Projeto Educação Infantil: Música e Movimento

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Projeto Educação Infantil – 4 e 5 anos 
 
CARACTERIZAÇÃO DA TURMA: 
Educação Infantil - Pré escolar idade 4 e 5 anos 
 
TEMA DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: 
Corpo, gestos, movimentos, traços, cores e formas 
 
QUANTIDADE DE AULAS NECESSÁRIAS: 
Tempo estimado: 4 aulas 
 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM: 
• Construir instrumentos musicais com materiais recicláveis; 
• Desenvolver a expressão corporal por meio de sons emitidos; 
• Identificar diferentes tipos de sons; 
• Utilizar os sons dos instrumentos durante as danças; 
• Adequar os movimentos corporais de acordo com as mudanças de ritmo. 
 
COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS: 
Habilidades envolvidas no projeto: 
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de 
sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto 
em brincadeiras, dança, teatro, música 
(EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos 
musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações 
musicais, festas. 
SEQUÊNCIA DESCRITIVA DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA: 
Para iniciar este projeto o professor irá fazer uma roda de conversa com os 
alunos e falar um pouco sobre o que são instrumentos de percussão. Além 
disso, o professor irá apresentar algumas músicas para as crianças de 
preferência conhecidas para que as crianças possam acompanhar a música 
juntamente com os instrumentos de percussão que serão desenvolvidos 
durante o projeto. 
Antes de confeccionar os instrumentos de percussão, o professor irá mostrar 
imagens, fotos e vídeos que mostrem alguns exemplos de instrumentos de 
percussão e suas características. Como segunda etapa do projeto o 
professor irá propor que os alunos construam os instrumentos com materiais 
recicláveis como chocalhos, tambores, dentre outros. 
Para a terceira etapa do projeto, assim que forem confeccionados os 
instrumentos de percussão, o professor juntamente com os alunos, irão 
selecionar dentre as músicas conhecidas as que eles irão realizar a atividade 
de acompanhamento rítmico. 
Como quarta etapa do projeto os alunos irão se reunir em uma local amplo 
em que possam dançar ao som das músicas escolhidas enquanto usam os 
instrumentos de percussão confeccionados. 
Nessa etapa o professor irá mediar os alunos para que eles sigam as batidas 
da música e reproduzam o ritmo com os instrumentos. Enquanto isso, 
também dancem e sigam o ritmo com o corpo se atentando aos detalhes da 
música e seu ritmo. 
 
MATERIAL DIDÁTICO E PARADIDÁTICO: 
• Imagens e fotos de diferentes tipos de instrumentos de percussão. 
 
RECURSOS PEDAGÓGICOS: 
• Potes, garrafas plásticas, latas; 
• Barbantes, bexigas, elásticos; 
• Cola, clips, grãos dentre outros para os chocalhos; Tinta, canetinhas, 
tesoura. 
 
RECURSOS TECNOLÓGICOS: 
• Aparelho de som e músicas infantis. 
 
RECURSOS DE ACESSIBILIDADE: 
O projeto será adaptado de acordo com as necessidades dos alunos.