Prévia do material em texto
História da vida e da biodiversidade Nesta unidade, vamos analisar a vida desde a sua origem até a diver- sidade dos dias atuais. Você compreenderá o modo como os cientistas organizam o tempo geológico e traçam relações entre os seres vivos da biota terrestre. Nossas discussões e análises serão orientadas pelo parentesco evoluti- vo entre os seres vivos, tendo em vista os fatores favoráveis e limitantes à vida na Terra. Desenvolveremos atividades por meio de experimentos e análise de dados que serão importantes para que você estabeleça re- lações entre os seres primitivos e a biodiversidade atual. Será também uma oportunidade para que você e os colegas divulguem o conhe- cimento adquirido pela turma em redes sociais ou outros canais de comunicação por meio da divulgação científica. Além de pensarmos sobre o passado e o presente, vamos refle- tir sobre o futuro da diversidade biológica. Você conhecerá dados e pesquisas importantes que justificam a preservação e a conservação ambiental, pensando nos impactos humanos sobre o planeta Terra e propondo ações para a sustentabilidade. Os projetos propostos nes- tes capítulos serão oportunidades para o levantamento de evidências sobre a conservação ambiental e o debate em torno de temas de rele- vância sociocultural. 2 W a tc h a ra /S h u tt e rs to c k 79 078a100_V2_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U2_Cap3_LA.indd 79078a100_V2_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U2_Cap3_LA.indd 79 21/09/2020 19:1721/09/2020 19:17 Competências gerais: 1, 2, 4, 5 e 7 Competências especí�cas: 2 e 3 Habilidades: (EM13CNT201), (EM13CNT202), (EM13CNT301) e (EM13CNT302) 3 A história da vida: conhecendo as origens da biodiversidade Neste capítulo, você terá oportunidades de conhecer e analisar modelos e critérios cientí�cos utilizados para compreender e descrever a origem e evolução da vida na Terra. Geralmente, o estudo da diversidade da vida se caracteriza pela apresentação da classi�cação dos seres vivos, seus nomes e as características principais dos grupos, sem detalhar como foram propostas essas classi�cações e por que elas existem. Nosso estudo será orientado principalmente pelas relações evolutivas entre os organismos e como se deu o surgimento dos diferentes grupos ao longo do tempo geológico. Nosso foco será a diversidade de seres vivos desde a sua origem até o início da Era Paleozoica. Isso signi- �ca uma viagem a quase 4 bilhões de anos atrás. Você conhecerá a organização do tempo geológico e as relações entre os três domínios de classi�cação dos seres vivos: Bacteria, Archaea e Eukarya. Ao longo do capítulo, você poderá estabelecer relações entre a biota primitiva e a atual e reconhecer diferentes formas de manifestação da vida. # Figura 3.1 – Mapa Brasilia qua parte paret Belgis (1647) de Georg Marcgraf (1610-1648). O mapa mostra paisagens e a representação da fauna e da flora típicas do Nordeste do Brasil durante o governo Maurício de Nassau no Recife. Reproduzido do livro Hist—ria geral da arte no Brasil (Capa Vermelha), v. I, Editora Abril, p. 357. R e p ro d u ç ã o /E n c ic lo p é d ia I ta ú C u lt u ra l d e A rt e s V is u a is 80 Cap’tulo 3 078a100_V2_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U2_Cap3_LA.indd 80078a100_V2_CIE_NAT_Mortimer_g21Sc_U2_Cap3_LA.indd 80 21/09/2020 19:1721/09/2020 19:17