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Iniciado em quarta, 19 jun 2024, 19:20
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 20 jun 2024, 09:01
Tempo
empregado
13 horas 41 minutos
Questão 1
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
A didática faz parte da ciência pedagógica. A mesma está presente na prática escolar diária. Quais os processos que podemos
definir a responsável por esta área de estudo?
a. Processos civis e judiciais.
b. Processos de ensino e aprendizagem.
c. Processos social e escolar.
d. Processos progressista e escolanovista.
e. Processos educacionais e liberal.
Sua resposta está correta.
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=33967
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=33967
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=33967
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=33967#section-5
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1115520
a. Desenvolver projetos e saídas com a turma.
b. Criar momentos com a turma de leituras.
c. Dar ênfase na atuação do pedagogo.
d. Nortear nossas aulas e planejamentos diários.
e. Definir o desgastes das reformas na educação.
Sua resposta está correta.
a. Professor Maurício de Souza.
b. Professor José de Abreu.
c. Professor Carlos Drummont.
d. Professor Demerval Saviani.
e. Professor Joaquim da Silva.
Sua resposta está correta.
a. Ensino.
b. Planejamento.
c. Didática.
d. Âmbito Escolar.
e. Processo.
Sua resposta está correta.
sensorial.
II. ( ) Isso se faz, na aula, através da observação direta, conversação didática, explorando a percepção que os alunos têm do
tema estudado.
III. ( ) Elaboração mental dos dados iniciais, tendo em vista a compreensão mais aprofundada por meio da abstração e
generalização, até consolidar conceitos sobre os objetos de estudo;
IV. ( ) Sistematização das ideias e conceitos de um modo que seja possível operar mentalmente com eles em tarefas teóricas
e práticas.
a. F - V - F - V.
b. V - V - V - V.
c. F - F - V - V.
d. V - V - F - F.
e. V - F - V - F.
Sua resposta está correta.
planejamento:
a. Professores que fazem da sala de aula um momento de diversão, sem atrelar o senso comum as práticas pedagógicas.
b. Professores dedicados e amorosos, que deixam de atentar-se ao planejamento para realizar brincadeiras sem fins
pedagógicos.
c. Docentes sensatos que atuam com clareza, dedicação mas que não faz o uso do planejamento realizando atividades
aleatórias sem objetivo pedagógico.
d. Professores comprometidos, que fazem do ensino um ato político e libertador, compreendem o quanto tais atividades
exigem organização, métodos e pesquisas constantes.
e. Docentes omissos que por vezes limitam a prática escolar no aluno na ausência do planejamento.
Sua resposta está correta.
a. Plano de aula.
b. Plano de ação.
c. Projeto Político.
d. Plano de ensino.
e. Plano de educação.
Sua resposta está correta.
a. Ensino e aprendizagem.
b. Currículo informal.
c. Prática docente.
d. Processos educativos.
e. Prática educacional.
Sua resposta está correta.
a. socialização/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
b. datilografia/secretarias e escritórios/softwares.
c. digitalização/ bibliotecas e recantos/ softwares.
d. experiências/ salas de aula e laboratórios/ hardwares.
e. comunicação/ bibliotecas e recantos/ softwares.
Sua resposta está correta.
a. É a “programação de um curso ou de uma matéria ou de uma matéria a ser examinada”.
b. A palavra “currículo” foi registrada pela primeira vez em 1633, no Oxford English Dictionary, como um curso inteiro
seguido pelos estudantes.
c. É o que é percebido por nós, pelos alunos, professores, gestores, funcionários, responsáveis pelos alunos, ou seja, pela
comunidade escolar, mas também apresenta vários aspectos que não conseguimos perceber.
d. O currículo representa a caminhada que o sujeito irá fazer ao longo de sua vida escolar, tanto em relação aos
conteúdos apropriados quanto às atividades realizadas sob a sistematização da escola.
e. É um termo proveniente do latim - curriculum (corrida, carreira) e currere (correr) e significa caminho, jornada, trajetória,
percurso a seguir.
Sua resposta está correta.
Questão 12
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.
II – A educação infantil será ministrada em língua portuguesa e não será assegurada às comunidades indígenas e suas línguas
maternas.
III - O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas também a
utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
IV – O ensino religioso será de cunho obrigatório de acordo com cada região.
V - O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
fundamental.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, II e III.
b. II, III e V.
c. I, IV e V.
d. I, III e V.
e. I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
Para refletir sobre currículo e desenvolvimento humano, é necessário recorrer a algumas áreas de conhecimento além da
psicologia. Com isso, pode-se compreender que o conhecimento de que outras áreas são imprescindíveis para responder aos
desafios de uma escola que promova a formação humana de todos os educandos e que também amplie a experiência humana
de seus educadores?
a. Neurociências, antropologia, linguísticas e música.
b. Neurociências, antropologia, linguísticas e artes.
c. Sociologia, antropologia, linguísticas e artes.
d. Fisiologia, antropologia, linguísticas e artes.
e. Neurociências, sociologia, matemática e artes.
Sua resposta está correta.
Questão 14
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas
práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia.
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para
a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e
conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta a inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento,
assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, II, III e IV.
b. I, III, IV e V.
c. I, II, III e V.
d. II, III, IV e V.
e. I, II, IV e V.
Sua resposta está incorreta.
Quais são iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quantos se fizerem necessários na área,
desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um elenco das atividades
indispensáveis?
a. Políticas sociais.
b. Políticas educacionais.
c. Políticas econômicas.
d. Políticas pedagógicas.
e. Políticas públicas.
Sua resposta está correta.
Questão 16
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
a. Modelo de avaliação formativa.
b. Modelo de avaliação parcial.
c. Modelo de avaliação processual.
d. Modelo de avaliação somativa.
e. Modelo de avaliação global.
Sua resposta está correta.
Partindo das caracterizações do modelo de relatório de progresso para alunos com necessidades educacionais especiais, analise
as afirmativas abaixo:
 
I – Em relação ao entorno, observa-se de o aluno cuida do material e das instalações, age de acordo com as normas gerais e
respeita as coisas dos outros.
II – Sobre a atitude em relação à aprendizagem, observa-se se o aluno demonstra interesse em aprender e se esforça nas tarefas
escolares.
III – Não se analisa a relação social dos alunos com necessidades educacionais especiais, pois esse eixo não é desenvolvido.
IV – Em relação a autonomia pessoal, nota-se se os alunos possuem hábitos adequados, se mantém a atenção e se possuí
iniciativa.
V – Ainda sobre a atitudeem relação à aprendizagem também é observado se os alunos trabalham com regularidade e
organização e se são participativos em sala de aula.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e V.
c. II, III, IV e V.
d. I, II, III e IV.
e. I, II, IV e V.
Sua resposta está incorreta.
Questão 18
Completo
Vale 0,30 ponto(s).
a. Sistema de avaliação do Ensino Superior.
b. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica.
c. Sistema ENEM.
d. Sistema Encceja.
e. Sistema ENADE.
Sua resposta está correta.
A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação
Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, realizadas em larga escala, desenvolvidas pelo Ministério da Educação (MEC) e o
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O resultado dessas avaliações é usado para
calcular qual índice?
a. Índice de analfabetismo.
b. Índice de Desenvolvimento Institucional.
c. Índice de sustentabilidade.
d. Índice de alfabetização nacional.
e. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB.
Sua resposta está correta.
II – A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar.
III – Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados.
IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e IV.
c. I, II, IV e V.
d. I, II, III e V.
e. II, III, IV e V.
Sua resposta está correta.
3 - ( ) Ao ter contato com os meios de comunicação agregam conhecimento.
4 - ( ) Através de leituras e conversas interpessoais temos aprendizagem casual.
5- ( ) Para que aconteça o desenvolvimento natural do ser humano é necessário que ambas estejam presentes em nossa vida.
Assinale alternativa correta.
a. V - F - F - V - V.
b. F - V - F - V - F.
c. V - F - V - F - V.
d. F - F - F - V - V.
e. V - V - V - V - V.
Sua resposta está correta.
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