Logo Passei Direto
Buscar

Avaliação EaD: Conceitos e Tecnologias

User badge image
Rose Costa

em

Ferramentas de estudo

Passei Direto Aniversário

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

A EaD, na visão de Moran (2002):

a. é um conceito que não redimensiona o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem.
b. pode ser inserida, especialmente, em contextos de complemento às aulas tradicionais das escolas presenciais.
c. conceitua-se por uma modalidade de educação que deve ter momentos presenciais.
d. relaciona-se com o conceito de educação contínua, que é a educação voltada para adultos acima de 40 anos, que precisam se reciclar.
e. define-se por uma modalidade de educação virtual, que pode ou não ter momentos presenciais.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

A EaD, na visão de Moran (2002):

a. é um conceito que não redimensiona o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem.
b. pode ser inserida, especialmente, em contextos de complemento às aulas tradicionais das escolas presenciais.
c. conceitua-se por uma modalidade de educação que deve ter momentos presenciais.
d. relaciona-se com o conceito de educação contínua, que é a educação voltada para adultos acima de 40 anos, que precisam se reciclar.
e. define-se por uma modalidade de educação virtual, que pode ou não ter momentos presenciais.

Prévia do material em texto

Avaliação - Introdução à Educação a Distância
	Iniciado em
	Saturday, 4 May 2024, 19:48
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Saturday, 4 May 2024, 20:22
	Tempo empregado
	33 minutos 55 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Assinale a alternativa que representa CORRETAMENTE as características quanto aos conceitos e às tecnologias utilizadas pela EaD:
a.
A comunicação bidirecional é uma das características da EaD, onde o aluno assume uma postura passiva de participação, por causa da distância.
b.
A Educação a Distância realiza-se por diferentes meios, como, por exemplo, a correspondência, o rádio, a televisão e a internet.
A Educação a Distância utiliza-se destes diferentes meios, destacando o distanciamento físico no processo educacional.
c.
A educação online não é realizada obrigatoriamente com a internet, podendo ser utilizada de forma síncrona ou assíncrona.
d.
A biblioteca virtual apresenta as mesmas características das bibliotecas tradicionais.
e.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala física disponibilizada nas escolas para o acesso à internet.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Valente (2009) utilizou um termo que, segundo ele, trata do "suporte ao processo de construção de conhecimento por intermédio das facilidades de comunicação, que prevê um alto grau de interação entre professores e alunos, que estão em espaços diferentes, porém interagindo via Internet". Qual alternativa corresponde a essa definição do autor?
a.
MOOCS.
b.
Broadcast.
c.
REAs.
d.
Estar junto virtual.
Para o autor, o ponto central dessa abordagem está na proposta de atividades que possibilitem que os alunos reflitam sobre suas construções, a partir dos desafios que lhes são apresentados. Para realização dessas atividades/situações-problemas, os alunos precisam interagir com seus professores ou com os colegas.
e.
ZDP.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A expressão blended-learning se aplica em qual situação na EaD?
a.
Tal expressão se aplica ao uso de recursos audiovisuais em sala de aula.
b.
São recursos utilizados pelos professores no momento da avaliação das atividades que os alunos realizaram online.
c.
A expressão é utilizada para cursos online.
d.
Blended-learning significa aprendizagem mista, por esse motivo a expressão se refere ao uso de ferramentas síncronas e assíncronas em AVEAs.
e.
Tal expressão se refere ao tipo de modalidade na EaD, sendo mista ou híbrida.
Essa definição é utilizada para cursos a distância, também conhecida como semi-presencial, onde inclui necessariamente encontros para aulas presenciais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para que um curso de graduação possa funcionar, seja na modalidade presencial ou a distância, passa por rigorosa avaliação, atendendo a uma legislação federal que prevê as regras de abertura de cursos e, depois de aberto um curso passa por reconhecimento, assim, .para que um diploma tenha validade, ele precisa ser registrado no MEC.
Em relação aos desafios de que "o diploma em EaD não á válido", observa-se que, além do rigoroso processo acima descrito, há outro procedimento que evidencia a validade do curso, qualquer que seja sua modalidade.
Assinale a alternativa que evidencia o tratamento igualitário aos cursos de graduação em qualquer modalidade:
a.
Os históricos escolares só podem ser expedidos após comprovação de que os alunos em cursos a distância, cumpriram com as exigências legais.
b.
Os diplomas, sejam de cursos na modalidade presencial ou a distância, não trazem qualquer evidência da modalidade cursada.
Os cursos, quaisquer que sejam as modalidades, após aprovação, não diferenciam seus alunos quanto ao registro no diploma, conforme art. 8º da Portaria 1095/2018, pois é vedada a identificação da modalidade. Não há exigência de exames de proficiência para expedição de diplomas, isso somente ocorre para alguns registros profissionais, também não há notas de cursos ali impressas e, em exames nacionais de desempenhos os alunos são avaliados com o mesmo instrumento, pois entende-se que em qualquer modalidade as instituições devem promover a aprendizagem plena e, por fim, o cumprimento de exigência legais para expedição de históricos e diplomas ocorre a todos os alunos, seja de cursos na modalidade presencial ou a distância.
c.
Todos os alunos de curso na modalidade a distância ou presenciais expedem seus diplomas nas instituições, após exame de proficiência.
d.
Os diplomas de graduação são reconhecidos pelo MEC quando as instituições cumprem as normas, assim, os diplomas trazem as notas dos cursos.
e.
Os exames nacionais de desempenho são realizados com diferentes instrumentos para alunos de cursos presenciais e aluno de cursos a distância.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A Educação a Distância passou por grandes transformações, sempre acompanhando as inovações tecnológicas de cada época. Dada essa correspondência entre os recursos tecnológicos e a Educação a Distância, é possível classificá-la em gerações. De acordo com os seus conhecimentos sobre Educação a Distância, qual das alternativas NÃO faz parte das gerações de EaD?
a.
Universidades tradicionais.
Na verdade, uma das gerações da EaD foram as Universidades Abertas, que ofereciam ensino de qualidade com custo reduzido para alunos não universitários. As orientações eram face a face, quando dos poucos encontros presenciais.
b.
Difusão de rádio e TV.
c.
Teleconferências por áudio, vídeo e computador.
d.
Aulas virtuais baseadas no computador e na internet.
e.
Imprensa e Correios.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A EaD, na visão de Moran (2002):
a.
é um conceito que não redimensiona o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem.
b.
pode ser inserida, especialmente, em contextos de complemento às aulas tradicionais das escolas presenciais.
c.
conceitua-se por uma modalidade de educação que deve ter momentos presenciais.
d.
relaciona-se com o conceito de educação contínua, que é a educação voltada para adultos acima de 40 anos, que precisam se reciclar.
e.
define-se por uma modalidade de educação virtual, que pode ou não ter momentos presenciais.
A EaD, na visão do teórico Moran (2002), define-se por uma modalidade de educação virtual, sem a obrigatoriedade de encontros presenciais. O conceito se relaciona com o conceito de educação contínua, que se dá no processo de formação constante, de aprender sempre. Conforme ele pondera, o conceito da EaD redimensiona vários outros conceitos, como o papel do professor no processo de ensino e aprendizagem. A EaD é uma modalidade que pode atuar de forma autônoma, indenpendentemente do ensino presencial, oferecendo cursos em todos os níveis de ensino.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No ambiente virtual de aprendizado tradicional, há conteúdos nos mais diversos formatos. A distribuição desses conteúdos é feita por meio de algoritmos, que são capazes de sugerir ao aluno novos conteúdos. A plataforma adaptativa pode ser considerada um grande aliado na educação, pois:
a.
facilita o desenvolvimento do conteúdo pelo professor, possibilitando maior rendimento em seu trabalho ao longo da disciplina.
b.
leva em consideração as dificuldades de cada aluno de maneira individualizada, melhorando seu aprendizado significativamente.
O processo de disponibilização de novos conteúdos de acordo com o desempenho propicia ao aluno maior aprofundamento nas áreas de maior dificuldade. Assim, seu aproveitamento é maior em relação aos alunos de plataformas tradicionais.
c.
diminui o excesso de trabalho dos professores e aumenta o índice de evasão dos alunos.
d.
favorece a autonomia e aumentao tempo de resposta aos alunos.
e.
é um jeito eficiente de corte de gastos à curto prazo, já que há menor demanda na contratação de novos funcionários.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(INMETRO - 2010) A partir da década passada, com o advento das novas tecnologias de informação e comunicação, tem-se desenvolvido uma cultura de mídias integrada à cibercultura. Com relação a essa cultura de mídias e às novas tecnologias, assinale a opção CORRETA:
a.
As mídias, consideradas agentes da socialização no mundo contemporâneo, transmitem valores, padrões e normas de comportamento e referências para a formação de identidades.
As mídias são consideradas agentes da socialização no mundo contemporâneo, transmitindo valores, padrões e normas de comportamento e referências para a formação de identidades.
b.
A natureza multimídia dos ambientes online, embora propicie a construção de situações de aprendizagem audiovisuais, torna difícil a integração entre os recursos dos meios convencionais, como TV, rádio e texto impresso, e os dos meios digitais, o que inviabiliza a construção de uma pedagogia da aprendizagem online integradora e experimental.
c.
A digitalização não permite o armazenamento de toda e qualquer informação, não sendo possível a sua manipulação, modificação ou edição em qualquer lugar e a qualquer tempo.
d.
As tecnologias de informação e comunicação apresentam novas funções comunicacionais, em um processo evolutivo que exige dos fabricantes aparelhos cada vez mais específicos para cada uma delas.
e.
A evolução das tecnologias digitais de comunicação online contribuiu para a fragmentação da sociedade, que se transformou em sociedade de massa, cuja expansão foi acelerada pela democratização do acesso à informação.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O uso da metodologia de EaD já vem de longa data. No Brasil, a utilização da EaD iniciou de que forma?
a.
Não houve utilização antes dos anos de 1990, pois a EaD iniciou com o uso da internet nas escolas.
b.
Com o uso de mensagens de texto, por meio dos celulares.
c.
Por correspondência, por meio do Instituto Universal Brasileiro.
Os autores Vianney e Aretio afirmam que a EaD no Brasil está dividida em fases. A primeira geração foi marcada pelo ensino por correspondência, direcionados a cursos profissionais de formação inicial e continuada e pela rádio-educação com intuito de massificar a alfabetização. Como exemplos, pode-se citar a Rádio Educativa, o Instituto Monitor, Instituto Universal Brasileiro.
d.
Com o uso da televisão, por meio da transmissão do Telecurso de 2º Grau.
e.
Por meio dos MOOCS.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considerando que o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação constitui um dos fatores-chave para explicar as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais ocorridas nas duas últimas décadas, assinale a opção CORRETA:
a.
A expressão "novas tecnologias" surgiu durante a Revolução Industrial, período histórico no qual o crescimento científico da humanidade acelerou-se.
b.
A terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico em razão do surgimento, nesse período, da microeletrônica, dos computadores e das telecomunicações.
De fato, a terceira Revolução Industrial propiciou um grande avanço científico, devido à microeletrônica e ao surgimento dos computadores e das telecomunicações, o que também explica as transformações econômicas, sociais, políticas e culturais das duas últimas décadas.
c.
As novas tecnologias de informação e comunicação não transformam os ambientes educacionais e nem alteram o pensamento e a visão de mundo da sociedade.
d.
As mudanças proporcionadas pelas tecnologias de informação e comunicação não alcançam todas as áreas do conhecimento.
e.
A tecnologia não se refere ao conhecimento utilizado na criação e aperfeiçoamento de técnicas e/ou inventos que auxiliam a execução de um trabalho.
Feedback
Sua resposta está correta.
image1.wmf
image2.wmf

Mais conteúdos dessa disciplina