Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

MAPA - Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico: Vania Maria Muffato Sarolli
	R.A. 24144615-5
	Curso: AGRONEGÓCIO
	 Disciplina: GO Projeto de Vida
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo;
5. Formatação exigida para esta atividade: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12, Espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado; 
6. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
7. Na Sala do Café do ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade. Confira!
8. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das Ideias; Correção Gramatical e atendimento às normas ABNT.
9. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
Bons estudos!
ATIVIDADE MAPA
Etapa 1 - Definir e pesquisar a profissão almejada, de acordo com seus objetivos pessoais e de carreira.
Nessa etapa você deve definir uma profissão que deseja atuar futuramente, realizar uma pesquisa sobre a profissão e em seguida responda às questões preenchendo o quadro:
	Itens
	Respostas
	
Qual a profissão que deseja atuar?
	
Administrador Rural
	
Qual ano você planeja iniciar na profissão escolhida?
	
2026
	
Qual é o mercado de trabalho para esta profissão escolhida?
	
Amplo, pois qualquer propriedade rural é beneficiada com esse profissional.
	
Quais requisitos técnicos (hardskills) para a profissão selecionada?
	Sistema de produção;
Manejo fitossanitário;
Preservação e conservação do solo;
Fertilidade do solo;
Mecanização agrícola e agricultura de precisão;
Administração rural;
Contabilidade e finanças em geral;
Gestão de pessoas;
Gestão de projetos;
Logística.
(AEGRO, 2024).
	
Quais requisitos comportamentais (softskills) para a profissão selecionada?
	Saber trabalhar em equipe;
Coordenar;
Motivar;
Liderar;
Resolver conflitos;
Gerenciar equipes.
(AEGRO, 2024).
Etapa 2 - Realizar a análise de SWOT de acordo com seu estado atual.
Considerando os itens da profissão escolhida, realize a sua análise de SWOT, preenchendo os campos informados no quadro disponível, lembrando que esta análise deverá estar em consonância com a profissão que você deseja prosseguir. Em relação à profissão escolhida, realize sua análise:
	Análise de SWOT Pessoal
	
Forças
	Quais são seus pontos fortes, qualidades e potencialidades comparados ao perfil da profissão que escolheu? 
	Experiência em gestão de pessoas e gestão financeira;
Graduada em Medicina Veterinária;
Cursos de extensão em gestão financeira, gestão de pessoas e controle de perdas;
Experiência em gestão de estoques;
Possibilidade de emprego em propriedades rurais da família.
	
Fraquezas
	Quais são seus pontos a serem melhorados, dificuldades ou fraquezas com relação à profissão que escolheu?
	Pouco conhecimento técnico e pouca prática em Agronomia;
Pouca experiência com funcionários rurais.
	
Oportunidades
	Quais são as possíveis oportunidades percebidas no mercado de trabalho que podem potencializar sua carreira junto a profissão que escolheu? 
	Minha família possui propriedades rurais em dois Estados brasileiros, e meu avô, atual administrador dessas fazendas, está com 84 anos, passando suas responsabilidades e funções para os sucessores (filhos e netos). Sou a única neta que se interessa por fazendas e está disposta a seguir na administração das propriedades.
	
Ameaças
	Quais são as possíveis ameaças oferecidas pelo mercado de trabalho que podem impedir o atingimento de sucesso na profissão que escolheu?
	Profissionais mais qualificados;
Avanços tecnológicos.
Etapa 3 - Preencher o Plano de ação 5W2H com informações necessárias para concretizar o seu Planejamento.
Com base nos aspectos discutidos nas etapas anteriores, elabore o seu plano de ação para a concretização deste projeto profissional, preenchendo a ferramenta 5W2H. Liste pelo menos cinco ações para o seu projeto.
As ações a serem relacionadas em seu planejamento, podem ser organizadas em diferentes perspectivas de tempo, sendo: Curto prazo (até 2 anos); Médio prazo (até 5 anos); Longo prazo (10 anos ou mais).
	PLANO DE AÇÃO
	O QUÊ?
(Qual é a meta?)
	COMO?
(Que ações pretende tomar?)
	QUANDO?
(Qual o prazo pra acontecer?)
	QUANTO?
(Que recursos vai precisar?)
	CHECK?
Como vai saber se alcançou?
	Graduar em Gestão de Agronegócios
	Dedicação aos estudos.
	Em 2 anos
	Recursos financeiros e tempo.
	Diploma em Gestão de Agronegócios.
	Ficar a par da situação atual das propriedades rurais da família
	Viajar com meu avô para as fazendas e acompanhar o trabalho dele.
	A partir de um ano
	Tempo.
	Participação nas viagens.
	
Graduar em Agronomia
	Me matricular assim que as disciplinas se diferenciarem de Gestão de Agronegócios.
	Em 5 anos
	Recursos financeiros e tempo.
	Diploma em Agronomia.
	Assumir a administração das fazendas da família
	Graduar em Gestão de Agronegócios e Agronomia; 
Mostrar interesse em conhecer a situação atual e os planos futuros das fazendas;
Visitar as fazendas frequentemente;
Fazer cursos de extensão que possam auxiliar nos objetivos profissionais.
	Entre 8 e 10 anos
	Recursos financeiros e tempo.
	Registro em carteira na função de Administra-dora Rural.
	Realizar cursos de extensão
	Realizar matrícula em cursos de extensão presenciais ou EAD.
	A partir de agora
	Recursos financeiros e tempo.
	Certificados de conclusão de cursos.
Etapa 4 - Considerações finais
Relate sobre sua percepção e experiência ao realizar essa atividade, quais insights aprendizados obtidos e que decisões você passa a ter condições de tomar a partir de agora.
	Considerações Finais
	Esta atividade foi muito importante no sentido de confirmar minhas intenções quanto à escolha do curso e dos meus objetivos de vida, mas abriu mais o leque das qualidades, tanto hardskills quanto softskills, que preciso ter para alcançar meus objetivos. Também foi importante para entender que as metas não existem simplesmente, mas que precisam de prazo e formas de execução definidos, para que aconteçam de uma forma planejada e o sucesso seja mais provável. Mesmo não incluindo a parte emocional e familiar na atividade, a principal razão para a escolha da (nova!) profissão é assumir parte dos negócios da família e dar uma vida melhor para a minha filha, que é a razão de tudo na minha vida.
BIBLIOGRAFIA
AEGRO. Administrador de fazenda: Quem é e o que ele precisa saber? Disponível em: <https://blog.aegro.com.br/administrador-de-fazenda/>. Acesso em: 27 mai. 2024.
image1.png

Mais conteúdos dessa disciplina