AVALIAÇÃO AEE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO

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AVALIAÇÃO – AEE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO GLOBAL DO DESENVOLVIMENTO
· O ponto de partida para que possa identificar o TGD em uma pessoa é a característica demonstrada. Há evidências que indicam a existência de que algo não está de acordo com a normalidade. Sobre essas características, marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Estereotipias.
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· De acordo com o decreto presidencial 7611 de 17 de novembro de 2011, são objetivos do atendimento educacional especializado:
I- Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes
II- Garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular;
III- Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem;
IV- Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.
De acordo com as afirmativas acima, marque a alternativa correta.
Resposta Marcada :
I, III e IV estão corretas.
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· Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com deficiência, os com transtornos globais do desenvolvimento e os com altas habilidades/superdotação nas escolas:
Resposta Marcada :
Comuns do ensino regular e ofertar o atendimento educacional especializado – AEE.
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· Consideram-se serviços e recursos da educação especial àqueles que:
 
Resposta Marcada :
Asseguram condições de acesso ao currículo por meio da promoção da acessibilidade aos materiais didáticos, aos espaços e equipamentos, aos sistemas de comunicação e informação e ao conjunto das atividades escolares.
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· Um professor de uma sala de aula comum que possui um aluno com necessidades educacionais especiais tem o direito por lei a um Atendimento Educacional Especializado. O AEE precisa promover algumas condições, marque a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Condições sociais.
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· Para atuação no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica na educação especial, inicial ou continuada. Marque a alternativa CORRETA sobre as atribuições do professor do atendimento educacional especializado.
Resposta Marcada :
Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial
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· A lei diz que a oferta de educação especial (AEE) deve ocorrer preferencialmente:
Resposta Marcada :
Na rede regular de ensino.
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· Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são distúrbios nas interações sociais recíprocas que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida. Com relação à comunicação verbal, essas crianças podem repetir as falas dos outros – fenômeno conhecido como:
Resposta Marcada :
Ecolalia.
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· A inclusão escolar é um processo para a construção de um novo tipo de:
Resposta Marcada :
Sociedade.
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· Complete as lacunas a seguir.
O Desenvolvimento Inclusivo é uma busca por ……………… Os modelos de desenvolvimento existentes e ……………. Numa alternativa de erradicar ou …………….. Significativamente a pobreza e promover a convivência em condições de vida digna para todos.
Resposta Marcada :
Harmonizar – avançar – reduzir.
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Total