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HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS 
ENEM 2016-2022 REGULAR E PPL QUESTÕES BÁSICAS 
 
 QUESTÕES ANOTAÇÕES 
 
ENEM 2016 
 
1. (Enem 2016) 
 
A ONU faz referência a uma projeção cartográfica em seu logotipo. A 
figura que ilustra o modelo dessa projeção é: 
 
a) b) 
c) d) 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. (Enem 2016) A linhagem dos primeiros críticos ambientais 
brasileiros não praticou o elogio laudatório da beleza e da grandeza 
do meio natural brasileiro. O meio natural foi elogiado por sua riqueza 
e potencial econômico, sendo sua destruição interpretada como um 
signo de atraso, ignorância e falta de cuidado. 
PADUA, J. A. Um sopro de destruição: pensamento político e crítica ambiental no 
Brasil escravista (1786-1888). Rio de Janeiro: Zahar, 2002 (adaptado). 
 
Descrevendo a posição dos críticos ambientais brasileiros dos séculos 
XVIII e XIX, o autor demonstra que, via de regra, eles viam o meio 
natural como 
a) ferramenta essencial para o avanço da nação. 
b) dádiva divina para o desenvolvimento industrial. 
c) paisagem privilegiada para a valorização fundiária. 
d) limitação topográfica para a promoção da urbanização. 
e) obstáculo climático para o estabelecimento da civilização. 
 
3. (Enem 2016) 
 
TEXTO I 
 
 
TEXTO II 
A eleição dos novos bens, ou melhor, de novas formas de se conceber 
a condição do patrimônio cultural nacional, também permite que 
diferentes grupos sociais, utilizando as leis do Estado e o apoio de 
especialistas, revejam as imagens e alegorias do seu passado, do que 
querem guardar e definir como próprio e identitário. 
ABREU, M.; SOIHET, R.; GONTIJO, R.(Org.). Cultura política e leituras do passado: 
historiografia e ensino de história. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. 
 
O texto chama a atenção para a importância da proteção de bens que, 
como aquele apresentado na imagem, se identificam como: 
a) Artefatos sagrados. 
b) Heranças materiais. 
c) Objetos arqueológicos. 
d) Peças comercializáveis. 
e) Conhecimentos tradicionais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (Enem 2016) Pois quem seria tão inútil ou indolente a ponto de não 
desejar saber como e sob que espécie de constituição os romanos 
conseguiram em menos de cinquenta e três anos submeter quase 
todo o mundo habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes 
ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria tão apaixonadamente 
devotado a outros espetáculos ou estudos a ponto de considerar 
qualquer outro objetivo mais importante que a aquisição desse 
conhecimento? 
POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985. 
 
A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse texto escrito 
no século II a.C., é a 
a) ampliação do contingente de camponeses livres. 
b) consolidação do poder das falanges hoplitas. 
c) concretização do desígnio imperialista. 
d) adoção do monoteísmo cristão. 
e) libertação do domínio etrusco. 
 
5. (Enem 2016) Hoje, a indústria cultural assumiu a herança 
civilizatória da democracia de pioneiros e empresários, que tampouco 
desenvolvera uma fineza de sentido para os desvios espirituais. Todos 
são livres para dançar e para se divertir, do mesmo modo que, desde 
a neutralização histórica da religião, são livres para entrar em 
qualquer uma das inúmeras seitas. Mas a liberdade de escolha da 
ideologia, que reflete sempre a coerção econômica, revela-se em 
todos os setores como a liberdade de escolher o que é sempre a 
mesma coisa. 
ADORNO, T HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. 
Rio de Janeiro: Zahar, 1985. 
 
A liberdade de escolha na civilização ocidental, de acordo com a 
análise do texto, é um(a) 
a) legado social. 
b) patrimônio político. 
c) produto da moralidade. 
d) conquista da humanidade. 
e) ilusão da contemporaneidade. 
 
6. (Enem 2016) Nunca nos tornaremos matemáticos, por exemplo, 
embora nossa memória possua todas as demonstrações feitas por 
outros, se nosso espírito não for capaz de resolver toda espécie de 
problemas; não nos tornaríamos filósofos, por ter lido todos os 
raciocínios de Platão e Aristóteles, sem poder formular um juízo sólido 
sobre o que nos é proposto. Assim, de fato, pareceríamos ter 
aprendido, não ciências, mas histórias. 
DESCARTES. R. Regras para a orientação do espírito. São Paulo: Martins Fontes, 
1999. 
Em sua busca pelo saber verdadeiro, o autor considera o 
conhecimento, de modo crítico, como resultado da 
a) investigação de natureza empírica. 
b) retomada da tradição intelectual. 
c) imposição de valores ortodoxos. 
d) autonomia do sujeito pensante. 
e) liberdade do agente moral. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7. (Enem 2016) Sentimos que toda satisfação de nossos desejos 
advinda do mundo assemelha-se à esmola que mantém hoje o 
mendigo vivo, porém prolonga amanhã a sua fome. A resignação, ao 
contrário, assemelha-se à fortuna herdada: livra o herdeiro para 
sempre de todas as preocupações. 
SCHOPENHAUER, A. Aforismo para a sabedoria da vida. São Paulo: Martins Fontes, 
2005. 
O trecho destaca uma ideia remanescente de uma tradição filosófica 
ocidental, segundo a qual a felicidade se mostra indissociavelmente 
ligada à 
a) a consagração de relacionamentos afetivos. 
b) administração da independência interior. 
c) fugacidade do conhecimento empírico. 
d) liberdade de expressão religiosa. 
e) busca de prazeres efêmeros. 
 
8. (Enem 2016) A democracia deliberativa afirma que as partes do 
conflito político devem deliberar entre si e, por meio de 
argumentação razoável, tentar chegar a um acordo sobre as políticas 
que seja satisfatório para todos. A democracia ativista desconfia das 
exortações à deliberação por acreditar que, no mundo real da política, 
onde as desigualdades estruturais influenciam procedimentos e 
resultados, processos democráticos que parecem cumprir as normas 
de deliberação geralmente tendem a beneficiar os agentes mais 
poderosos. Ela recomenda, portanto, que aqueles que se preocupam 
com a promoção de mais justiça devem realizar principalmente a 
atividade de oposição crítica, em vez de tentar chegar a um acordo 
com quem sustenta estruturas de poder existentes ou delas se 
beneficia. 
YOUNG. I. M. Desafios ativistas à democracia deliberativa. Revista Brasileira de 
Ciência Política. n. 13. jan.-abr. 2014. 
 
As concepções de democracia deliberativa e de democracia ativista 
apresentadas no texto tratam como imprescindíveis, 
respectivamente, 
a) a decisão da maioria e a uniformização de direitos. 
b) a organização de eleições e o movimento anarquista. 
c) a obtenção do consenso e a mobilização das minorias. 
d) a fragmentação da participação e a desobediência civil. 
e) a imposição de resistência e o monitoramento da liberdade. 
 
9. (Enem 2016) A sociologia ainda não ultrapassou a era das 
construções e das sínteses filosóficas. Em vez de assumir a tarefa de 
lançar luz sobre uma parcela restrita do campo social, ela prefere 
buscar as brilhantes generalidades em que todas as questões são 
levantadas sem que nenhuma seja expressamente tratada. Não é com 
exames sumários e por meio de intuições rápidas que se pode chegar 
a descobrir asleis de uma realidade tão complexa. Sobretudo, 
generalizações às vezes tão amplas e tão apressadas não são 
suscetíveis de nenhum tipo de prova. 
DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2000. 
 
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em construir uma 
sociologia com base na 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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a) vinculação com a filosofia como saber unificado. 
b) reunião de percepções intuitivas para demonstração. 
c) formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social. 
d) adesão aos padrões de investigação típicos das ciências naturais. 
e) incorporação de um conhecimento alimentado pelo engajamento 
político. 
 
10. (Enem 2016) O Rio de Janeiro tem projeção imediata no próprio 
estado e no Espírito Santo, em parcela do sul do estado da Bahia, e na 
Zona da Mata, em Minas Gerais, onde tem influência dividida com 
Belo Horizonte. Compõem a rede urbana do Rio de Janeiro, entre 
outras cidades: Vitória, Juiz de Fora, Cachoeiro de Itapemirim, Campos 
dos Goytacazes, Volta Redonda – Barra Mansa, Teixeira de Freitas, 
Angra dos Reis e Teresópolis. 
Disponível em: http://ibge.gov.br. Acesso em: 9 jul. 2015 (adaptado). 
 
O conceito que expressa a relação entre o espaço apresentado e a 
cidade do Rio de Janeiro é: 
a) Frente pioneira. 
b) Zona de transição. 
c) Região polarizada. 
d) Área de conurbação. 
e) Periferia metropolitana. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENEM/PPL 2016 
 
1. (Enem/PPL 2016) 
 
 
A charge faz alusão à intensa rivalidade entre as duas maiores 
potências do século XX. O momento mais tenso dessa disputa foi 
provocado pela 
a) ampliação da Guerra do Vietnã. 
b) construção do muro de Berlim. 
c) instalação de mísseis em Cuba. 
d) eclosão da Guerra dos Sete Dias. 
e) invasão do território do Afeganistão. 
 
2. (Enem/PPL 2016) 
 
 
A interpretação da imagem demonstra que a distribuição de países 
onde se dirige do lado direito coincide, em grande parte, com a zona 
de influência ou dominação exercida pela 
a) Índia. 
b) Austrália. 
c) Inglaterra. 
d) Indonésia. 
e) África do Sul. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. (Enem/PPL 2016) O mercado tende a gerir e regulamentar todas as 
atividades humanas. Até há pouco, certos campos – cultura, esporte, 
religião – ficavam fora do seu alcance. Agora, são absorvidos pela 
esfera do mercado. Os governos confiam cada vez mais nele 
(abandono dos setores de Estado, privatizações). 
RAMONET, I. Guerras do século XXI: novos temores e novas ameaças. 
Petrópolis: Vozes, 2003. 
 
No texto é apresentada uma lógica que constitui uma característica 
central do seguinte sistema socioeconômico: 
a) Socialismo. 
b) Feudalismo. 
c) Capitalismo. 
d) Anarquismo. 
e) Comunitarismo. 
 
4. (Enem/PPL 2016) 
 
 
Na imagem, o autor procura representar as diferentes gerações de 
uma família associada a uma noção consagrada pelas elites 
intelectuais da época, que era a de 
a) defesa da democracia racial. 
b) idealização do universo rural. 
c) crise dos valores republicanos. 
d) constatação do atraso sertanejo. 
e) embranquecimento da população. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. (Enem/PPL 2016) O processo de justiça é um processo ora de 
diversificação do diverso, ora de unificação do idêntico. A igualdade 
entre todos os seres humanos em relação aos direitos fundamentais 
é o resultado de um processo de gradual eliminação de discriminações 
e, portanto, de unificação daquilo que ia sendo reconhecido como 
idêntico: uma natureza comum do homem acima de qualquer 
diferença de sexo, raça, religião etc. 
BOBBIO, N. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. 
Rio de Janeiro: Campus, 2000. 
De acordo com o texto, a construção de uma sociedade democrática 
fundamenta-se em: 
a) A norma estabelecida pela disciplina social. 
b) A pertença dos indivíduos à mesma categoria. 
c) A ausência de constrangimentos de ordem pública. 
d) A debilitação das esperanças na condição humana. 
e) A garantia da segurança das pessoas e valores sociais. 
 
6. (Enem/PPL 2016) A característica fundamental é que ele não é mais 
somente um agricultor ou um pecuarista: ele combina atividades 
agropecuárias com outras atividades não agrícolas dentro ou fora de 
seu estabelecimento, tanto nos ramos tradicionais urbano-industriais 
como nas novas atividades que vêm se desenvolvendo no meio rural, 
como lazer, turismo, conservação da natureza, moradia e prestação 
de serviços pessoais. 
SILVA, J. G. O novo rural brasileiro. Revista Nova Economia, n. 1, maio 1997 
(adaptado). 
Essa nova forma de organização social do trabalho é denominada 
a) terceirização. 
b) pluriatividade. 
c) agronegócio. 
d) cooperativismo. 
e) associativismo. 
 
7. (Enem/PPL 2016) A presença de uma corrente migratória por si só 
não explica a condição de vida dos imigrantes. Esta será somente a 
aparência de um fenômeno mais profundo, estruturado em relações 
socioeconômicas muitas vezes perversas. É o que podemos dizer dos 
indivíduos que são deslocados do campo para as cidades e obrigados 
a viver em condições de vida culturalmente diferentes das que 
vivenciaram em seu lugar de origem. 
SCARLATO, F. C. População e urbanização brasileira. In: ROSS, J. L. S. 
Geografia do Brasil. São Paulo: Edusp, 2009. 
 
O texto faz referência a um movimento migratório que reflete o(a) 
a) processo de deslocamento de trabalhadores motivados pelo 
aumento da oferta de empregos no campo. 
b) dinâmica experimentada por grande quantidade de pessoas, que 
resultou no inchaço das grandes cidades. 
c) Permuta de locais específicos, obedecendo a fatores cíclicos 
naturais. 
d) circulação de pessoas diariamente em função do emprego. 
e) cultura de localização itinerante no espaço. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8. (Enem/PPL 2016) Em 1967, o geógrafo brasileiro Pedro Pinchas 
Geiger propôs uma divisão regional do país em regiões 
geoeconômicas ou complexos regionais. Essa divisão baseia-se no 
processo histórico de formação do território brasileiro, levando em 
conta, especialmente, os efeitos da industrialização. Dessa forma, 
busca-se refletir a realidade do país e compreender seus mais 
profundos contrastes. 
 Disponível em: http://educacao.uol.com.br. Acesso em: 23 ago. 2012 (adaptado). 
 
A divisão em regiões geoeconômicas ou complexos regionais 
encontra-se na seguinte representação: 
a) b) 
 
 
c) d) 
 
 
e) 
 
 
 
 
 
 
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ENEM 2017 
 
1. (Enem 2017) Ao destruir uma paisagem de árvores de troncos 
retorcidos, folhas e arbustos ásperos sobre os solos ácidos, não raro 
laterizados ou tomados pelas formas bizarras dos cupinzeiros, essa 
modernização lineariza e aparentemente não permite que se 
questione a pretensão modernista de que a forma deve seguira 
função. 
HAESBAERT, R. “Gaúchos” e baianos no “novo” Nordeste: entre a globalização 
econômica e a reinvenção das identidades territoriais. In: CASTRO, I. E.; GOMES, P. 
C. C.; CORREA, R. L. (Org.). Brasil: questões atuais da reorganização do território. Rio 
de Janeiro: Bertrand Brasil, 2008. 
O processo descrito ocorre em uma área biogeográfica com 
predomínio de vegetação 
a) tropófila e clima tropical. 
b) xerófila e clima semiárido. 
c) hidrófila e clima equatorial. 
d) aciculifoliada e clima subtropical. 
e) semidecídua e clima tropical úmido. 
 
2. (Enem 2017) A instalação de uma refinaria obedece a diversos 
fatores técnicos. Um dos mais importantes é a localização, que deve 
ser próxima tanto dos centros de consumo como das áreas de 
produção. A Petrobras possui refinarias estrategicamente distribuídas 
pelo país. Elas são responsáveis pelo processamento de milhões de 
barris de petróleo por dia, suprindo o mercado com derivados que 
podem ser obtidos a partir de petróleo nacional ou importado. 
MURTA, A. L. S. Energia: o vício da civilização; crise energética e alternativas 
sustentáveis. Rio de Janeiro: Garamond, 2011. 
 
A territorialização de uma unidade produtiva depende de diversos 
fatores locacionais. A partir da leitura do texto, o fator determinante 
para a instalação das refinarias de petróleo é a proximidade a 
a) sedes de empresas petroquímicas. 
b) zonas de importação de derivados. 
c) polos de desenvolvimento tecnológico. 
d) áreas de aglomerações de mão de obra. 
e) espaços com infraestrutura de circulação. 
 
3. (Enem 2017) Trata-se da perda progressiva da produtividade de 
biomas inteiros, afetando parcelas muito expressivas dos domínios 
subúmidos e semiáridos em todas as regiões quentes do mundo. É 
nessas áreas, ecologicamente transicionais que a pressão sobre a 
biomassa se faz sentir com muita força, devido à retirada da cobertura 
florestal, ao superpastoreio e às atividades mineradoras não 
controladas, desencadeando um quadro agudo de degradação 
ambiental, refletido pela incapacidade de suporte para o 
desenvolvimento de espécies vegetais, seja uma floresta natural ou 
plantações agrícolas. 
CONTI, J. B. A geografia física e as relações sociedade-natureza no mundo tropical. 
In: CARLOS; A. F. A. (Org.) Novos caminhos da geografia. São Paulo: Contexto 1999 
(adaptado). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O texto enfatiza uma consequência da relação conflituosa entre a 
sociedade humana e o ambiente que diz respeito ao processo de 
a) inversão térmica. 
b) poluição atmosférica. 
c) eutrofização da água. 
d) contaminação dos solos. 
e) desertificação de ecossistemas. 
 
4. (Enem 2017) O conceito de democracia, no pensamento de 
Habermas, é construído a partir de uma dimensão procedimental, 
calcada no discurso e na deliberação. A legitimidade democrática 
exige que o processo de tomada de decisões políticas ocorra a partir 
de uma ampla discussão pública, para somente então decidir. Assim, 
o caráter deliberativo corresponde a um processo coletivo de 
ponderação e análise, permeado pelo discurso, que antecede a 
decisão. 
VITALE. D. Jürgen Habermas, modernidade e democracia deliberativa. Cadernos do 
CRH (UFBA), v. 19, 2006 (adaptado). 
 
O conceito de democracia proposto por Jürgen Habermas pode 
favorecer processos de inclusão social. De acordo com o texto, é uma 
condição para que isso aconteça o(a) 
a) participação direta periódica do cidadão. 
b) debate livre e racional entre cidadãos e Estado. 
c) interlocução entre os poderes governamentais. 
d) eleição de lideranças políticas com mandatos temporários. 
e) controle do poder político por cidadãos mais esclarecidos. 
 
5. (Enem 2017) Sou filho natural de uma negra, africana livre, da Costa 
da Mina (Nagô de Nação), de nome Luiza Mahin, pagã, que sempre 
recusou o batismo e a doutrina cristã. Minha mãe era baixa de 
estatura, magra, bonita, a cor era de um preto retinto e sem lustro, 
tinha os dentes alvíssimos como a neve, era muito altiva, geniosa, 
insofrida. Dava-se ao comércio — era quitandeira, muito laboriosa e, 
mais de uma vez, na Bahia, foi presa como suspeita de envolver-se em 
planos de insurreição de escravos que não tiveram efeito. 
AZEVEDO, E. “Lá vai verso!”: Luiz Gama e as primeiras trovas burlescas de Getulino. 
In: CHALHOUB, S.; PEREIRA, L. A. M. A história contada: capítulos de história social 
da literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. 1998 (adaptado). 
 
Nesse trecho de suas memórias, Luiz Gama ressalta a importância 
dos(as) 
a) laços de solidariedade familiar. 
b) estratégias de resistência cultural. 
c) mecanismos de hierarquização tribal. 
d) instrumentos de dominação religiosa. 
e) limites da concessão de alforria. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENEM/PPL 2017 
 
1. (Enem/PPL 2017) O povo que exerce o poder não é sempre o 
mesmo povo sobre quem o poder é exercido, e o falado self-
government [autogoverno] não é o governo de cada qual por si 
mesmo, mas o de cada qual por todo o resto. Ademais, a vontade do 
povo significa praticamente a vontade da mais numerosa e ativa parte 
do povo – a maioria, ou aqueles que logram êxito em se fazerem 
aceitar como a maioria. 
MILL, J. S. Sobre a liberdade. Petrópolis: Vozes, 1991 (adaptado). 
 
No que tange à participação popular no governo, a origem da 
preocupação enunciada no texto encontra-se na 
a) conquista do sufrágio universal. 
b) criação do regime parlamentarista. 
c) institucionalização do voto feminino. 
d) decadência das monarquias hereditárias. 
e) consolidação da democracia representativa. 
 
2. (Enem/PPL 2017) O movimento abolicionista, que levou à 
libertação dos escravos pela Lei Áurea em 13 de maio de 1888, foi a 
primeira campanha de dimensões nacionais com participação 
popular. Nunca antes tantos brasileiros se haviam mobilizado de 
forma tão intensa por uma causa comum, nem mesmo durante a 
Guerra do Paraguai. Envolvendo todas as regiões e classes sociais, 
carregou multidões a comícios e manifestações públicas e mudou de 
forma dramática as relações políticas e sociais que até então 
vigoravam no país. 
GOMES, L. 1889. São Paulo: Globo, 2013 (adaptado). 
 
O movimento social citado teve como seu principal veículo de 
propagação o(a) 
a) imprensa escrita. 
b) oficialato militar. 
c) corte palaciana. 
d) clero católico. 
e) câmara de representantes. 
 
3. (Enem/PPL 2017) Enquanto persistirem as grandes diferenças 
sociais e os níveis de exclusão que conhecemos hoje no Brasil, as 
políticas sociais compensatórias serão indispensáveis. 
SACHS, I. Inclusão social pelo trabalho decente. Revista de Estudos Avançados, n. 51, 
ago. 2004. 
 
As ações referidas são legitimadas por uma concepção de política 
pública 
a) focada no vínculo clientelista. 
b) pautada na liberdade de iniciativa. 
c) baseada em relações de parentesco. 
d) orientada por organizações religiosas. 
e) centrada na regulação de oportunidades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (Enem/PPL 2017) A política de pacificação não resolve todos os 
problemas da favela carioca, ela é apenas um primeiro e indispensável 
passo para que seus moradores sejam tratados como cidadãos. As 
Unidades de Polícia Pacificadora (UPPs) recuperaram um território 
que estava ocupadopor bandidos com armas de guerra, substituíram 
a opressão de criminosos pela justiça formal do Estado. [Mas] se a UPP 
não for seguida por escola, hospital, saneamento, defensoria pública, 
emprego, daqui a pouco a polícia de ocupação terá que ir embora das 
favelas por inútil. Ou será obrigada a exercer a mesma opressão que 
o tráfico exercia para se proteger. 
CACÁ DIEGUES. A contrapartida do lucro. O Globo, 28 jul. 2012. 
Para o autor, a consolidação da cidadania nas comunidades carentes 
está condicionada à 
a) efetivação de direitos sociais. 
b) continuidade da ação ofensiva. 
c) superação dos conflitos de classe. 
d) interferência de entidades religiosas. 
e) integração das forças de segurança. 
 
5. (Enem/PPL 2017) No primeiro semestre do ano de 2009, o Supremo 
Tribunal Federal (STF), a mais alta corte judicial brasileira, prolatou 
decisão referente ao polêmico caso envolvendo a demarcação da 
reserva indígena Raposa Serra do Sol, onde habitam 
aproximadamente dezenove mil índios aldeados nas tribos Macuxi, 
Wapixana, Taurepang, Ingarikó e Paramona – em julgamento 
paradigmático que estabeleceu uma série de conceitos e diretrizes 
válidas não só para o caso em questão, mas para todas as reservas 
indígenas demarcadas ou em processo de demarcação no Brasil. 
SALLES, D. J. P. C. Disponível em: www.ambito-juridico.com.br. 
Acesso em: 30 jul. 2013 (adaptado). 
A demarcação de terras indígenas, conforme o texto, evidencia a 
a) ampliação da população indígena na região. 
b) função do Direito na organização da sociedade. 
c) mobilização da sociedade civil pela causa indígena. 
d) diminuição do preconceito contra os índios no Brasil. 
e) pressão de organismos internacionais em defesa dos índios 
brasileiros. 
 
6. (Enem/PPL 2017) As rochas são desagregadas e decompostas e os 
materiais resultantes de sua ação, tais como seixos, cascalhos, areias, 
siltes e argilas, são carregados e depois depositados e, também, 
substâncias dissolvidas na água podem precipitar. Em virtude de sua 
atuação, quaisquer rochas, independentemente de suas 
características, podem ficar destacadas no relevo. 
BELLOMO, H. R. et al. (Org.). Rio Grande do Sul: aspectos da geografia. Porto Alegre: 
Martins Livreiro, 1997 (adaptado). 
O texto refere-se à modelagem do relevo pelos processos naturais de 
a) magmatismo e fusão. 
b) vulcanismo e erupção. 
c) intemperismo e erosão. 
d) tectonismo e subducção. 
e) metamorfismo e recristalização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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7. (Enem/PPL 2017) A utilização dos métodos da Revolução Verde 
(RV) fez com que aumentasse dramaticamente a produção mundial 
de alimentos nas quatro últimas décadas, tanto assim que agora se 
produz comida suficiente para alimentar todas as pessoas do mundo. 
Mas o fundamental é que, apesar de todo esse avanço, a fome 
continua a assolar vastas regiões do planeta. 
LACEY, H.; OLIVEIRA, M. B. Prefácio. In: SHIVA, V. Biopirataria: a pilhagem da 
natureza e do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2001. 
 
O texto considera que para erradicar a fome é necessário 
a) distribuir a renda. 
b) expandir a lavoura. 
c) estimular a migração. 
d) aumentar a produtividade. 
e) desenvolver a infraestrutura. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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ENEM 2018 
 
1. (Enem 2018) Anamorfose é a transformação cartográfica espacial 
em que a forma dos objetos é distorcida, de forma a realçar o tema. 
A área das unidades espaciais às quais o tema se refere é alterada de 
forma proporcional ao respectivo valor. 
GASPAR, A. J. Dicionário de ciências cartográficas. Lisboa: Lidel, 2004. 
 
A técnica descrita foi aplicada na seguinte forma de representação do 
espaço: 
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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2. (Enem 2018) Outra importante manifestação das crenças e 
tradições africanas na Colônia eram os objetos conhecidos como 
“bolsas de mandinga”. A insegurança tanto física como espiritual 
gerava uma necessidade generalizada de proteção: das catástrofes da 
natureza, das doenças, da má sorte, da violência dos núcleos urbanos, 
dos roubos, das brigas, dos malefícios de feiticeiros etc. Também para 
trazer sorte, dinheiro e até atrair mulheres, o costume era corrente 
nas primeiras décadas do século XVIII, envolvendo não apenas 
escravos, mas também homens brancos. 
CALAINHO, D. B. Feitiços e feiticeiros. In: FIGUEIREDO, L. História do Brasil para 
ocupados. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2013 (adaptado). 
 
A prática histórico-cultural de matriz africana descrita no texto 
representava um(a) 
a) expressão do valor das festividades da população pobre. 
b) ferramenta para submeter os cativos ao trabalho forçado. 
c) estratégia de subversão do poder da monarquia portuguesa. 
d) elemento de conversão dos escravos ao catolicismo romano. 
e) instrumento para minimizar o sentimento de desamparo social. 
 
3. (Enem 2018) A poetisa Emília Freitas subiu a um palanque, nervosa, 
pedindo desculpas por não possuir títulos nem conhecimentos, mas 
orgulhosa ofereceu a sua pena que “sem ser hábil, é, em 
compensação, guiada pelo poder da vontade”. Maria Tomásia 
pronunciava orações que levantavam os ouvintes. A escritora 
Francisca Clotilde arrebatava, declamando seus poemas. Aquelas 
“angélicas senhoras”, “heroínas da caridade”, levantavam dinheiro 
para comprar liberdades e usavam de seu entusiasmo a fim de 
convencer os donos de escravos a fazerem alforrias gratuitamente. 
MIRANOA, A. Disponível em: www.opovoonline.com.br. Acesso em: 10 jun. 2015. 
 
As práticas culturais narradas remetem, historicamente, ao 
movimento 
a) feminista. 
b) sufragista. 
c) socialista. 
d) republicano. 
e) abolicionista. 
 
4. (Enem 2018) Os soviéticos tinham chegado a Cuba muito cedo na 
década de 1960, esgueirando-se pela fresta aberta pela imediata 
hostilidade norte-americana em relação ao processo social 
revolucionário. Durante três décadas os soviéticos mantiveram sua 
presença em Cuba com bases e ajuda militar, mas, sobretudo, com 
todo o apoio econômico que, como saberíamos anos mais tarde, 
mantinha o país à tona, embora nos deixasse em dívida com os irmãos 
soviéticos – e depois com seus herdeiros russos – por cifras que 
chegavam a US$ 32 bilhões. Ou seja, o que era oferecido em nome da 
solidariedade socialista tinha um preço definido. 
PADURA, L. Cuba e os russos. Folha de São Paulo, 19 jul 2014 (adaptado). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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O texto indica que durante a Guerra Fria as relações internas em um 
mesmo bloco foram marcadas pelo(a) 
a) busca da neutralidade política. 
b) estímulo à competição comercial. 
c) subordinação à potência hegemônica. 
d) elasticidade das fronteiras geográficas. 
e) compartilhamento de pesquisas científicas. 
 
5. (Enem 2018) Então disse: “Este é o local onde construirei. Tudo 
pode chegar aqui pelo Eufrates, o Tigre e uma rede de canais. Só um 
lugar como este sustentará o exército e a população geral”. Assim ele 
traçou e destinou as verbas para a sua construção, e deitou o primeirotijolo com sua própria mão, dizendo: “Em nome de Deus, e em louvor 
a Ele. Construí, e que Deus vos abençoe”. 
AL-TABARI, M. Uma história dos povos árabes. São Paulo: Cia. das Letras. 1995 
(adaptado). 
 
A decisão do califa Al-Mansur (754-775) de construir Bagdá nesse local 
orientou-se pela 
a) disponibilidade de rotas e terras férteis como base da dominação 
política. 
b) proximidade de áreas populosas como afirmação da superioridade 
bélica. 
c) submissão à hierarquia e à lei islâmica como controle do poder real. 
d) fuga da península arábica como afastamento dos conflitos 
sucessórios. 
e) ocupação de região fronteiriça como contenção do avanço mongol. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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ENEM/PPL 2018 
 
1. (Enem/PPL 2018) Os antigos filósofos, observando o grande volume 
de água de rios como o Nilo, Reno e outros, imaginavam que as chuvas 
eram insuficientes para alimentar tão consideráveis massas de água. 
Foi no século XVIII que Pierre Pernault mediu a quantidade de chuva 
durante três anos na cabeceira do rio Sena. Também mediu o volume 
de água do referido rio e chegou à conclusão de que apenas a sexta 
parte se escoava e o restante era evaporado. 
LEINZ, V. Geologia geral. São Paulo: Editora Nacional, 1989 (adaptado). 
 
A investigação feita por Pierre Pernault contribuiu diretamente para a 
explicação científica sobre 
a) intemperismo químico. 
b) rede de drenagem. 
c) degelo de altitude. 
d) erosão pluvial. 
e) ciclo hidrológico. 
 
2. (Enem/PPL 2018) 
 
 
O critério que rege a hierarquia urbana é a 
a) existência de distritos industriais de grande porte. 
b) importância histórica dos centros urbanos tradicionais. 
c) centralidade exercida por algumas cidades em relação às demais. 
d) proximidade em relação ao litoral das principais cidades brasileiras. 
e) presença de sedes de multinacionais potencializando a conexão 
global. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3. (Enem/PPL 2018) O parlamento britânico aprovou uma lei, em 
1835, cujo objetivo era regular o tráfego crescente nas principais vias 
no interior da Inglaterra, uma espécie de “código rodoviário”. A lei de 
1835 estabeleceu a velocidade máxima de 4 milhas por hora para 
veículos autopropulsionados. As regras foram revistas pelo 
parlamento em 1896, quando foi aumentada a velocidade máxima 
para 10 milhas. Em 1903, novamente elevou-se o limite de velocidade 
para 20 milhas por hora. Em 1930, aboliu-se o limite de velocidade 
para carros e motos. 
ELIAS, N. Tecnização e civilização. In: ELIAS, N. Escritos e ensaios. Rio de Janeiro: 
Zahar, 2006 (adaptado). 
 
O processo descrito alude à necessidade de atualização da legislação 
conforme 
a) as transformações tecnológicas. 
b) a renovação do congresso. 
c) os interesses políticos. 
d) o modo de produção. 
e) a opinião pública. 
 
4. (Enem/PPL 2018) Torna-se importante, portanto, salientar que as 
pautas econômicas dominantes não se incompatibilizavam com 
demandas políticas ou por garantia de direitos contra as decisões da 
própria Justiça do Trabalho. Pelo contrário, muitas greves incluíam 
várias demandas de natureza distinta, e mesmo em demandas 
primariamente econômicas, colocava-se muitas vezes a dimensão do 
enfrentamento político. Em todos esses casos, confirma-se a hipótese 
de que direitos instituídos ou garantias das convenções coletivas, 
respaldadas pela Justiça do Trabalho, não significavam conquistas 
materiais às quais os trabalhadores tivessem acesso líquido e certo. 
Era preciso muitas vezes recorrer às greves para garantir direitos 
conquistados. 
MATTOS, M. B. Greves, sindicatos e repressão policial no Rio de Janeiro (1954-
1964). Revista Brasileira de História, n. 47, 2004 (adaptado). 
 
De acordo com o texto, um dos problemas com os quais as 
organizações sindicais de trabalhadores se defrontavam, de 1954 a 
1964, era o descompasso entre 
a) legislação e realidade social. 
b) profissão e formação técnica. 
c) meio rural e cidades industriais. 
d) população e representação parlamentar. 
e) empresariado nacional e capitais estrangeiros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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5. (Enem/PPL 2018) A partir da segunda metade do século XVIII, com 
a primeira Revolução Industrial e o nascimento do proletariado, 
cresceram as pressões por uma maior participação política, e a 
urbanização intensificou-se, recriando uma paisagem social muito 
distinta da que antes existia. 
QUINTANEIRO, T.; BARBOSA, M. L. O.; OLIVEIRA, M. G. Um toque de clássicos: Marx, 
Durkheim e Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2002. 
 
As mudanças citadas foram conduzidas principalmente pelos 
seguintes atores sociais: 
a) Burguesia e trabalhadores assalariados. 
b) Igreja e corporações de ofício. 
c) Realeza e comerciantes. 
d) Campesinato e artesãos. 
e) Nobreza e artífices. 
 
6. (Enem/PPL 2018) Os próprios senhores de engenho eram uns 
gulosos de doce e de comidas adocicadas. Houve engenho que ficou 
com o nome de “Guloso”. E Manuel Tomé de Jesus, no seu Engenho 
de Noruega, antigo dos Bois, vivia a encomendar doces às doceiras de 
Santo Antão; vivia a receber presentes de doces de seus compadres. 
Os bolos feitos em casa pelas negras não chegavam para o gasto. O 
velho capitão-mor era mesmo que menino por alfenim e cocada. E 
como estava sempre hospedando frades e padres no seu casarão de 
Noruega, tinha o cuidado de conservar em casa uma opulência de 
doces finos. 
FREYRE, G. Nordeste: aspectos da influência da cana sobre a vida e a paisagem do 
Nordeste do Brasil. Rio de Janeiro: José Olympio, 1985 (adaptado). 
O texto relaciona-se a uma prática do Nordeste oitocentista que está 
evidenciada em: 
a) Produção familiar de bens para festejar as datas religiosas. 
b) Fabricação escrava de alimentos para manter o domínio das elites. 
c) Circulação regional de produtos para garantir as trocas 
metropolitanas. 
d) Criação artesanal de iguarias para assegurar as redes de 
sociabilidade. 
e) Comercialização ambulante de quitutes para reproduzir a tradição 
portuguesa. 
 
7. (Enem/PPL 2018) Demócrito julga que a natureza das coisas 
eternas são pequenas substâncias infinitas, em grande número. E 
julga que as substâncias são tão pequenas que fogem às nossas 
percepções. E lhes são inerentes formas de toda espécie, figuras de 
toda espécie e diferenças em grandeza. Destas, então, engendram-se 
e combinam-se todos os volumes visíveis e perceptíveis. 
SIMPLÍCIO. Do Céu (DK 68 a 37). In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural, 
1996 (adaptado). 
A Demócrito atribui-se a origem do conceito de 
a) porção mínima da matéria, o átomo. 
b) princípio móvel do universo, a arché. 
c) qualidade única dos seres, a essência. 
d) quantidade variante da massa, o corpus. 
e) substrato constitutivo dos elementos, a physis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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8. (Enem/PPL 2018) Quando analisamos nossos pensamentos ou 
ideias, por mais complexos e sublimes que sejam, sempre 
descobrimos que se resolvem em ideias simples que são cópias de 
uma sensação ou sentimentoanterior. Mesmo as ideias que, à 
primeira vista, parecem mais afastadas dessa origem mostram, a um 
exame mais atento, ser derivadas dela. 
HUME, D. Investigação sobre o entendimento humano. São Paulo: Abril Cultural, 
1973. 
 
Depreende-se deste excerto da obra de Hume que o conhecimento 
tem a sua gênese na 
a) convicção inata. 
b) dimensão apriorística. 
c) elaboração do intelecto. 
d) percepção dos sentidos. 
e) realidade transcendental. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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ENEM 2019 
 
1. (Enem 2019) Em sentido geral e fundamental, Direito é a técnica da 
coexistência humana, isto é, a técnica voltada a tornar possível a 
coexistência dos homens. Como técnica, o Direito se concretiza em 
um conjunto de regras (que, nesse caso, são leis ou normais); e tais 
regras têm por objeto o comportamento intersubjetivo, isto é, o 
comportamento recíproco dos homens entre si. 
ABBAGNANO, N. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2007. 
 
O sentido geral e fundamental do Direito, conforme foi destacado, 
refere-se à 
a) aplicação de códigos legais. 
b) regulação do convívio social. 
c) legitimação de decisões políticas. 
d) mediação de conflitos econômicos. 
e) representação da autoridade constituída. 
 
2. (Enem 2019) 
 
 
A divisão política do mundo como apresentada na imagem seria 
possível caso o planeta fosse marcado pela estabilidade do(a) 
a) ciclo hidrológico. 
b) processo erosivo. 
c) estrutura geológica. 
d) índice pluviométrico. 
e) pressão atmosférica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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3. (Enem 2019) A lenda diz que, em um belo dia ensolarado, Newton 
estava relaxando sob uma macieira. Pássaros gorjeavam em suas 
orelhas. Havia uma brisa gentil. Ele cochilou por alguns minutos. De 
repente, uma maçã caiu sobre a sua cabeça e ele acordou com um 
susto. Olhou para cima. “Com certeza um pássaro ou um esquilo 
derrubou a maçã da árvore”, supôs. Mas não havia pássaros ou 
esquilos na árvore por perto. Ele, então, pensou: “Apenas alguns 
minutos antes, a maçã estava pendurada na árvore. Nenhuma força 
externa fez ela cair. Deve haver alguma força subjacente que causa a 
queda das coisas para a terra”. 
SILVA, C. C.; MARTINS, R A. Estudos de história e filosofia das ciências. São Paulo: 
Livraria da Física, 2006 (adaptado). 
Em contraponto a uma interpretação idealizada, o texto aponta para 
a seguinte dimensão fundamental da ciência moderna: 
a) Falsificação de teses. 
b) Negação da observação. 
c) Proposição de hipóteses. 
d) Contemplação da natureza. 
e) Universalização de conclusões. 
 
4. (Enem 2019) O processamento da mandioca era uma atividade já 
realizada pelos nativos que viviam no Brasil antes da chegada de 
portugueses e africanos. Entretanto, ao longo do processo de 
colonização portuguesa, a produção da farinha foi aperfeiçoada e 
ampliada, tornando-se lugar-comum em todo o território da colônia 
portuguesa na América. Com a consolidação do comércio atlântico em 
suas diferentes conexões, a farinha atravessou os mares e chegou aos 
mercados africanos. 
BEZERRA, N. R. Escravidão, farinha e tráfico atlântico: um novo olhar sobre as 
relações entre o Rio de Janeiro e Benguela (1790-1830). Disponível em: www.bn.br. 
Acesso em: 20 ago. 2014 (adaptado). 
 
Considerando a formação do espaço atlântico, esse produto 
exemplifica historicamente a 
a) difusão de hábitos alimentares. 
b) disseminação de rituais festivos. 
c) ampliação dos saberes autóctones. 
d) apropriação de costumes guerreiros. 
e) diversificação de oferendas religiosas. 
 
5. (Enem 2019) A criação do Sistema Único de Saúde (SUS) como uma 
política para todos constitui-se uma das mais importantes conquistas 
da sociedade brasileira no século XX. O SUS deve ser valorizado e 
defendido como um marco para a cidadania e o avanço civilizatório. A 
democracia envolve um modelo de Estado no qual políticas protegem 
os cidadãos e reduzem as desigualdades. O SUS é uma diretriz que 
fortalece a cidadania e contribui para assegurar o exercício de 
direitos, o pluralismo político e o bem-estar como valores de uma 
sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, conforme prevê a 
Constituição Federal de 1988. 
RIZZOTO, M. L. F. et at. Justiça social, democracia com direitos sociais e saúde: a luta 
do Cebes. Revista Saúde em Debate, n. 116, jan.-mar. 2018 (adaptado). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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Segundo o texto, duas características da concepção da política pública 
analisada são: 
a) Paternalismo e filantropia. 
b) Liberalismo e meritocracia. 
c) Universalismo e igualitarismo. 
d) Nacionalismo e individualismo. 
e) Revolucionarismo e coparticipação. 
 
6. (Enem 2019) Saudado por centenas de militantes de movimentos 
sociais de quarenta países, o Papa Francisco encerrou no dia 
09/07/2018 o 2º Encontro Mundial dos Movimentos Populares, em 
Santa Cruz de La Sierra, na Bolívia. Segundo ele, “a globalização da 
esperança, que nasce dos povos e cresce entre os pobres, deve 
substituir esta globalização da exclusão e da indiferença”. 
Disponível em: http://cartamaior.com.br. Acesso em: 15 jul. 2015 (adaptado). 
 
No texto há uma crítica ao seguinte aspecto do mundo globalizado: 
a) Liberdade política. 
b) Mobilidade humana. 
c) Conectividade cultural. 
d) Disparidade econômica. 
e) Complementaridade comercial. 
 
7. (Enem 2019) O Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) realizou 
248 ações fiscais e resgatou um total de 1.590 trabalhadores da 
situação análoga à de escravo, em 2014, em todo o país. A análise do 
enfrentamento do trabalho em condições análogas às de escravo 
materializa a efetivação de parcerias inéditas no trato da questão, 
podendo ser referenciadas ações fiscais realizadas com o Ministério 
da Defesa, Exército Brasileiro, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e 
dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) e Instituto Chico Mendes 
de Conservação da Biodiversidade (ICMBio). 
Disponível em: http://portal.mte.gov.br. Acesso em: 4 fev. 2015 (adaptado). 
 
A estratégia defendida no texto para reduzir o problema social 
apontado consiste em: 
a) Articular os órgãos públicos. 
b) Pressionar o Poder Legislativo. 
c) Ampliar a emissão das multas. 
d) Limitar a autonomia das empresas. 
e) Financiar as pesquisas acadêmicas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8. (Enem 2019) A Revolta da Vacina (1904) mostrou claramente o 
aspecto defensivo, desorganizado, fragmentado da ação popular. Não 
se negava o Estado, não se reivindicava participação nas decisões 
políticas; defendiam-se valores e direitos considerados acima da 
intervenção do Estado. 
CARVALHO, J. M. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São 
Paulo: Cia. das Letras, 1987 (adaptado). 
 
A mobilização analisada representou um alerta, na medida em que a 
ação popular questionava 
a) a alta de preços. 
b) a política clientelista. 
c) as reformas urbanas. 
d) o arbítrio governamental. 
e) as práticas eleitorais. 
 
9. (Enem2019) A soberania dos cidadãos dotados de plenos direitos 
era imprescindível para a existência da cidade-estado. Segundo os 
regimes políticos, a proporção desses cidadãos em relação à 
população total dos homens livres podia variar muito, sendo bastante 
pequena nas aristocracias e oligarquias e maior nas democracias. 
CARDOSO, C. F. A cidade-estado clássica. São Paulo: Ática, 1985. 
 
Nas cidades-estado da Antiguidade Clássica, a proporção de cidadãos 
descrita no texto é explicada pela adoção do seguinte critério para a 
participação política: 
a) Controle da terra. 
b) Liberdade de culto. 
c) Igualdade de gênero. 
d) Exclusão dos militares. 
e) Exigência da alfabetização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENEM/PPL 2019 
 
1. (Enem/PPL 2019) O Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro 
(IHGB) reuniu historiadores, romancistas, poetas, administradores 
públicos e políticos em torno da investigação a respeito do caráter 
brasileiro. Em certo sentido, a estrutura dessa instituição, pelo menos 
como projeto, reproduzia o modelo centralizador imperial. Assim, 
enquanto na Corte localizava-se a sede, nas províncias deveria haver 
os respectivos institutos regionais. Estes, por sua vez, enviariam 
documentos e relatos regionais para a capital. 
DEL PRIORE, M.; VENÂNCIO, R. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Planeta do 
Brasil, 2010 (adaptado). 
De acordo com o texto, durante o reinado de D. Pedro II, o referido 
instituto objetivava 
a) construir uma narrativa de nação. 
b) debater as desigualdades sociais. 
c) combater as injustiças coloniais. 
d) defender a retórica do abolicionismo. 
e) evidenciar uma diversidade étnica. 
 
2. (Enem/PPL 2019) A ausência quase completa de fantasmas na 
Bíblia deve ter favorecido também a vontade de rejeição dos 
fantasmas pela cultura cristã. Várias passagens dos Evangelhos 
manifestam mesmo uma grande reticência com relação a um culto 
dos mortos: “Deixa os mortos sepultar os mortos”, diz Jesus (Mt 8:21), 
ou ainda: “Deus não é Deus dos mortos, mas dos vivos” (Mt 22:32). 
Por certo, numerosos mortos são ressuscitados por Jesus (e, mais 
tarde, por alguns de seus discípulos), mas tal milagre – o mais notório 
possível segundo as classificações posteriores dos hagiógrafos 
medievais – não é assimilável ao retorno de um fantasma. Ele 
prefigura a própria ressurreição do Cristo três dias depois de sua 
Paixão. Antecipa também a ressurreição universal dos mortos no fim 
dos tempos. 
SCHMITT, J.-C. Os vivos e os mortos na sociedade medieval. São Paulo: Cia. das 
Letras, 1999. 
De acordo com o texto, a representação da morte ganhou novos 
significados nessa religião para 
a) extinguir as formas de ritualismo funerário. 
b) evitar a expressão de antigas crenças politeístas. 
c) sacramentar a execução do exorcismo de infiéis. 
d) enfraquecer a convicção na existência de demônios. 
e) consagrar as práticas de contato mediúnico transcendental. 
 
3. (Enem/PPL 2019) Quando se trata de competência nas construções 
e nas artes, os atenienses acreditam que poucos sejam capazes de dar 
conselhos. Quando, ao contrário, se trata de uma deliberação política, 
toleram que qualquer um fale, de outro modo não existiria a cidade. 
BOBBIO, N. Teoria geral da política. Rio de Janeiro: Elsevier, 2000 (adaptado). 
De acordo com o texto, a atuação política dos cidadãos atenienses na 
Antiguidade Clássica tinha como característica fundamental o(a) 
a) dedicação altruísta em ações coletivas. 
b) participação direta em fóruns decisórios. 
c) ativismo humanista em debates públicos. 
d) discurso formalista em espaços acadêmicos. 
e) representação igualitária em instâncias parlamentares. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (Enem/PPL 2019) 
O meu pai era paulista 
Meu avô, pernambucano 
O meu bisavô, mineiro 
Meu tataravô, baiano 
Vou na estrada há muitos anos 
Sou um artista brasileiro 
CHICO BUARQUE. Paratodos. 1993. Disponível em: www.chicobuarque.com.br. 
Acesso em: 29 jun. 2015 (fragmento). 
 
A característica familiar descrita deriva do seguinte aspecto 
demográfico: 
a) Migração interna. 
b) População relativa. 
c) Expectativa de vida. 
d) Taxa de mortalidade. 
e) Índice de fecundidade. 
 
5. (Enem/PPL 2019) 
A cidade 
E a situação sempre mais ou menos, 
Sempre uns com mais e outros com menos. 
A cidade não para, a cidade só cresce 
O de cima sobe e o de baixo desce. 
CHICO SCIENCE e Nação Zumbi. In: Da lama ao caos. Rio de Janeiro: Chaos; Sony 
Music, 1994 (fragmento). 
 
A letra da canção do início dos anos 1990 destaca uma questão 
presente nos centros urbanos brasileiros que se refere ao(à) 
a) deficit de transporte público. 
b) estagnação do setor terciário. 
c) controle das taxas de natalidade. 
d) elevação dos índices de criminalidade. 
e) desigualdade da distribuição de renda. 
 
6. (Enem/PPL 2019) O consumo da habitação, em especial aquela 
dotada de atributos especiais no espaço urbano, contribui para o 
entendimento do fenômeno, pois certas áreas tornam-se alvos de 
operações comerciais de prestígio com a produção e/ou a renovação 
de construções, diferente de outras porções da cidade, dotadas de 
menor infraestrutura. 
SANTOS, A. R. O consumo da habitação de luxo no espaço urbano parisiense. 
Confins, n. 23, 2015 (adaptado). 
 
O conceito que define o processo descrito denomina-se 
a) escala cartográfica. 
b) conurbação metropolitana. 
c) território nacional. 
d) especulação imobiliária. 
e) paisagem natural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7. (Enem/PPL 2019) Particularmente nos dias de inverno, pode 
ocorrer um rápido resfriamento do solo ou um rápido aquecimento 
das camadas atmosféricas superiores. O ar quente fica por cima da 
camada de ar frio, passando a funcionar como um bloqueio, o que 
impede a formação de correntes de ar (vento). Dessa forma, o ar frio 
próximo ao solo não sobe porque é o mais denso, e o ar quente que 
lhe está por cima não desce porque é o menos denso. Nas grandes 
cidades, esse fenômeno tende a se agravar, uma vez que a expressiva 
concentração de indústrias e automóveis intensifica o lançamento de 
poluentes e material particulado na atmosfera, o que torna o ar mais 
impuro e, por conseguinte, contribui para o aumento de casos de 
irritação nos olhos e doenças respiratórias. 
AYOADE, J. O. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand 
Brasil, 1996 (adaptado). 
 
Agravado pela ação antrópica, o fenômeno atmosférico descrito no 
texto é o(a) 
a) efeito estufa. 
b) ilha de calor. 
c) inversão térmica. 
d) ciclone tropical. 
e) chuva orográfica. 
 
8. (Enem/PPL 2019) O conhecimento é sempre aproximado, falível e, 
por isso mesmo, suscetível de contínuas correções. Uma justificação 
pode parecer boa, num certo momento, até aparecer um 
conhecimento melhor. O que define a ciência não será então a ilusória 
obtenção de verdades definitivas. Ela será antes definível pela 
prevalência da utilização, por parte dos seus praticantes, de 
instrumentalidades que o campo científico forjou e tornou 
disponíveis. Ou seja, cada progressão no conhecimento que mostre o 
caráter errôneo ou insuficiente de conhecimentos anteriores não 
remete estes últimos para as trevas exteriores da não ciência, mas 
apenas para o estágio de conhecimentos científicos historicamente 
ultrapassados. 
ALMEIDA, J. F. Velhos e novos aspectosda epistemologia das ciências sociais. 
Sociologia: problemas e práticas, n. 55, 2007 (adaptado). 
 
O texto desmistifica uma visão do senso comum segundo a qual a 
ciência consiste no(a) 
a) conjunto de teorias imutáveis. 
b) consenso de áreas diferentes. 
c) coexistência de teses antagônicas. 
d) avanço das pesquisas interdisciplinares. 
e) preeminência dos saberes empíricos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9. (Enem/PPL 2019) A topografia predominante no Planalto Central é 
a de uma região horizontal, chata, que me fez recordar muito do 
Planalto Central da África do Sul: o mesmo horizonte circular, a 
mesma vegetação baixa e rala, que permite à vista varrer extensões 
infinitas. 
WEIBEL, L. Capítulos de geografia tropical e do Brasil. Rio de Janeiro: IBGE, 1979. 
 
Quais formações vegetais pertencem às paisagens apresentadas? 
a) Os cerrados e as savanas. 
b) Os garrigues e as pradarias. 
c) As caatingas e os maquis. 
d) As coníferas e as estepes. 
e) As restingas e os chaparrais. 
 
10. (Enem/PPL 2019) A linguagem é uma grande força de socialização, 
provavelmente a maior que existe. Com isso não queremos dizer 
apenas o fato mais ou menos óbvio de que a interação social dotada 
de significado é praticamente impossível sem a linguagem, mas que o 
mero fato de haver uma fala comum serve como um símbolo 
peculiarmente poderoso da solidariedade social entre aqueles que 
falam aquela língua. 
SAPIR, E. A linguagem. São Paulo: Perspectiva, 1980. 
 
O texto destaca o entendimento segundo o qual a linguagem, como 
elemento do processo de socialização, constitui-se a partir de uma 
a) necessidade de ligação com o transcendente. 
b) relação de interdependência com a cultura. 
c) estruturação da racionalidade científica. 
d) imposição de caráter econômico. 
e) herança de natureza biológica. 
 
11. (Enem/PPL 2019) Quanto mais a vida social se torna mediada pelo 
mercado global de estilos, lugares e imagens, pelas viagens 
internacionais, pelas imagens da mídia e pelos sistemas de 
comunicação interligados, mais as identidades se tornam 
desvinculadas – desalojadas – de tempos, lugares, histórias e 
tradições específicos e parecem “flutuar livremente”. Somos 
confrontados por uma gama de diferentes identidades (cada qual nos 
fazendo apelos, ou melhor, fazendo apelos a diferentes partes de 
nós), dentre as quais parece possível fazer uma escolha. 
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. 
 
Do ponto de vista conceitual, a transformação identitária descrita 
resulta na constituição de um sujeito 
a) altruísta. 
b) dependente. 
c) nacionalista. 
d) multifacetado. 
e) territorializado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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12. (Enem/PPL 2019) A importância do conhecimento está em seu 
uso, em nosso domínio ativo sobre ele, quero dizer, reside na 
sabedoria. É convencional falar em mero conhecimento, separado da 
sabedoria, como capaz de incutir uma dignidade peculiar a seu 
possuidor. Não compartilho dessa reverência pelo conhecimento 
como tal. Tudo depende de quem possui o conhecimento e do uso 
que faz dele. 
WHITHEHEAD, A. N. Os fins da educação e outros ensaios. São Paulo: Edusp, 1969. 
 
No trecho, o autor considera que o conhecimento traz possibilidades 
de progresso material e moral quando 
a) prioriza o rigor conceitual. 
b) valoriza os seus dogmas. 
c) avalia a sua aplicabilidade. 
d) busca a inovação tecnológica. 
e) instaura uma perspectiva científica. 
 
13. (Enem/PPL 2019) Tomemos o exemplo de Sócrates: é 
precisamente ele quem interpela as pessoas na rua, os jovens no 
ginásio, perguntando: “Tu te ocupas de ti?” O deus o encarregou 
disso, é sua missão, e ele não a abandonará, mesmo no momento em 
que for ameaçado de morte. Ele é certamente o homem que cuida do 
cuidado dos outros: esta é a posição particular do filósofo. 
FOUCAULT, M. Ditos e escritos. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. 
 
O fragmento evoca o seguinte princípio moral da filosofia socrática, 
presente em sua ação dialógica: 
a) Examinar a própria vida. 
b) Ironizar o seu oponente. 
c) Sofismar com a verdade. 
d) Debater visando a aporia. 
e) Desprezar a virtude alheia. 
 
14. (Enem/PPL 2019) Vimos que o homem sem lei é injusto e o 
respeitador da lei é justo; evidentemente todos os atos legítimos são, 
em certo sentido, atos justos, porque os atos prescritos pela arte do 
legislador são legítimos e cada um deles é justo. Ora, nas disposições 
que tomam sobre todos os assuntos, as leis têm em mira a vantagem 
comum, quer de todos, quer dos melhores ou daqueles que detêm o 
poder ou algo desse gênero; de modo que, em certo sentido, 
chamamos justos aqueles atos que tendem a produzir e a preservar, 
para a sociedade política, a felicidade e os elementos que a compõem. 
ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Cia. das Letras, 2010 (adaptado). 
 
De acordo com o texto de Aristóteles, o legislador deve agir conforme 
a 
a) moral e a vida privada. 
b) virtude e os interesses públicos. 
c) utilidade e os critérios pragmáticos. 
d) lógica e os princípios metafísicos. 
e) razão e as verdades transcendentes. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENEM 2020 
 
1. (Enem 2020) As estatísticas mais recentes do Brasil rural revelam 
um paradoxo que interessa a toda sociedade: o emprego de natureza 
agrícola definha em praticamente todo o país, mas a população 
residente no campo voltou a crescer; ou pelo menos parou de cair. 
Esses sinais trocados sugerem que a dinâmica agrícola, embora 
fundamental, já não determina sozinha os rumos da demografia no 
campo. Esse novo cenário é explicado em parte pelo incremento do 
emprego não agrícola no campo. Ao mesmo tempo, aumentou a 
massa de desempregados, inativos e aposentados que mantêm 
residência rural. 
SILVA, J. G. Velhos e novos mitos do rural brasileiro. Estudos Avançados, n. 43, dez. 
2001. 
Sobre o espaço brasileiro, o texto apresenta argumentos que refletem 
a 
a) heterogeneidade do modo de vida agrário. 
b) redução do fluxo populacional nas cidades. 
c) correlação entre força de trabalho e migração sazonal. 
d) indissociabilidade entre local de moradia e acesso à renda. 
e) desregulamentação das propriedades nas zonas de fronteira. 
 
2. (Enem 2020) 
Declaração de Salamanca – 1994 
 Acreditamos e proclamamos que: toda criança tem direito 
fundamental á educação e deve ser dada a oportunidade de atingir e 
manter o nível adequado de aprendizagem; toda criança possui 
características, interesses, habilidades e necessidades de 
aprendizagem que são únicas; sistemas educacionais deveriam ser 
designados e programas educacionais deveriam ser implementados 
no sentido de se levar em conta a vasta diversidade de tais 
características e necessidades. 
Disponível em: http://portal.mec.gov.br. Acesso em: 4 out. 2015. 
Como signatário da Declaração citada, o Brasil comprometeu-se com 
a elaboração de políticas públicas educacionais que contemplem a 
a) criação de privilégios. 
b) contenção dos gastos. 
c) pluralidade dos sujeitos. 
d) padronização do currículo. 
e) valorização da meritocracia. 
 
3. (Enem 2020) Montaigne deu o nome para um novo gênero literário; 
foi dos primeiros a instituir na literatura moderna um espaço privado, 
o espaço do “eu”, do textoíntimo. Ele cria um novo processo de 
escrita filosófica, no qual hesitações. autocríticas, correções entram 
no próprio texto. 
COELHO, M. Montaigne. São Paulo: Publifolha, 2001 (adaptado). 
O novo gênero de escrita aludido no texto é o(a) 
a) confissão, que relata experiências de transformação. 
b) ensaio, que expõe concepções subjetivas de um tema. 
c) carta, que comunica informações para um conhecido. 
d) meditação, que propõe preparações para o conhecimento. 
e) diálogo, que discute assuntos com diferentes interlocutores. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (Enem 2020) "Devo estar chegando perto do centro da Terra. Deixe 
ver: deve ter sido mais de seis mil quilômetros, por aí...” (como se vê, 
Alice tinha aprendido uma porção de coisas desse tipo na escola, e 
embora essa não fosse uma oportunidade lá muito boa de demonstrar 
conhecimentos, já que não havia ninguém por perto para escutá-la, 
em todo caso era bom praticar um pouco) “... sim, deve ser mais ou 
menos essa a distância... mas então qual seria a latitude ou longitude 
em que estou?” (Alice não tinha a menor ideia do que fosse latitude 
ou longitude, mas achou que eram palavras muito imponentes). 
CARROLL, L. Aventuras de Alice: no País das Maravilhas, Através do espelho e olmos 
textos. São Paulo: Summus, 1980. 
 
O texto descreve uma confusão da personagem em relação 
a) ao tipo de projeção cartográfica. 
b) aos contornos dos fusos horários. 
c) à localização do norte magnético. 
d) aos referenciais de posição relativa. 
e) às distorções das formas continentais. 
 
5. (Enem 2020) A arte pré-histórica africana foi incontestavelmente 
um veículo de mensagens pedagógicas e sociais. Os San, que 
constituem hoje o povo mais próximo da realidade das 
representações rupestres, afirmam que seus antepassados lhes 
explicaram sua visão do mundo a partir desse gigantesco livro de 
imagens que são as galerias. A educação dos povos que desconhecem 
a escrita está baseada sobretudo na imagem e no som, no audiovisual. 
Kl-ZERBO, J. A arte pré-histórica africana, In: KI-ZERBO, J. (Org.) História geral da 
África, I: metodologia e pré-história da África. Brasília: Unesco, 2010. 
 
De acordo com o texto, a arte mencionada é importante para os povos 
que a cultivam por colaborar para o(a) 
a) transmissão dos saberes acumulados. 
b) expansão da propriedade individual. 
c) ruptura da disciplina hierárquica. 
d) surgimento dos laços familiares. 
e) rejeição de práticas exógenas. 
 
6. (Enem 2020) Escudos antigos ou maciços cristalinos são blocos 
imensos de rochas antigas. Estes escudos são constituídos por rochas 
cristalinas (magmático-plutônicas), formadas em eras pré-
cambrianas, ou por rochas metamórficas (material sedimentar) do 
Paleozoico. São resistentes, estáveis, porém bastante desgastadas. 
Correspondem a 36% da área territorial e dividem-se em duas grandes 
porções: o Escudo das Guianas (norte da Planície Amazônica) e o 
Escudo Brasileiro (porção centro-oriental brasileira). 
Disponível em: http://ambientes.ambientebrasil.com.br. Acesso em: 25 jun. 2015. 
 
As estruturas geológicas indicadas no texto são importantes 
economicamente para o Brasil por concentrarem 
a) fontes de águas termais. 
b) afloramentos de sal-gema. 
c) jazidas de minerais metálicos. 
d) depósitos de calcário agrícola. 
e) reservas de combustível fóssil. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7. (Enem 2020) Em A morte de Ivan IIitch, Tolstoi descreve com 
detalhes repulsivos o terror de encarar a morte iminente. Ilitch 
adoece depois de um pequeno acidente e logo compreende que se 
encaminha para o fim de modo impossível de parar. “Nas profundezas 
de seu coração, ele sabia estar morrendo, mas em vez de se 
acostumar com a ideia, simplesmente não o fazia e não conseguia 
compreendê-la”. 
KAZEZ, J. O peso das coisas: filosofia para o bem-viver. Rio de Janeiro: Tinta Negra, 
2004. 
O texto descreve a experiência do personagem de Tolstoi diante de 
um aspecto incontornável de nossas vidas. Esse aspecto foi um tema 
central na tradição filosófica 
a) marxista, no contexto do materialismo histórico. 
b) logicista, no propósito de entendimento dos fatos. 
c) utilitarista, no sentido da racionalidade das ações. 
d) pós-modernista, na discussão da fluidez das relações. 
e) existencialista, na questão do reconhecimento de si. 
 
8. (Enem 2020) A reabilitação da biografia histórica integrou as 
aquisições da história social e cultural, oferecendo aos diferentes 
atores históricos uma importância diferenciada, distinta, individual. 
Mas não se tratava mais de fazer, simplesmente, a história dos 
grandes nomes, em formato hagiográfico – quase uma vida de santo 
–, sem problemas, nem máculas. Mas de examinar os atores (ou o 
ator) célebres ou não, como testemunhas, como reflexos, como 
reveladores de uma época.” 
DEL PRIORE, M. Biografia: quando o indivíduo encontra a história. Topoi, n. 19 jul.-
dez. 2009. 
De acordo com o texto, novos estudos têm valorizado a história do 
indivíduo por se constituir como possibilidade de 
a) adesão ao método positivista. 
b) expressão do papel das elites. 
c) resgate das narrativas heroicas. 
d) acesso ao cotidiano das comunidades. 
e) interpretação das manifestações do divino. 
 
9. (Enem 2020) Os seringueiros amazônicos eram invisíveis no cenário 
nacional nos anos 1970. Começaram a se articular como um 
movimento agrário no início dos anos 1980, e na década seguinte 
conseguiram reconhecimento nacional, obtendo a implantação das 
primeiras reservas extrativas após o assassinato de Chico Mendes. 
Assim, em vinte anos, os camponeses da floresta passaram da 
invisibilidade à posição de paradigma de desenvolvimento sustentável 
com participação popular. 
ALMEIDA, M. W. B. Direitos à floresta e ambientalismo: seringueiros e suas lutas. 
Revista Brasileira de Ciências Sociais, n. 55, 2004. 
 
De acordo com o texto, a visibilidade dos seringueiros amazônicos foi 
estabelecida pela relação entre 
a) crescimento econômico e migração de trabalhadores. 
b) produção de borracha e escassez de recursos naturais. 
c) reivindicação de terra e preservação de mata nativa. 
d) incentivo governamental e conservação de territórios. 
e) modernização de plantio e comércio de látex. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10. (Enem 2020) Adão, ainda que supuséssemos que suas faculdades 
racionais fossem inteiramente perfeitas desde o início, não poderia 
ter inferido da fluidez e transparência da água que ela o sufocaria, 
nem da luminosidade e calor do fogo que este poderia consumi-lo. 
Nenhum objeto jamais revela, pelas qualidades que aparecem aos 
sentidos, nem as causas que o produziram, nem os efeitos que dele 
provirão; e tampouco nossa razão é capaz de extrair, sem auxílio da 
experiência, qualquer conclusão referente à existência efetiva de 
coisas ou questões de fato. 
HUME, D. Uma investigação sobre o entendimento humano. São Paulo: Unesp 2003. 
 
Segundo o autor, qual é a origem do conhecimento humano? 
a) A potência inata da mente. 
b) A revelação da inspiração divina. 
c) O estudo das tradições filosóficas. 
d) A vivência dos fenômenos do mundo. 
e) O desenvolvimento do raciocínio abstrato.HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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ENEM/PPL 2020 
 
1. (Enem/PPL 2020) Tu é um termo que não figura muito bem nos 
desenvolvimentos modernos e contemporâneos da ética e da política. 
Com efeito, muitos movimentos revolucionários (que variam do 
comunismo tradicional ao feminismo da irmandade) parecem 
compartilhar de um código linguístico curioso baseado na moral 
intrínseca dos pronomes. O nós é sempre positivo, o vós é um aliado 
possível, o eles tem o rosto de um antagonista, o eu é impróprio, e o 
tu é, obviamente, supérfluo. 
CAVARERO, A. Relating Narratives apud BUTLER, J. Relatar a si mesmo. 
Belo Horizonte: Autêntica, 2015 (adaptado). 
Um dos principais problemas morais da contemporaneidade, 
conforme mencionado no texto, reside na dificuldade em 
a) construir o diálogo coletivo. 
b) demarcar a presença do ego. 
c) viabilizar a afetividade pessoal. 
d) reconhecer a alteridade singular. 
e) ultrapassar a experiência intersubjetiva. 
 
2. (Enem/PPL 2020) Sem dúvida, os sons da voz (phone) exprimem a 
dor e o prazer; também a encontramos nos animais em geral; sua 
natureza lhes permite somente sentir a dor e o prazer e manifestar-
lhes entre si. Mas o lógos é feito para exprimir o justo e o injusto. Este 
é o caráter distintivo do homem face a todos os outros animais: só ele 
percebe o bem e o mal, o justo e o injusto, e os outros valores; é a 
posse comum desses valores que faz a família e a cidade. 
ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Nova Cultural, 1987 (adaptado). 
 
Para o autor, a característica que define o ser humano é o lógos, que 
consiste na 
a) evolução espiritual da alma. 
b) apreensão gradual da verdade. 
c) segurança material do indivíduo. 
d) capacidade racional de discernir. 
e) possibilidade eventual de transcender. 
 
3. (Enem/PPL 2020) Se os filósofos não forem reis nas cidades ou se 
os que hoje são chamados reis e soberanos não forem filósofos 
genuínos e capazes e se, numa mesma pessoa, não coincidirem poder 
político e filosofia e não for barrada agora, sob coerção, a caminhada 
das diversas naturezas que, em separado buscam uma dessas duas 
metas, não é possível, caro Glaucon, que haja para as cidades uma 
trégua de males e, penso, nem para o gênero humano. 
PLATÃO. A República. São Paulo: Martins Fontes, 2014. 
 
A tese apresentada pressupõe a necessidade do conhecimento 
verdadeiro para a 
a) superação de entraves dialógicos. 
b) organização de uma sociedade justa. 
c) formação de um saber enciclopédico. 
d) promoção da igualdade dos cidadãos. 
e) consolidação de uma democracia direta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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4. (Enem/PPL 2020) A agenda escolar 2008 convida os alunos das 
escolas municipais do Recife à leitura mensal de trechos de poemas 
dos 12 artistas agraciados com estátuas desde 2005. Dessa maneira, 
esses alunos tiveram acesso, em cada mês do ano, a informações 
sobre as personalidades retratadas no papel e no espaço público, 
lendo e discutindo seus versos e visitando as esculturas instaladas 
estrategicamente no centro da cidade. Trata-se, em suma, de uma 
pedagogia do espaço público que repousa no reconhecimento de 
personalidades e lugares simbólicos para a cidade. De acordo com a 
prefeitura, o itinerário poético seria uma maneira de fazer reconhecer 
talentos que embelezam os postais recifenses, além de estreitar laços 
do cidadão com a cultura. 
MACIEL, C. A. A.; BARBOSA, D. T. Democracia, espaços públicos e imagens simbólicas 
da cidade do Recife. In: CASTRO, I. E.; RODRIGUES, J. N.; RIBEIRO, R. W. (Org.). 
Espaços da democracia. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013 (adaptado). 
No texto, está descrita uma ação do poder público que coloca a 
paisagem como um fator capaz de contribuir para a 
a) inclusão das minorias reprimidas. 
b) consolidação dos direitos políticos. 
c) redução de desigualdades de renda. 
d) construção do sentimento de pertencimento. 
e) promoção do crescimento da economia. 
 
5. (Enem/PPL 2020) A sociedade burguesa moderna, que brotou das 
ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classes. 
Não fez senão substituir velhas classes, velhas condições de opressão, 
velhas formas de luta por outras novas. Entretanto, a nossa época, a 
época da burguesia, caracteriza-se por ter simplificado os 
antagonismos de classes. 
MARX, K.; ENGELS, F. O manifesto comunista. São Paulo: Paz e Terra, 1998. 
Na perspectiva dos autores, os antagonismos entre as classes sociais 
no capitalismo decorrem da separação entre aqueles que detêm os 
meios de produção e aqueles que 
a) vendem a força de trabalho. 
b) exercem a atividade comercial. 
c) possuem os títulos de nobreza. 
d) controlam a propriedade da terra. 
e) monopolizam o mercado financeiro. 
 
6. (Enem/PPL 2020) Em Goiás e Mato Grosso, as modificações 
dependeram fundamentalmente de novos manejos aplicados às 
terras. Acima de tudo, porém, o desenvolvimento regional deveu-se a 
uma articulada transformação dos meios urbanos e rurais, a serviço 
da produção tanto de alimentos básicos, como o arroz, por exemplo, 
quanto de grãos para consumo interno e exportação, como a soja. 
AB’SABER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. 
São Paulo: Ateliê, 2003. 
A realidade descrita no texto se estabelece sobre qual domínio 
morfoclimático? 
a) Pradaria. 
b) Cerrado. 
c) Caatinga. 
d) Araucária. 
e) Atlântico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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7. (Enem/PPL 2020) É certo que também o animal produz. Constrói 
para si um ninho, casas, como as abelhas, os castores, as formigas etc. 
Mas produz unicamente o que necessita imediatamente para si ou sua 
prole; produz unicamente por força de uma necessidade física 
imediata, enquanto o homem produz inclusive livre da necessidade 
física e só produz realmente liberado dela; o animal produz somente 
a si mesmo, enquanto o homem reproduz para natureza inteira. 
QUINTANEIRO, T.; BARBOSA, M. L. O.; OLIVEIRA, M. G. Um toque de clássicos: 
Durkheim, Marx e Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2002 (adaptado). 
 
Na perspectiva do texto, o trabalho humano se diferencia da 
produção de outros animais em razão da 
a) presença de atividade criativa. 
b) realização de práticas imitativas. 
c) busca de sobrevivência individual. 
d) modificação de paisagens naturais. 
e) existência de organização coletiva. 
 
8. (Enem/PPL 2020) Em escala, o negro é o negro retinto, o mulato já 
é o pardo e como tal meio branco, e se a pele é um pouco mais clara, 
já passa a incorporar a comunidade branca. A forma desse racismo no 
Brasil decorre de uma situação em que a mestiçagem não é punida, 
mas louvada. Com efeito, as uniões inter-raciais, aqui, nunca foram 
tidas como crime ou pecado. Nós surgimos, efetivamente, do 
cruzamento de uns poucos brancos com multidões de mulheres índias 
e negras. 
RIBEIRO, D. O povo brasileiro: formação e sentido do Brasil. São Paulo: Cia. das 
Letras, 2004 (adaptado). 
 
Considerando o argumento apresentado, a discriminação racial no 
Brasil tem como origem 
a) identidades regionais. 
b) segregação oficial. 
c) vínculos matrimoniais. 
d) traços fenotípicos. 
e) status ocupacional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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 ENEM 20211. (Enem 2021) Ao mesmo tempo, graças às amplas possibilidades que 
tive de observar a classe média, vossa adversária, rapidamente 
conclui que vós tendes razão, inteira razão, em não esperar dela 
qualquer ajuda. Seus interesses são diametralmente opostos aos 
vossos, mesmo que ela procure incessantemente afirmar o contrário 
e vos queira persuadir que sente a maior simpatia por vossa sorte. 
Mas seus atos desmentem suas palavras. 
ENGELS, F. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. São Paulo: Boitempo, 
2010. 
No texto, o autor apresenta delineamentos éticos que correspondem 
ao(s) 
a) conceito de luta de classes. 
b) alicerce da ideia de mais-valia. 
c) fundamentos do método científico. 
d) paradigmas do processo indagativo. 
e) domínios do fetichismo da mercadoria. 
 
2. (Enem 2021) Foram esses cientistas Xavante que esclareceram os 
mistérios da germinação de cada uma das sementes. Eles tinham o 
conhecimento para quebrar a dormência. O fogo era fundamental 
para muitas; para outras, o caminho para despertar passava pelo 
sistema digestivo dos animais silvestres. “Essa planta nasce depois 
que fazemos a caçada com fogo, diziam eles, esta outra quando a anta 
caga a semente, aquela precisa ser comida pelo lobo”. Aliando os 
conhecimentos dos cientistas da aldeia e da cidade, essa área do 
Cerrado foi recuperada totalmente. 
PAPPIANI, A. Tecnologias indígenas: esplendor e captura. 
Disponível em: https://outraspalavras.net. Acesso em: 10 out. 2019 (adaptado). 
 
No texto, a relação socioespacial dos indígenas evidencia a 
importância do(a) 
a) prática agrícola para a logística nacional. 
b) cultivo de hortaliças para o consumo urbano. 
c) saber tradicional para a conservação ambiental. 
d) criação de gado para o aprimoramento genético. 
e) reflorestamento comercial para a produção orgânica. 
 
3. (Enem 2021) Por maioria, nós não entendemos uma quantidade 
relativa maior, mas a determinação de um estado ou de um padrão 
em relação ao qual tanto as quantidades maiores quanto as menores 
serão ditas minoritárias. Maioria supõe um estado de dominação. É 
nesse sentido que as mulheres, as crianças e também os animais são 
minoritários. 
DELEUZE, G.; GUATTARI. F. Mil platôs. São Paulo: Editora 34, 2012 (adaptado). 
 
No texto, a caracterização de uma minoria decorre da existência de 
a) ameaças de extinção social. 
b) políticas de incentivos estatais. 
c) relações de natureza arbitrária. 
d) valorações de conexões simétricas. 
e) hierarquizações de origem biológica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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4. (Enem 2021) Seu turno de trabalho acabou, você já está em casa e 
é hora do jantar da família. Mas, em vez de relaxar, você começa a 
pensar na possibilidade de ter recebido alguma mensagem 
importante no e-mail profissional ou no grupo de WhatsApp da 
empresa. Imediatamente, você fica distante. Momentos depois, com 
alguns toques na tela do celular, você está de volta ao ambiente de 
trabalho. O jantar e a família ficaram em segundo plano. 
A simples vontade de checar mensagens de trabalho pós-expediente 
prejudica sua saúde – e a de sua família. 
Disponível em: www.bbc.com. Acesso em: 4 dez. 2018. 
 
O texto indica práticas nas relações cotidianas do trabalho que 
causam para o indivíduo a 
a) proteção da vida privada. 
b) ampliação de atividades extras. 
c) elevação de etapas burocráticas. 
d) diversificação do lazer recreativo. 
e) desobrigação de afazeres domésticos. 
 
5. (Enem 2021) Sócrates: “Quem não sabe o que uma coisa é, como 
poderia saber de que tipo de coisa ela é? Ou te parece ser possível 
alguém que não conhece absolutamente quem é Mênon, esse alguém 
saber se ele é belo, se é rico e ainda se é nobre? Parece-te ser isso 
possível? Assim, Mênon, que coisa afirmas ser a virtude?”. 
PLATÃO. Mênon. Rio de Janeiro: PUC-Rio; São Paulo: Loyola, 2001 (adaptado). 
 
A atitude apresentada na interlocução do filósofo com Mênon é um 
exemplo da utilização do(a) 
a) escrita epistolar. 
b) método dialético. 
c) linguagem trágica. 
d) explicação fisicalista. 
e) suspensão judicativa. 
 
6. (Enem 2021) Desde os primórdios da formação da crosta terrestre 
até os dias de hoje, as rochas formadas vêm sendo continuamente 
destruídas. Os produtos resultantes da destruição das rochas são 
transportados pela água, vento e gelo a toda superfície terrestre, 
acionados pelo calor e pela gravidade. Cessada a energia 
transportadora, são depositados nas regiões mais baixas da crosta, 
podendo formar pacotes rochosos. 
LEINZ V. Geologia geral. São Paulo Editora Nacional, 1989. 
 
As transformações na superfície terrestre, conforme descritas no 
texto, compõem o seguinte processo geomorfológico: 
a) Ciclo sedimentar. 
b) Instabilidade sísmica. 
c) Intemperismo biológico. 
d) Derramamento basáltico. 
e) Compactação superficial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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7. (Enem 2021) No semiárido brasileiro, o sertanejo desenvolveu uma 
acuidade detalhada para a observação dos fenômenos, ao longo dos 
tempos, presenciados na natureza, em especial para a previsão do 
tempo e do clima, utilizando como referência a posição dos astros, 
constelação e nuvens. Conforme os sertanejos, a estação vai ser 
chuvosa quando a primeira lua cheia de janeiro “sair vermelha, por 
detrás de uma barra de nuvens”, mas “se surgir prateada, é sinal de 
seca”. 
MAIA, D.; MAIA, A. C. A utilização dos ditos populares e da observação do tempo 
para a climatologia escolar no ensino fundamental II. GeoTextos, n. 1. jul. 2010 
(adaptado). 
 
O texto expõe a produção de um conhecimento que se constitui pela 
a) técnica científica. 
b) experiência perceptiva. 
c) negação das tradições. 
d) padronização das culturas. 
e) uniformização das informações. 
 
8. (Enem 2021) Preços justos e autorizações de uso da água devem 
garantir de forma adequada que a retirada de água, bem como o 
retorno de efluentes, mantenham operações eficientes e 
ambientalmente sustentáveis, de maneira que sejam adaptáveis às 
peculiaridades e necessidades da indústria e da irrigação em larga 
escala, bem como às atividades da agricultura em pequena escala e 
de subsistência. 
UNESCO. Relatório Mundial das Nações Unidas sobre Desenvolvimento dos Recursos 
Hídricos. Água para um mundo sustentável. Unesco, 2015. 
 
Considerando o debate sobre segurança hídrica, a proposta 
apresentada no texto está pautada no(a) 
a) distribuição equitativa do abastecimento. 
b) monitoramento do fornecimento urbano. 
c) racionamento da capacidade fluvial. 
d) revitalização gradativa de solos. 
e) geração de produtos recicláveis. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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ENEM/PPL 2021 
 
1. (Enem/PPL 2021) A imagem ou modelo, ou seja, toda construção 
da realidade, é um instrumento de poder e isso desde as origens do 
homem. Uma imagem, um guia de ação, que tomou as mais diversas 
formas. Até fizemos da imagem um objeto em si e adquirimos, com o 
tempo, o hábito de agir mais sobre as imagens, simulacros dos 
objetos, do que sobre os próprios objetos. Poderíamos imaginar o 
estudo dos sistemas de representação em ligação com as classes que 
detinham o poder ao longo da história. 
RAFFESTIN, C. Por uma geografia do poder. São Paulo: Ática, 1993 (adaptado). 
 
A cartografia moderna, na perspectiva descritano texto, passou a 
representar a Terra dando ênfase aos(às) 
a) escalas de tamanho grande. 
b) áreas de domínio hegemônico. 
c) aspectos da teoria geocêntrica. 
d) projeções cilíndricas equivalentes. 
e) diferenciações de legendas coloridas. 
 
2. (Enem/PPL 2021) 
TEXTO I 
Uma estranha loucura apossa-se das classes operárias das nações 
onde impera a civilização capitalista. Esta loucura é o amor pelo 
trabalho, a paixão moribunda pelo trabalho, levada até o 
esgotamento das forças vitais do indivíduo e sua prole. 
LAFARGUE, P. O direito à preguiça. São Paulo: Hucitec, 2000. 
TEXTO II 
Vivemos numa época em que as pessoas são tão trabalhadoras que 
ficam estúpidas. 
WILDE, O. apud MASI, D. O futuro do trabalho. Rio de Janeiro: José Olympio; 
Brasília: UnB, 1999. 
De acordo com os textos, a reflexão sobre o mundo do trabalho no 
século XIX aponta para o conceito sociológico de 
a) alienação. 
b) higienismo. 
c) passividade. 
d) emancipação. 
e) mercantilização. 
 
3. (Enem/PPL 2021) Para Rawls, a estrutura básica mais justa de uma 
sociedade é aquela que alguém escolheria se não soubesse qual viria 
a ser seu papel particular no sistema de cooperação daquela 
sociedade. 
LOVETT, F. Uma teoria da justiça, de John Rawls. Porto Alegre: Penso, 2013. 
 
A teoria da justiça proposta pelo autor, conforme exposto no texto, 
pressupõe assumir uma posição hipotética chamada de 
a) reino de Deus. 
b) mundo da utopia. 
c) véu da ignorância. 
d) estado de natureza. 
e) cálculo da felicidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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4. (Enem/PPL 2021) A agropecuária é uma das atividades humanas 
que causam maior impacto sobre o ambiente natural, alterando o 
equilíbrio ecológico e diminuindo a biodiversidade nos biomas. Dos 
seis biomas encontrados em território nacional, o que mais sofre 
pressão dessa atividade é o Pampa, que tem 71 % da sua área ocupada 
com estabelecimentos agropecuários. 
Disponível em: http://saladeimprensa.ibge.gov.br. Acesso em: 7 nov. 2014. 
 
Um impacto ambiental que vem se processando no Sul do Brasil em 
função dos excessos praticados pela atividade econômica descrita é a 
a) uniformização da cobertura vegetal. 
b) arenização dos solos regionais. 
c) alteração da incidência solar. 
d) eutrofização dos cursos de água. 
e) ampliação das queimadas controladas. 
 
5. (Enem/PPL 2021) Queremos tratar da tirania de animais humanos 
sobre animais não humanos. Essa tirania causou e ainda causa dor e 
sofrimento apenas comparáveis aos que resultaram de séculos de 
violência de seres humanos brancos sobre seres humanos negros. A 
luta contra ela é tão importante quanto outras disputas morais e 
sociais. 
SINGER, P. Libertação animal. São Paulo: Martins Fontes, 2013. 
 
O trecho apresenta características de uma importante corrente da 
ética contemporânea que se designa: 
a) Ecoética – visão superior da natureza. 
b) Bioética – implicação biológica das ações. 
c) Antiespecismo – definição igualitária das espécies. 
d) Existencialismo – valorização crescente da subjetividade. 
e) Relativismo – compreensão diferenciada das alteridades. 
 
6. (Enem/PPL 2021) No Império do Brasil, apesar do apego a certo 
ideário do Antigo Regime, as ideias e práticas políticas inéditas que se 
moldaram e se redefiniram naquela conjuntura acabaram por 
converter a Coroa em Estado e fizeram com que a política deixasse os 
círculos palacianos privados para emprestar uma nova dimensão à 
praça pública. Por conseguinte, o novo império não mais podia fugir à 
obrigação de conduzir a sociedade, fazendo-se reger por uma 
Constituição, ainda que outorgada, e articulando-se por meio de uma 
divisão de poderes que respeitasse, a princípio, pelo menos, a 
participação daqueles considerados cidadãos. 
NEVES, L. M. B. P. O governo de D. João: tensões entre ideias liberais e práticas do 
Antigo Regime. In: CARVALHO, J. M.; CAMPOS, A. P. (Org.). Perspectiva da cidadania 
no Brasil Império. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011. 
 
Com base no texto, na formação do Estado brasileiro prevaleceram 
ideias e práticas derivadas dos princípios 
a) iluministas. 
b) federalistas. 
c) republicanos. 
d) democráticos. 
e) abolicionistas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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ENEM 2022 
 
1. (Enem 2022) Eu estava pagando o sapateiro e conversando com um 
preto que estava lendo um jornal. Ele estava revoltado com um 
guarda civil que espancou um preto e amarrou numa árvore. O guarda 
civil é branco. E há certos brancos que transforma o preto em bode 
expiatório. Quem sabe se guarda civil ignora que já foi extinta a 
escravidão e ainda estamos em regime de chibata? 
JESUS, C. M. Quarto de despejo: diário de uma favelada. São Paulo: Ática, 2014. 
 
O texto que guarda a grafia original da autora, expõe uma 
característica da sociedade brasileira, que é o(a): 
a) Racismo estrutural. 
b) Desemprego latente. 
c) Concentração de renda. 
d) Exclusão informacional. 
e) Precariedade da educação. 
 
2. (Enem 2022) 
 
 
 
O mapa espacializa um recurso natural com alto potencial para 
ocorrência de: 
a) Abalos sísmicos periódicos. 
b) Jazidas de minerais metálicos. 
c) Reservas de combustíveis fósseis. 
d) Aquíferos sedimentares profundos. 
e) Estruturas geológicas metamórficas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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3. (Enem 2022) 
 
 
 
A intensificação da ocupação urbana demonstrada afeta de forma 
imediata o(a) 
a) nível altimétrico. 
b) ciclo hidrológico. 
c) padrão climático. 
d) tectônica das placas. 
e) estrutura das rochas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (Enem 2022) 
TEXTO I 
 
 
TEXTO II 
É como se os problemas fossem criados pela pandemia quando, em 
verdade, isso só demonstra o quanto eles sofrem uma tentativa de 
serem naturalizados. Eles estavam lá, empurrados para debaixo de 
vários tapetes. Diversos levantamentos realizados indicam que 
parcela significativa dos estudantes não têm acesso à internet em 
suas casas, não têm computadores; têm celulares, mas com pacotes 
baratos que não permitem assistir a todas as aulas. E, caso tenham 
celulares e dados, pergunta-se: É possível elaborar um texto no 
celular? É possível interagir na aula remota pelo celular? 
ASSIS. A. E. S. Q. Educação e pandemia. Educação em Revista, n. 37, 2021 
(adaptado). 
 
A crítica contida no texto e na figura evidencia o seguinte aspecto da 
sociedade contemporânea: 
a) Exclusão social. 
b) Expansão digital. 
c) Manifestação cultural. 
d) Organização espacial. 
e) Valorização intelectual. 
 
5. (Enem 2022) Nascidas o Líbano, as duas irmãs não puderam ser 
registradas no país, porque lá é exigido que os nascidos sejam filhos 
de pais e mães libaneses. Seus pais, de nacionalidade síria, também 
não puderam registrá-las no país de origem. Na Síria, crianças só são 
registradas por pais oficialmente casados, o que não era o caso deles. 
Disponível em: https://agenciabrasi.ebc.com.br. Acesso em: 7 nov. 2021. 
 
Em situações como a apresentada no texto, as pessoas ao nascerem 
já se encontram na condição sociopolítica de 
a) exiladas. 
b) apátridas.c) foragidas. 
d) refugiadas. 
e) clandestinas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
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6. (Enem 2022) 
 
 
O ápice da ilustração se traduz por uma conduta social caracterizada 
pela 
a) cultura do cancelamento. 
b) prática do feminicídio. 
c) postura negacionista. 
d) ação involuntária. 
e) defesa da honra. 
 
7. (Enem 2022) 
Brasileiros levam mais tempo de casa para o trabalho 
Pesquisa do IBGE aponta que a situação é maio grave no Sudeste: 13% 
das pessoas levam mais de uma hora para chegar ao trabalho. Nas 
regiões metropolitanas de São Paulo e do Rio, o IBGE registrou os 
maiores percentuais de trabalhadores que levam mais de uma hora 
no trajeto até o emprego. Quem vê o Marcelo chegar ao trabalho nem 
imagina a maratona que ele enfrenta todos os dias antes das 5h. 
"Acordo 4h 30, saio de casa 5h, pego trem 5h 20, chego na Central 
umas 6h 50, pego ônibus e chego no trabalho mais ou menos 7h 10", 
conta. Segundo especialista, são os mais pobres os que moram mais 
longe do emprego. 
Disponível em: www.portaldotransito.com.br. Acesso em: 23 nov. 2021 (adaptado) 
 
A pesquisa desenvolvida retrata a seguinte dinâmica populacional: 
a) Fluxo de retorno. 
b) Migração interna. 
c) Mudança sazonal. 
d) Movimento pendular. 
e) Deslocamento forçado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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8. (Enem 2022) Advento da Polis, nascimento da filosofia: entre as 
duas ordens de fenômenos, os vínculos são demasiado estreitos para 
que o pensamento racional não apareça, em suas origens, solidário 
das estruturas sociais e mentais próprias da cidade grega. Assim 
recolocada na história, a filosofia despoja-se desse caráter de 
revelação absoluta que às vezes lhe foi atribuído, saudando, na jovem 
ciência dos jônios, a razão intemporal que veio encarnar-se no Tempo. 
A escola de Mileto não viu nascer a Razão; ela construiu uma Razão, 
uma primeira forma de racionalidade. Essa razão grega não é a razão 
experimental da ciência contemporânea. 
VERNANT, J. P. Origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Difel, 2002. 
 
Os vínculos entre os fenômenos indicados no trecho foram 
fortalecidos pelo surgimento de uma categoria de pensadores, a 
saber: 
a) Os epicuristas, envolvidos com o ideal de vida feliz. 
b) Os estoicos, dedicados à superação dos infortúnios. 
c) Os sofistas, comprometidos com o ensino da retórica. 
d) Os peripatéticos, empenhados na dinâmica do ensino. 
e) Os poetas rapsodos, responsáveis pela narrativa do mito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ENEM/PPL 2022 
 
1. (Enem/PPL 2022) Na década de 1960, o governo Goulart tentara, 
de uma só vez, realizar um conjunto de “ajustes” políticos e sociais 
com a finalidade de incluir na Nação oficial, e na própria Constituição 
Federal, uma série de grupos que, em parte, a política e a história 
haviam deixado para trás, e que a nova conjuntura brasileira e 
internacional fazia emergir. 
DAHÁS, N. O discurso da central hoje. Disponível em: www.revistadehistoria.com.br. 
Acesso em: 29 out. 2015. 
 
Na conjuntura histórica abordada no texto, surgiu como protagonista 
no campo político o grupo social dos 
a) empresários industriais. 
b) trabalhadores rurais. 
c) oligarcas regionais. 
d) profissionais liberais. 
e) religiosos católicos. 
 
2. (Enem/PPL 2022) A morte de um homem negro em Minnesota, nos 
Estados Unidos, causou uma onda de indignação depois da divulgação 
de um vídeo que mostra um policial branco ajoelhado no pescoço 
dele. Nas imagens, o homem, identificado como George Floyd, de 40 
anos, reclama e diz repetidamente: “Não consigo respirar”. 
Caso George Floyd: morte de homem negro filmado com policial 
branco com joelhos em seu pescoço causa indignação nos EUA. 
Disponível em: https://g1.globo.com.Acesso em: 11 nov. 2021 (adaptado). 
 
Esse acontecimento motivou uma série de movimentos organizados 
de pressão por ações governamentais de combate à 
a) pobreza extrema. 
b) prática xenofóbica. 
c) intolerância política. 
d) discriminação racial. 
e) segregação religiosa. 
 
3. (Enem/PPL 2022) O volume anual de população que se incorporará 
à faixa de 65 anos e mais aumentará continuamente. Em média, 
anualmente, o acréscimo será, talvez, de mais de 550 mil idosos, no 
primeiro quartel do século XXI, e superará a casa de um milhão, entre 
2025 e 2050. 
CARVALHO, J. A. M.; RODRIGUEZ-WRONG, L. A transição da estrutura etária da 
população brasileira na primeira metade do século XXI. Cad. Saúde Pública, n. 3, 
mar. 2008 (adaptado). 
 
A dinâmica demográfica descrita resulta no processo de expansão 
do(a) 
a) topo da pirâmide etária. 
b) taxa de fecundidade anual. 
c) nível de mortalidade infantil. 
d) índice de desemprego estrutural. 
e) política de controle da natalidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4. (Enem/PPL 2022) O povo alimentava-se de peixe fresco, pegado 
diariamente pelos múltiplos e engenhosos processos recebidos dos 
indígenas, ou salgado, como o pirarucu, a tainha e o peixe-boi; de 
tartaruga, mais abundante à medida que se caminhava para o oeste, 
ou porque assim estivesse distribuída originariamente, ou por se não 
ter adiantado tanto por aquelas bandas a obra de devastação. 
ABREU, C. Capítulos de história colonial. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisa 
Social, 2009 (adaptado). 
 
De acordo com o texto, durante a ocupação da Amazônia no século 
XVIII, a dieta alimentar dos moradores de povoados dependia da 
a) criação de gado bovino. 
b) utilização de técnicas nativas. 
c) introdução do transporte fluvial. 
d) extração de produtos florestais. 
e) exploração do trabalho escravo. 
 
5. (Enem/PPL 2022) A um príncipe, portanto, não é necessário ter de 
fato todas as qualidades, mas é indispensável parecer tê-las. Aliás, 
ousarei dizer que, se as tiver e utilizar sempre, serão danosas, 
enquanto, se parecer tê-las, serão úteis. Assim, deves parecer 
clemente, fiel, humano, íntegro, religioso — e sê-lo, mas com a 
condição de estares com o ânimo disposto a, quando necessário, não 
os seres, de modo que possas e saibas como tornar-te o contrário. 
MAQUIAVEL, N. O príncipe. São Paulo: Martins Fontes, 2004 (adaptado). 
 
Segundo o autor, a conquista e a conservação do poder político 
exigem a 
a) flexibilidade moral do monarca. 
b) retomada dos valores cristãos. 
c) consulta periódica dos cidadãos. 
d) adoção do imperativo categórico. 
e) liberdade incondicional do estadista. 
 
6. (Enem/PPL 2022) Diversas regiões do atual estado de Minas Gerais, 
onde não foram encontrados metais preciosos em quantidade 
significativa, acabaram sendo ocupadas de forma mais lenta ao longo 
dos séculos XVIII e XIX. Esse é o caso da Zona da Mata, que 
correspondia à porção sudeste da capitania, coberta por uma densa 
vegetação de Mata Atlântica então existente. 
SOARES, J. M. Cartografia e ocupação do território: a Zona da Mata mineira no 
século XVIII e início do século XIX. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br. Acesso 
em: 6 out. 2021 (adaptado) 
 
O texto indica que a velocidade de ocupação do atual estado de Minas 
Geraisnos séculos XVIII e XIX foi determinada por qual aspecto 
natural? 
a) Padrão climático. 
b) Recursos minerais. 
c) Redes hidrográficas. 
d) Diversidade biológica. 
e) Composição pedológica 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7. (Enem/PPL 2022) Enquanto as tecnologias avançadas são 
desenvolvidas nos centros de poder, as reservas naturais estão 
localizadas nos países periféricos, ou em áreas não regulamentadas 
juridicamente. Esta é, pois, a base da disputa. 
Há três grandes eldorados naturais no mundo contemporâneo: a 
Antártida, que é um espaço dividido entre as grandes potências; os 
fundos marinhos, riquíssimos em minerais e vegetais, que são espaços 
não regulamentados juridicamente; e a Amazônia, região que está sob 
a soberania de estados nacionais, entre eles o Brasil. 
BECKER, B. K. Geopolítica da Amazônia. Estudos Avançados, n. 53, 2005. 
Um problema geopolítico contemporâneo que está em pauta na 
situação descrita no texto é o(a) 
a) gestão e controle de territórios. 
b) definição e normatização de fronteiras. 
c) formação e consolidação de acordos militares. 
d) assentamento e expansão de núcleos populacionais. 
e) planejamento e implantação de blocos econômicos. 
 
8. (Enem/PPL 2022) São Nicolau, bispo de Mira, viveu no século IV e 
ficou conhecido como santo protetor das crianças. Na Idade Média, 
no dia 6 de dezembro, dia de São Nicolau, em Flandres, na Lorena e 
nos Países Baixos, um menino com uma barba branca e fantasiado de 
bispo passeava carregando presentes para as crianças. O nome 
holandês do santo, Sinter Klass, foi importado para a América pelos 
imigrantes, transformando-se em Santa Claus. Papai Noel é o que 
restou de São Nicolau, ou melhor, o que restava antes da 
transformação operada pela publicidade, que o representou de calças 
vermelhas, e não mais com a roupa longa “de bispo”. 
FRUGONI, C. Invenções da Idade Média. Rio de Janeiro: Zahar, 2007 (adaptado). 
De acordo com o texto, na produção e circulação da tradição cultural 
e religiosa descrita, são mobilizados elementos de natureza 
a) literária e ética. 
b) histórica e midiática. 
c) botânica e universal. 
d) científica e astrológica. 
e) etnográfica e astronômica. 
 
9. (Enem/PPL 2022) Os sujeitos sociais que procuram evidenciar a 
importância de uma relação lógica entre injustiça social e degradação 
ambiental são aqueles que não confiam no mercado como 
instrumento de superação da desigualdade ambiental e da promoção 
dos princípios do que se entenderia por justiça ambiental. Esses 
atores consideram que há clara desigualdade social na exposição aos 
riscos ambientais, decorrentes de uma lógica que extrapola a simples 
racionalidade abstrata das tecnologias. 
ACSELRAD, H. Justiça ambiental e construção social do risco. Desenvolvimento e 
Meio Ambiente, n. 5, jan.-jun. 2002. 
A desconfiança dos sujeitos sociais apresentada no texto se 
fundamenta na 
a) diversidade da cultura. 
b) capacidade de resiliência. 
c) complexidade do ecossistema. 
d) intencionalidade da rentabilidade. 
e) potencialidade da agropecuária. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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10. (Enem/PPL 2022) Manuel Castells: “A rede é uma realidade 
generalizada para a vida cotidiana, as empresas, o trabalho, a cultura, 
a política e os meios de comunicação. Entramos plenamente numa 
sociedade digital (não o futuro, mas o presente) e teremos que 
reexaminar tudo o que sabíamos sobre a sociedade industrial, porque 
estamos em outro contexto”. 
FONTES, M. Manuel Castells: a comunicação em rede está revitalizando a 
democracia. Disponível em: www.fronteiras.com. Acesso em: 6 nov. 2021 
(adaptado). 
 
Que forma de representação do território brasileiro expressa 
espacialmente a concepção de organização social apresentada no 
texto? 
 
a) 
 
 
b) 
 
c) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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d) 
 
 
e) 
 
 
 
 
 
HUMANAS BÁSICAS – ENEM 2016-2022 CAMILA FERREIRA 
 
- 53 - 
G A B A R I T O 
 
ENEM 2016 
1. A 2. A 3. E 4. C 5. E 6. D 7. B 8. C 9. D 10. C 
 
ENEM/PPL 2016 
1. C 2. C 3. C 4. E 5. B 6. B 7. B 8. B 
 
ENEM 2017 
1. A 2. E 3. E 4. B 5. B 
 
ENEM/PPL 2017 
1. E 2. A 3. E 4. A 5. B 6. C 7. A 
 
ENEM 2018 
1. C 2. E 3. E 4. C 5. A 
 
ENEM/PPL 2018 
1. E 2. C 3. A 4. A 5. A 6. D 7. A 8. D 
 
ENEM 2019 
1. B 2. C 3. C 4. A 5. C 6. D 7. A 8. D 9. A 
 
ENEM/PPL 2019 
1. A 2. B 3. B 4. A 5. E 6. D 7. C 8. A 9. A 10. B 
11. D 12. C 13. A 14. B 
 
ENEM 2020 
1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 7. E 8. D 9. C 10. D 
 
ENEM/PPL 2020 
1. D 2. D 3. B 4. D 5. A 6. B 7. A 8. D 
 
ENEM 2021 
1. A 2. C 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. A 
 
ENEM/PPL 2021 
1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. A 
 
ENEM 2022 
1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. B 7. D 8. C 
 
ENEM/PPL 2022 
1. B 2. D 3. A 4. B 5. A 6. B 7. A 8. B 9. D 10. A