Avaliação Online: Relações Interpessoais

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Pincel Atômico - 10/07/2024 15:08:55 1/4
CELSO APARECIDO DA
COSTA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 26/03/2024 18:24:53 (1495132 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR(BNCC): HISTÓRIA, CONCEPÇÃO, POLÍTICA E REFERENCIAIS PEDAGÓGICOS [999508] - Avaliação
com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Física - Grupo: FPD-DEZEMBRO/2023 - SGegu0A151223 [109769]
Aluno(a):
91545741 - CELSO APARECIDO DA COSTA - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 21,00 pontos como nota
[359879_1528
06]
Questão
001
No que diz respeito ao relacionamento interpessoal em ambiente escolar, podemos
afirmar:
I. O relacionamento interpessoal influencia na aprendizagem dos alunos.
II. A boa convivência contribui com o ensino e aprendizagem.
III. Um ambiente harmonioso proporciona mais qualidade no ensino e aprendizagem.
IV. Os conflitos em ambiente escolar influenciam negativamente no ensino e
aprendizagem.
De acordo com as afirmativas acima, estão corretos:
Somente os itens III e IV
X Todos os itens.
Somente os itens I, II e IV
Somente os itens II, III e IV.
Somente os itens I e II.
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05]
Questão
002
(CETRO, 2014). O processo de ensino e aprendizagem está associado às relações
interpessoais. É na interação social que conseguimos reorganizar o conhecimento e as
funções psicológicas. No contexto de escolarização existem muitas formas de
interações sociais. Assinale a alternativa que descreve um tipo de relação que
favorece o sucesso do processo de ensino e aprendizagem.
Na escola, a relação com o outro implica a aceitação da hierarquia como legítima na
convivência. Há necessidade de se estabelecer uma relação fundada na obediência,
no controle da turma. Trata-se de relações de poder. Em sala de aula, compete ao
professor controlar e direcionar a relação e impedir comportamentos desajustados que
prejudicam e comprometem a aprendizagem.
Educar é um ato da fala de alguém que domina informações e, por isso, tem a
autoridade. Informação é poder. Não há como estabelecer uma relação igualitária de
troca, pois são encontros de gerações diferentes, com informações diferentes.
Aceitar o outro, esta é a questão. A afetividade está presente em todos os momentos
ou etapas do trabalho pedagógico desenvolvido pelo professor com o aluno. As
condições de ensino, incluindo a relação professor-aluno, devem ser pensadas e
desenvolvidas levando-se em conta a diversidade dos aspectos envolvidos no
processo, o outro como legítimo.
X
O ensino-aprendizagem é uma atividade compartilhada; compete ao professor ensinar,
ou seja, transmitir e socializar os saberes de sua disciplina e, aos alunos, assimilar e
adquiri-los. A avaliação tem como finalidade verificar esta aprendizagem.
Na escola, a relação entre os indivíduos é marcada pela estrutura hierárquica, na qual
intervém um elemento de autoridade ou de prestígio. Nesse tipo de relação, o
indivíduo coagido deve atribuir valor às proposições daquele reconhecido e instituído
como autoridade, mas a recíproca não é verdadeira.
Pincel Atômico - 10/07/2024 15:08:55 2/4
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63]
Questão
003
De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio
Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica) é
de responsabilidade:
Do governo federal.
Dos municípios e governo federal.
Dos estados.
X Dos municípios, estados e governo federal.
Dos Conselhos Municipais.
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77]
Questão
004
Em relação a Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/1996, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma a seguir e depois assinale a alternativa
que apresenta a sequência correta.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que a educação é direito de todos, dever
do Estado e da família.
( ) A educação será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade,
visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho.
( ) A LDB 9394/1996 define que o padrão de qualidade para a educação deve ser
mínimo. Já a Constituição Federal/1988 não estabeleceu nenhum padrão de qualidade
para a educação.
F – F – F.
F – V – V.
V – F – F.
X V – V – F.
F – V – F.
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06]
Questão
005
No Brasil, a educação é regida legalmente a partir de duas leis principais: A
Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394
de 1996.
De acordo com a informação acima, a educação brasileira é organizada a partir de
dois níveis escolares:
Educação Básica e Educação Infantil.
EaD e Educação Superior.
Ensino Fundamental e Educação Superior.
Ensino Fundamental e Educação Infantil
X Educação Básica e Educação Superior.
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49]
Questão
006
Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:
I. A Constituição Federal é a principal Lei existente num país, pois ela contém
diretrizes para os temas mais importantes do país com normas de condutas e criação
de outras leis.
II. Na Constituição de 1934, a educação passa a ser definida como direito de todos, ao
mesmo tempo a estabelece como um dever da família e do poder público. Estabelece
valores relacionados à moral, à economia e à cultura.
III. A Constituição Federal de 1937 foi apontada como retrocessos relacionados à área
educacional, visto que não se enfatiza o ensino público, mas em valores cívicos e
econômicos.
Está correto apenas o que se afirma em:
III.
Pincel Atômico - 10/07/2024 15:08:55 3/4
X I ,II e III.
I e III.
II e III.
I.
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48]
Questão
007
Sobre as constituições, analise as afirmativas a seguir:
I. a primeira Constituição Federal foi promulgada no dia 25 de março de 1824. Foi
chamada também de Constituição Imperial e pregava a educação gratuita para todos,
como um direito civil e político. Em relação à educação, abordava sobre a criação de
colégios e universidades.
II. a Constituição Federal de 1946 retoma sobre a importância do ensino público,
define princípios norteadores da educação e estabelece o ensino primário como
gratuito e obrigatório. São previstos recursos financeiros para a manutenção e
desenvolvimento da educação nacional. Na educação superior são criados institutos
de pesquisas.
III. a Constituição Federal de 1988 reforça a garantia da educação gratuita e de
qualidade para todos “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família,
será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno
desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.
Está correto apenas o que se afirma em:
X I ,II e III.
III.
I e III.
II e III
I.
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47]
Questão
008
Está correto apenas o que se afirma em:
I. a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é a principal Lei que trata
da área educacional no Brasil. Ela regulamenta o funcionamento de todo o sistema de
ensino brasileiro, seja de caráter público ou privado, com abrangência da educação
básica ao ensino superior.
II. a primeira LDB foi promulgada em 1961, através da Lei nº 4024/1961 afirmando o
que era previsto na Constituição Federal de 1934, como responsabilidade da União
"traçar as diretrizes da educação nacional" (artigo 5º, Constituição Federal de 1934).
III. de forma geral, podemos afirmar que a LDB 9394/1996 reforça a Constituição
Federal, no que diz respeito ao direito de todos à educação, através dos princípios da
educação nacional, e sobretudo estabelecendo os deveres do Estado e as
responsabilidades da União, dos Estados e Distrito Federal e dos Municípios,
incentivando a colaboração entre as esferas governamentais.
X I ,II e III.
III
II e III.
I.
I e III.
Pincel Atômico - 10/07/2024 15:08:55 4/4
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43]
Questão
009
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.I. As políticas públicas podem ser divididas em dois tipos: Política Pública de Estado e
Política Pública de Governo
PORQUE
II. a política pública de estado, são ações desenvolvidas independente de quem está
no governo político e é amparada pela Constituição Federal, e a política pública de
governo está indiretamente ligada a um governo específico.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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19]
Questão
010
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre
elas.
I. A educação infantil corresponde a primeira etapa da educação básica e atende as
crianças de zero a cinco anos de idade. As crianças de zero a três anos são atendidas
em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são
assistidas na pré-escola
PORQUE
II. de acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o
“desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança, complementando
as ações da família e da comunidade”.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.