Questões resolvidas
A área de Comportamento Motor é constituída de três campos de investigação, que se associa a diferentes formações e atuações profissionais como: Fisioterapia, Psicologia, Medicina, Enfermagem, Pedagogia e Educação Física. O que torna as suas atividades de pesquisa multidisciplinar, com a utilização de conceitos, metodologias e tecnologias de áreas como a Neurofisiologia, a Neurociência Cognitiva, a Psicologia Experimental, a Bioengenharia, a Educação Física e outras. Sobre os três campos de investigação da área de Comportamento Motor, enumere a primeira coluna com a segunda coluna.
I - Desenvolvimento Motor
II - Aprendizagem Motora
III - Controle Motor
( ) Tem como objetivo investigar os processos subjacentes envolvidos em cada execução de um movimento.
( ) Destina-se a investigar os processos subjacentes às mudanças relativamente permanentes no comportamento motor e os fatores que interferem nesses processos.
( ) Busca investigar os processos de mudança na organização do comportamento motor no período entre a concepção e a morte, ou seja, durante todo o ciclo de vida.
Corbin (1980) apresenta características foram denominadas de princípios do desenvolvimento humano. Essas características foram denominadas de princípios do desenvolvimento humano. Enumere a primeira coluna com a segunda coluna.
a. I, IV, V, III e II.
b. I, II, III, IV e V.
c. I, III, II, V e IV.
d. I, III, II, IV e V.
e. II, III, IV, V.
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421692 / Unidade 1 - Crescimento Físico e Desenvolvimento Humano / UN 1 - Avaliação Objetiva Crescimento, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora Iniciado em Sunday, 7 Jul 2024, 13:52 Estado Finalizada Concluída em Sunday, 7 Jul 2024, 14:07 Tempo empregado 14 minutos 33 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1636909 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O Desenvolvimento Motor foi fortemente in�uenciado pelas concepções de desenvolvimento humano ao longo da história. Essa in�uência interferiu nos delineamentos experimentais conduzidos e também na intervenção pro�ssional principalmente na infância e na adolescência. Essas concepções delimitam a forma com o desenvolvimento ocorre, principalmente nas crianças, de�ne como o sujeito será estimulado. Marque a a�rmativa incorreta. Escolha uma opção: a. A perspectiva ambientalista, em contraponto à pré-formacionista, entende que o aspecto ambiental é responsável pelo estado �nal de desenvolvimento e que os aspectos genéticos em nada contribuem para esse processo. Ao nascer, a criança é considerada uma tábula rasa, que nada traz consigo. O processo de desenvolvimento irá esculpir na “madeira lisa” o adulto que esta criança se tornará. b. A perspectiva pré-formacionista entende que o desenvolvimento é de�nido pelas características do ambiente, sendo os genes com pouca interferência no curso do desenvolvimento. Pelos aspectos ambientais, a criança recebe um “pacote” com todas as informações necessárias para suprir as suas demandas da vida adulta. c. A perspectiva pré-determinista, já considera que tanto aspectos genéticos quanto aspectos ambientais estão presentes no desenvolvimento humano, porém se observa uma hierarquia: enquanto os aspectos genéticos são considerados essenciais, o ambiente pode exercer alguma in�uência. Nessa perspectiva, os aspectos genéticos são responsáveis pela direção e sequência e os aspectos ambientais in�uenciam a velocidade do desenvolvimento. d. Na perspectiva dinâmica, Connolly (1986) propõe o rompimento da dicotomia existente entre a in�uência dos aspectos genéticos e a dos aspectos ambientais, visto que não há como dar maior valor a apenas um - ou estabelecer uma hierarquia - porque o desenvolvimento humano resulta de ambos - os eventos externos e os programas genéticos estão unidos em um processo comum. e. A perspectiva da recapitulação, segundo a qual a série de mudanças - ordenadas e previsíveis - observada no desenvolvimento é re�exo das mudanças progressivas no passado �logenético do embrião, que durante seu desenvolvimento percorre de forma abreviada todas as mudanças evolucionárias pelas quais seus ancestrais passaram. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Os três campos de investigação do Comportamento Motor ocupam-se em resolver questões relativamente especí�cas. Entretanto, os problemas abordados por esses três campos de investigação estão profundamente inter-relacionados. A partir dessa a�rmativa marque a opção incorreta. Escolha uma opção: a. Para que ocorra o desenvolvimento motor é necessária aprendizagem e maturação. b. Nenhuma das opções. c. A aprendizagem motora em última instância diz respeito à melhoria no controle do movimento. d. O controle motor se relaciona a avaliação de várias execuções de um movimento ao longo do tempo, para tal, se associa-se mais ao desenvolvimento motor. e. A aprendizagem motora é também uma mudança de comportamento que deve estar devidamente contextualizada num processo mais longo, ou seja, no desenvolvimento motor. A área de Comportamento Motor é constituída de três campos de investigação, que se associa a diferentes formações e atuações pro�ssionais como: Fisioterapia, Psicologia, Medicina, Enfermagem, Pedagogia e Educação Física. O que torna as suas atividades de pesquisa multidisciplinar, com a utilização de conceitos, metodologias e tecnologias de áreas como a Neuro�siologia, a Neurociência Cognitiva, a Psicologia Experimental, a Bioengenharia, a Educação Física e outras. Sobre os três campos de investigação da área de Comportamento Motor, enumere a primeira coluna com a segunda coluna. I - Desenvolvimento Motor II - Aprendizagem Motora III - Controle Motor ( ) Tem como objetivo investigar os processos subjacentes envolvidos em cada execução de um movimento. ( ) Destina-se a investigar os processos subjacentes às mudanças relativamente permanentes no comportamento motor e os fatores que interferem nesses processos. ( ) Busca investigar os processos de mudança na organização do comportamento motor no período entre a concepção e a morte, ou seja, durante todo o ciclo de vida. Escolha uma opção: a. I, III, II. b. I, II e III. c. II, I, III. d. III, I, II. e. III, II, I. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=1https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A partir da concepção até a morte ocorrem transformações quantitativas e qualitativas no ser humano. Essas transformações �cam mais evidentes na fase intra-uterina, nos primeiro anos de vida e na velhice. Devido à forte interação entre as modi�cações qualitativas e quantitativas, muitas vezes ambas as modi�cações são vistas com o mesmo signi�cado. Entretanto, esses dois fenômenos são diferentes e sempre demonstram correspondência direta entre si. Sobre essa a�rmativa, marque a opção incorreta. Escolha uma opção: a. O crescimento e a maturação ocorrem de forma paralela, por isso é possível inferir sobre a maturação através de medidas de crescimento. b. O crescimento corresponde às mudanças adaptativas em direção à competência. c. Nenhuma das alternativas. d. O desenvolvimento corresponde as mudanças no nível de funcionamento de um indivíduo em virtude do tempo. Sendo considerado um conceito amplo que engloba maturação e crescimento. e. O crescimento é o aumento no tamanho, no número células ou nas substâncias intracelulares. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=26330 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=26330§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Corbin (1980) apresenta características foram denominadas de princípios do desenvolvimento humano. Essas características foram denominadas de princípios do desenvolvimento humano. Enumere a primeira coluna com a segunda coluna. I-Princípio da continuidade II-Princípio da totalidade III-Princípio da especi�cidade IV-Princípio da progressividade V-Princípio da individualidade ( ) O desenvolvimento inicia-se antes do nascimento e prossegue até a morte. ( ) Apesar de ser global, desenvolvendo sempre todos os aspectos, o desenvolvimento enfatizará um aspecto em cada situação. ( ) O desenvolvimento ocorre em todos os seus aspectos simultaneamente (intelectual, motor, social entre outros). ( ) O desenvolvimento é diferente para cada pessoa, respeitando suas características e experiências vivenciadas. ( ) O desenvolvimento não ocorre de forma rápida. É um processo longo e lento, porém está sempre em evolução. Escolha uma opção: a. I, IV, V, III e II. b. I, II, III, IV e V. c. I, III, II, V e IV. d. I, III, II, IV e V. e. II, III, IV, V. ◄ Conteúdo Online Seguir para... 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