Checklist Neuropsicoterapia

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Checklist Neuropsicoterapia de Observação do Comportamento
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	AVISO IMPORTANTE 
Este é um instrumento gratuito criado por Andressa Antunes e Juliana Toledo para aperfeiçoar a observação do comportamento na avaliação neuropsicológica. O nosso desejo é que profissionais de todo o Brasil tenham acesso a essa ferramenta e possam se beneficiar do seu uso. Porém, pedimos o cuidado de não compartilhar este arquivo com colegas, uma vez que não há instruções de como utilizar o checklist. Por isso, pedimos que compartilhe a aula gratuita do curso "Descomplicando o Raciocínio Clínico Neuropsicológico" que contém o tutorial de uso e estes arquivos disponíveis para download (LINK: https://neuropsicoterapia.com.br/lancamento/descomplicando-a-avaliacao-neuropsicologica/). 
Além disso, pedimos que, ao usar o checklist, coloquem as referências da nossa autoria:
Antunes, A. M. & Toledo, J. B. N. (2023). Checklist Neuropsicoterapia de Observação do Comportamento (1ª ed., Versão para 6 a 12 anos). 
Façam bom uso!
Abraços da Equipe Neuropsicoterapia
	Checklist Neuropsicoterapia de Observação do Comportamento - Crianças de 6 a 12 anos
	Habilidades cognitivas e motoras
	Legenda da codificação por cores:
Verde: comportamento manifestado com frequência adequada
Amarelo: comportamento manifestado com frequência variável
Vermelho: comportamento manifestado com frequência inadequadas
	Grupo
	Comportamento
	Observações
	Inteligência
	Entendeu as instruções fornecidas
	
	
	
	
	Respondeu de forma coerente ao que foi solicitado
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Conhecimento
	Sabe a sua idade e data de nascimento 
	
	
	
	
	Conhece os dias da semana, meses e anos 
	
	
	
	
	Sabe qual é a sua cidade, estado e país 
	
	
	
	
	Conseguiu ler com precisão e fluência esperada para a idade 
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Atenção
	Sustentou a sua atenção por um tempo apropriado em uma mesma atividade 
	
	
	
	
	Se concentrou nas atividades propostas (não se distraiu com estímulos do ambiente ou aparentou estar disperso/com o olhar parado)
	
	
	
	
	Se atentou a comandos ditos apenas uma vez
	
	
	
	
	Não interrompeu atividades/conversas para falar de algo diferente do que estava sendo colocado
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Compreensão
	Demonstrou compreender adequadamente às instruções e solicitações
	
	
	
	
	Demonstrou compreender instruções complexas (com várias etapas e/ou abstratas)
	
	
	
	
	Observações:
· Sem mais observações
	Linguagem expressiva
	Se comunicou por meio de construções verbais ( em nível de complexidade compatível com a idade 
	
	
	
	
	Apresentou fala inteligível
	
	
	
	
	Fez trocas e/ou omissões de sons
	
	
	
	
	Utilizou vocabulário adequado a sua idade
	
	
	
	
	Fez uso adequado das regras gramaticais
	
	
	
	
	Fez relatos e contou histórias de forma organizada e coerente 
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Velocidade
	Falou em uma velocidade apropriada
	
	
	
	
	Executou atos motores em uma velocidade apropriada 
	
	
	
	
	Respondeu prontamente a comandos (tempo para dar a resposta)
	
	
	
	
	Observações:
· Sem mais observações
	Motricidade
	Apresentou uma pega do lápis apropriada para a idade 
	
	
	
	
	Durante a escrita, apoiou o braço e o pulso na mesa de forma adequada
	
	
	
	
	Ao realizar testes e tarefas utilizando lápis, apresentou um traço preciso e com força satisfatória para a idade
	
	
	
	
	Manipulou com destreza os materiais dos testes aplicados 
	
	
	
	
	Apresentou uma postura adequada ao fazer atividades sentado à mesa
	
	
	
	
	Escreveu e/ou desenhou em uma velocidade adequada
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Domínios de comportamento 
	Legenda da codificação por cores:
Verde: comportamento manifestado com frequência adequada
Amarelo: comportamento manifestado com frequência variável
Vermelho: comportamento manifestado com frequência inadequadas
	Engajamento e persistência nas atividades
	Apresentou um bom nível de engajamento nas atividades
	
	
	
	
	Manteve-se motivado para realizar atividades consecutivamente
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Interação e comunicação social
	Manteve contato visual consistente ao se comunicar
	
	
	
	
	Manteve contato visual com quem lhe dirigia a palavra 
	
	
	
	
	Iniciava interações ou diálogos adequadamente
	
	
	
	
	Consegue manter diálogos de forma satisfatória
	
	
	
	
	Fez uso adequado do tom, entonação e volume de voz 
	
	
	
	
	Apresentou expressões faciais ricas e apropriadas com o contexto
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Brincadeira
	Escolhe brincadeiras e jogos variados ao longo das sessões
	
	
	
	
	Compreende brincadeiras e jogos adequados para a idade
	
	
	
	
	Interessa-se por brinquedos e jogos adequados para a idade
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Comportamentos disfuncionais
	Legenda da codificação por cores:
Verde: indica ausência do sintoma
Amarelo: indica que o paciente o apresentou em alguns momentos 
Vermelho: indica que foi apresentado com frequência
	Comportamento inibido
	Demonstrou incômodo para se despedir dos cuidadores e entrar na sala
	
	
	
	
	Mostrou-se desconfortável sem os cuidadores
	
	
	
	
	Falou menos que o esperado
	
	
	
	
	Falou em volume de voz mais baixo
	
	
	
	
	Apresentou uma postura retraída
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Ansiedade
de desempenho
	Demonstrou alerta excessivo sobre o seu desempenho 
	
	
	
	
	Demonstrou necessidade de checar repetitivamente suas respostas 
	
	
	
	
	Solicitou que fossem repetidas as instruções para conferir as informações 
	
	
	
	
	Manifestou comentários autodepreciativos
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Comportamento disruptivo
	Se opôs às regras colocadas
	
	
	
	
	Fez-se necessário o uso de estratégias de incentivo e motivação para a realização das atividades
	
	
	
	
	Mostrou comportamentos de provocação ou de agressividade
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Comportamento hiperativo
	Levanta-se durante a execução das atividades
	
	
	
	
	Mostrou-se inquieto na cadeira
	
	
	
	
	Nos intervalos entre as atividades, mostrou maior nível de agitação
	
	
	
	
	Brincou de forma agitada
	
	
	
	
	Falou em excesso
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações 
	Comportamentos impulsivos 
	Pegou objetos da sala mesmo sem ser autorizado
	
	
	
	
	Pegou objetos dos testes e atividades antes de ser autorizado
	
	
	
	
	Se colocou em situações de risco durante a avaliação
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Baixa tolerância à frustração 
	Ao perder em jogos e brincadeiras, mostrou-se irritado
	
	
	
	
	Desistiu dos testes e jogos rapidamente ao enfrentar desafios
	
	
	
	
	Mostrou-se irritado com as negativas da avaliadora ao longo das sessões
	
	
	
	
	Tentou manipular regras a seu favor em testes e jogos
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Comportamento rígido/repetitivo
	Conversou excessivamente sobre temas específicos de seu interesse
	
	
	
	
	Apresentou comportamentos repetitivos motores ou vocais durante a avaliação 
	
	
	
	
	Apresentou comportamentos ritualizados durante as sessões de avaliação 
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Perfil sensorial
	Apresentou sensibilidade a sons, cheiros ou texturas
	
	
	
	
	Buscou estímulos sensoriais de forma excessiva
	
	
	
	
	Observações: 
· Sem mais observações
	Outras observações
	
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Checklist Neuropsicoterapia de Observação do Comportamento
 
Protocolo de Registro
 
 
 
AVISO IMPORTANTE 
 
Este é um instrumento gratuito criado por 
Andressa Antunes
 
e 
Juliana Toledo
 
para 
aperfeiçoar a observação do comportamento na 
avaliação neuropsicológica. O nosso desejo é que 
profissionais de todo o Brasil tenham acesso a 
essa ferramenta e possam se beneficiar do seu 
uso. Porém, pedimos o cuidado de
 
não 
compartilhar 
este arquivo com colegas, uma vez 
que não há instruções de como utilizaro checklist. 
Por isso, pedimos que compartilhe a aula gratuita 
do curso "Descomplicando o Raciocínio Clínico 
Neuropsicológico" que contém o tutorial de uso e estes arquivos disponívei
s para download 
(LINK: 
https://neuropsicoterapia.com.br/lancamento/descomplicando
-
a
-
avaliacao
-
neuropsicologica/
). 
 
Além disso, pedimos que, ao usar o checklist, coloquem as 
referências
 
da nossa autoria:
 
Antunes, A. M. & Toledo, J. B. N. (2023). 
Checklist Neuropsicoterapia de Observação do 
Comportamento
 
(1ª ed., Versão para 6 a 12 anos). 
 
 
Façam bom uso!
 
Abraços da Eq
uipe Neuropsicoterapia
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Checklist Neuropsicoterapia de Observação do Comportamento 
Protocolo de Registro 
 
 
AVISO IMPORTANTE 
Este é um instrumento gratuito criado por 
Andressa Antunes e Juliana Toledo para 
aperfeiçoar a observação do comportamento na 
avaliação neuropsicológica. O nosso desejo é que 
profissionais de todo o Brasil tenham acesso a 
essa ferramenta e possam se beneficiar do seu 
uso. Porém, pedimos o cuidado de não 
compartilhar este arquivo com colegas, uma vez 
que não há instruções de como utilizar o checklist. 
Por isso, pedimos que compartilhe a aula gratuita 
do curso "Descomplicando o Raciocínio Clínico 
Neuropsicológico" que contém o tutorial de uso e estes arquivos disponíveis para download 
(LINK: https://neuropsicoterapia.com.br/lancamento/descomplicando-a-avaliacao-
neuropsicologica/). 
Além disso, pedimos que, ao usar o checklist, coloquem as referências da nossa autoria: 
Antunes, A. M. & Toledo, J. B. N. (2023). Checklist Neuropsicoterapia de Observação do 
Comportamento (1ª ed., Versão para 6 a 12 anos). 
 
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