Prévia do material em texto
Escola “Prof. Jairo Grossi” CURSOS TÉCNICOS PLANEJAMENTO FÍSICO UTI ENFERMAGEM EM UTI Prof. Enf. Júnia Alves Prof. Júnia Alves DEFINIÇÃO A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é uma área hospitalar destinada a clientes em estado crítico, que necessitam de cuidados altamente complexos e controles estritos, com centralização de esforços e coordenação de atividades. Prof. Júnia Alves A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) é conceituada como uma “Unidade complexa dotada de sistema de monitorização contínua que admite pacientes potencialmente graves ou com descompensação de um ou mais sistemas orgânicos e que com o suporte e tratamento intensivos tenham possibilidade de se recuperar” (CREMESP, 1995). Prof. Júnia Alves OBJETIVO • CONFORME O MS: Segundo a Portaria n.466 do Ministério da Saúde, os serviços de tratamento intensivo têm o objetivo de prestar atendimento a clientes graves e de risco que exijam assistência médica e de enfermagem ininterruptas, equipamentos e recursos humanos especializados, definindo a UTI como o local que reúne um conjunto de elementos destinados a este propósito. Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves ✓Assistência m Assistência médica 24h; ✓ Assistência de enfermagem 24h; ✓Assistência laboratorial 24h; ✓Assistência de imagem 24 h; ✓Mínimo de 5 leitos. Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves Agora, depois de ter visto o filme e discutido com os colegas, faça uma síntese da história da UTI, relatando a contribuição dos seguintes personagens Florence Nightingale, Walter Edward Dandy e Peter Safar. Prof. Júnia Alves ➢ Florence Nightingale idealiza a UTI como uma unidade de monitoração de paciente grave na Guerra da Criméia que consegue reduzir com suas ações uma mortalidade 40% para 2%. ➢ Walter Edward Dandy, uma das mais importantes contribuições para neurocirurgia foi o método de ar na ventriculografia, no qual o fluido cerebroespinal é substituído por ar para dar forma a imagem ao raio X do espaço ventricular no cérebro. ➢ Peter Safar foi o primeiro médico intensivista, estimulou e preconizou o atendimento de urgência e emergência, formulou o ABC primário. Na cidade de Baltimore estabeleceu a primeira UTI cirúrgica em 1962, criou a primeira disciplina de “medicina de apoio crítico”. Prof. Júnia Alves HISTÓRICO Antigamente: ➢Lugar para Lugar para “morrer ”; ➢Circulações periféricas; ➢Pouca ou nenhuma visita; ➢Ambiente totalmente fechado; ➢Área restrita semelhante a um centro cirúrgico; ➢Pacientes inconscientes; ➢Unidade única. Prof. Júnia Alves Hoje ➢Lugar para “se recuperar e viver ” ; ➢Circulações internas; ➢Visita como ajuda terapêutica; ➢Ambiente com luz natural e visão exterior; ➢Área acesso restrito, mas sem necessidade paramentação; ➢Pacientes inconscientes e conscientes; ➢Unidades especializadas. Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves CLASSIFICAÇÃO ➢Neonatal - atendem pacientes de 0 a 28 dias; ➢Pediátrico - atendem pacientes de 28 dias a 14 ou 18 anos de acordo com as rotinas hospitalares internas; ➢Adulto - atendem pacientes maiores de 14 ou 18 anos de acordo com as rotinas hospitalares internas; ➢Especializada - voltada para pacientes atendidos por determinada especialidade ou pertencentes a grupo específico de doenças. Prof. Júnia Alves ESTRUTURA FÍSICA Prof. Júnia Alves ➢Recursos Físicos (Planta física): Que traz informações de como deve ser a estrutura física da UTI; ➢Recursos materiais: São materiais utilizados para assegurar a assistência prestada ao paciente; ➢Recursos Humanos: São os profissionais que tem por responsabilidade presta uma assistência ao paciente seja de maneira direta ou indiretamente; Prof. Júnia Alves ESTRUTURA DA UTI ➢ Construindo uma Maquete: ▪ Em equipe irão pesquisar em livros, manuais e internet, sobre a estrutura da UTI. Sugiro a leitura da portaria Nº 466, DE 04 DE JUNHO DE 1998 do Ministério da Saúde do Brasil. ▪ Após a pesquisa, devem juntos debaterem e compreenderem os aspectos importantes da estrutura da Unidade de Terapia Intensiva e posteriormente a esse processo a equipe deve construir uma maquete de uma UTI que segue as recomendações necessárias para o funcionamento da mesma. ▪ Apresentação no dia 13/03/2020. Prof. Júnia Alves EQUIPE MULTIPROFISSIONAL E INTERDISCIPLINAR Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves Prof. Júnia Alves ÉTICA DE ENFERMAGEM ALGUNS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS DO CÓDIGO DE ÉTICA DE ENFERMAGEM: • Comprometimento com a saúde do ser humano e a coletividade. Atua na promoção, proteção, recuperação da saúde e reabilitação das pessoas, respeitando os preceitos éticos e legais. • Respeito à vida, dignidade e os direitos da pessoa humana, em todo o seu ciclo vital, sem discriminação. Prof. Júnia Alves ➢ALGUMAS RESPONSABILIDADES: • Assegurar ao cliente uma assistência de enfermagem livre de danos decorrentes de imperícia, negligência ou imprudência. • Manter-se atualizado ampliando seus conhecimentos. • Responsabilizar-se por faltas cometidas. Prof. Júnia Alves ALGUNS DEVERES: • Ser justo, competente, responsável e honesto. • Prestar assistência sem discriminação. • Garantir a continuidade da assistência de enfermagem. • Informar o cliente e familiares adequadamente. • Respeitar o pudor, privacidade e intimidade do paciente. • Manter segredo profissional. Prof. Júnia Alves PROGRAMA 5S – QUALIDADE TOTAL O programa 5s é a base para a qualidade total, para melhorar a qualidade de vida do ser humano. Para conseguirmos produtos de qualidade precisamos ter qualidade no nosso ambiente de trabalho. O principal objetivo dos 5s é criar um ambiente digno de trabalho, onde o funcionário sinta-se bem consigo mesmo e com os demais, pois antes do produto vem o trabalhador. Prof. Júnia Alves 1°S - SENSO DE UTILIZAÇÃO Devemos separar o útil do inútil, eliminando tudo o que for desnecessário. Os objetos úteis devem ser separados conforme o seu uso. O que for inútil deve ser eliminando ou reformado. Organizando o local de trabalho evitamos desperdícios, eliminamos um monte de material sem utilidades e liberamos espaços para trabalhar mais à vontade, e diminuindo o risco de acidentes. Prof. Júnia Alves 2° S - ARRUMAÇÃO O senso de arrumação significa colocar tudo em ordem para que qualquer pessoa possa localizar tudo facilmente. É simples, identificando e padronizando cada coisa, através de cores, rótulos, palavras chaves, depois é só arrumar a disposição do ambiente. Assim fica mais fácil achar qualquer documento ou objeto, sem perder tempo correndo de um lado para outro. Economizamos tempo, paciência e nosso local de trabalho fica mais amplo e agradável. Prof. Júnia Alves 3° S – LIMPEZA O senso de limpeza significa que o mais importante do que limpar é aprender a não sujar limpando as ferramentas e matérias após o uso e manter limpo o que já está em ordem terá um ambiente de trabalho digno onde todos poderão se sentir bem. Além de causar boa impressão aos clientes e evitar acidentes de trabalho. Prof. Júnia Alves 4° S – SAÚDE E HIGIENE Devemos tornar o ambiente de trabalho sempre favorável à saúde e higiene. E para isso basta respeitar os colegas, usar uniformes limpos, eliminar as condições inseguras, manter a limpeza do refeitório, dos banheiros e dos vestiários. E também difundir sempre materiais educativos sobre saúde e higiene. Só vamos ter um ambiente saudável se zelarmos por ele. Prof. Júnia Alves 5º S – AUTODISCIPLINA O senso de autodisciplina é reeducar nossas atitudes e com o tempo temos que fazer dessas atitudes um hábito, transformando a aplicação dos 5S num modo de vida. O importante é insistir na aplicação do programa de tempos em tempos e avaliar os nossos avanços e cada um de nós deve dar o exemplo, por isso todos precisam participar. Com perseverança, organização e força de vontade, nós vamos manter um ambiente de trabalho com muita QUALIDADE, SAÚDE e SEGURANÇA. Prof. Júnia Alves Obrigada!