TODAS AS ATIVIDADES - DESENVOLVIMENTO COMPORTAMENTAL - UNIFATECIE

Anhanguera

Daniely Moura Fernandes

em 07/07/2024

Questões resolvidas

Alguns aspectos são bastante recorrentes na criança:
I) o egocentrismo e a visão do mundo a partir de si mesmas;
II) o entendimento das coisas de forma literal;
III) senso de autonomia e de iniciativa;
IV) aumento da curiosidade e exploração;
V) experimentação de novas ações motoras;
VI) formação do autoconceito; imaginação criativa.
a. Todas as alternativas
b. III, IV e V
c. II, IV e VI
d. I, II e IV
e. I, III e V

Na visão tradicional da relação causal no desenvolvimento motor temos três divisões, sendo elas:

a. Individual, desenvolvimento e ambiente
b. Coletiva. Tarefa e ambiente
c. Individual, ambiente e tarefa
d. Coletiva, ambiente e atividades
e. Individual, momentânea e motora

A aprendizagem motora é o conjunto de processos motores e cognitivos relacionados:

a. I e III
b. Apenas em III
c. II e III
d. Todas as alternativas
e. I e II

Alguns fatores podem causar danos no desenvolvimento infantil:
I) Má alimentação
II) Uso de drogas
III) Tabaco
IV) Medicamentos não recomendados
Está correto o que se afirma em:

a. Somente em I, II e III
b. Somente em I e III
c. Somente em II e IV
d. Somente em II, III e IV
e. Todas as alternativas

É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo a:

a. Aprendizagem
b. Crescimento
c. Maturação
d. Desenvolvimento motor
e. Aprendizagem motora

Papalia e Feldman (2014) conceituam cultura como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui costumes, tradições, crenças e produções materiais. Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura marcada por suas normas. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante, PORQUE, II. Muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante,
II. Muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e aprendizagem.
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I

Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. F, V, V, F
d. V, V, V, V
e. F, V, F, V

Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico.
I. Os problemas emocionais e sociais podem ser a causa geradora das dificuldades gerais na aprendizagem;
II. As dificuldades gerais na aprendizagem não podem ser a causa geradora de problemas sociais e emocionais;
III. As dificuldades gerais na aprendizagem impactam negativamente no rendimento acadêmico;
IV. Os problemas emocionais e sociais também impactam negativamente no rendimento acadêmico.
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas

Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança de aquecimento lento, conforme os padrões inatos de temperamento:
I. Apresenta reações razoavelmente intensas, tanto positivas quanto negativas.
II. Responde lentamente a novidades e mudanças.
III. A resposta inicial a novos estímulos é moderadamente negativa (primeiros contatos com pessoas, lugares ou situações desconhecidas).
IV. Demora a aceitar novos alimentos.
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I e II estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
( ) O estudo do nascimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital.
( ) Os ciclos de vida são recortes feitos metodologicamente, ou seja, há um momento objetivamente definível em que acaba a infância.
( ) Dizer que ao longo do tempo mudanças ocorrem na vida dos indivíduos não nos esclarece estas questões. O tempo é apenas uma escala, não é uma variável psicológica.
a. V, V, V, V
b. F, F, V, V
c. V, F, F, V
d. V, V, F, F
e. V, F, V, F

Assim sendo, analise as asserções abaixo:
I. A psicologia foi se configurando como uma ciência habilitada para pesquisar e dar respostas sobre o ser humano em vários contextos, como nas indústrias, nas escolas, nos hospitais, nos sindicatos, na assistência social e na educação.
II. Como tudo que se refere ao ser humano é complexo, não existe uma única forma de entender o ser humano, havendo muitos métodos e explicações usados na construção de conhecimentos sobre o humano
III. A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
IV. Embora haja muita diversidade de definições sobre a psicologia, todos concordam
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas

Assinale a alternativa correta:
am que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.

a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo. A educação é tema de investigações e debates intensos e contínuos dentro da psicologia. Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A pedagogia emprega conhecimentos dos seus vários ramos para propiciar o desenvolvimento intelectual, social e emocional do indivíduo.
II. Khouri (2014) descreve a educação como atividade que participa da totalidade da organização social, integrada no processo de relações de produção.
III. No âmbito da Psicologia Educacional, a (o) aluna (o), seus aprendizados e outras questões que a (o) permeiam são analisados de maneira global, tecendo uma rede que leva em consideração suas relações dentro e fora da instituição.
IV. A política contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de marcha ascendente na História; assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um porvir melhores.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas I, II e III estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e IV estão corretas

Papalia e Feldman (2014) conceituam cultura como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui costumes, tradições, crenças e produções materiais. Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura

a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

O sistema musculoesquelético tem diversas funções e acaba sofrendo algumas alterações com o envelhecimento, a saber:

1) Há redução de estatura a partir dos 25 anos
2) As mulheres podem perder 10 cm
3) Com a osteoporose ocorrem mudanças esqueléticas

Observando as afirmacoes acima, escolha a sequência abaixo que responde corretamente a questão onde F = falso e V = verdadeiro:

a. 1) F / 2) F / 3) V
b. 1) V / 2) V / 3) V
c. 1) V / 2) F / 3) F
d. 1) F / 2) F / 3) F
e. 1) V / 2) F / 3) V

Em que fase acontece o aprendizado de uma série de ações motoras de locomoção, manipulação e estabilização?

a. Entre 3 e 6 anos
b. Entre 2 e 7 anos
c. Entre 5 meses e 1 ano
d. Entre 2 e 5 anos
e. Entre 1 e 4 anos

A partir de que idade consideramos o auge do desenvolvimento motor?

a. A partir dos 14 anos
b. A partir dos 12 anos
c. A partir dos 10 anos
d. A partir dos 15 anos
e. A partir dos 5 anos

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Avaliação de Aprendizagem - Módulo 02Enviar Fechar Loading... Pergunta 1 1) Na primeira teoria do aparelho psíquico, Freud:A) Defendeu a ideia...

Em relação aos estudos sobre o bem-estar subjetivo e o campo da psicologia positiva, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERD

ESTÁCIO EAD

Complete as lacunas corretamente: A Inserir resposta pode ser a base para análise de teorias e reflexões sobre o processo de Inserir resposta , sob a

UNICESUMAR

R6-A controladoria comportamental é um termo utilizado na atualidade por diversas ciências para trabalhar as mudanças dos paradigmas frente ao process

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Alguns aspectos são bastante recorrentes na criança:
I) o egocentrismo e a visão do mundo a partir de si mesmas;
II) o entendimento das coisas de forma literal;
III) senso de autonomia e de iniciativa;
IV) aumento da curiosidade e exploração;
V) experimentação de novas ações motoras;
VI) formação do autoconceito; imaginação criativa.
a. Todas as alternativas
b. III, IV e V
c. II, IV e VI
d. I, II e IV
e. I, III e V

Na visão tradicional da relação causal no desenvolvimento motor temos três divisões, sendo elas:

a. Individual, desenvolvimento e ambiente
b. Coletiva. Tarefa e ambiente
c. Individual, ambiente e tarefa
d. Coletiva, ambiente e atividades
e. Individual, momentânea e motora

A aprendizagem motora é o conjunto de processos motores e cognitivos relacionados:

a. I e III
b. Apenas em III
c. II e III
d. Todas as alternativas
e. I e II

Alguns fatores podem causar danos no desenvolvimento infantil:
I) Má alimentação
II) Uso de drogas
III) Tabaco
IV) Medicamentos não recomendados
Está correto o que se afirma em:

a. Somente em I, II e III
b. Somente em I e III
c. Somente em II e IV
d. Somente em II, III e IV
e. Todas as alternativas

É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo a:

a. Aprendizagem
b. Crescimento
c. Maturação
d. Desenvolvimento motor
e. Aprendizagem motora

Papalia e Feldman (2014) conceituam cultura como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui costumes, tradições, crenças e produções materiais. Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura marcada por suas normas. Com base nesta informação analise as asserções abaixo: I. Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante, PORQUE, II. Muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e aprendizagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante,
II. Muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e aprendizagem.
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I

Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no ambiente escolar.
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. F, V, V, F
d. V, V, V, V
e. F, V, F, V

Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes, levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento acadêmico.
I. Os problemas emocionais e sociais podem ser a causa geradora das dificuldades gerais na aprendizagem;
II. As dificuldades gerais na aprendizagem não podem ser a causa geradora de problemas sociais e emocionais;
III. As dificuldades gerais na aprendizagem impactam negativamente no rendimento acadêmico;
IV. Os problemas emocionais e sociais também impactam negativamente no rendimento acadêmico.
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas

Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança de aquecimento lento, conforme os padrões inatos de temperamento:
I. Apresenta reações razoavelmente intensas, tanto positivas quanto negativas.
II. Responde lentamente a novidades e mudanças.
III. A resposta inicial a novos estímulos é moderadamente negativa (primeiros contatos com pessoas, lugares ou situações desconhecidas).
IV. Demora a aceitar novos alimentos.
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I e II estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas

Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
( ) O estudo do nascimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital.
( ) Os ciclos de vida são recortes feitos metodologicamente, ou seja, há um momento objetivamente definível em que acaba a infância.
( ) Dizer que ao longo do tempo mudanças ocorrem na vida dos indivíduos não nos esclarece estas questões. O tempo é apenas uma escala, não é uma variável psicológica.
a. V, V, V, V
b. F, F, V, V
c. V, F, F, V
d. V, V, F, F
e. V, F, V, F

Assim sendo, analise as asserções abaixo:
I. A psicologia foi se configurando como uma ciência habilitada para pesquisar e dar respostas sobre o ser humano em vários contextos, como nas indústrias, nas escolas, nos hospitais, nos sindicatos, na assistência social e na educação.
II. Como tudo que se refere ao ser humano é complexo, não existe uma única forma de entender o ser humano, havendo muitos métodos e explicações usados na construção de conhecimentos sobre o humano
III. A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
IV. Embora haja muita diversidade de definições sobre a psicologia, todos concordam
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas

Assinale a alternativa correta:
am que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.

a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo. A educação é tema de investigações e debates intensos e contínuos dentro da psicologia. Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A pedagogia emprega conhecimentos dos seus vários ramos para propiciar o desenvolvimento intelectual, social e emocional do indivíduo.
II. Khouri (2014) descreve a educação como atividade que participa da totalidade da organização social, integrada no processo de relações de produção.
III. No âmbito da Psicologia Educacional, a (o) aluna (o), seus aprendizados e outras questões que a (o) permeiam são analisados de maneira global, tecendo uma rede que leva em consideração suas relações dentro e fora da instituição.
IV. A política contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de marcha ascendente na História; assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um porvir melhores.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas I, II e III estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e IV estão corretas

Papalia e Feldman (2014) conceituam cultura como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui costumes, tradições, crenças e produções materiais. Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura

a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

O sistema musculoesquelético tem diversas funções e acaba sofrendo algumas alterações com o envelhecimento, a saber:

1) Há redução de estatura a partir dos 25 anos
2) As mulheres podem perder 10 cm
3) Com a osteoporose ocorrem mudanças esqueléticas

Observando as afirmacoes acima, escolha a sequência abaixo que responde corretamente a questão onde F = falso e V = verdadeiro:

a. 1) F / 2) F / 3) V
b. 1) V / 2) V / 3) V
c. 1) V / 2) F / 3) F
d. 1) F / 2) F / 3) F
e. 1) V / 2) F / 3) V

Em que fase acontece o aprendizado de uma série de ações motoras de locomoção, manipulação e estabilização?

a. Entre 3 e 6 anos
b. Entre 2 e 7 anos
c. Entre 5 meses e 1 ano
d. Entre 2 e 5 anos
e. Entre 1 e 4 anos

A partir de que idade consideramos o auge do desenvolvimento motor?

a. A partir dos 14 anos
b. A partir dos 12 anos
c. A partir dos 10 anos
d. A partir dos 15 anos
e. A partir dos 5 anos

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Questão 1 Para uma avaliação, podem ser utilizados tanto instrumentos psicológicos como testes projetivos como suporte para a prática. Sobre os ins...

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Em relação aos estudos sobre o bem-estar subjetivo e o campo da psicologia positiva, analise as seguintes assertivas quanto à veracidade – V para VERD

ESTÁCIO EAD

Complete as lacunas corretamente: A Inserir resposta pode ser a base para análise de teorias e reflexões sobre o processo de Inserir resposta , sob a

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Prévia do material em texto

Iniciado em segunda, 1 jul 2024, 14:43
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 jul 2024, 14:52
Tempo
empregado
8 minutos 41 segundos
Avaliar 0,90 de um máximo de 1,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O cérebro humano, ao envelhecer, recebe uma quantidade menor de oxigênio. O que isso pode causar?
a. hipóxinacidade, que prejudica o funcionamento neurológico típico
b. hipóxia, que prejudica o funcionamento neurológico atípico
c. hipóxia, que prejudica o funcionamento neurológico típico
d. hipóxia, que prejudica o funcionamento motor
e. hipóxinacidade, que prejudica o funcionamento endócrino
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
hipóxia, que prejudica o funcionamento neurológico típico
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 02 - DISC. 01 - DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO MOTOR
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 31/07/2024
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42803
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42803
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42803
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=42803#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1395762
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Alguns aspectos são bastante recorrentes na criança:
I) o egocentrismo e a visão do mundo a partir de si mesmas;
II) o entendimento das coisas de forma literal;
III) senso de autonomia e de iniciativa;
IV) aumento da curiosidade e exploração;
V) experimentação de novas ações motoras;
VI) formação do autoconceito; imaginação criativa.
Está correto o que se afirma em:
a. Todas as alternativas
b. III, IV e V
c. II, IV e VI
d. I, II e IV
e. I, III e V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O desenvolvimento na fase da infância é demarcado por modificações que são incrementadas regularmente nos diversos
domínios:
I) Cognitivo
II) Socioafetivo
III) Psicomotor
IV) Intelectual
Está correto o que se afirma em:
a. Apenas em IV
b. II, III e IV
c. I e IV
d. I, II e III
e. Apenas em II
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e III
Qual é a média atual de vida (expectativa de vida)?
a. 77 anos
b. 47 anos
c. 67 anos
d. 57 anos
e. 87 anos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
77 anos
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
“Adultos jovens e os de meia-idade não sofrem grandes prejuízos na execução dessas tarefas, pois estão relacionadas às ações
motoras cotidianas, como escovar os dentes, levantar-se da cama, trocar de roupas, tomar banho, entre outras”. Estamos nos
referindo:
a. atividades da vida diária
b. equilíbrio e controle postural
c. tempo de reação
d. marcha
e. tempo de ação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
atividades da vida diária
O desenvolvimento perceptivo-motor tem uma relação íntima com qual outro tipo de desenvolvimento ?
a. Desenvolvimento motor até os 10 anos de idade
b. Desenvolvimento motor até os 6 meses
c. Desenvolvimento motor da idade adulta ciclo 1
d. Desenvolvimento motor da adolescência
e. Desenvolvimento motor infantil
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Desenvolvimento motor infantil
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A expectativa de vida da população tem aumentado década após década, com base em pesquisas e dados fornecidos pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Quais fatores influenciam nesse aumento da expectativa de vida?
a. melhoria na qualidade de vida, a prevenção de doenças, condições de saneamento básico, o surgimento de
antidepressivos, entre outros fatores
b. melhoria na qualidade de moradia, a prevenção de doenças letais, condições de saneamento básico, o surgimento de
vacinas, entre outros fatores
c. melhoria na qualidade de vida, a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, o surgimento de vacinas, entre
outros fatores
d. melhoria na qualidade de vida, a prevenção de doenças, condições de saneamento básico, o surgimento de vacinas,
entre outros fatores

e. melhoria na qualidade do transporte urbano, a prevenção de doenças, boas condições de trabalho, o surgimento de
vacinas, entre outros fatores
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
melhoria na qualidade de vida, a prevenção de doenças, condições de saneamento básico, o surgimento de vacinas, entre
outros fatores
No __________________, que vai dos 7 aos 10 anos, o indivíduo é capaz de fazer associações, combinações e aplicações das
habilidades motoras fundamentais no desempenho das habilidades especializadas nas modalidades esportivas.
Qual opção se encaixa perfeitamente na lacuna dando a resposta correta?
a. estágio transitório
b. estágio permanente
c. estágio de aplicação
d. estágio de uso ao longo da vida
e. estágio absoluto
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
estágio transitório
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Segunda a neurociência a adolescência termina em torno dos 24 anos que é quando se inicia a idade adulta. Qual o período
total da idade adulta?
a. De 24 a 75 anos
b. De 25 a 44 anos
c. De 24 a 59 anos
d. De 24 a 64 anos
e. De 24 a 90 anos
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
De 25 a 44 anos
Leia as características abaixo:
São egocêntricas e tem dificuldade de compartilhamento e de convivência;
Temem viver novas situações e precisam se sentir seguras;
Diferenciam certo de errado;
Crianças com 2 e 4 anos tem comportamento instável, enquanto com 3 e 5 anos demonstram estabilidade
comportamental e docilidade;
Desenvolvem rapidamente o autoconceito, precisando de orientação coerente e reforço positivo constante.
A qual domínio do desenvolvimento humano aparecem essas situações?
a. Motor e cognitivo
b. Afetivo
c. Cognitivo e afetivo
d. Cognitivo
e. Motor
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Afetivo
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Estado Finalizada
Concluída em segunda, 1 jul 2024, 14:42
Tempo
empregado
18 minutos 37 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A etapa conhecida como Fase Motora Rudimentar apresenta três categorias de movimentos essenciais para o desenvolvimento
infantil, que acontecem normalmente entre 1 e 2 anos de idade. Sendo elas:
a. estabilidade, psicomotora e manipulação
b. psicomotora, locomoção e manipulação
c. estabilidade, locomoção e maturação
d. estabilidade, desenvolvimento e sensorial
e. estabilidade, locomoção e manipulação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
estabilidade, locomoção e manipulação
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 02 - DISC. 01 - DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO MOTOR
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Na visão tradicional da relação causal no desenvolvimento motor temos três divisões, sendo elas:a. Individual, desenvolvimento e ambiente
b. Coletiva. Tarefa e ambiente
c. Individual, ambiente e tarefa
d. Coletiva, ambiente e atividades
e. Individual, momentânea e motora
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Individual, ambiente e tarefa
Existem diversos fatores que afetam o desenvolvimento da criança e podem inclusive interferir futuramente no aprendizado de
diversas habilidades e que acontecem durante a gestação. Quais são eles?
a. a condição emocional da mãe, o grau de abuso nutricional ou químico, a quantidade ou dosagem, o período da
gravidez
b. Todas as alternativas
c. a condição do feto, o grau de abuso nutricional ou químico, a idade da mãe, o período da gravidez
d. a condição do feto, o grau de abuso nutricional ou químico, a quantidade ou dosagem, o período da gravidez
e. a condição do feto, o grau de abuso nutricional ou químico, a quantidade ou dosagem, o momento da concepção
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
a condição do feto, o grau de abuso nutricional ou químico, a quantidade ou dosagem, o período da gravidez
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Uma das necessidades básicas do bebê é explorar o espaço ao seu redor e a categoria da _______________ dá condições para tal.
Qual opção se encaixa corretamente no espaço?
a. Locomoção
b. Coordenação motora fina
c. Motricidade
d. Sensibilidade
e. Coordenação motora grossa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Locomoção
Observe: “(1) atrasos no surgimento e inibição dos reflexos primitivos e posturais, (2) hipotonia e hiperflexia e (3) atrasos
substanciais no alcance dos marcos motores” (GALLAHUE; OZMUN, 2013, p. 115). A qual síndrome está se referindo?
a. Síndrome de Edwards
b. Síndrome de Klinefelter
c. Síndrome de Down
d. Síndrome de Turner
e. Síndrome de Patau
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Síndrome de Down
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Os primeiros estudos que tematizam o desenvolvimento motor partiram do princípio da maturação e foram encabeçados por
Arnold Gesell (1928) e Myrtle McGraw (1935). Os pesquisadores defendiam a ideia de que:
a. “o desenvolvimento é função de processos biológicos inatos, que resultam em uma sequência universal de
aquisição das habilidades de movimento pelo bebê”

b. “o desenvolvimento é função de processos químicos inatos, que resultam em uma sequência universal de aquisição das
habilidades de movimento pelo bebê”
c. “o desenvolvimento é função de processos físicos inatos, que resultam em uma sequência universal de aquisição das
habilidades de pensamento pelo bebê”
d. “o desenvolvimento é função de processos biológicos natos, que resultam em uma sequência universal de aquisição
das habilidades de fala pelo bebê”
e. "o desenvolvimento é função de processos biológicos inatos, que resultam em uma sequência individua de aquisição
das habilidades de movimento pela criança até 2 anos”
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
“o desenvolvimento é função de processos biológicos inatos, que resultam em uma sequência universal de aquisição das
habilidades de movimento pelo bebê”
Como podemos definir a Integração Sensorial?
a. capacidade de receber e processar a informação que chega por alguns canais sensoriais e produzir uma resposta
motora adequada
b. capacidade de apenas receber a informação que chega pelos diferentes canais sensoriais e produzir uma resposta
motora satisfatória
c. capacidade de processar a informação que chega pelos diferentes canais sensoriais e produzir uma resposta motora
mediana
d. capacidade de receber, organizar e processar a informação que chega pelos diferentes canais sensoriais e produzir
uma resposta motora adequada

e. capacidade de organizar a informação que chega por alguns canais sensoriais e produzir uma resposta motora
adequada
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
capacidade de receber, organizar e processar a informação que chega pelos diferentes canais sensoriais e produzir uma
resposta motora adequada
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A aprendizagem motora é o conjunto de processos motores e cognitivos relacionados:
I) às ações e à prática, e que acabam por modificar o comportamento motor
II) estuda o desenvolvimento de aquisições motoras no decorrer da vida
III) estudada os aspectos que interferem na aquisição das habilidades mentais
está correto o que se afirma em:
a. I e III
b. Apenas em III
c. II e III
d. Todas as alternativas
e. I e II
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I e II
Como podemos definir maturação?
a. uma concepção estritamente biológica, expressa por um conjunto de modificações físicas
b. uma concepção estritamente biológica, expressa por um conjunto de modificações fisiológicas
c. uma concepção estritamente biológica, expressa por um conjunto de modificações emocionais
d. uma concepção biológica e mental, expressa por um conjunto de modificações fisiológicas
e. uma concepção estritamente mental, expressa por um conjunto de modificações fisiológicas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
uma concepção estritamente biológica, expressa por um conjunto de modificações fisiológicas
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O processo de desenvolvimento, e, de modo mais específico, o processo de desenvolvimento motor, deve nos fazer lembrar
constantemente da individualidade do aprendiz. Cada indivíduo tem um cronograma singular para a aquisição das
____________________e das _______________________. Qual opção abaixo se encaixa no conceito abordado?
a. capacidades de movimento e das habilidades de aprendizado
b. capacidades de movimento e das habilidades de movimento
c. capacidades de mobilidade e das habilidades de pensamento
d. capacidades de pensamento e das habilidades motoras
e. capacidades de se comunicar e das habilidades de movimento
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
capacidades de movimento e das habilidades de movimento
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Estado Finalizada
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empregado
9 minutos 17 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Por controle motor entende-se os movimentos realizados e controlados, ou seja, os que são intencionais. Nesse caso são
controlados voluntariamente por qual sistema?
a. Sistema Imunológico e linfático
b. Sistema sensorial
c. Sistema Nervoso Central
d. Sistema endócrino
e. Sistema tegumentar
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sistema Nervoso Central
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Alguns fatores podem causar danos no desenvolvimento infantil:
I) Má alimentação
II) Uso de drogas
III) Tabaco
IV) Medicamentos não recomendados
Está correto o que se afirma em:
a. Somente em I, II e III
b. Somente em I e III
c. Somente em II e IV
d. Somente em II, III e IV
e. Todas as alternativas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativasPor mais que pareçam aleatórios, existem algumas ações motoras que o bebê realiza e que são consideradas marcos
referenciais no desenvolvimento, que são base para outras habilidades posteriores de locomoção, alcance para pegar e postura
ereta. Um fator determinante nessa etapa é a presença de reflexos que auxiliam no desenvolvimento. Quais são os reflexos
posturais?
a. Reflexo de engatinhar
b. Reflexos de endireitamento do pescoço e do corpo
c. Reflexo primário de marcha automática
d. Reflexo de endireitamento labiríntico e óptico
e. Reflexos de paraquedas e de extensão
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Reflexo de endireitamento labiríntico e óptico
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O termo ____________________ refere-se às alterações no controle e no desenvolvimento motor e contempla aspectos de
aprendizagem e dos processos maturativos relacionando a performance na realização dos movimentos corporais. Dentre as
opções abaixo, qual se encaixa corretamente na definição?
a. Aprendizagem motora
b. Habilidade motora
c. Controle motor
d. Desenvolvimento motor
e. comportamento motor
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
comportamento motor
Sem noções sólidas sobre os aspectos do desenvolvimento do comportamento humano, podemos apenas intuir técnicas
educativas e procedimento de intervenção apropriados. As instruções com base no desenvolvimento envolvem experiências de
aprendizado que são não apenas adequadas à idade, mas também apropriadas e divertidas em termos de desenvolvimento.
Compreender os processos de desenvolvimento humano é necessário em diversos contextos da sua atuação profissional, quais
são eles?
a. escola de natação, treinamento desportivo, academia, clínica de fisioterapia, entre outros
b. escola, treinamento aquático, academia de dança, clínica, entre outros
c. escola de educação infantil, academia de musculação, clínica, entre outros
d. escola, treinamento desportivo, academia, clínica, entre outros
e. escola de educação especial, treinamento motor, academia, clínica, entre outros
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
escola, treinamento desportivo, academia, clínica, entre outros
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Qual o período que corresponde ao pré-natal?
a. aos 8 meses e meio ou 41 semanas de gestação
b. aos 8 meses ou 40 semanas de gestação
c. aos 9 meses ou 40 semanas de gestação
d. aos 9 meses ou 42 semanas de gestação
e. aos 9 meses ou 41 semanas de gestação
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
aos 9 meses ou 40 semanas de gestação
O Reflexo ________________________ é quando o bebê é colocado na posição ereta sob uma superfície plana e ele “anda”, faz a
troca da passada, como se estivesse andando. Qual opção se encaixa corretamente no espaço?
a. de engatinhar
b. de paraquedas e de extensão
c. primário de marcha automática
d. de endireitamento do pescoço e do corpo
e. de endireitamento labiríntico e óptico
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
primário de marcha automática
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Os recém-nascidos parecem se movimentar de maneira aleatória e somente em uma direção. Realizam movimentos
espontâneos que aparentemente parecem não ter sido estimulados. Como são chamados esses movimentos?
a. Motoridade
b. Movimentação
c. Mobilidade
d. Reflexos
e. Intuição
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Reflexos
É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de
tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo:
a. Aprendizagem
b. Crescimento
c. Maturação
d. Desenvolvimento motor
e. Aprendizagem motora
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Aprendizagem
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O conceito de “conjunto de processos de natureza biológica que representa as transformações que ocorrem em um organismo
no decorrer da vida” se refere:
a. A aprendizagem
b. Ao desenvolvimento motor
c. Ao crescimento
d. A maturação
e. Ao desenvolvimento
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ao desenvolvimento
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Estado Finalizada
Concluída em sexta, 21 jun 2024, 22:02
Tempo
empregado
2 horas 54 minutos
Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%)
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha. Pode-se dividir
basicamente em dois grandes fatores as influências sobre a aprendizagem: fatores intrapessoais e situacionais.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as conforme a legenda:
1. Fatores intrapessoais;
2. Fatores situacionais.
( ) São os fatores individuais resultado da interação entre genética, história individual e acesso a educação formal (como
escolas) e informal (como, por exemplo, museus) de qualidade.
( ) Quanto a esses fatores, há o aspecto social, como as condições físicas da escola, maior ou menor proximidade dos alunos
com os funcionários.
( ) Esses fatores são os que não dependem da hereditariedade, mas sim das experiências sobre o desenvolvimento.
( ) Ainda entre esses fatores podemos citar o nível de inteligência, nível de sociabilidade, padrões familiares sobre valorização
da leitura e motivação para a área acadêmica, personalidade, crença de autoeficácia e presença ou ausência de distúrbios da
aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 1, 2, 2
b. 1, 2, 2, 1
c. 2, 2, 1, 1
d. 1, 2, 1, 2
e. 2, 1, 2, 1
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
1, 2, 2, 1
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois: “A primeira dessas razões é que um número
significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de
conduta” (p.113).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
I. A interação entre inteligência emocional e desempenho acadêmico é inexistente.
II. Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado
no ambiente escolar.
III. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois, a primeira dessas razões é que um número significativo
de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta.
IV. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à
instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estãocorretas
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Um outro fator são as influências normativas relacionadas com a história, que afetam todas as pessoas que vivem em uma certa
época em um determinado grupo social. O conceito de geração está muito relacionado com esse tipo de influência.
Assim, relacione a geração com sua respectiva característica:
1. Baby boomers ( ) Mediana valorização de hierarquia. Maior abertura
para mudanças na carreira.
2. X ( ) Valorização de relações mais horizontais, nenhum
apego a hierarquia e a se manter toda vida profissional
em uma empresa.
3. Y ( ) Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo
de servir a uma única empresa por toda a vida
profissional. Extrema valorização de hierarquia.
Assinale a alternativa correta:
a. 3, 2, 1
b. 1, 2, 3
c. 2, 3, 1
d. 2, 1, 3
e. 1, 3, 2
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
2, 3, 1
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
De acordo com Papalia e Feldman (2014), as pesquisas em desenvolvimento têm como tarefa entender até que ponto
determinados tipos de desenvolvimento podem ser modificados nas diversas idades. Sabe-se, por exemplo, que as diferenças
individuais tendem a aumentar com a idade. Chegou-se a esse e a outros conhecimentos graças à observação sistemática.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A observação de animais para a compreensão de aspectos biológicos e até comportamentais é possível graças à noção
de continuidade entre as espécies conforme teorizado por Darwin.
II. O pensamento dos desenvolvimentalistas sobre a importância do momento foi estimulado, em parte, pela pesquisa em
outras espécies que mostravam experiências específicas exercendo efeitos diferentes ou mais fortes em alguns pontos no
desenvolvimento do que em outros.
III. O período crítico é um intervalo de tempo mais ou menos preciso e específico em que um evento importante
biologicamente, ou sua ausência, causa impacto sobre o desenvolvimento.
IV. Devido a grande quantidade de estudos sobre o imprinting e sua utilização no questionamento se com seres humanos
não há aprendizagens tão fortemente relacionadas ao desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A aprendizagem corresponde às mudanças de comportamento relacionadas com as experiências. A aprendizagem para Souza e
Teixeira Jr (2006) é qualquer mudança relativamente estável no repertório de um organismo que lhe permita emitir novos
comportamentos. Em Abbagnano (2007, p. 75) temos uma definição bem completa, pois é a: “Aquisição de uma técnica
qualquer, simbólica, emotiva ou de comportamento, ou seja, mudança nas respostas de um organismo ao ambiente, que
melhore tais respostas com vistas à conservação e ao desenvolvimento do próprio organismo”.
Diante deste cenário, aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha.
Pode-se dividir basicamente em grandes fatores as influências sobre a aprendizagem, sendo eles:
I. Fatores intrapessoais;
II. Fatores interpessoais;
III. Fatores situacionais;
IV. Fatores biológicos.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas I, II e IV estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas I e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e III estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito
investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases. Há fases de
desenvolvimento emocional, como as de Erick Erikson (unidade 4) fases do desenvolvimento cognitivo descritas por Piaget (será
visto na unidade 3) e o desenvolvimento físico, dividido e sistematizado por Papalia e Feldman (2014).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
I. Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação dos costumes e da cultura dos
pais da criança;
II. Já na adolescência e vida adulta as diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais
predominante que a biologia.
III. Freud inova ao sugerir que a maioria dos pensamentos e desejos eram reprimidos, sendo retirados da consciência por
conterem conflitos inconscientes de ordem sexual dos primeiros anos de vida.
IV. No início da vida, o sujeito encontra o prazer distribuído pelo seu corpo, as excitações sexuais (de modo metafórico)
estão localizadas em partes do corpo, localização que vai se alterando ao longo do tempo. As fases psicossexuais de Freud são
elaboradas com base na sua teorização do local de erotização.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Papalia e Feldman (2014) conceituam cultura como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui
costumes, tradições, crenças e produções materiais. Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e
tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura marcada
por suas normas.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante,
PORQUE,
II. Muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e
aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará
a ter alguma importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios;
II. Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado;
III. Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte;
IV. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questãodo desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará
a ter alguma importância por toda a vida. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios. Da solução positiva
da crise surge um ego mais rico e forte; da solução negativa temos um ego mais fragilizado. A cada crise, a personalidade vai se
reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assim, quanto às crises de personalidade, relacione a coluna da direita (característica) com a da esquerda (período):
1. Adulto jovem ( ) Fase da maturidade
2. 2 ª infância ( ) Fase da maioridade jovem
3. Idade da reforma ( ) Fase do controle locomotor
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 2, 3
b. 3, 1, 2
c. 2, 1, 3
d. 2, 3, 1
e. 3, 2, 1
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
3, 1, 2
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Desenvolvimento pleno da inteligência e dos processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável
diferenciação e integração somática, psíquica e mental.
Tal afirmativa refere-se ao termo de:
Assinale a alternativa correta:
a. Desenvolvimento
b. Inteligência
c. Aspectos psicológicos
d. Maturidade
e. Aprendizagem
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Maturidade
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Estado Finalizada
Concluída em quinta, 20 jun 2024, 21:50
Tempo
empregado
29 minutos 41 segundos
Avaliar 0,70 de um máximo de 1,00(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos
processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e
mental”.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A maturidade intelectual indica estabilidade e complexidade de esquemas mentais.
( ) A maturação do indivíduo permite que ele adquira certos conhecimentos e pode ainda não estar pronto para outros.
( ) A compreensão de inteligência para este é de um fenômeno biológico condicionado pela base neurológica do cérebro e do
corpo inteiro, sujeita ao processo de maturação do organismo.
( ) Os maturacionistas, no entanto, confirmam a necessidade da experiência, além da maturação.
Assinale a alternativa correta:
a. V, V, V, V
b. V, V, F, F
c. F, V, F, V
d. F, F, V, V
e. F, F, F, F
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V, V, V, V
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 01 - DISC. 02 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 30/06/2024
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Quando se trata de saúde mental, muitas pessoas acreditam que o único caminho é a medicação. Rossato, Constantino e
Tessaro Leonardo (2017) alertam sobre a medicalização, termo aplicado a diferentes esferas da vida humana estendendo o
domínio das ciências médicas (como neurociência, psiquiatria e etc), especialmente o poder médico, de maneira a transformar
questões de vida, da escola e do trabalho em problemas médicos.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. É possível que o fenômeno da medicalização tenha como origem a falta de informação confiável, e não sua presença.
II. Diante de situações desafiadoras envolvendo aspectos emocionais é comum que se busque a via supostamente mais
rápida para resolvê-las, porém a sutileza e complexidade emocional não é apenas uma questão biológica e interna, ela surge e
se manifesta nas interações sociais.
III. O alto consumo de medicamentos vem confirmando que o homem mantém viva sua busca pelas soluções pontuais
para problemas complexos produzidos no intrincado das suas relações sociais.
IV. Muito embora se relacione aspectos emocionais com desempenho acadêmico, o bem-estar emocional e social é um
objetivo fundamental em si mesmo, sendo, portanto, um objetivo da escola como um todo.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará
a ter alguma importância por toda a vida. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios. Da solução positiva
da crise surge um ego mais rico e forte; da solução negativa temos um ego mais fragilizado. A cada crise, a personalidade vai se
reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assim, quanto às crises de personalidade, relacione a coluna da direita (característica) com a da esquerda (período):
1. Adulto jovem ( ) Fase da maturidade
2. 2 ª infância ( ) Fase da maioridade jovem
3. Idade da reforma ( ) Fase do controle locomotor
Assinale a alternativa correta:
a. 3, 2, 1
b. 1, 2, 3
c. 2, 3, 1
d. 2, 1, 3
e. 3, 1, 2
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
3, 1, 2
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marx e Hilix (1973) delineiam o aparelho psíquico, como formulado por Freud, como impulsionado pela energia denominada
libido, cuja fonte está nas tensões biológicas. A fonte mais importante de energia da libido é a sexual, cujas fontes são as zonas
erógenas do corpo, as áreas do corpo mais sensíveis à estimulação. O aparelho psíquico é dividido em três: Id, ego e superego.
Deste modo, quanto ao Id, analise as afirmativas abaixo:
I. É no id que residem os instintos;
II. O ser humano nasce apenas com o id, o lado biológico;
III. Surge em consequência do contato com as realidades culturais;
IV. É uma instância que funciona como um censor do ego.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I e II estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
De acordo com Skinner (2002) o behaviorismo radical é a filosofia que embasa a ciência do comportamento. O título de
“analista do comportamento” é o nome contemporâneo dado aos behavioristas que seguem uma orientação skinneriana.
Com base nisto, analise as afirmativas abaixo:
I. A ideia principal da obra skinneriana é a de que na interação do organismo com o ambiente haverá como resultado o
desenvolvimento humano.
II. O comportamento poderá ter sua frequência e intensidade aumentada ou diminuída conforme o sujeito interage com
o ambiente.
III. O termo condicionamento se refere a aprendizagens, tanto consideradas boas como más.
IV. Através do processo de condicionamento inoperante, o comportamento que apresente esse tipo de consequência tem
mais probabilidade de ocorrer.
Assinale a alternativa correta:
a. Todasas alternativas estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois: “A primeira dessas razões é que um número
significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de
conduta” (p.113).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo:
I. A interação entre inteligência emocional e desempenho acadêmico é inexistente.
II. Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado
no ambiente escolar.
III. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro pois, a primeira dessas razões é que um número significativo
de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta.
IV. Com o processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à
instituição escola, observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Durante muito tempo na história, a própria família tinha como responsabilidade educar suas crianças para o trabalho. Com o
processo de educação para a vida laboral cada vez mais distante da família, com sua formalização cabendo à instituição escola,
observou-se a necessidade de vários saberes para se atingir os objetivos da educação.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Atualmente a escola apenas observa o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros e
observa-se que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo.
( ) Atualmente, é muito mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
( ) Quando as interações entre pessoas de valores e background (condições que antecedem uma situação, base de
conhecimentos anteriores) diferentes se tornam intensas e frequentes é natural surgirem questionamentos sobre como interagir
de modo harmônico.
( ) Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode favorecer a aprendizagem quando desvalorizado no
ambiente escolar.
Assinale a alternativa correta:
a. F, V, F, F
b. V, F, V, V
c. F, V, V, F
d. V, V, V, V
e. F, V, F, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, V, V, F
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Começaremos este tópico com noções básicas de psicanálise tal qual seu maior sistematizador a elaborou, contudo já fica o
alerta de Andrade (2017) de que embora Freud tenha feito vários comentários sobre questões educacionais, não desenvolveu
sobre ela uma reflexão mais elaborada. Lajonquiere (2014) traz que há concordância no meio psicanalítico com o meio
educacional de que Freud não pode ser considerado um pedagogo no sentido pleno do termo. O que não diminui o valor de
sua obra para o entendimento do ser humano, o que sempre ajuda a educação.
Deste modo, relacione a teoria com sua característica:
1. Behaviorismo ( ) É marcante nessa abordagem a noção de homem
como ser que se autodetermina, interage e é livre para
fazer escolhas, o que constitui um novo paradigma.
2. Humanismo ( ) É um conjunto de ideias sobre como fazer ciência
sobre o ser humano.
3. Gestalt-terapia ( ) Na perspectiva desta teoria, a educação deve ser
marcada pelo foco na relação entre pessoas, não entre
autoridade e aluno.
Assinale a alternativa correta:
a. 3, 2, 1
b. 2, 1, 3
c. 2, 3, 1
d. 1, 2, 3
e. 3, 1, 2
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
3, 1, 2
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Quando há problemas emocionais e sociais graves é comum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e adolescentes,
levando a dificuldades gerais na aprendizagem, intensificando dificuldades específicas e, enfim, prejudicando o rendimento
acadêmico.
Dito isto, analise a imagem abaixo e analise as afirmativas:
Figura 1 - Sistema de relações causais possíveis
Fonte: Félix (2007, p.120).
I. Os problemas emocionais e sociais podem ser a causa geradora das dificuldades gerais na aprendizagem;
II. As dificuldades gerais na aprendizagem não podem ser a causa geradora de problemas sociais e emocionais;
III. As dificuldades gerais na aprendizagem impactam negativamente no rendimento acadêmico;
IV. Os problemas emocionais e sociais também impactam negativamente no rendimento acadêmico.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A pedagogia, quando bem aplicada, reacende o desejo de saber mais, afirma Andrade (2017). Para que seja bem aplicada é
necessário reconhecer a posição psicanalítica sobre a curiosidade, de que não há curiosidade coletiva.
Analise as afirmativas abaixo:
I. A curiosidade e os interesses de cada sujeito tem sempre aspectos singulares.
II. Um conteúdo acadêmico atinge e nutre o desejo de saber de cada criança de modo diferente, pois é alimentada por
uma história única.
III. No caso do professor, em suas relações com os alunos, o conhecimento desse aspecto tem grande importância, porque
alguns professores tendem a provocar os comportamentos que mais temem - e sabemos que os temem mais em si mesmos
que nos outros.
IV. No nível profundo, esse processo de interação foi dividido, por Freud, em dois movimentos: o de introjeção e o de
projeção.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
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Iniciado em segunda, 17 jun 2024, 21:34
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 19 jun 2024, 08:53
Tempo
empregado
1 dia 11 horas
Avaliar 0,40 de um máximo de 1,00(40%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará
a ter alguma importância por toda a vida. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios. Da solução positiva
da crise surge um ego mais rico e forte; da solução negativa temos um ego mais fragilizado. A cada crise, a personalidade vai se
reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assim, quanto as crises de personalidade, relacione a coluna da direita (característica) com a da esquerda (crise):
1. Sentimento de confiança versus
desconfiança básica
( ) Fase do desenvolvimentomuscular
2. Sentimento de iniciativa versus culpa ( ) Fase do controle locomotor
3. Sentimento de autonomia versus
vergonha e dúvida
( ) Estádio sensorial
Assinale a alternativa correta:
a. 3, 1, 2
b. 1, 2, 3
c. 2, 3, 1
d. 2, 1, 3
e. 3, 2, 1
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
3, 2, 1
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 01 - DISC. 02 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 30/06/2024
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=37686#section-7
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1287409
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
De acordo com Papalia e Feldman (2014), as pesquisas em desenvolvimento têm como tarefa entender até que ponto
determinados tipos de desenvolvimento podem ser modificados nas diversas idades. Sabe-se, por exemplo, que as diferenças
individuais tendem a aumentar com a idade.
Deste modo, quanto as relações entre desenvolvimento humano e aprendizagem, analise as afirmativas abaixo:
I. Devido a grande quantidade de estudos sobre o imprinting e sua utilização no questionamento se com seres humanos
há aprendizagens tão fortemente relacionadas ao desenvolvimento.
II. O pensamento dos desenvolvimentalistas sobre a importância do momento foi estimulado, em parte, pela pesquisa em
outras espécies que mostravam experiências específicas exercendo efeitos diferentes ou mais fortes em alguns pontos no
desenvolvimento do que em outros.
III. Qualquer período de tempo durante o desenvolvimento em que um organismo é especificamente responsivo e
aprende a partir de um tipo específico de estimulação.
IV. Papalia e Feldman (2014) complementam que o período crítico é um intervalo de tempo mais ou menos preciso e
específico em que um evento importante biologicamente, ou sua ausência, causa impacto sobre o desenvolvimento.
Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas III e IV estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
De fato, não se pode entender o lugar que as pessoas ocupam na sociedade sem levar em conta a ‘inteligência emocional’,
entendida não como mera capacidade acadêmica, mas também como a capacidade de saber usar os recursos emocionais e
sociais na vida real.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Os dados obtidos com a observação sistemática de pessoas que utilizaram bem suas capacidades acadêmicas demonstra o
quanto o emocional é um fator diferenciador que pode modular o quanto se expressará os talentos ou as dificuldades do
indivíduo em um determinado contexto.
( ) O importante, em última análise, é entender que o rendimento acadêmico e o rendimento nos diferentes aspectos da vida
real só podem ser explicados de uma perspectiva global que leve em conta, além das capacidades inteligentes de caráter
instrumental, o manejo das emoções, dos afetos e das relações sociais.
( ) Quando há problemas emocionais e sociais graves é incomum que eles repercutam na aprendizagem de crianças e
adolescentes, pois esses problemas em nada interferem no desenvolvimento educacional, uma vez que são de áreas diferentes.
( ) Os problemas emocionais costumam manifestar-se na escola em forma de ansiedade ou de angústia, acompanhadas de
manifestações de tristeza, choro, retraimento social, dificuldades de estabelecer relações satisfatórias, desinteresse acadêmico,
dificuldades de concentração, mudanças no rendimento escolar e relação inadequada com o professor e com os colegas.
Assinale a alternativa correta:
a. V, V, F, F
b. F, F, V, V
c. F, V, F, F
d. V, F, F, V
e. V, V, F, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, V, F, V
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A pedagogia, quando bem aplicada, reacende o desejo de saber mais, afirma Andrade (2017). Para que seja bem aplicada é
necessário reconhecer a posição psicanalítica sobre a curiosidade, de que não há curiosidade coletiva. A curiosidade e os
interesses de cada sujeito tem sempre aspectos singulares.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. No caso do professor, em suas relações com os alunos, o conhecimento do limite de certos aspectos da psicanálise na
educação tem grande importância,
Porque,
II. Alguns professores tendem a provocar os comportamentos que mais temem - e sabemos que os temem mais em si
mesmos que nos outros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O dicionário Michaellis (2021, sem página) descreve o termo maturidade como “Desenvolvimento pleno da inteligência e dos
processos emocionais; estado em que um indivíduo goza de plena e estável diferenciação e integração somática, psíquica e
mental”.
Sendo assim, quanto a maturação como padrões de mudança sequencial geneticamente determinados, analise as qualidades
abaixo:
I. Ser universal, aparecendo em todas as crianças independente de cultura;
II. Ser sequencial, envolvendo padrões de habilidades e/ou características que se expandem com o tempo;
III. Não depender da influência ambiental;
IV. Depender da influência ambiental.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Sabe o que o marketing de conteúdo tem a ver com psicologia? Um grande pioneiro da compreensão sistematizada do ser
humano é ainda o primeiro nome a ser lembrado quando o assunto é psicologia graças a grande divulgação de sua obra. Se
você pensou em Freud está correto. É o nome mais famoso, muito embora a psicanálise não seja o mesmo que a psicologia
(são profissões e conhecimentos diferentes), o conhecimento psicanalítico é considerado a primeira força da psicologia e abriu
portas para um novo modo de gerar saberes sobre o ser humano.
Neste sentido, analise as afirmativas abaixo e julgue-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicanálise enfatiza que o professor esteja atento aos seus conteúdos para que os processos de transferência e
contratransferência não prejudiquem nos processos de ensino-aprendizagem.
( ) Como segunda força da psicologia há a análise do comportamento, abordagem que se funda com as ideias do
behaviorismo.
( ) A análise da aprendizagem dá direcionamentos para que a educação use mais o que é valorizado pelo aluno e diminua a
ênfase na punição, ainda muito frequente.
( ) Com o behaviorismo fica explícito que relações sem autoridade fortalecem a autonomia e o crescimento.
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, V, V
b. F, V, F, F
c. V, V, V, V
d. V, V,F, F
e. F, V, F, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, V, F, F
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Em termos piagetianos, o organismo não pode acomodar-se àquelas potencialidades do objeto que não assimilar ao seu
sistema atual de significados. O hiato entre o novo e o velho não pode ser muito grande. O fato das novas estruturas surgirem
quase que imperceptivelmente a partir das bases fornecidas pelas atuais, é que garante o caráter gradual do desenvolvimento
cognitivo.
Deste modo, quanto aos estágios do desenvolvimento da inteligência, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
1. Sensório-motor ( ) o raciocínio está em seu pináculo: hipotético,
científico, flexível, plenamente adulto. Nosso pleno
potencial cognitivo humano foi atingido.
2. Pré-operacional ( ) as percepções da criança são capturadas pelas
aparências imediatas. "O ''Que elas veem é o que é real”.
3. Operacional
concreto
( ) o bebê manipula objetos para estabelecer os
fundamentos da realidade física. Esse estágio termina
com o desenvolvimento da linguagem.
4. Operacional formal ( ) as crianças têm uma compreensão realista do mundo.
Seu pensamento está realmente na mesma frequência
que o dos adultos. Contudo, embora possam raciocinar
conceitualmente sobre os objetivos concretos, elas não
são capazes de pensar abstratamente de um modo
científico.
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 2, 3, 4
b. 3, 2, 1, 4
c. 2, 3, 4, 1
d. 4, 2, 1, 3
e. 2, 4, 1, 3
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
4, 2, 1, 3
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em sua definição das crises de personalidade Erikson dá especial importância ao período da adolescência, devido ao fato ser a
transição entre a infância e a idade adulta, em que se verificam acontecimentos relevantes para a personalidade adulta.
Dito isto, analise as asserções abaixo:
I. Erikson conferiu uma vertente mais educacional à psicanálise;
II. Tais aspectos, como sua definição de crises de personalidade podem orientar os educadores quanto a como a
afetividade e formação da personalidade da criança podem ser influenciadas pelo meio social, como a escola;
III. Para a relação entre professor e aluno, a psicanálise contribui com os conceitos de transferência e contratransferência
para explicar a projeção de fantasias e desejos entre o terapeuta e o paciente;
IV. Sentimentos vividos na primeira infância são atualizados nos relacionamentos da vida adulta por meio da projeção.
Situação que se manifesta nas relações dentro da escola.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A teoria do desenvolvimento psicossocial de Erikson abrange oito estágios durante o ciclo vital. Cada estágio envolve uma crise
na personalidade, uma questão do desenvolvimento que é particularmente importante naquele momento, mas que continuará
a ter alguma importância por toda a vida.
Diante deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
I. A formação da identidade inicia-se nos primeiros quatro estágios;
II. Da solução positiva da crise surge um ego mais fragilizado;
III. Da solução negativa temos surge um ego mais rico e forte;
IV. A cada crise, a personalidade vai se reestruturando e se reformulando de acordo com as experiências vividas.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Apenas I e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas I, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Se inicialmente a escola apenas observava o lado acadêmico de seus integrantes, com as experiências dentro de seus muros se
observou que o lado emocional é fundamental na aprendizagem e obtenção de objetivos a longo prazo. Atualmente, é muito
mais comum reconhecer o impacto positivo e negativo do lado psicológico na educação.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Félix (2007) ressalta o lado emocional como um aspecto que pode prejudicar a aprendizagem quando desvalorizado
no ambiente escolar. O impacto dos problemas emocionais pode não ser claro,
Pois,
II. A primeira dessas razões é que um número significativo de alunos com dificuldades de aprendizagem tem, ao mesmo
tempo, dificuldades emocionais, sociais e de conduta.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
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Concluída em quinta, 20 jun 2024, 20:48
Tempo
empregado
21 minutos 12 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Nesta geração, as principais características referem-se a: Ideal de fidelidade a empresa em que trabalha. Desejo de servir a uma
única empresa por toda a vida profissional. Extrema valorização de hierarquia.
Tal afirmativa diz respeito a qual geração?
Assinale a alternativa correta:
a. Z
b. X
c. A
d. Y
e. Baby boomers
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Baby boomers
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 01 - DISC. 02 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 30/06/2024
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O que sabemos sobre o ser humano é que está em constante mudança. De que modo se dão as principais mudanças ao longo
do ciclo vital é alvo dos cientistas do desenvolvimento humano.
Portanto, é preciso entender como as condições internas e externas ao indivíduo afetam e promovem essas mudanças.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. Estudar o desenvolvimento humano envolve investigar o desenvolvimento físico (como crescimento do corpo e
mudanças nas capacidades sensoriais, motoras e saúde), desenvolvimento cognitivo (habilidades mentais como atenção,
memória, linguagem, pensamento), desenvolvimento psicossocial (mudanças na personalidade e relações sociais).
II. A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das
mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
III. Sobre os objetos de estudo da psicologia do desenvolvimento, há dois principais: a do processo normal de
desenvolvimento numa determinada cultura; e dos possíveis desvios, desajustes e distúrbios que ocorrem durante o processo e
podem resultar em problemas emocionais, sociais,escolares ou profissionais.
IV. O desenvolvimento humano investiga variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida, fazendo
interface com diversas áreas como: a biologia, antropologia, sociologia, educação e medicina.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I e II estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Estudar o desenvolvimento humano é buscar conhecer e compreender as características comuns de cada faixa etária, como o
modo de fazer julgamentos morais e capacidade maior ou menor de se colocar na perspectiva do outro. Com o estudo
sistemático é possível reconhecer as individualidades e possibilidades de cada faixa etária (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2001).
Diante deste cenário, analise as afirmativas abaixo quanto às características de uma criança de aquecimento lento, conforme os
padrões inatos de temperamento:
I. Apresenta reações razoavelmente intensas, tanto positivas quanto negativas.
II. Responde lentamente a novidades e mudanças.
III. A resposta inicial a novos estímulos é moderadamente negativa (primeiros contatos com pessoas, lugares ou situações
desconhecidas).
IV. Demora a aceitar novos alimentos.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e III estão corretas
b. Apenas III e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, II e III estão corretas
e. Apenas II e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito
investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases. Há fases de
desenvolvimento emocional, como as de Erick Erikson (unidade 4) fases do desenvolvimento cognitivo descritas por Piaget (será
visto na unidade 3) e o desenvolvimento físico, dividido e sistematizado por Papalia e Feldman (2014).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
I. Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação dos costumes e da cultura dos
pais da criança;
II. Já na adolescência e vida adulta as diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais
predominante que a biologia.
III. Freud inova ao sugerir que a maioria dos pensamentos e desejos eram reprimidos, sendo retirados da consciência por
conterem conflitos inconscientes de ordem sexual dos primeiros anos de vida.
IV. No início da vida, o sujeito encontra o prazer distribuído pelo seu corpo, as excitações sexuais (de modo metafórico)
estão localizadas em partes do corpo, localização que vai se alterando ao longo do tempo. As fases psicossexuais de Freud são
elaboradas com base na sua teorização do local de erotização.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas II, III e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Conhecer o desenvolvimento humano é fundamental para que se possa planejar o que ensinar e como fazer isso, porque para
preparar as condições de ensino é preciso saber quem é o educando. Tanto o desenvolvimento quanto a educação são afetados
pela interação de vários fatores.
Assim, analise as asserções abaixo:
I. A educação corresponde às mudanças de comportamento relacionadas com as experiências.
II. A aprendizagem é qualquer mudança relativamente estável no repertório de um organismo que lhe permita emitir
novos comportamentos.
III. Educação é uma mudança relativamente duradoura no conhecimento, no comportamento ou na compreensão que
resulta da experiência. Comportamentos inatos, maturação e fadiga são excluídos.
IV. Aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e IV estão corretas
b. Apenas I, II e III estão corretas
c. Apenas II e IV estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas II e IV estão corretas
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A observação sistemática das mudanças e permanências desde o nascimento até o início da adolescência tem sido muito
investigada pelos desenvolvimentistas. As mudanças geralmente são categorizadas e separadas em fases.
Quanto a essas fases, analise as afirmativas abaixo:
I. Período pré-natal;
II. Segunda infância (nascimento aos 3 anos);
III. Primeira infância (dos 3 aos 6 anos);
IV. Terceira infância (dos 6 aos 11 anos)
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas I e IV estão corretas
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas I, II e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
O desenvolvimento humano investiga variáveis afetivas, cognitivas, sociais e biológicas em todo ciclo da vida, fazendo interface
com diversas áreas como: a biologia, antropologia, sociologia, educação e medicina. (MOTA, 2005, p.106).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicologia do desenvolvimento visa à compreensão da criança e adolescente a partir da descrição e exploração das
mudanças psicológicas que apresentam no decorrer do tempo e como podem ser descritas e analisadas.
( ) O estudo do nascimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de
mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital.
( ) Os ciclos de vida são recortes feitos metodologicamente, ou seja, há um momento objetivamente definível em que acaba a
infância.
( ) Dizer que ao longo do tempo mudanças ocorrem na vida dos indivíduos não nos esclarece estas questões. O tempo é
apenas uma escala, não é uma variável psicológica.
Assinale a alternativa correta:
a. V, V, V, V
b. F, F, V, V
c. V, F, F, V
d. V, V, F, F
e. V, F, V, F
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, F, F, V
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A investigação sobre o que torna cada pessoa única se dá respeitando a individualidade, mas considerando os achados gerais
que se aplicam a todos. É a característica da ciência observar cada fenômeno único a partir das leis gerais formuladas.
Assim sendo, analise as asserções abaixo:
I. A psicologia foi se configurando como uma ciência habilitada para pesquisar e dar respostas sobre o ser humano em
vários contextos, como nas indústrias, nas escolas, nos hospitais, nos sindicatos, na assistência social e na educação.
II. Como tudo que se refere ao ser humano é complexo, não existe uma única forma de entender o ser humano, havendo
muitos métodos e explicações usados na construção de conhecimentos sobre o humano
III. A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos
poucos passa a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como
um todo.
IV. Embora haja muita diversidade de definições sobre a psicologia, todos concordam que não existe necessidade dessa
ciência e dessa profissão.
Assinale a alternativa correta:
a.Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Aprender é fundamental para que cada indivíduo da nossa espécie sobreviva e a espécie se mantenha. Pode-se dividir
basicamente em dois grandes fatores as influências sobre a aprendizagem: fatores intrapessoais e situacionais.
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as conforme a legenda:
1. Fatores intrapessoais;
2. Fatores situacionais.
( ) São os fatores individuais resultado da interação entre genética, história individual e acesso a educação formal (como
escolas) e informal (como, por exemplo, museus) de qualidade.
( ) Quanto a esses fatores, há o aspecto social, como as condições físicas da escola, maior ou menor proximidade dos alunos
com os funcionários.
( ) Esses fatores são os que não dependem da hereditariedade, mas sim das experiências sobre o desenvolvimento.
( ) Ainda entre esses fatores podemos citar o nível de inteligência, nível de sociabilidade, padrões familiares sobre valorização
da leitura e motivação para a área acadêmica, personalidade, crença de autoeficácia e presença ou ausência de distúrbios da
aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 2, 2, 1
b. 1, 1, 2, 2
c. 1, 2, 1, 2
d. 2, 2, 1, 1
e. 2, 1, 2, 1
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
1, 2, 2, 1
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A psicologia e a educação se congregam em dois campos de produção de conhecimento e atuação que se imbricam de modo
indissociável; psicologia educacional/escolar.
Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) A psicologia escolar como a área de conhecimento da psicologia que se dedica à construção de saberes fundamentado em
concepções ontológicas, epistemológicas, metodológicas e éticas determinadas.
( ) A psicologia educacional se preocupa com conhecimentos e práticas que devem subsidiar a atuação dos profissionais, tendo
como objeto a escola e as relações que nela se desenvolvem, com foco em práticas educativas.
( ) Uma discussão muito atual que impacta na sociedade, e por tanto na educação, é a convivência entre os diferentes.
( ) A fé na educação nutre-se da crença de que esta possa melhorar a qualidade de vida, a racionalidade, o desenvolvimento da
sensibilidade, a compreensão entre os seres humanos, o decréscimo da agressividade, o desenvolvimento econômico, ou o
domínio da fatalidade e da natureza hostil pelo progresso das ciências e da tecnologia propagadas e incrementadas pela
educação.
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, F, F
b. V, F, V, F
c. F, F, V, V
d. F, V, V, F
e. V, V, V, V
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
F, F, V, V
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Concluída em quinta, 6 jun 2024, 19:34
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32 minutos 58 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A aplicação da psicologia, em vários campos de atuação, dá-se inicialmente de modo tímido e bem pontual e aos poucos passa
a agir e refletir em um escopo mais amplo, como ao ampliar seu foco da instituição escolar para a educação como um todo.
A educação é tema de investigações e debates intensos e contínuos dentro da psicologia. Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A pedagogia emprega conhecimentos dos seus vários ramos para propiciar o desenvolvimento intelectual, social e
emocional do indivíduo.
II. Khouri (2014) descreve a educação como atividade que participa da totalidade da organização social, integrada no
processo de relações de produção.
III. No âmbito da Psicologia Educacional, a (o) aluna (o), seus aprendizados e outras questões que a (o) permeiam são
analisados de maneira global, tecendo uma rede que leva em consideração suas relações dentro e fora da instituição.
IV. A política contribuiu consideravelmente para fundamentar e para manter a ideia de progresso como processo de
marcha ascendente na História; assim, ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo
e em um porvir melhores.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas I, II e III estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 01 - DISC. 02 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Só pode haver estudo científico do comportamento humano porque ele não ocorre ao acaso. “Não se pode aplicar os métodos
da ciência em assuntos ditados pelo capricho.”. (SKINNER, 2003, p. 7). O mesmo autor explica que a ciência é uma tentativa de
encontrar a ordem entre eventos, de mostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente relacionados a outros.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A explicação psicanalítica sobre nossas escolhas é que são predominantemente inconscientes,
Ou seja,
II. Haveria um determinismo inconsciente para nossos comportamentos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Refere-se a síntese singular e individual que cada um de nós vai constituindo conforme vamos desenvolvendo e vivenciando as
experiências da vida social e cultural[...]” (BOCK; FURTADO e TEIXEIRA, 2011, p. 22).
Tal afirmativa diz respeito ao termo:
Assinale a alternativa correta:
a. Moralidade
b. Solicitude
c. Subjetividade
d. Desenvolvimento humano
e. Objetividade
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Subjetividade
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Skinner (2003) relata que a filosofia preponderante da natureza humana considera impossível a previsão e o controle do
comportamento humano. A noção de ciência que estuda o comportamento defendida por esse famoso pesquisador parte do
pressuposto de que ele é ordenado (ou seja, certos acontecimentos estão relacionados com outros, como sentir a chuva e abrir
uma sombrinha) e determinado (isto é, há condições específicas que influenciam fortemente em determinadas direções).
Não obstante, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso:
( ) Não se pode haver estudo científico do comportamento humano porque ele ocorre ao acaso.
( ) A ciência é uma tentativa de encontrar a ordem entre eventos, demostrar que certos acontecimentos estão ordenadamente
relacionados a outros.
( ) Para construir uma ciência que investiga de modo objetivo o agir do ser humano é preciso admitir que influências externas
incidam sobre nossa vontade, o que gera estranheza e desagrado, como bem indica o controverso cientista.
( ) O próprio pai da psicanálise considerava o impacto de sua obra como a terceira grande ferida da humanidade, pois ela
pressupõe que o ser humano não é tão racional e tão esclarecido sobre as causas que lhe movem.
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, F, F
b. F, V, V, V
c. F, V, F, V
d. V, V, F, F
e. V, V, V, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
F, V, V, V
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
O entendimento de que a criança é um ser em desenvolvimento e que apresenta peculiaridades em relação ao adulto é recente.
Ao investigar a história da criança e da família no ocidente, Ariès (1981) nos mostra a enorme mudança social sobre a criança,
em que a infância era reduzida a apenas no seu período mais frágil, enquanto bebe.
Dito isto, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso, quanto aos pensamentos desta
época e dos descobrimentos de Ariès (1981):
( ) Durante os primeiros meses de vida, o bebe era paparicado e tinha sua fragilidade reconhecida. Logo que conseguia alguma
habilidade motora ele já era inserido no mundo adulto, partilhando seus momentos de trabalho e jogos.
( ) A socialização da criança não era planejada nem controlada, dava-se ao acaso dos acontecimentos que presenciava, bons ou
ruins.
( ) A infância não desfrutava de nenhuma valorização social no ocidente até a Idade Média, em que Ariès (1981) demonstrou
que dentro da família ela recebia poucos cuidados, sendo muitas vezes negligenciada e em caso de morte era algo rapidamente
superado.
( ) A infância não era percebida como uma fase que requer cuidados especiais, pois se acreditava que a criança era como um
adulto em miniatura, uma espécie de adulto mais baixo e mais fraco.
Assinale a alternativa correta:
a. V, F, F, V
b. F, V, F, F
c. F, V, V, F
d. V, V, V, V
e. V, F, F, V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V, V, V, V
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Muitas mudanças típicas da primeira e segunda infância estão vinculadas à maturação do cérebro. Já na adolescência e vida
adulta as diferenças individuais e experiência de vida passam a influenciar de modo mais predominante que a biologia.
Ainda assim, quanto às fases psicossexuais de Freud, analise as afirmativas abaixo:
I. Na fase oral, que se estende do nascimento até aproximadamente os dois anos, a zona de erotização é a boca.
II. Na fase anal nessa fase a área do corpo erotizada passa a ser o ânus, ligada à função de defecação, Um prazer nessa
fase, entre 2 anos e 4, é tanto a expulsão das fezes quanto sua retenção e da apropriação do controle esfincteriano.
III. Na fase fálica o órgão sexual é a zona de erotização e surge o comportamento exploratório de masturbação.
IV. Finalmente, a fase genital, que é atingida na puberdade. O objeto de desejo passa a ser o outro. Nessa etapa o menino
deixa de querer ser o pai para querer ser um homem como o pai. O mesmo ocorre com a menina e a mãe. Por meio da
identificação com a mãe ou o pai, a criança internaliza as normas sociais.
É verdadeiro o que se afirma em:
a. Apenas I, III e IV estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Apenas II e III estão corretas
d. Apenas I e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Ao enfocar os aspectos culturais do desenvolvimento é comum surgir a pergunta se é o ambiente ou a genética que mais
influencia no desenvolvimento humano. Historicamente, houve intenso debate sobre os fatores hereditariedade versus
ambiente sobre o ser humano. Hoje, contudo, não há mais uma visão dicotômica, do tipo ou um ou outro, mas o entendimento
de que há combinação entre esses dois fatores. Os cientistas encontraram meios de medir de modo preciso em determinadas
populações o papel desempenhado pelo ambiente e pela hereditariedade.
Assim, analise as afirmativas abaixo:
I. Quando a lógica biológica da maturação ou do envelhecimento impõe sua lei, as diferenças vinculadas com o
ambiente em que se vive podem ser muito menos notadas, como acontece com a maturação do cérebro que permite a criança
aprender a caminhar sozinha em idades semelhantes entre crianças criadas em sociedades com práticas criação muito
diferentes.
II. As influências não normativas relacionadas com a idade, como a maturação e sua relação com as influências não
normativas é mais nítida em alguns momentos da vida (como no final do ciclo vital, quando alguns transtornos funcionais do
cérebro terão um melhor ou pior desdobramento em decorrência do modo como o sujeito viveu, isto é, se fez uso de cigarro,
atividades físicas e etc).
III. É chamado de experiência idiossincrática aquela que só o indivíduo passou, como cair do berço aos dois anos ou ter
medo de altura.
IV. O que faz com que um fato seja não-normativo é, por um lado, a condição de afetar um ou mais indivíduos, mas não a
todos e, por outro lado, e que esse fato seja impossível de ser previsto em um momento determinado.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, II e IV estão corretas
b. Apenas I e II estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O estudo do desenvolvimento humano é descrito por Papalia; Feldman (2014) como a investigação científica dos processos de
mudança e estabilidade ao longo do ciclo vital. Os ciclos de vida são recortes feitos arbitrariamente, ou seja, não há um
momento objetivamente definível em que acaba a infância.
Deste modo, sobre os objetos de estudo da psicologia do desenvolvimento, analise as afirmativas abaixo:
I. Do processo normal de desenvolvimento numa determinada cultura;
II. Dos possíveis desvios, desajustes e distúrbios que ocorrem durante o processo;
III. Dos ciclos de vida de cada indivíduo;
IV. Da sociedade e dos costumes que fazem parte da vida de um determinado indivíduo.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, III e IV estão corretas
c. Apenas I e II estão corretas
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas II, III e IV estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
A psicologia é uma ciência que se relaciona com várias áreas do conhecimento e visa dar apoio a muitas intervenções em
diversos campos e faixas etárias. Desde sua incorporação ao ramo das ciências, a infância foi seu foco, principalmente na
compreensão e mensuração da inteligência.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. A psicologia do desenvolvimento é o estudo científico do desenvolvimento biológico, cognitivo, social e da
personalidade ao longo de todo o período da vida;
II. A psicologia do desenvolvimento usa o método científico para alcançar suas metas: descrever, explicar, prever e
influenciar o desenvolvimento humano da concepção à morte;
III. O objetivo é dar explicações coerentes que possam ajudar a compreender e intervir no desenvolvimento humano para
que seja o mais saudável possível dentro de condições reais;
IV. Ao falar sobre desenvolvimento humano nos referimos às mudanças e desenvolvimento mental e orgânico que ocorrem
de modo geralmente previsível em nossa espécie.
Assinale a alternativa correta:a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I, II e IV estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas
d. Apenas I, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Papalia e Feldman (2014) conceituam cultura como o modo de vida global de uma sociedade ou de um grupo, que inclui
costumes, tradições, crenças e produções materiais. Myers (2014) define cultura como comportamentos, ideias, atitudes e
tradições duradouras compartilhados por um grande grupo de pessoas e transmitido por gerações, sendo a cultura marcada
por suas normas.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Discutir o impacto da cultura na infância é muito relevante,
PORQUE,
II. Muitos padrões de pensar, agir e sentir são adquiridos na infância devido a ser um momento de fácil assimilação e
aprendizagem.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. As asserções I e II são proposições falsas
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
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Estado Finalizada
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Questão 1
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
O sistema musculoesquelético tem diversas funções e acaba sofrendo algumas alterações com o envelhecimento, a saber:
1) Há redução de estatura a partir dos 25 anos
2) As mulheres podem perder 10 cm
3) Com a osteoporose ocorrem mudanças esqueléticas
Observando as afirmações acima, escolha a sequência abaixo que responde corretamente a questão onde F = falso e V =
verdadeiro:
a. 1) F / 2) F / 3) V
b. 1) V / 2) V / 3) V
c. 1) V / 2) F / 3) F
d. 1) F / 2) F / 3) F
e. 1) V / 2) F / 3) V
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
1) V / 2) F / 3) V
Painel / Minhas Disciplinas / ESP. LUDOPEDAGOGIA - MÓD. 02 - DISC. 01 - DESENVOLVIMENTO E COMPORTAMENTO MOTOR
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 31/07/2024
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Questão 2
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Questão 3
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
A área da ciência que estuda o processo de envelhecimento é chamada de
a. Geriatria
b. Gerontologia
c. Obstetria
d. Ginecologia
e. Oncologia
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Gerontologia
“É o intervalo de tempo entre captar o estímulo do meio e iniciar a resposta motora, como, por exemplo, acionar o pedal do
freio ao sinal de pare ao dirigir”. Estamos nos referindo:
a. equilíbrio e controle postural
b. tempo de ação
c. atividades da vida diária
d. marcha
e. tempo de reação
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
tempo de reação
Questão 4
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Questão 5
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Em que fase acontece o aprendizado de uma série de ações motoras de locomoção, manipulação e estabilização?
a. Entre 3 e 6 anos
b. Entre 2 e 7 anos
c. Entre 5 meses e 1 ano
d. Entre 2 e 5 anos
e. Entre 1 e 4 anos
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Entre 2 e 7 anos
Quanto ao desenvolvimento no início da infância, a principal ocupação da criança é:
a. Falar
b. Dormir
c. Engatinhar
d. Brincar
e. Andar
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Brincar
Questão 6
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Questão 7
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Leia a seguinte afirmação “indivíduo torna-se mais consciente dos valores e das limitações físicas pessoais e, de modo
adequado, foca certos tipos de esporte em ambientes tanto recreativos como competitivos. A ênfase está em melhorar a
proficiência”. A qual estágio do desenvolvimento motor está se referindo?
a. estágio de uso ao longo da vida
b. estágio permanente
c. estágio transitório
d. estágio de aplicação
e. estágio absoluto
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
estágio de aplicação
As principais características de desenvolvimento podem ser separadas por domínio: motor, cognitivo e afetivo. Em qual domínio
a criança apresenta Imaginação fantasiosa que permite imitar ações e símbolos?
a. Afetivo
b. Cognitivo
c. Motor e cognitivo
d. Cognitivo e afetivo
e. Motor
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Cognitivo
Questão 8
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Questão 9
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
A partir de que idade consideramos o auge do desenvolvimento motor?
a. A partir dos 14 anos
b. A partir dos 12 anos
c. A partir dos 10 anos
d. A partir dos 15 anos
e. A partir dos 5 anos
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
A partir dos 14 anos
“O controle da posição do corpo é essencial para a realização de diversas tarefas do cotidiano, envolve basicamente dois
sistemas: musculoesquelético e neurológico”. Estamos nos referindo:
a. marcha
b. tempo de ação
c. tempo de reação
d. equilíbrio e controle postural
e. atividades da vida diária
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
equilíbrio e controle postural
Questão 10
Não respondido
Vale 0,10 ponto(s).
Quais são os outros termos utilizados para se referir à idade adulta?
a. adulty, adultescência, andragogia, adultidade
b. adultez, adultescência, andragogia, adultidade
c. adultez, adultenia, andragogia, adultidade
d. adultezine, adultescência, andragogia, adultidade
e. adultice, adultescência, andragogia, adultologia
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
adultez, adultescência, andragogia, adultidade
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TODAS AS ATIVIDADES - DESENVOLVIMENTO COMPORTAMENTAL - UNIFATECIE

Anhanguera

Ferramentas de estudo

Na visão tradicional da relação causal no desenvolvimento motor temos três divisões, sendo elas:a. Individual, desenvolvimento e ambienteb. Coletiva. Tarefa e ambientec. Individual, ambiente e tarefad. Coletiva, ambiente e atividadese. Individual, momentânea e motora

A aprendizagem motora é o conjunto de processos motores e cognitivos relacionados:a. I e IIIb. Apenas em IIIc. II e IIId. Todas as alternativase. I e II

Alguns fatores podem causar danos no desenvolvimento infantil:I) Má alimentaçãoII) Uso de drogasIII) TabacoIV) Medicamentos não recomendadosEstá correto o que se afirma em:a. Somente em I, II e IIIb. Somente em I e IIIc. Somente em II e IVd. Somente em II, III e IVe. Todas as alternativas

É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo a:a. Aprendizagemb. Crescimentoc. Maturaçãod. Desenvolvimento motore. Aprendizagem motora

Assinale a alternativa correta:am que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.a. Todas as alternativas estão corretasb. Apenas II e III estão corretasc. Apenas I, III e IV estão corretasd. Apenas II, III e IV estão corretase. Apenas I, II e III estão corretas

Em que fase acontece o aprendizado de uma série de ações motoras de locomoção, manipulação e estabilização?a. Entre 3 e 6 anosb. Entre 2 e 7 anosc. Entre 5 meses e 1 anod. Entre 2 e 5 anose. Entre 1 e 4 anos

A partir de que idade consideramos o auge do desenvolvimento motor?a. A partir dos 14 anosb. A partir dos 12 anosc. A partir dos 10 anosd. A partir dos 15 anose. A partir dos 5 anos

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Complete as lacunas corretamente: A Inserir resposta pode ser a base para análise de teorias e reflexões sobre o processo de Inserir resposta , sob a

R6-A controladoria comportamental é um termo utilizado na atualidade por diversas ciências para trabalhar as mudanças dos paradigmas frente ao process

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Alguns fatores podem causar danos no desenvolvimento infantil:I) Má alimentaçãoII) Uso de drogasIII) TabacoIV) Medicamentos não recomendadosEstá correto o que se afirma em:a. Somente em I, II e IIIb. Somente em I e IIIc. Somente em II e IVd. Somente em II, III e IVe. Todas as alternativas

É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo a:a. Aprendizagemb. Crescimentoc. Maturaçãod. Desenvolvimento motore. Aprendizagem motora

Assinale a alternativa correta:am que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.a. Todas as alternativas estão corretasb. Apenas II e III estão corretasc. Apenas I, III e IV estão corretasd. Apenas II, III e IV estão corretase. Apenas I, II e III estão corretas

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a. Individual, desenvolvimento e ambiente
b. Coletiva. Tarefa e ambiente
c. Individual, ambiente e tarefa
d. Coletiva, ambiente e atividades
e. Individual, momentânea e motora

A aprendizagem motora é o conjunto de processos motores e cognitivos relacionados:

a. I e III
b. Apenas em III
c. II e III
d. Todas as alternativas
e. I e II

É entendida como o conjunto de adequações e ajustes da resposta a partir de uma vivência, que envolvem estruturas de tomada de decisão superiores. Estamos nos referindo a:

a. Aprendizagem
b. Crescimento
c. Maturação
d. Desenvolvimento motor
e. Aprendizagem motora

Assinale a alternativa correta:
am que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.

a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. Apenas I, III e IV estão corretas
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I, II e III estão corretas

Em que fase acontece o aprendizado de uma série de ações motoras de locomoção, manipulação e estabilização?

a. Entre 3 e 6 anos
b. Entre 2 e 7 anos
c. Entre 5 meses e 1 ano
d. Entre 2 e 5 anos
e. Entre 1 e 4 anos

A partir de que idade consideramos o auge do desenvolvimento motor?

a. A partir dos 14 anos
b. A partir dos 12 anos
c. A partir dos 10 anos
d. A partir dos 15 anos
e. A partir dos 5 anos

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Assinale a alternativa correta:
am que não existe necessidade dessa ciência e dessa profissão.

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