Prova de Português

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PROVA DE PORTUGUÊS 
 
1- Essas coisas verdadeiras podem não ser verossímeis. 
 
Com a frase acima, o escritor lembra um princípio básico da literatura: a verossimilhança 
— isto é, a semelhança com a verdade — é mais importante do que a verdade mesma. A 
melhor explicação para este princípio é a de que a invenção narrativa se mostra mais 
convincente se 
 
(A) parece contar uma história real 
(B) quer mostrar seu caráter ficcional 
(C) busca apoiar-se em fatos conhecidos 
(D) tenta desvelar as contradições sociais 
 
2- Na história de chapeuzinho vermelho, o lobo mau fala com os outros 
personagens normalmente, sabemos que no mundo real os animais nao 
falam, porem dentro do mundo ficcional da historia, esse é uma verdade. 
Sabendo dessas informações responda: 
 
(A) na historia de chapeuzinho vermelho existe verossimilhança externa, pois há 
semelhança com o mundo real. 
(B) na historia de chapeuzinho vermelho existe verossimilhança interna, pois a verdade está 
apenas dentro da história, nao tendo semelhança com mundo real. 
(C) Há verossimilhança interna na historia pois se assemelha ao mundo real. 
(D) Nenhuma das alternativas está correta. 
 
3- Podemos dizer que a história de chapeuzinho vermelho é uma 
NARRATIVA FANTÁSTICA? Porque? 
 
 
4- Sobre HIPÔNIMOS podemos afirmar que: 
 
a) Cão é hiponimo de animal 
b) maçã é hiponimo de banana 
c) lírios é hiponimo de flores 
d) brocolis é hiponimo de legumes 
 
A) a, c e d estão corretas 
B) a, b e c estão corretas 
C) todas estão corretas 
D) somenta d esta correta 
 
 
 
5- Nossa casa tem goterias, minha cama nao tem cobertor, porque la fora tem lobos. 
Podemos dizer que essa frase tem coerencia? Porque? 
 
 
 
6-Indique a frase em que NÃO há quebra de coerência. 
 
a) O preço da gasolina está em constante aumento, por isso, a venda de carros disparou. 
b) Fui à feira comprar frutas, portanto não encontrei laranjas nem maçãs. 
c) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, a preferência dos brasileiros por 
carro têm aumentado. 
d) Devido ao constante aumento no preço da gasolina, as pessoas têm usado mais os 
transportes públicos. 
 
7- Reescreva as frases abaixo de forma a garantir a coesão textual em cada uma delas. 
a) Tenho um livro de poemas de Drummond. Drummond é um dos maiores poetas 
brasileiros. 
 
b) João comprou um cachorro-quente. Agora, Ana quer um cachorro-quente também. 
 
c) A filha da vizinha já sabe escrever. A filha da vizinha está feliz, porque já pode fazer a 
lista de compras. 
 
8- Identifique os pronomes pessoais na seguinte frase: 
João saiu, mas ele ainda não tinha chegado ao seu destino quando lhe telefonaram. 
a) ele, lhe 
b) João, ele 
c) ele, ao 
d) ele, ao, lhe 
9- Reescreva o texto usando pronomes pessoais e evite as repetições em destaque. 
 
Estava Ali Babá na floresta cortando madeira, quando ouviu um tropel que se aproximava. 
Tomado de súbito medo, Ali Babá subiu numa árvore e ficou observando os 
cavaleiros que se aproximavam. Ali Babá contou os cavaleiros: eram quarenta e, por 
seus trajes e pelas armas que portavam, Ali Babá não teve dúvida de que se tratava de 
ladrões, o que Ali Babá logo confirmou. (Adaptado de As mil e uma noites: contos árabes 
/ tradução Ferreira Gullar. - Rio de Janeiro: Revan, 2000. 2.ª edição) 
 
10- Escolha a alternativa que completa as seguintes frases corretamente. 
I. Ele deu isto __________? 
II. Ele deu isto __________ assinar? 
III. Eles terminaram as tarefas antes __________ começar. 
IV. Eles terminaram as tarefas antes __________. 
a) para mim - para eu - de eu - de mim 
b) para eu - para mim - de mim - de mim 
c) para eu - para mim - de mim - de eu 
d) para mim - para eu - para eu - de mim 
 
11- Marina e Renato estavam pulando sem parar no sofá da avó Joaquina, de repente a 
vovó deu um grito: 
- PAREM COM ISSO! 
a) O pronome ISSO na frase da vovó está retomando uma ação, qual seria ela? 
 
b) o pronome ISSO é um pronome demonstrativo ou indefinido? 
 
12- Vitória achou muito gelado, quando se aproximou da chuva, ficou toda 
 molhada. Vitória entao falou: - Cuidado, Rebeca, você vai respingar agua em mim. 
Os pronome SE e MIM retomam quais termos? 
 
 
13- 
a) MEU, MINHA, TEU, TUA, NOSSO... representam pronomes _____________ 
Esse tipo de pronome indica que alguém possui algo. 
b) ESSE, AQUILO, AQUELE, ISSO, ... representam pronomes _______________ 
Esse tipo de pronome indica o lugar (no tempo e no espaço) que alguém ou 
alguma coisa ocupa. 
c) TODOS, ALGO, ALGUÉM, TUDO, CADA... representam pronomes __________ 
São pronomes que indicam pessoas ou coisas sem dizer exatamente a quantidade ou quem 
são. 
 
 
14- Reescreva as frases, substituindo os sintagmas em destaque pelos pronomes 
correspondentes o(s) ou a(s). 
 
a) Chamaram a menina para brincar 
_________________________________________________________ 
 
b) Proibiram o garoto de jogar video game 
_________________________________________________________ 
 
c) Não vamos punir os atrasados. 
__________________________________________________________ 
 
d) É necessario analisas os problemas com cautela. 
____________________________________________________________ 
 
15- Reescreve os enunciados, substituindo os sintagmas repetidos pelos pronomes a, o, 
as, os. 
a) A bola rola e o jogar corre para pegar a bola. 
_________________________________________________________ 
 
b) Encontrei os livros que ganhei ano passado! Vou reler esses livros no fim de semana. 
______________________________________________________________ 
 
 
15- RESPONDA: 
Na historia de chapeuzinho vermelho, quem é o protagonista da história? 
_____________________________________________________ 
E quem é o antagonista? 
_____________________________________________________ 
 
 
16- Oque é o GENERO de um texto? De um exemplo. 
 
 
 
17- 
a) Textos _________ são textos que contém regras, normas, punições. 
b) Textos __________ são textos que contém instruções , por exemplo receita de bolo, 
 bula de remedio... 
 
18- 
Oque é sintagma verbal? 
 
 
 
 
19- Oque é VERBO? 
 
Os verbos podem ser no presente, passado e futuro. Dê um exemplo: 
 
 
 
20- 
O aluno estudará hoje 
O aluno estudou ontem 
Os alunos estudaram pela manhã 
Eu estudarei amanhã 
Eu estudei ontem 
Eu estudo todos os dias 
 
Identifique o verbo e sublinhe de vermelho o RADICAL e de azul as flexoes dos 
verbos. 
 
21- Identifique nas frases os modos verbais: 
 
a) O aluno fecha a porta 
 
b) O aluno fechará a porta 
 
c) O aluno fechou a porta 
 
d) Talvez o aluno feche a porta 
 
e) E se o aluno fechasse a porta? 
 
f) Por favor, feche a porta! 
 
g) Por favor, nao feche a porta! 
 
h) Eu espero que voce estude sempre 
 
i) Quero que voce venda o carro 
 
j) Peço que voce sorria na foto 
 
l) Estude sempre! 
 
m) Tu estudas sempre 
n) Você sorri na foto 
 
 
INDICATIVO- INDICA ALGO QUE ESTÁ ACONTECENDO, REAL 
SUBJUNTIVO- É UMA HIPÓTESE, PODE ACONTECER OU NÃO 
IMPERATIVO - É UMA ORDEM, PEDIDO OU SUGESTÃO 
 
22- Pinte de vermelho as frases onde a forma nominal do verbo está no infinitivo. 
Pinte de azul as frases onde a forma nominal do verbo está no gerundio. 
Pinte de verde as frases onde a forma nominal do verbo está no participio. 
 
a) Joao não gosta de sorrir nas fotos 
b) Maria já tinha acabado a prova 
c) A noite ia chegar 
d) Agora esta chovendo 
e) Estou sabendo de toda materia da prova 
f) Devia ter amado mais 
g)Rose esta sempre sorrindo 
h) Deveria ter falado menos 
 
23- Os adverbios denotam uma circunstancia que acompanha um fato ou uma situação. 
Por isso eles são importantes para o sentido do texto. 
Leia a anedota a seguir: 
O garoto chega atrasado na aula e o professor logo perguntou: 
- Por que você está atrasado, Felipe? 
- Por causa da placa, professor. 
- Que placa? 
- A placa lá da esquina que diz ``ESCOLA: DEVAGAR´´. 
 
a) O humor dessa anedota deve-se a interpretação que o garoto deu a um advérbio. 
Qual é esse advérbio? Oque ele indica? 
 
 
b) Como o garoto entendeu oque estavaescrito na placa? 
 
 
c) Nessa anedota há mais dois adverbios, logo e lá, eles indicam tempo, modo ou lugar? 
 
 
 
24- Leia atentamente a frase e identifique os tipos de advérbio indicados na lista abaixo: 
Sempre me diziam que aquela cidade era bonita, mas eu não sabia que era tanto! Há 
uma vista maravilhosa, que fica diante do campo, e além disso, é possível ouvir os 
pássaros cantando alegremente. 
 Advérbio de tempo: ___________________ 
 Advérbio de intensidade: ___________________ 
 Advérbio de modo: ___________________ 
 Advérbio de negação: ___________________ 
25-Complete as frases abaixo com os advérbios do quadro: 
 
a) Está ventando muito. _____________________ vai chover. 
b) Ainda faltam cinquenta minutos para a aula acabar. Pode terminar o exercício 
_____________________. 
c) Gosto de quase todos os doces. O único que eu _____________________ gosto é o 
chocolate. 
d) Se eu tivesse acordado mais _____________________, não teria perdido o ônibus. 
e) Paulinha e eu sempre moramos _____________________ uma da outra. A casa dela é 
três casas depois da minha. 
f) Lucas estava com muita fome. Quando bateu o sinal do recreio ele saiu 
_____________________ da sala. 
 
 
 
 
 
26- Faça a correspondência entre os advérbios sublinhados e as circunstâncias que eles 
indicam: 
a) afirmação 
b) dúvida 
c) tempo 
d) tempo 
e) intensidade 
( ) Minha amiga chega ao Brasil amanhã. 
( ) Ele realmente cumpriu o que disse. 
( ) Hoje estou muito cansado. 
( ) Talvez ele esteja mentindo. 
( ) Eu jamais aceitaria essa situação. 
27- Reescreva as frases substituindo as locuções adverbiais por advérbios: 
a) A professora apagou o quadro com rapidez. 
______________________________________________ 
 
b) O menino desenhava com calma. 
______________________________________________ 
 
c) Abriu o presente com alegria. 
______________________________________________ 
 
 
 
d) Carlinhos está dirigindo com pressa. 
______________________________________________ 
 
28- Retire do bilhete abaixo os advérbios que correspondem às classificações. Oi, Murilo! 
Já recebeu o convite da festa da Juliana? Ela disse que vai ser muito legal! A turma toda 
vai estar lá. Será que eu poderia ir junto com você? A minha mãe não vai poder me levar. 
Ela disse que vai falar com sua mãe amanhã na saída do colégio. Falô, cara. Até, 
Pedrinho. 
 
 a) Advérbio(s) de tempo 
 
b) Advérbio(s) de intensidade 
 
c) Advérbio(s) de negação 
 
 d) Advérbio(s) de lugar 
 
29- 
MAL é o contrario de _______ 
MAU é o contrario de _______ 
 
Eu falo ___ Ingles. Mas falo ____ Português. 
 
Preciso de um bom conselho, para nao fazer um ____ negócio. 
 
O time foi ____ no jogo e sofreu um penalti. 
 
O Lobo ____ é um personagem. 
 
30- Oque é um texto prescritivo?