Fundamentos da Língua Inglesa 10

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O pronome relativo whose (cujo, cuja, cujos, cujas) estabelece uma relação de posse e é usado com qualquer antecedente. Podemos dizer que este pronome:
A) É sempre seguido por um substantivo.
B) É sempre seguido por um Adjetivo.
C) É sempre seguido por um Objeto.
D) É sempre seguido por um pronome.
Para uma melhor melhoria da linguagem, a gramática desempenha um papel crucial. Para ser um usuário de linguagem eficaz: 
V I- os alunos devem estudar gramática porque as habilidades gramaticais ajudarão os alunos a organizar palavras e mensagens e torná-las significativas.
V II- Saber mais sobre gramática permitirá que os alunos construam frases melhores em apresentações de fala e escrita
III- Saber mais sobre gramática permitirá que os alunos construam frases melhores em apresentações de fala e escrita
 A) F-F-F
 B) V-V-V
 C) F-V-V
 D) V-F-F
São importantes para conectar as palavras de uma frase sejam substantivos ou pronomes, estabelecendo uma ligação entre elas. Sendo assim, as preposições completam o sentido das frases. Este trecho se refere ao:
A) Pronome.
B) Adjetivo.
C) Preposições.
D) Verbo.
Qual o ramo da linguística que lida com o estudo do significado, mudanças de significado e os princípios que governam a relação entre sentenças ou palavras e seus significados?
 A) Léxico.
 B) Sintaxe.
 C) Morfologia.
 D) Semântica.
Para indicar lugares e objetos. Todavia, diferentemente do "in" ela é usada para locais e objetos que possuem uma superfície. Nesse caso, ela significa em cima de (sobre a). Qual o exemplo não condiz ao trecho citado.
 A) On the table (em cima da/na mesa).
 B) On the couch (em cima do/no sofá).
 C) On the bed (em cima da/na cama).
 D) On the off ( em cima da/ne fora).
Marque a alternativa que caracteriza os pronomes Demonstratives
A) São usados para indicar que a ação reflexiva recai sobre o próprio sujeito.
 B) Esses pronomes podem atuar como adjetivos, antes do substantivo, ou como pronomes substantivos.
C) O pronome vem logo após o verbo e concorda com o sujeito. Estes pronomes se caracterizam pelas terminações self (no singular) e selves (no plural).
D) Este pronome pode ser um pronome adjetivo (indefinite adjective) ou um pronome substantivo (indefinite pronoun).
Quando tem dois ou mais significados relacionados. Neste caso, a palavra toma uma forma, mas pode ser usada para significar duas coisas diferentes. Podemos chamar esta relação de:
 A) Sinonímia.
 B) Polissemia.
 C) Homofonia.
 D) Antonymy.
Mediante aos estudos das Orações negativas, podemos afirmar:
 A) A ordem das palavras em sentenças positivas é a mesma que nas sentenças afirmativas.
 B) A ordem das palavras em sentenças negativas é a mesma que nas sentenças afirmativas
 C) A ordem das palavras em sentenças negativas é a mesma que nas sentenças alternativas.
 D) A ordem das palavras em sentenças afirmativas é a mesma que nas sentenças alternativas.
Na língua inglesa não há formas diferentes para sujeitos e objetos, necessariamente, mas esses elementos são determinados por sua posição no enunciado, o que torna a ordem dos elementos nos enunciados muito mais recorrente que em português. Como regra geral, em inglês, temos também a seguinte ordem:
 A) Objeto - sujeito - verbo(s).
 B) Sujeito - verbo(s) - objeto.
 C) verbo(s) - Sujeito - Objeto.
 D) Objeto - verbo(s) - Sujeito.
Estes elementos são usados para evitar a repetição de um substantivo já mencionado. Geralmente são precedidos por um determinante: a, an, another, the, this, that. Veja os exemplos abaixo e marque o incorreto.
 A) These chocolates are delicious. Would you like a chocolate?
 B) These chocolates are delicious. Would you like one?
 C) Which pair of glasses do you want?
 D) Who is that tall man?
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