Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:956211)
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Prova 84351727
Qtd. de Questões 10
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Nota 10,00
A geografia do subcontinente indiano é diversificada, abrangendo desde regiões costeiras, planícies e 
prados, até regiões de colinas, planaltos e montanhas. O clima é afetado também pelo movimento das 
monções, um ciclo de ventos regulares – que durante metade do ano traz uma grande quantidade de 
chuvas do Oceano Índico, e na outra metade do ano sopra a partir do continente asiático, o que 
estabelece uma época de menor quantidade de chuvas, denominada “seca”.
Fonte: adaptado de: COURTILIER, G. As antigas civilizações da Índia. Rio de Janeiro: Otto Pierre, 
1979.
 
Sobre o ciclo natural descrito no texto-base, analise as afirmativas que apresentem características que 
influenciam o clima e a disponibilidade de água no subcontinente indiano:
I. O clima no subcontinente indiano é influenciado pelo movimento das monções.
II. O clima no subcontinente indiano é marcado por uma grande quantidade de chuvas.
III. O clima no subcontinente indiano é influenciado pelo ciclo da Lua e pela seca nos períodos de 
frio.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B I, II e III.
C II e III, apenas.
D I e II, apenas.
E III, apenas.
Primeiramente, o acesso linguístico ao material produzido. As fontes históricas da Índia foram 
escritas em sânscrito, uma língua indo-europeia da Antiguidade que deu origem à atual língua oficial, 
o hindi, mas que continua a ser utilizada em vários textos religiosos desse subcontinente. 
Considerando-se o tempo de existência do sânscrito (desde aproximadamente 1700 a.C.), mesmo a 
transição deste material para o hindi atual necessita passar por um processo de tradução meticuloso, 
considerando-se as evoluções e os contextos de suas produções. O acesso a estes materiais no 
Ocidente, todavia, se deu por meio principalmente das traduções para o inglês, visto o fato de que a 
Índia foi colônia inglesa durante séculos (em menção honrosa, também existem trabalhos da 
historiografia francesa e alemã). Dessa forma, o acesso à história da Índia é facilitado pelo 
conhecimento da língua inglesa, cujos praticantes procuraram traduzir e conhecer os escritos dos seus 
subordinados para uma melhor administração daqueles povos.
Fonte: adaptado de: THAPAR, R. Interpretation of ancient indian history. Journal of the Varendra 
Research Institute, Varanasi, n. 2, p. 1-25, 1973.
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Sobre os desafios enfrentados pelos historiadores ao estudarem a História da Índia, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O principal desafio é a falta de interesse historiográfico sobre a História da Índia.
II. A língua sânscrita foi completamente substituída pelo hindi moderno na Índia, tornando excluídas 
do Ocidente.
III. O maior desafio é a tradução meticulosa dos textos do sânscrito para o inglês, facilitando o acesso 
à história da Índia no Ocidente.
IV. O acesso aos materiais e fontes orientais dificultam os estudos historiográficos sobre a História da 
Índia, principalmente para países que não possuem acesso à língua inglesa.
 É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C II e IV, apenas.
D I, apenas.
E I, II, III e IV.
A pirâmide social chinesa era influenciada por fatores como filosofia, religião, cultura e sistema 
político. Ela refletia a estratificação social e a hierarquia que caracterizavam a sociedade chinesa ao 
longo de sua história.
Fonte: adaptado de: COUTO, S. P. A extraordinária história da China. São Paulo: Universo dos 
Livros, 2008.
 
Com base nas informações apresentadas e os seus conhecimento sobre a sociedade chinesa, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Na base da pirâmide social chinesa estavam os camponeses e escravos. Os camponeses compunham 
a maior parte da população chinesa.
 
PORQUE
 
II. Ambas as categorias sociais somavam uma quantidade considerável da população dos reinos 
chineses, portanto detinham alguns direitos políticos.
 Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são falsas.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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O desenvolvimento artístico na China é rico e diversificado, abrangendo uma ampla variedade de 
formas de expressão artística ao longo de sua longa história. A produção de seda é uma das tradições 
mais antigas da China. A tecelagem de seda era uma arte altamente valorizada, e os chineses eram 
famosos por sua habilidade na produção de tecidos de seda de alta qualidade, que eram apreciados 
tanto dentro do país quanto exportados para outras partes do mundo. A porcelana chinesa é famosa 
por sua beleza e qualidade. A produção de porcelana na China tem uma história que remonta a séculos 
e envolve técnicas refinadas de esmaltação e pintura. A jade e a laca são materiais valiosos na 
produção de objetos artísticos na China. Objetos esculpidos em jade eram frequentemente usados 
como amuletos ou para representar símbolos culturais e espirituais.
Fonte: adaptado de: COUTO, S. P. A extraordinária história da China. São Paulo: Universo dos 
Livros, 2008.
 
A tecelagem de seda e a produção de porcelana são duas formas de arte altamente valorizadas na 
cultura chinesa. Sobre esse tema, analise as seguintes afirmativas:
 
I. A tecelagem chinesa era considerada sagrada, portanto não era vendida fora da China.
II. A porcelana chinesa é altamente colecionável e tem sido amplamente apreciada em todo o mundo.
III. A principal diferença entre as duas é que a tecelagem de seda utiliza materiais naturais, enquanto a 
porcelana é feita principalmente de metal.
IV. A tecelagem de seda envolve o uso de fios de seda para criar tecidos, enquanto a porcelana é 
moldada a partir de argila especial, cozida a altas temperaturas e geralmente esmaltada.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D I, II e III, apenas.
E I, apenas.
A Civilização do Vale do Indo é uma parte importante da história da Índia e do subcontinente indiano. 
Seu legado é visível nas estruturas urbanas avançadas, na escrita do Indo e em seu desenvolvimento 
agrícola. É uma das civilizações antigas mais fascinantes e enigmáticas da história mundial. A 
Civilização do Vale do Indo se desenvolveu ao longo das margens do rio Indo e de seus afluentes, 
abrangendo partes do que hoje é o Paquistão, noroeste da Índia e leste do Afeganistão. A regularidade 
dos ciclos das águas era fundamental para a agricultura dessa civilização. Os rios Indo e seus 
afluentes forneciam água para irrigação e depositavam lodo fertilizante nas terras próximas durante a 
época de "cheia," tornando possível o cultivo de safras em grande escala. Isso contribuiu para o 
desenvolvimento de assentamentos permanentes e uma economia baseada na agricultura.
Fonte: adaptado de: COURTILIER, G. As antigas civilizações da Índia. Rio de Janeiro: Otto Pierre, 
1979.
 
De acordo com texto e seus conhecimento adquiridos na disciplina, analise as afirmativas que 
apresentam fatores que correspondem ao desenvolvimento da Civilização do Vale do Indo:
 
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I. O desenvolvimento da Civilização do Vale do Indo teve como um dos principais fatores a 
exploração de riquezas naturais, devido à presença de grandes rios.
II. O desenvolvimento da Civilização do Vale do Indo teve como um dos principais fatores a 
formação de assentamentos permanentes baseados na agricultura.
III. O desenvolvimento da Civilização do Vale do Indoteve como um dos principais fatores o 
desenvolvimento de uma escrita iconográfica, totalmente traduzida e utilizada no vocabulário indiano 
até os dias atuais.
IV. O desenvolvimento da Civilização do Vale do Indo teve como um dos principais fatores o 
desenvolvimento de uma arquitetura rudimentar, baseada em aldeias construídas somente com 
folhagens e madeira.
É correto o que se afirma em:
A II, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, II e III, apenas.
O sistema de castas na Índia tem raízes antigas e complexas. Embora o sistema de castas não seja 
mais uma lei oficial na Índia, ele ainda tem uma influência significativa na cultura e na sociedade. As 
divisões de castas afetam questões sociais, econômicas e políticas na Índia, apesar dos esforços 
contínuos para promover a igualdade e combater a discriminação. O sistema de castas é uma parte 
complexa da história e da sociedade indiana, e sua compreensão é fundamental para entender muitos 
aspectos da cultura e da dinâmica social do país.
Fonte: adaptado de: COURTILIER, G. As antigas civilizações da Índia. Rio de Janeiro: Otto Pierre, 
1979.
Com base nas informações apresentadas e os seus conhecimento sobre as castas indianas, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. O sistema de castas é uma estrutura social complexa baseada em ocupação, função social e origens 
étnicas, com mobilidade social limitada.
 
PORQUE
 
II. Embora a mobilidade social fosse teoricamente possível, na prática, era difícil para uma pessoa 
mudar de casta. As pessoas nasciam, casavam-se e morriam dentro de suas próprias castas familiares.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Acerca da primeira civilização antiga da Índia, leia o texto a seguir:
 
“Esta civilização nova, dita do Indo ou de Mohenjo-Daro e Harappa, segundo o nome dos dois 
lugares explorados, parece ter representado um papel capital na formação da indianidade. Ela é 
portadora, com efeito, de germes dessa personalidade que eclodirá perto de dois milênios mais tarde e 
isso apesar de um longo eclipse, de um sono prolongado e perturbador, depois que essa civilização 
brilhante, essencialmente urbana na sua manifestação, mas de essência agrária, apagou-se 
enigmaticamente por volta de 1500 antes da nossa era. Ela nos oferece, em suma, elementos que nos 
remetem à civilização sumeriana, sua contemporânea, sem por isso se apresentar como uma província 
desligada dessa prestigiosa cultura mesopotâmica.
Fonte: ANEQUIN, Guy. Quarenta séculos de indianidade. Índia antiga: Textos sobre história e 
cultura da índia Antiga. Disponível em: http://indologia.blogspot.com/2008/04/. Acesso em: 9 maio 
2024.
Com base no que foi lido no excerto e no que foi estudado no material, analise as afirmativas a seguir:
I. A civilização Harappa era pautada nas cheias do Rio Indo.
II. A civilização Harappa estabeleceu cidades consideravelmente avançadas, incluindo sistemas de 
esgoto a céu aberto.
III. Estabelecida desde o século XXXIII a.C., essa civilização desenvolveu um sistema de escrita 
ainda não decodificado.
IV. O povo Harappa fez uso considerável de ferramentas de bronze, o que facilitou o corte de árvores 
e o plantio, desenvolvendo mais facilmente a agricultura.
É correto o que se afirma em:
A I, III e IV, apenas.
B I e II, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D II e IV, apenas.
E I, II, III e IV.
Sobre as especiarias da Índia, considere o texto a seguir:
 
“[...] mantém a saúde, conforta o estômago [...], dissipa os gases [...]. Cura os calafrios das febres 
intermitentes, cura também picada de cobras. Quando bebida, serve para tosse [...] mastigada com 
uvas passas purga o catarro, abre o apetite. O cravo-da-índia, por sua vez, serve para os olhos, para o 
fígado, para o coração, para o estômago. Seu óleo é excelente contra dor de dentes. Serve [...] para as 
doenças frias do estômago [...]. Ele ajuda muito na digestão, se for cozido num bom vinho com 
semente de funcho“.
Fonte: FLANDRIN, J. L.; MONTANARI, M. História da alimentação. Trad. Luciano V. Machado e 
Guilherme J. F. Teixeira. São Paulo: Estação Liberdade, 1998. p. 480-481.
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Baseado nas informações fornecidas pelo texto e pelo material-base, avalie as proposições a seguir e a 
relação proposta entre elas:
 
I. O comércio de especiarias foi um grande atrativo para os mercados europeus, o que fez com que os 
portugueses desenvolvessem uma rota comercial até as Índias em buscas desses bens, que eram de 
uso tanto culinário quanto medicinal.
PORQUE
II. Os indianos tinham civilizações xenofóbicas e fechadas, que buscavam concentrar suas riquezas 
naturais para si, e portanto estas adquiriam alto valor por sua escassez.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A Rota da Seda desempenhou um papel central na história e na cultura chinesa, contribuindo para o 
desenvolvimento econômico, a riqueza cultural e a influência global da China ao longo dos séculos. 
Ela continua a ser um símbolo importante na China e na história mundial. Ela foi uma rede de rotas 
comerciais históricas que ligava o Oriente e o Ocidente, estendendo-se da China até o Mediterrâneo.
Fonte: adaptado de: COUTO, S. P. A extraordinária história da China. São Paulo: Universo dos 
Livros, 2008.
Com base no texto apresentado, analise as seguintes afirmações sobre a importância da Rota da Seda 
para a China:
I. A Rota da Seda impulsionou o comércio, o crescimento econômico e o intercâmbio cultural na 
China.
II. O comércio ao longo da Rota da Seda não era apenas uma questão econômica; também 
desempenhava um papel diplomático.
III. A Rota da Seda foi usada principalmente para fins militares, não desempenhando um papel 
econômico ou cultural significativo.
IV. A Rota da Seda teve um impacto mínimo na economia chinesa, uma vez que o comércio ocorria 
principalmente com regiões distantes.
 É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I, apenas.
C I e II, apenas.
D II e IV, apenas.
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E III e IV, apenas.
A História da Índia é rica e complexa, abrangendo milênios de desenvolvimento cultural, político e 
social. Com suas antigas civilizações, filosofias, religiões e contribuições científicas, a Índia 
desempenhou um papel significativo na história mundial. Ela é o berço do hinduísmo, do budismo e 
do jainismo, e também de grandes impérios e dinastias. Além disso, a Índia tem uma herança rica em 
matemática, ciência, medicina e artes.
Fonte: adaptado de: THAPAR, R. Interpretation of ancient indian history. Journal of the Varendra 
Research Institute, Varanasi, n. 2, p. 1-25, 1973.
 Sobre a importância de se estudar a História da Índia, assinale a alternativa correta:
A
Estudar a História da Índia é importante para todos, pois fornece insights sobre uma das
civilizações mais antigas do mundo, suas contribuições culturais, religiosas e científicas, e seu
impacto na história global.
B
Estudar a História da Índia é relevante para o desenvolvimento da consciência religiosa cristã no
mundo oriental. Dado indício que essacivilização foi fundamental para o desenvolvimento da
religiosidade monoteísta na humanidade.
C Estudar a História da Índia é importante apenas para indianos.
D Estudar a História da Índia é insignificante para os historiadores ocidentais.
E Estudar a História da Índia é relevante apenas para historiadores e acadêmicos.
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