam maior adesão dos clientes nas academias com as suas respectivas formas de aplicação:
1. Espaço
2. Equipamentos
3. Limpeza 
4. Variados 
(   ) É muito importante e isso não significa que tenha que ser amplo, mas adequado às atividades desenvolvidas.
(   ) A capacitação constante é de suma importância para todos os profissionais do local.
(   ) A ideia não é ter um número significativo, no entanto, os que são utilizados têm que estar em boas condições de uso, a manutenção constante é obrigatória.
(   ) É o básico em qualquer ambiente. Em um estabelecimento que vai ter um enorme rodízio de pessoas, deve ser obrigatória e constante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4 – 3 – 1 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
	
	C
	3 – 4 – 1 – 2
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1
Questão 10/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Esse movimento, de mudança nas academias do paradigma do fitness para o wellness, por tratar-se de uma mudança determinada pela necessidade de melhoria de desempenho do negócio na acumulação de capital, apresenta alguns outros aspectos que são fundamentais para sua compreensão, todos eles relacionados com a necessidade de vender a mercadoria produzida, como ampliar o público alvo para a venda da mercadoria e aumentar a retenção ou aderência do cliente, concretizando uma segunda venda. Há, por exemplo, uma necessidade de ampliar seu público alvo, com as academias deixando de focalizar apenas a busca pela estética que estaria muito mais ligada às pessoas jovens e passando a enfocar homens e mulheres com idades mais elevadas e que buscam outros fatores além da estética".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURTADO, Roberto Pereira. Do Fitness ao 
Wellness: Os Três Estágios de Desenvolvimento das Academias de Ginástica. Pensar a Prática, Goiânia, v. 12, n. 1, 2009. p. 9. <https://revistas.ufg.br/fef/article/view/4862>. Acesso em: 22 fev. 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1 – O Mercado Fitness e Wellness, de Organização e Administração na Educação Física, relacione as seguintes tendências do Mercado Fitness e Wellness com os seus respectivos conceitos, conforme a American College of Sports Medicine:
1. HIIT
2. Treinamento Coletivo
3. Wearable Tech
4. Formação Profissional
(   ) Ferramentas tecnológicas de auxílio nas atividades físicas, aplicativos de treinamento, possibilidades tecnológicas que auxiliam na melhora da performance.
(   ) Capacitação contínua para se tornar adequadamente preparado para o mercado.
(   ) Exercícios de alta intensidade e curta duração, novas formas de treinamento.
(   ) Corrida, treinamento no parque, treinamento funcional, treinamento em locais a céu aberto com grandes grupos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4 – 3 – 1 – 2
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
	
	C
	3 – 4 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	1 – 4 – 2 – 3
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1
Questão 1/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A necessidade de se comunicar sempre esteve presente na vida do homem, até mesmo por sobrevivência. [...] o advento dos veículos de mídia mudou significativamente as relações interpessoais e sociais. Durante muito tempo a comunicação entre as pessoas foi limitada por existir uma barreira temporal e espacial entre os interlocutores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 229-235.
Considerando o fragmento de texto do livro-base Organização e administração na educação física, analise e julgue as seguintes proposições, demonstrando o seu conhecimento a respeito da evolução da mídia com o passar dos anos:
I. Um dos primeiros documentos escritos que circulavam entre a população foi a prensa móvel, a partir dele os primeiros livros começaram a se popularizar.
II. A prensa móvel foi adaptada no século XVIII e tornou-se os primeiros jornais impressos com a finalidade de propagar informações.
III. A Revolução Francesa enfraqueceu a mídia impressa ao colocar em pauta a censura.
IV. A televisão foi inventada na década de 30 e já nasceu como veículo de mídia interativo e de fácil compreensão por parte de todos.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	II, III e IV
	
	B
	I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	I, II e III
	
	D
	I, II e IV
As assertivas corretas são I, II e IV, pois: “No século XVIII, esse instrumento foi adaptado e começou a produzir os primeiros jornais impressos que tinham a finalidade de propagar informações sobre diversos assuntos envolvendo os interesses da sociedade” (livro-base, p. 230).
“Na década de 1930, foi inventada a televisão, que já nasceu como veículo de mídia interativo e de fácil compreensão por parte de todos” (livro-base, p. 231).
A afirmativa III está incorreta, pois conforme o livro-base: “A Revolução Francesa fortaleceu a mídia impressa ao colocar em pauta a liberdade de imprensa. O acesso à informação mudou a forma de pensar e agir das pessoas, pois estimulou a busca por instrução e conhecimento” (livro-base, p. 230).
	
	E
	I
Questão 2/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmentode texto:
"Segundo TEIXEIRA (1984), administrar é multiplicar os seus esforços através de outros. É um processo que cria um efeito sinérgico, onde o todo é maior do que a soma das partes. Assim, administrar é planejar, organizar, dirigir e controlar as atividades de outras pessoas, ou subordinados, para atingir ou ultrapassar objetivos definidos. Sob um prisma de síntese, CAPINUSSÚ (1979) conceitua administração como uma tarefa que possibilita alcançar os objetivos previamente definidos com maior eficiência, ou seja, com menor dificuldade e maior rapidez". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AZEVEDO, Paulo Henrique e BARROS, Jonatas de França. A necessidade de administração profissional do esporte brasileiro e o perfil do gestor público, em nível federal, que atuou de 1995 a 2002. Revista Digital EFDEPorts. Buenos Aires, 2004, p. 3. https://efdeportes.com/efd74/admin.htm#:~:text=A%20necessidade%20de%20administra%C3%A7%C3%A3o%20profissional,atuou%20de%201995%20a%202002&text=Este%20estudo%20abordou%20a%20relev%C3%A2ncia,setor%2C%20entre%201995%20e%202002. Acesso em em 13 de fevereiro de 2023.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 04, Tema 1 – Processos Administrativos, de Organização e Administração na Educação Física, relacione as quatro práticas em que se divide o processo administrativo com sua respectiva conceituação:
1 . Planejamento 
2 . Organização 
3 . Coordenação 
4 . Controle
(  ) Uma das funções do profissional de educação física é a organização do espaço, buscando um ambiente produtivo e agradável.
(  ) Neste processo há o controle de pessoas, documentos ou questões financeiras.
(  ) O primeiro passo para qualquer projeto, sendo uma ação essencial para diminuir imprevistos.
(  ) Trata da articulação dos colegas e clientes, bem como da relevância da divisão de tarefas.
 Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 4 - 2 - 3
	
	B
	2 - 4 - 1 - 3
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é 2 - 4 - 1 - 3. porque  [2] Organização - pensar na organização do seu espaço de intervenção é outra das funções do profissional da educação física, sempre visando um ambiente agradável e produtivo. [4] Controle - é importante ter controle sobre tudo dentro de um processo. Isso inclui tanto pessoas quanto documentos ou questões financeiras. [1] Planejamento - este é o primeiro passo de qualquer projeto, sendo uma ação essencial para diminuir possíveis imprevistos. É nesta etapa que são definidos os planos pedagógico e didático, assim como uma estrutura organizacional de gestão de planejamento estratégico. É sempre importante lembrar que seguir datas e prazos estipulados aumentam as chances de alcançar o objetivo. [3]Coordenação- diz respeito à importância de dividir as tarefas e coordenar os colegas de trabalho, assim como os clientes. " (texto-base Rota de aprendizagem aula 4, p. 2-3)"
	
	C
	3 - 4 - 2 - 1
	
	D
	4 - 2 - 1 - 3
	
	E
	3 - 2 -1 - 4
Questão 3/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Seguindo a tradição da formação do profissional de educação física, nos últimos quinze anos, surge o personal trainer como um condutor da nova modalidade profissional. Nesse sentido é que a profissão Educação Física se reconstrói no sentido de abrir um novo mercado de trabalho, tornandose uma fonte de referência para interessados em negócios cuja liberdade de atuação repousa numa intrincada e revolucionária organização de trabalho. Nessa relação, aluno se transforma em cliente, aula por meio de atividade física se transforma em negócio e serviço”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARMO JUNIOR, Wilson; GOBBI, Sebastião; TEIXEIRA, Camila Vieira Ligo. Personal trainer: a profissão, o profissional e a estrutura de um novo mercado. Pensar a Prática, v. 16, n. 1, 2013, p. 249.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 2 – Personal Trainer, de Organização e Administração na Educação Física, julgue corretamente as alternativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas, demonstrando seu conhecimento sobre a função de personal trainer:
I. (   ) O campo de atuação profissional para personal trainer não exige um nível elevado de conhecimentos específicos.
II. (   ) Existem algumas competências essenciais para um personal trainer, sendo uma delas possuir conhecimentos interdisciplinares.
III. (   ) Utilizar as tecnologias a seu favor, como obter mais informações e se comunicar melhor com seus alunos.
IV. (   ) O personal trainer trabalha com treinamentos individuais, variando o treinamento de acordo com os objetivos do cliente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – V – V
	
	D
	F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é F – V – V – V, pois segundo o livro-base: "[...]  Para que exista a possibilidade de inserção na modalidade, temos que compreender as especificidades dessa atuação. O profissional tem que estar bastante preparado" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 3).
"[...] existem algumas competências essenciais para um personal trainer, sendo a primeira possuir conhecimentos interdisciplinares" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 4).
"Outra questão importante é utilizar as tecnologias a seu favor, como obter mais informações e se comunicar melhor com seus alunos" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 4).
"O personal trainer trabalha com treinamentos individuais, variando o treinamento de acordo com os objetivos do cliente" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 3).
	
	E
	F – V – V – F
Questão 4/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A indústria de artigos e produtos esportivos é um dos setores que mais movimenta a economia mundial. [...] Os esportes têm a capacidade de despertar paixões nas pessoas; somente o futebol no Brasil tem mais de 165 milhões de torcedores fiéis, os quais consomem regularmente produtos e artigos vinculados a seus times do coração [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 219.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física, julgue corretamente as afirmativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas sobre a indústria de artigos esportivos e suas peculiaridades.
I. (   ) A indústria esportiva é um dos setores com maior potencial de crescimento econômico no mundo, as previsões são de que até o ano de 2022, esse seja o quinto mais lucrativo na economia mundial.
II. (   ) O vôlei no Brasil, nas últimas duas décadas, é uma modalidade que vem ganhando grande destaque e atraindo a atenção de grandes investidores de diversos países.
III. (   ) Nos anos de 2007 e 2015, o PIB brasileiro teve um aumento de 4,2%, no mesmo período, a economia do setor esportivo cresceu 7,1%, demonstrando um setor altamente dinâmico.
IV. (   ) O mercado esportivo movimentou em 2019 cerca de 67 bilhões de reais e esse número certamente aumentará graças às recentes estratégias dos clubes e federações desportivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – V – F
	
	B
	F – V – F – V
	
	C
	F – F – V – F
	
	D
	F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é F – V – V – F.
As assertivas II e III são verdadeiras pois, conforme o livro-base: "[...] os anos de 2007 e 2015, o PIB brasileiro teve um aumento de 4,2%; no mesmo período, a economia do setor esportivo cresceu 7,1%, demonstrando um setor altamente dinâmico. [...] [O] vôlei aqui no Brasil; nas duas últimas décadas, a modalidade vem ganhandogrande destaque e atraindo a atenção de grandes investidores esportivos de diversos países [...]" (livro-base p. 221).
As assertivas I e IV são falsas, pois: “Em 2019, o mercado esportivo movimentou cerca de 67 bilhões de reais em vendas de produtos relacionados a esportes, e esse número certamente aumentará graças a recentes estratégias de marketing digital [...]. A indústria esportiva é um dos setores com maior potencial de crescimento econômico no mundo. As previsões são de que até o ano de 2022 esse seja o segundo mais lucrativo na economia mundial" (livro-base p. 219,220).
	
	E
	V – V – F – V
Questão 5/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Avaliar o desempenho e aplicabilidade de um projeto é fundamental, ainda mais quando estamos avaliando pela perspectiva administrativa. Quando aplicamos esses conceitos à Educação Física, conseguimos descobrir em qual aspecto as ações não estão dando resultado e em qual estão alcançando sucesso, avaliar um projeto durante todo o decorrer do processo é uma das funções do profissional de Educação Física”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2020, p. 6.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 – Avaliação como Ferramenta de Mensuração de Resultados, de Organização e Administração na Educação Física, analise e julgue corretamente as seguintes afirmações a respeito da avaliação de um projeto:
I. A avaliação impede que seja possível corrigir problemas antes que causem danos irreversíveis.
II. A avaliação mede os impactos das ações, dos projetos e do planejamento estratégico.
III. Podemos dividir as avaliações em três tipos: autoavaliação, em que o avaliado faz uma avaliação sobre seu próprio rendimento; avaliação participativa, estas são realizadas pela própria estrutura administrativa e de gestão da empresa; a avaliação externa que, ao contrário da avaliação participativa, é realizada por empresas especializadas nesse tipo de serviço e tem como finalidade uma avaliação mais objetiva.
IV. A avaliação é necessária durante todo o projeto, é um processo contínuo, pois é por meio da avaliação que o gestor se mantém informado sobre o andamento do projeto.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e IV
	
	B
	II, III e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Estão corretas as alternativas II, III e IV, pois: ''A avaliação mede os impactos das ações, dos projetos e do planejamento estratégico. Quando determinado processo é avaliado, podemos compreender melhor sobre sua eficiência, impacto e eficácia, sendo possível obter resultados positivos ou negativos, e, a partir destes, tomar as medidas cabíveis" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 6).
"Desta forma, é possível corrigir problemas antes que causem danos irreversíveis. A avaliação mede os impactos das ações, dos projetos e do planejamento estratégico" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 6).
"Podemos dividir as avaliações em três tipos: a autoavaliação, em que o avaliado faz uma avaliação sobre seu próprio rendimento, [...] avaliação participativa, estas são realizadas pela própria estrutura administrativa e de gestão da empresa, [...] avaliação externa, que, ao contrário da avaliação participativa, é realizada por empresas especializadas nesse tipo de serviço e tem como finalidade uma avaliação mais objetiva" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 6-7).
A alternativa I está incorreta, pois: "[...] Esse procedimento é necessário durante todo o projeto, é um processo contínuo, pois é por meio da avaliação que o gestor se mantém informado sobre o andamento do projeto" (Rota de aprendizagem da aula 5, p. 6).
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e III
	
	E
	II
Questão 6/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Neste processo de reconhecimento das possibilidades de atuação do profissional da educação física, temos a atuação do personal trainer como um excelente campo do mercado de trabalho. Para que exista a possibilidade de inserção na modalidade, temos que compreender as especificidades dessa atuação. O profissional tem que estar bastante preparado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLSEMANN, Alexandre. Rota de Aprendizagem da Aula 6. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 3.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 2 – Personal Trainer, de Organização e Administração na Educação Física, julgue corretamente as alternativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas, demonstrando seu conhecimento sobre a função de personal trainer:
I. (   ) Nesta função, fazer o planejamento do aluno, entender de treinos e equipamentos para trabalhar corretamente e compreender os valores que o seu serviço custa para o cliente é fundamental.
II. (   ) Existem algumas competências essenciais para um personal trainer, sendo uma delas possuir conhecimentos interdisciplinares, isso significa que para um profissional da educação física que pretende realizar treinamentos personalizados é preciso compreender, além de todos os conceitos técnicos, outros conhecimentos relacionados ao trabalho direto com pessoas, como a inteligência emocional.
III. (   ) Utilizar as tecnologias a seu favor, como obter mais informações e se comunicar melhor com seus alunos. Possuir conhecimentos administrativos é vantajoso em qualquer área de trabalho, e a educação física não está fora disso.
IV. (   ) O personal trainer trabalha com treinamentos individuais, variando o treinamento de acordo com os objetivos do cliente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	V – F – V – V
	
	D
	F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é F – V – V – V, pois conforme o texto-base "[...] fazer o planejamento do aluno, entender de administração financeira para trabalhar com preços e compreender o fluxo do seu trabalho é fundamental" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 3).
"[...] existem algumas competências essenciais para um personal trainer, sendo a primeira possuir conhecimentos interdisciplinares. Isso significa que para um profissional da educação física que pretende realizar treinamentos personalizados, é preciso compreender, além de todos os conceitos técnicos, outros conhecimentos relacionados ao trabalho direto com pessoas, como a inteligência emocional. A IHRSA também recomenda que profissionais dessa área possuam conhecimentos pluridisciplinares, ou seja, saibam como criar conhecimento através do conhecimento" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 4).
"O personal trainer trabalha com treinamentos individuais, variando o treinamento de acordo com os objetivos do cliente" (Rota de aprendizagem da aula 6, p. 3).
	
	E
	F – V – V – F
Questão 7/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Nota-se que é de competência do gestor esportivo, realizar diferentes papéis ou intervenções na administração esportiva como, por exemplo, administração de eventos, administração financeira, administração de recursos humanos (contratação, treinamento e relações de trabalho), administração geral, administração de marketing, administração de relações públicas e administração de programa (elaborar horários e gerir centros esportivos e seus equipamentos e instalações).”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, D. C.; PINHEIRO, P. L. Considerações acerca do profissional de educação física com foco na gestão pública de esporte. Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 15, n. 1, p. 63–71, 2017. DOI: 10.36453/2318-5104.2017.v15.n1.p. 68. acesso em 15 de fevereiro de 2023
Considerandoo fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física sobre planejamento de eventos esportivos, julgue as alternativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
I. (  ) O planejamento de um evento demanda grande trabalho e, em alguns casos, deve ser iniciado com um ano de antecedência.
II. (  ) Dentre as etapas de organização de um evento esportivo estão a de selecionar equipes, delegar funções e definir prazos para realização das operações.
III. (  ) A equipe de feedback é a responsável por acompanhar de perto as ações e recursos dos patrocinadores.
IV. (  ) É durante o período pré-evento que toda a equipe deve promover reuniões e receber feedback dos patrocinadores. 
Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta.
Nota: 10.0
	
	A
	V, V, F, F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é V, V, F, F, pois: I - ''O ato de planejar demanda certo tempo, bem como profunda reflexão, reuniões e encontros frequentes com equipes e cronograma devidamente deliberado. Muitas vezes, a depender da proporção e dos objetivos do evento, o planejamento deve ser feito com um ano de antecedência''. (livro-base p. 158); II - ''Algumas das etapas da organização de eventos esportivos são: dividir as pessoas em setores e funções e definir metas e prazos condizentes com o tempo estipulado.'' (livro-base p.159). III - "Ações do Marketing estratégico: acompanhar de forma precisa as ações e recursos dos patrocinadores é uma''. (livro-base p. 160). E ''No período pré-evento, há a fase de planejamento, na qual todas as ações já devem estar encaminhadas para a concretização do evento em si. No período pós-evento, é necessário fazer a desmontagem da estrutura, promover reuniões e receber feedback dos patrocinadores''. (livro-base p. 162).
	
	B
	F, V, F, F
	
	C
	F, F, V, F
	
	D
	V, V, V, F
	
	E
	V, F, V, F
Questão 8/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Atualmente tem-se a necessidade de reestruturar e organizar, estabelecer novas estratégias, redefinir objetivos, buscar soluções inteiramente novas, superar preconceitos, mudar paradigmas [...] e Capinussú [...] completa ao dizer que ao administrador esportivo é necessária uma formação ampla e diversificada para exercer com máxima eficácia funções executivas, pois a administração esportiva necessita de um apoio logístico de caráter interdisciplinar.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, D. C.; PINHEIRO, P. L. Considerações acerca do profissional de educação física com foco na gestão pública de esporte. Caderno de Educação Física e Esporte, Marechal Cândido Rondon, v. 15, n. 1, p. 63–71, 2017. DOI: 10.36453/2318-5104.2017.v15.n1.p68. acesso em 15 de fevereiro de 2023
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física sobre os tipos de liderança, relacione cada tipo de liderança com sua respectiva definição:
1 . Liderança Visionária
2 . Liderança Afetiva
3 . Liderança Democrática
4 . Liderança Modeladora
( ) Lidera por meio da interação entre os membros da equipe.
( ) Tem um objetivo definido e assim conduz a equipe.
( ) Lidera por meio de sentimentos existentes entre membros da equipe.
( ) Nesta liderança busca-se que a equipe saiba a direção que deve seguir e almeja a qualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	3,1, 4, 2
	
	B
	4, 1, 2, 3
	
	C
	3, 1, 2, 4
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequencia correta é 3, 1, 2, 4, pois: 3 - " Liderança democrática- Busca a interação de todos os membros no trabalho." (livro-base, p. 190); 1 - ''Liderança visionária - Guia a equipe por meio de uma visão definida."(livro-base, p.190); 2 - "Liderança afetiva - Utiliza vínculos emocionais entre integrantes da equipe." (livro-base, p.190); 4 - "Liderança modeladora - Visa à excelência e à autodireção da equipe." (livro-base, p.190)
	
	D
	3, 4, 1, 2
	
	E
	1, 4, 2, 3
Questão 9/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
"Um fenômeno característico da sociedade da informação é o uso da tecnologia para o aumento das capacidades humanas. Sendo uma extensão da realidade, como já era de se esperar, o setor esportivo já aderiu à tecnologia como ferramenta de trabalho e desenvolvimento de performance. [...] os setores da tecnologia da informação (TI) fazem parte de um campo de atuação profissional essencial para o bom gerenciamento do setor esportivo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 200.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física, relacione as cinco categorias a seguir utilizadas para o manejo de dados e informações que beneficiam a conduta profissional de uma equipe com os seus respectivos conceitos:
1. Volume
2. Velocidade
3. Variedade
4. Veracidade
(   ) Para que todos os dados e informações coletados em um sistema organizado e veloz influenciem de maneira positiva às tomadas de decisão, é necessário que disponham de alta dose de confiabilidade.
(   ) O sistema deve ser capaz de gerenciar os dados de maneira veloz e de forma constante.
(   ) O sistema de gestão deve traçar o perfil comportamental de um atleta somente analisando dados que sejam relevantes à sua pessoa.
(   ) Quanto maior o volume e o gerenciamento de dados, mais variado tende a ser, não é funcional dispor de um sistema que gerencia dados de uma única fonte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	4 – 2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é 4 – 2 – 1 – 3, pois conforme o livro-base: "Volume [...] um sistema de gestão adequado. Para se ter uma ideia, é completamente possível traçar o perfil comportamental de um atleta somente analisando dados que sejam relevantes à sua pessoa. [...] Velocidade [...] um sistema capaz de gerenciar os dados de maneira veloz pode ser um grande diferencial. Variedade [...] quanto maiores os volumes e o gerenciamento de dados, mais variados tendem a ser. Dessa maneira, não é funcional dispor de um sistema que gerencia dados de uma única fonte" (livro-base, p. 202,203). 
"Veracidade: Para que todos os dados e informações coletados em um sistema organizado e veloz influenciem de maneira positiva as tomadas de decisão, é necessário que disponham de alta dose de confiabilidade" (livro-base, p. 203).
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1
	
	D
	4 – 3 – 2 – 1
	
	E
	3 – 4 – 2 – 1
Questão 10/10 - Organização e Administração na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“As pessoas que representam a administração financeira em uma organização são, na verdade, responsáveis por todos os tipos de projetos, realizando tarefas muito importantes como gerenciamento de fundos e investimentos, captação de créditos e organização financeira. O administrador financeiro está diretamente relacionado com o planejamento estratégico de uma organização, sendo peça fundamental para a constante evolução de uma empresa e atuando de forma assertiva para garantir um lugar consolidado no mercado de trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: JULIARI, Bruno Silva; MAGALHÃES, Lucimara Ferreira. Organização e Administração na Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 236.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Organização e administração na educação física, julgue corretamente as alternativas e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas sobre o tema Administração Financeira e Contábil:
I. (   ) A venda de ingressos e de artigos esportivos ainda constituem as principais receitas dos clubes esportivos no Brasil.
II.(   ) Os clubes brasileiros têm gastos estratosféricos para que haja um bom desempenho esportivo, parece existir uma relação negativa entre gastos financeiros e performance esportiva.
III. (   ) Os direitos de mídia constituem as principais fontes de receita dos clubes esportivos.
IV. (   ) Os preços das propagandas em horários de transmissão das partidas de futebol variam de acordo com o horário e local de transmissão, um comercial aos domingos custa mais caro que um comercial transmitido às segundas-feiras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – V
	
	B
	V – V – F – F
	
	C
	F – F – V – F
	
	D
	F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é F – V – V – V.
As assertivas II, III e IV são verdadeiras, pois segundo o livro-base: “[...] os gastos [dos clubes brasileiros] são 'estratosféricos', muitas vezes necessáriospara que haja um bom desempenho esportivo. Parece que existe uma relação negativa entre gastos financeiros e performance esportiva. [...] Os direitos de mídia constituem as principais fontes de receita dos clubes esportivos [...]. Os preços das propagandas em horários de transmissão das partidas de futebol variam de acordo com o horário e local de transmissão; por exemplo, um comercial aos domingos custa mais caro que um comercial transmitido às segundas-feiras" (livro-base, p. 236-237,238).
A assertiva I é falsa, pois: "As vendas dos jogadores e os direitos de mídia das partidas ainda constituem as principais receitas dos clubes esportivos no Brasil” (livro-base, p. 236).
	
	E
	F – V – V – F