Avaliação Intermediária de Ciências Humanas

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Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno
CA D E R N O
H 1 1 0 1
2º ano do Ensino Médio
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
CIÊNCIAS HUMANAS
AVALIAÇÃO INTERMEDIÁRIA
2024
00007788119955332255
01 D ECBA 
02 D ECBA
03 D ECBA 
04 D ECBA
05 D ECBA 
06 D ECBA
07 D ECBA 
08 D ECBA
09 D ECBA 
10 D ECBA
11 D ECBA 
12 D ECBA
13 D ECBA
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17 D ECBA
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20 D ECBA 
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24 D ECBA 
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29 D ECBA
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31 D ECBA
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01) (H121104F5) Leia o texto abaixo. 
[...] A Regência Trina Permanente [...] não teve força para colocar sob controle os rumos da 
política nacional. Os conflitos entre Moderados, Exaltados e Restauradores permaneciam, e 
revoltas pipocavam pelo país. Uma delas foi a Cabanada, que estourou em 1832, na província 
de Pernambuco.
A continuidade das tensões no Brasil deixava claro que havia um choque entre o governo e as 
províncias. O choque envolvia, principalmente, a questão da centralização do poder no governo 
contra o desejo das províncias brasileiras de alcançarem maior autonomia (federalismo). Para 
atender as demandas das províncias e colocar a situação política sob controle, foi aprovado o Ato 
Adicional de 1834, uma lei que fazia alterações na Constituição de 1824. [...] 
SILVA, Daniel Neves. Período Regencial. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3Cbbv0x>. Acesso em: 30 dez. 2022. Fragmento. 
De acordo com esse texto, o Período Regencial do Brasil se caracterizou pela 
A) consolidação da política absolutista.
B) instabilidade das relações políticas. 
C) interferência do setor popular no governo. 
D) proposta de interferência estrangeira no governo. 
E) união dos partidos políticos nacionais. 
02) (H000361) Leia o texto abaixo.
[...] a Inconfidência Mineira foi resultado da insatisfação da elite econômica da capitania das 
Minas Gerais com a política fiscal imposta pela Coroa portuguesa. Essa insatisfação existiu ao 
longo de todo o século XVIII, mas a partir da década de 1780 ganhou força e ares de separatismo, 
dando uma nova dimensão a esse movimento político.
Não se sabe o momento preciso em que a elite das Minas Gerais começou a conspirar contra 
a Coroa, mas se sabe que foi em algum ponto da década de 1780. Os envolvidos com essa 
revolta tinham em mente que os impostos cobrados por Portugal eram excessivos, mas também 
estavam imbuídos de outros ideais – como a separação de Minas Gerais e sua transformação 
em uma república. [...]
SILVA, Daniel Neves. Inconfidência Mineira. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/2ULhmla>. Acesso em: 5 maio 2023. Fragmento.
Com base nesse texto, a Inconfidência Mineira foi influenciada por princípios
A) abolicionistas. 
B) despotistas. 
C) humanistas. 
D) iluministas. 
E) mercantilistas.
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03) (G00032550) Observe a imagem abaixo.
Disponível em: <https://rb.gy/ths8p>. Acesso em: 25 out. 2023.
Qual movimento social luta para combater o tipo de desigualdade retratada nessa imagem?
A) Movimento estudantil.
B) Movimento feminista.
C) Movimento indígena.
D) Movimento negro.
E) Movimento operário.
04) (G00047167) Observe o gráfico abaixo.
%
Proporção de pessoas residentes em domicílios particulares, por classe
de rendimento real efetivo domiciliar per capita, em relação ao salário mínimo,
segundo as Grandes Regiões - Brasil - 2017
Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste
30,7
58,9
16,2
48,1
76,0 77,3
50,2 52,0
42,3
49,9
21,4 23,2 21,5 20,020,5
15,6
7,8 7,7
até 1/2 salário mínimo até 1 salário mínimo mais de 2 salários mínimos
Disponível em: https://linker.fit/VTyOhPyXDngTNpS. Acesso em: 29 fev. 2024. Adaptado para fins didáticos.
De acordo com esse gráfico, em 2017, qual região brasileira apresentou a maior proporção de pessoas 
com rendimento domiciliar per capita de mais de 2 salários mínimos?
A) Centro‑Oeste.
B) Nordeste.
C) Norte.
D) Sudeste.
E) Sul.
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05) (S110009I7) Observe as imagens abaixo.
A transformação da produção têxtil, representada por essas imagens, aconteceu devido
A) à diminuição da capacidade produtiva das indústrias.
B) à melhoria das condições de trabalho dos operários.
C) à substituição do trabalhador artesanal pelo fabril.
D) ao aumento da autonomia do trabalhador no processo produtivo.
E) ao investimento em políticas de proteção ao meio ambiente.
06) (S100023I7) Leia o texto abaixo.
[...] Na ordem capitalista, tem‑se a ampliação da divisão social do trabalho, cuja função seria 
produzir solidariedade e criar um sistema de direitos e deveres. A divisão do trabalho em Durkheim 
parte do pressuposto de que o mesmo pode gerar consensos e ser portador de um pacto de 
convivência. Os indivíduos aceitam o lugar social que lhes é dado desde que impere uma ordem 
social que leve justiça a todos os seus membros. A sociedade durkheimiana é uma sociedade 
regida pela negação do confl ito. Neste sentido, ela não comporta o diferente. [...]
SANSON, César. O trabalho em Durkheim. UFRN, s.d. Disponível em: <https://meulink.fit/SCbGPuBtGZUDYBM>. Acesso em: 24 jan. 2022. 
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Com base nesse texto, a solidariedade estabelecida pela divisão social do trabalho, para Durkheim, possibilita a
A) aliança entre pares.
B) anomia social.
C) ascensão econômica.
D) coesão social.
E) igualdade social.
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07) (Y110087F5) Observe a imagem abaixo. 
Pintura de deuses gregos por René Antoine Houasse
NEXO. Disponível em: <https://meulink.fit/rnhtmVoajLVImkO>. Acesso em: 21 fev. 2022.
A pintura presente nessa imagem representa, para a Grécia Antiga, a influência do saber
A) científico.
B) filosófico.
C) mitológico.
D) sociológico.
E) teológico.
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08) (H100776I7) Leia o texto abaixo.
[...] A única comida que tivemos durante a viagem foi o milho cozido. Não posso dizer quanto 
tempo ficamos lá, mas pareceu um longo tempo. Sofremos muito por conta da falta de água, 
nos foi negado tudo o que precisávamos. Um grande número de escravos morreu na viagem. 
Havia um pobre homem, ficou tão desesperado pela falta de água que tentou roubar uma faca 
do homem branco. Ele foi levado para o convés e nunca soube o que aconteceu com ele. Eu 
suponho que tenha sido lançado ao mar.
Quando qualquer um de nós se tornava arredio à forma como estávamos sendo tratados, nossa 
carne era cortada com uma faca, e depois esfregada com pimenta ou vinagre. O sofrimento foi 
nosso, não tivemos ninguém para compartilhar nossos problemas, ninguém para cuidar de nós, 
ou até mesmo para falar uma palavra de conforto. Alguns foram atirados ao mar ainda com vida. [...]
Disponível em: <https://bityli.com/p3V1dO>. Acesso em: 16 dez. 2021. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Esse texto apresenta o relato de Mahommah Baquaqua, ex‑escravizado que viveu no Brasil, e representa 
a construção do conhecimento histórico a partir de
A) um documento oficial.
B) um registro oral.
C) um vestígio arqueológico.
D) uma fonte material.
E) uma fonte pictórica.
09) (H000389) Observe o mapa abaixo. 
Disponível em: <https://bit.ly/42cDfwT>. Acesso em: 8 maio 2023. Adaptado para fins didáticos.
Esse mapa destaca a dimensão territorial de
A) conflitos influenciados pelos ideais absolutistas. 
B) embates ocorridos no interior do governo colonial. 
C) movimentos contestatórios da autoridade regencial. 
D) rebeliões populares favoráveis ao mercantilismo. 
E) revoltas organizadas pelas nobrezas europeias. 
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10) (G120392I7) Leia o texto abaixo.
Brics é uma sigla que se refere a Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul, que se destacaram 
no cenário mundial pelo rápido crescimento das suas economias [...]. O acrônimo1 foi cunhado e 
proeminentemente usado pelo economista Jim O’Neill2 [...], em 2001.Ao contrário do que algumas pessoas pensam, esses países não compõem um bloco 
econômico, apenas compartilham de uma situação econômica com índices de desenvolvimento 
e situações econômicas parecidas. Em dezembro de 2010, o Bric convidou formalmente a África 
do Sul para se unir ao grupo. O convite foi feito por Yang Jiechi, que ocupa a Presidência rotatória 
do grupo. E a sigla ganhou um S, para África do Sul.
*Vocabulário:
1acrônimo: é uma sigla formada pela redução das primeiras letras ou sílabas iniciais, resultando em uma palavra 
ou quase palavra.
2Jim O’Neill: chefe de pesquisa em economia global de um grupo financeiro internacional.
Disponível em: <https://bit.ly/3e22RbM>. Acesso em: 4 out. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Com base nesse texto, a união dos países que compõem o Brics tem como objetivo
A) criar uma integração territorial entre as fronteiras dessas nações.
B) estimular a criação de uma moeda única que favoreça suas economias.
C) fortalecer economicamente essas nações consideradas emergentes.
D) promover a difusão de ideais socialistas para além de seus territórios.
E) proteger militarmente seus territórios dos interesses de nações hegemônicas.
11) (G00032552) Observe a imagem abaixo.
Disponível em: <https://rb.gy/ud7oe>. Acesso em: 25 out. 2023.
A situação de desigualdade social apresentada nessa imagem evidencia um processo de
A) concentração fundiária.
B) conflito étnico.
C) discriminação de gênero.
D) preconceito racial.
E) segregação espacial.
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12) (S000014) Leia o texto abaixo.
[...] Greenwashing (do inglês, “lavagem verde”) consiste no ato de divulgação falsa sobre 
sustentabilidade — onde empresas afirmam que seus produtos são sustentáveis — seja usando 
publicidade, seja colocando informações indevidas nos rótulos. 
Em outras palavras, o greenwashing significa passar uma imagem falsa de sustentabilidade 
por parte de uma companhia. Isso pode acontecer de várias formas: ocultando dados, dando 
ênfase em algum componente ou característica que pode ser considerado sustentável no lugar 
de produtos que não são sustentáveis, ou até mesmo usando informações inverídicas. [...]
BASTOS, Fernanda. O que é ‘greenwashing’?. Exame, 2023. Disponível em: <https://bit.ly/42Pv6OS>. Acesso em: 3 maio 2023. 
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
De acordo com esse texto, a prática do greenwashing é uma ação realizada por algumas empresas e 
representa uma
A) cadeia produtiva independente das regulações impostas pelo poder estatal.
B) crítica ao consumismo que é promovido pelo excesso de publicidade nas mídias.
C) estratégia para adiar o compromisso das corporações com a sustentabilidade.
D) mudança na conduta empresarial para se adequar aos valores da sociedade.
E) prática de responsabilidade empresarial em conformidade com as leis.
13) (S000013) Leia o texto abaixo.
“Se Palmares não vive mais, faremos Palmares de novo”, é uma frase do poeta José Carlos 
Limeira que virou grito do movimento negro [...] como um chamado para se aquilombar, resistir. 
Foi isso que um grupo de 15 pessoas fez [...] ao subir a Serra da Barriga e acessar as terras 
lideradas por Zumbi e Dandara. [...] 
Ao chegar no parque, os visitantes são convidados a tirar o sapato, para pisar no local que é 
considerado um solo sagrado. “Foi uma experiência única, que me fez renovar os votos com a 
luta pela liberdade e deu sensação do pássaro africano sankofa: de olhar para o passado, com 
os pés voltados para o futuro [...]”.
DIAS, Guilherme Soares. A importância de resistir: vamos fazer Palmares de novo?. Carta Capital, 2020. Disponível em: 
<https://bit.ly/3LVrpAd>. Acesso em: 4 maio 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
A ação de se aquilombar, descrita nesse texto, representa
A) a unificação territorial do Brasil com a África.
B) o desenvolvimento urbano nos quilombos. 
C) o interesse econômico de um povo tradicional.
D) uma encenação teatral de processos históricos.
E) uma motivação política para a luta antirracista.
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14) (Y000007) Leia o texto abaixo.
A Filosofia, como conhecemos, teve origem na Grécia Antiga como resultado de uma 
intensa mudança de pensamento. Desde o seu surgimento, em Mileto, no século VI a.C., e do 
aparecimento da palavra “filosofia”, que Cícero e Diógenes atribuem a Pitágoras, muitos filósofos 
tentaram responder à pergunta sobre o que é a Filosofia. [...]
A partir do final do século VII a.C., os homens e as mulheres não se satisfaziam mais com 
uma explicação mítica da realidade. O processo de transformação e de criação envolvido no 
desenvolvimento de técnicas levou ao questionamento a respeito do universo, se ele também não 
respondia a um processo semelhante. [...]
SANTOS, Wigvan Junior Pereira dos. Origem da Filosofia. Mundo Educação, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3voKfaY>. 
Acesso em: 29 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
De acordo com esse texto, a filosofia surgiu por meio
A) da determinação de líderes políticos. 
B) da necessidade de compreensão do mundo. 
C) da popularização do conhecimento científico. 
D) do desaparecimento de crenças mitológicas. 
E) do fortalecimento de dogmas religiosos.
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15) (H000377) Leia o texto abaixo. 
[...] o mercantilismo ou capitalismo comercial levou os reinos europeus à expansão através do 
mar, de modo a extrair ouro, prata e matérias‑primas de territórios coloniais que “descobriram” 
e dominaram. [...] Foi exatamente a relação que se implantou entre Portugal e sua colônia na 
América, o Brasil, do século 16 até a proclamação da Independência. 
O mercantilismo durou aproximadamente 300 anos, entrando em decadência a partir [...] do 
desenvolvimento das indústrias na Inglaterra no século 18, o que gerou a Revolução Industrial. 
A busca da burguesia por maior espaço político e econômico, assim como as reivindicações dos 
povos oprimidos pelo Antigo Regime [...] também podem ser listadas entre as causas sociais que 
trouxeram a superação do sistema. [...]
MACHADO, Fernanda. Mercantilismo ‑ O renascimento do comércio põe fim ao feudalismo. UOL Educação, 2014. Disponível em: 
<https://bit.ly/42xtV6n>. Acesso em: 8 maio 2023. Fragmento. 
De acordo com esse texto, a crise da economia mercantilista está relacionada 
A) à ampliação do uso da mão de obra escrava. 
B) à divulgação de princípios liberais no Ocidente. 
C) à valorização salarial dos novos operários. 
D) ao declínio da produção fabril na Europa. 
E) ao fortalecimento do direito divino dos reis. 
16) (H000372) Observe a imagem abaixo. 
“Dança do Batuque”, de Rugendas: um retrato dos primórdios do samba, no século XIX
Disponível em: <https://bit.ly/414Mhug>. Acesso em: 4 maio 2023.
Com base nessa imagem, no decorrer da história do Brasil Império, as pessoas negras 
A) afastaram‑se das tradições associadas à ancestralidade africana. 
B) elaboraram gêneros musicais valorizados pelas elites imperiais. 
C) influenciaram a formação das culturas da sociedade nacional. 
D) tiveram a prática cultural padronizada pelos europeus.
E) unificaram os costumes das regiões do território do país.
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17) (G120082I7) Observe o mapa abaixo.
Biomas do Brasil
Disponível em: <https://bit.ly/2YREio3>. Acesso em: 11 maio 2020. Adaptado para fins didáticos.
Com base nesse mapa dos biomas brasileiros, conclui‑se que
A) a Amazônia ocupa grande parte da porção central do país.
B) a Caatinga se estende até o sul do país.
C) a Mata Atlântica possui a menor extensão territorial.
D) o Cerrado apresenta maior quantidade de áreas de transição.
E) o Pantanal encontra‑se isolado de outros biomas do país.
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18) (G00039751) Observe a imagem abaixo.
ARIONAURO. Globalização. In: Arionauro Cartuns, 17 maio 2018. Disponível em: https://meulink.fit/rHGqbWGJxYCuwWg. Acesso em: 11 
jan. 2024. Adaptado para fins didáticos.
A imagem dessa charge expressa uma crítica a qual consequência do processo de globalização?
A) Ampliação das migrações entre países.
B) Discriminaçãoétnica.
C) Elevação das desigualdades socioeconômicas.
D) Formação de blocos econômicos.
E) Uniformização cultural.
19) (S100031I7) Leia o texto abaixo.
O conceito de trabalho em Max Weber
A Reforma Protestante muda radicalmente a visão sobre o trabalho, conduzindo‑o a um pleno 
reconhecimento. Será através da Reforma que o trabalho assumirá verdadeiramente um status 
de importância e contribuirá decisivamente para uma outra subjetividade manifesta no trabalho. 
Quem melhor traduziu o impacto das reformas protestantes [...] foi Weber em A ética protestante 
e o espírito do capitalismo [1905]. A ascensão espetacular do trabalho como um valor, sem 
precedente na história da humanidade, é explicada pelo sociólogo a partir da Reforma, apesar do 
tema do trabalho não ser central em sua obra. [...]
SANSON, César. O conceito de trabalho em Max Weber. UFRN, s.d. Disponível em: <https://meulink.fit/rsKzEaAIvZMhwpj>.
Acesso em: 21 jan. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Com base nesse texto, a divisão social do trabalho, para Weber, foi ocasionada pela
A) ausência de crenças distintas. 
B) influência das práticas religiosas. 
C) segregação religiosa dos indivíduos.
D) separação do homem do seu meio. 
E) valorização do saber racional. 
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20) (S120081F5) Leia o texto abaixo.
Cotista não deve se justificar; cota é direito na lei, diz reitor de universidade
[...] Quem acessa as universidades por meio de cotas não precisa explicar como conquistou 
a vaga, quando questionado por quem duvida de sua capacidade ou tenta ser racista, afirma o 
reitor da Universidade Zumbi dos Palmares, José Vicente. [...] 
[...] Ele fala sobre a importância das cotas, e como elas aumentaram a presença de negros, 
pardos e indígenas no ensino superior. “Os negros eram 1,8% nas universidades públicas, hoje 
são quase 30%. Sem essa lei, nada teria acontecido. E se os índices de hoje apontam uma 
iniquidade racial extrema, imagine sem as cotas no início do terceiro milênio. [...]
AMARAL, Talita. Cotista não deve se justificar; cota é direito na lei, diz reitor de universidade. CNN Brasil, 2021. Disponível em:
<https://meulink.fit/kyJwWynrAFCQJzd>. Acesso em: 19 jan. 2022. Fragmento.
De acordo com esse texto, a implementação das cotas raciais no Brasil é uma forma de
A) ampliar a formação de profissionais qualificados para o mercado externo.
B) combater as desigualdades causadas pela diferença de oportunidades.
C) contestar a miscigenação étnica presente na formação do país.
D) manter a estrutura educacional das universidades públicas e privadas.
E) oferecer privilégios aos estudantes e trabalhadores negros do país.
21) (Y000046) Leia o texto abaixo. 
[...] Ao propor a negação de dogmas e o questionamento de “tudo o que já estava posto”, o 
pensador francês advertiu sobre o caráter ilusório dos sentidos, dos sonhos e dos paradigmas 
matemáticos. Através deles, portanto, não se atingiria a verdade absoluta.
Descartes, então, propôs um método, conhecido por método cartesiano (ou ceticismo 
metodológico). Baseado no princípio da dúvida, propunha uma análise criteriosa do objeto de 
estudo, com experimentações, seguidas da observação dos resultados para, por fim, chegar a 
uma conclusão racional. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3WRXGvP>. Acesso em: 29 dez. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
De acordo com esse texto, para René Descartes, a existência humana está relacionada à
A) consciência. 
B) cultura. 
C) economia. 
D) política. 
E) religião. 
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22) (H110210I7) Leia o texto abaixo.
Uma revolução não só industrial
O planeta nunca mais foi o mesmo depois do século 18. Com velocidade estonteante, as 
fábricas tomaram o lugar do artesanato e as cidades cresceram. Em dois séculos, mecanizamos 
a agricultura e construímos veículos a vapor. Seguindo o vagão das novidades tecnológicas, 
vieram as invenções para agilizar a comunicação, em especial o telefone. Há controvérsias sobre 
a data exata em que a Revolução Industrial começou. Mas é certo que, na virada do século 17 
para o 18, o cenário econômico europeu já apontava que muitas mudanças iriam acontecer. Mas 
não se tratava apenas de inovações econômicas e tecnológicas. [...] 
GALLO, Rodrigo. Uma revolução não só industrial. Aventuras na História, 2017. Disponível em: <https://bit.ly/3t9iboI>. Acesso em: 29 abr. 2021. Fragmento.
Com base nesse texto, a Primeira Revolução Industrial possibilitou uma
A) divisão da elite operária com parte dela a favor dos patrões.
B) exaltação dos valores das nobrezas por parte da sociedade.
C) fragmentação do poder dos grandes empresários.
D) transformação estrutural da sociedade europeia.
E) validação das leis trabalhistas para os operários.
23) (H100931I7) Leia o texto abaixo.
Administração Colonial Espanhola
[...] Inicialmente, as possessões espanholas foram divididas em quatro grandes vice‑reinados: 
Nova Espanha [...], Nova Granada [...], Peru [...] e Rio da Prata [...]. Paralelamente, houve a 
instalação de outras quatro capitanias‑gerais: Cuba, Guatemala, Chile e Venezuela. Nomeados 
pela Coroa, os vice‑reis e capitães‑gerais contavam com uma série de órgãos que legitimavam 
sua autoridade político‑administrativa.
Na esfera regional, ainda existiam os cabildos (ou ayuntamientos), que funcionavam como 
câmaras municipais incumbidas de resolver as questões de caráter local. Todos os cargos do alto 
escalão administrativo da Coroa espanhola eram dominados por um grupo específico. Somente 
os indivíduos nascidos na Espanha, chamados chapetones, podiam ocupar estes cargos. [...]
SOUSA, Rainer Gonçalves. Administração Colonial Espanhola. Mundo Educação, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/3AYzb72>. 
Acesso em: 8 set. 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento. 
De acordo com esse texto, a organização política da América espanhola se caracterizou pela
A) atuação popular. 
B) crise das elites. 
C) exclusão social. 
D) influência indígena. 
E) integração de culturas. 
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24) (H00062272) Leia o texto abaixo.
Unificação Alemã
Desde o começo do século XIX, houve o fortalecimento dos ideais nacionalistas, na região, 
que defendiam a unificação do povo de origem germânica. Durante as revoluções liberais de 
1848, movimentos foram organizados em prol desse ideal, no entanto, fracassaram em alcançar 
esse objetivo.
O projeto de unificação da região foi liderado pela Prússia, que via nesse plano uma forma de 
garantir o seu desenvolvimento econômico. Dessa forma, a liderança prussiana nesse processo 
iniciou‑se, de fato, a partir da coroação de Guilherme I como rei da Prússia e da nomeação de 
Otto von Bismarck como primeiro‑ministro. [...]
SILVA, Daniel Neves. Unificação Alemã. História do Mundo. Disponível em: https://meulink.fit/zzFyrhGYDpfkhWn. Acesso em: 2 maio
2024. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
Com base nesse texto, o processo de unificação alemã foi marcado pela
A) defesa da ideologia comunista.
B) diplomacia com os franceses.
C) expansão dos valores nacionalistas.
D) formação de um governo militar.
E) instauração de uma economia socialista.
25) (G00047177) Leia o texto abaixo.
[...] O acordo final da COP 28, a 28ª conferência do clima da Organização das Nações Unidas 
(ONU), foi considerado um avanço ao prever a redução gradual do uso de combustíveis fósseis 
(petróleo, carvão e gás natural) para diminuir a emissão de gases de efeito estufa, responsáveis 
pelas mudanças climáticas que têm impactado o planeta. [...]
O documento reconhece a necessidade de reduções profundas, rápidas e sustentadas da 
emissão de carbono caso a humanidade queira limitar o aumento da temperatura global em 
1,5ºC.
A cúpula [...] reuniu representantes de 195 nações, tendo como anfitrião os Emirados Árabes 
Unidos, um dos principais países petrolíferos do mundo. [...]
COP 28: Veja por que acordo histórico tem lado positivo, mas saldo ainda é negativo na luta contra crise do clima. G1, 13 dez. 2023. 
Disponível em: https://linker.fit/dREljEiSdWfAIob.Acesso em: 5 fev. 2024. Fragmento.
De acordo com esse texto, a conferência organizada pela ONU representa a atuação da organização
A) na ascensão dos países emergentes em decisões mundiais. 
B) na promoção de ações de preservação ambiental.
C) no desenvolvimento das relações econômicas globais.
D) no fomento ao uso de recursos naturais não‑renováveis.
E) no fortalecimento das atividades extrativistas mundiais.
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26) (G100414I7) Observe os mapas abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3nserNg>. Acesso em: 8 out. 2020. Adaptado para fins didáticos.
Com base nesses mapas, conclui‑se que a expansão agrícola no Brasil está relacionada
A) à geração de empregos no campo para os chamados boias‑frias.
B) à realização da reforma agrária que redistribuiu terras agricultáveis.
C) ao aumento do consumo de grãos pelo mercado interno do país. 
D) ao desenvolvimento técnico‑científico‑informacional no meio rural.
E) ao incentivo governamental dado à agricultura tradicional familiar.
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27) (G110313I7) Leia o texto abaixo.
O início da industrialização brasileira
[...] Foi com a entrada de Getúlio Vargas em 1930 que o processo de industrialização tornou‑se 
o eixo norteador das discussões e medidas políticas. [...]
Um exemplo da política varguista foi a construção da Usina de Volta Redonda no Rio de Janeiro 
como também as construções [...] destinadas à exploração do minério de ferro em Minas Gerais 
[...], que contribuíram bastante para o aceleramento do crescimento industrial. [...]
O crescimento industrial ganhou maior dimensão a partir do governo de Juscelino Kubistchek 
(1956 – 1961) com a criação de medidas alfandegárias para a vinda de empresas internacionais 
para o Brasil. [...]
Essa política do JK para estimular o crescimento industrial ficou conhecida como 
nacional‑desenvolvimentista, ela concentrava suas atenções em investimentos na área de 
energia e de transportes. [...]
SANTOS, Fabrício. O início da industrialização brasileira. Brasil Escola, s.d. Disponível em: <https://bit.ly/374X7pH>. 
Acesso em: 5 jun. 2020. Fragmento.
Com base nesse texto, o que diferenciou as políticas governamentais de Vargas e de JK em relação ao 
desenvolvimento industrial brasileiro?
A) Vargas adotou a substituição das exportações e JK restringiu a monocultura.
B) Vargas desenvolveu as áreas de tecnopolos e JK, as zonas econômicas especiais.
C) Vargas implementou as privatizações e JK acelerou a concentração industrial.
D) Vargas instalou o comércio manufatureiro e JK, as estradas para escoamento cafeeiro.
E) Vargas investiu na nacionalização industrial e JK, na abertura para o capital estrangeiro.
28) (S000032) Leia o texto abaixo.
Disponível em: <https://bit.ly/3nVzkpg>. Acesso em: 3 maio 2023.
O texto dessa charge, publicada em 2020, faz uma leitura crítica do home office, modelo adotado por 
companhias para viabilizar o trabalho de casa. Esse modelo de organização do trabalho está associado 
ao crescimento das
A) demandas por atendimentos online.
B) estratégias de flexibilização do trabalho.
C) fiscalizações aos direitos dos trabalhadores.
D) lutas internas do empregador por maior produtividade.
E) tentativas de aumentar a qualificação dos trabalhadores.
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BL04H11
29) (S000012) A noção de “trabalho” na Sociologia é fortemente influenciada pelas considerações de Karl 
Marx sobre o tema. Nesse sentido, para esse autor, nas sociedades capitalistas, o “trabalho” faz referência 
A) à classe proletária que acumula a riqueza do processo produtivo. 
B) à relação de troca igualitária que se estabelece entre empregado e empregador.
C) à superestrutura social, sendo independente das regulações do Estado. 
D) a um conjunto de valores, sendo o valor do trabalho superior ao emprego.
E) a uma dupla natureza, já que é força produtiva e também mercadoria.
30) (Y110067F5) Leia o texto abaixo.
A existência humana
[...] Descartes compreendeu que havia uma crença da qual ele não podia duvidar: a crença 
na própria existência. Cada um de nós pensa ou diz: “Sou, existo” – e, enquanto pensamos ou 
dizemos isso, não podemos estar errados. Quando Descartes tentou aplicar o teste do gênio 
maligno a sua crença, percebeu que o gênio só podia levá‑lo a acreditar que ele existe se ele, 
Descartes, de fato existir – como ele poderia duvidar da própria existência se é preciso existir 
para ter dúvida? [...]
O livro da Filosofia. São Paulo: Globo, 2011. p. 120. Fragmento. 
De acordo com esse texto, o questionamento de Descartes representa uma
A) concepção de experiência existencial.
B) limitação dos fatos existenciais.
C) perspectiva existencial religiosa.
D) prática de negação da filosofia.
E) ruptura com as reflexões filosóficas.
31) (Y110080F5) Observe a imagem abaixo.
O Nascimento da Via Láctea de Peter Paul Rubens
TODA MATÉRIA. Disponível em: <https://meulink.fit/PGYRluwtxvnCNHw>. Acesso em: 16 fev. 2022.
Com base nessa imagem, a Mitologia explica a realidade a partir de princípios
A) científicos.
B) históricos.
C) individuais.
D) materialistas.
E) religiosos.
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