ATIVIDADE SOBRE RESPONSABILIDADE E RESPEITO

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EMEIEF VEREADORA ELISABET TITTO 
NOME:_________________________________DATA:________________1º ANO___ 
HISTÓRIA 
EM NOSSAS AULAS CONVERSAMOS SOBRE AS REGRAS DE CONVIVÊNCIAS NOS DIVERSOS 
TIPOS DE COMUNIDADES: ESCOLAR, FAMILIAR E SOCIAL, ASSIM COMO SOBRE NOSSA 
RESPONSABILIDADE EM CADA UM DESTES LUGARES. 
OUVIMOS A HISTÓRIA “DEIXA QUE EU FAÇO? – APRENDENDO SOBRE RESPONSABILIDADE 
DOS AUTORES BRIAN MOSES E MIKE GORDON. AGORA, FAÇA O REGISTRO DO QUE SE 
PEDE. 
1) ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE O QUE É RESPONSABILIDADE. 
 
( ) NÃO SE IMPORTAR COM OS OUTROS. 
( ) CUMPRIR COM SEUS DEVERES E TER CONSCIÊNCIA DE SUAS AÇÕES. 
( ) APENAS SE IMPORTAR COM VOCÊ. 
 
2) QUAL DESSAS ATITUDES DEMONSTRA RESPONSABILIDADE? 
 
( ) COLABORAR COM O ANDAMENTO DA AULA. 
( ) INTERROMPER OS COLEGAS E PROFESSORES. 
( ) BRINCAR COM OUTRAS COISAS DURANTE A AULA. 
 
3) JÁ APRENDEMOS QUE SOMOS DIFERENTES UNS DOS OUTROS E, QUE PRECISAMOS 
RESPEITAR AS DIFERENÇAS FÍSICAS E O JEITO DE CADA PESSOA. PODEMOS ATÉ 
SERMOS DIFERENTES FISICAMENTE, MAS SOMOS TODOS PESSOAS. OBSERVE A 
IMAGEM E ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA. 
 
 
 
EMEIEF VEREADORA ELISABET TITTO 
NOME:_________________________________DATA:________________1º ANO___ 
HISTÓRIA 
EM NOSSAS AULAS CONVERSAMOS SOBRE AS REGRAS DE CONVIVÊNCIAS NOS DIVERSOS 
TIPOS DE COMUNIDADES: ESCOLAR, FAMILIAR E SOCIAL, ASSIM COMO SOBRE NOSSA 
RESPONSABILIDADE EM CADA UM DESTES LUGARES. 
OUVIMOS A HISTÓRIA “DEIXA QUE EU FAÇO? – APRENDENDO SOBRE RESPONSABILIDADE 
DOS AUTORES BRIAN MOSES E MIKE GORDON. AGORA, FAÇA O REGISTRO DO QUE SE 
PEDE. 
1) ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE O QUE É RESPONSABILIDADE. 
 
( ) NÃO SE IMPORTAR COM OS OUTROS. 
( ) CUMPRIR COM SEUS DEVERES E TER CONSCIÊNCIA DE SUAS AÇÕES. 
( ) APENAS SE IMPORTAR COM VOCÊ. 
 
2) QUAL DESSAS ATITUDES DEMONSTRA RESPONSABILIDADE? 
 
( ) COLABORAR COM O ANDAMENTO DA AULA. 
( ) INTERROMPER OS COLEGAS E PROFESSORES. 
( ) BRINCAR COM OUTRAS COISAS DURANTE A AULA. 
 
3) JÁ APRENDEMOS QUE SOMOS DIFERENTES UNS DOS OUTROS E, QUE PRECISAMOS 
RESPEITAR AS DIFERENÇAS FÍSICAS E O JEITO DE CADA PESSOA. PODEMOS ATÉ 
SERMOS DIFERENTES FISICAMENTE, 
MAS SOMOS TODOS PESSOAS. OBSERVE A IMAGEM E ASSINALE A ALTERNATIVA 
CORRETA. 
 
 
( ) A IMAGEM ESTÁ DEMONSTRANDO UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA. 
( ) A IMAGEM ESTÁ DEMONSTRANDO UM ATO DE CARINHO COM O COLEGA. 
( ) A IMAGEM ESTÁ DEMONSTRANDO UM ATO DE DESRESPEITO AO PRÓXIMO. 
4) AINDA EM RESPONSABILIDADE, VAMOS PENSAR EM COISAS NAS QUAIS VOCÊ 
CONSEGUE FAZER SOZINHO E EM COISAS NAS QUAIS VOCÊ PRECISA DA AJUDA DE UM 
ADULTO, TANTO EM CASA QUANTO NO AMBIENTE ESCOLAR PARA RESOLVER OU 
FAZER. ESCREVA E DESENHE ATITUDES QUE VOCÊ JÁ CONSIDERA TER 
RESPONSABILIDADE PARA FAZER SOZINHO E OUTRAS QUE AINDA PRECISA MELHORAR 
PARA CONSEGUIR ALCANÇÁ-LAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO , ESCOLHA UMA PALAVRA E ELABORE UMA FRASE. 
 
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( ) A IMAGEM ESTÁ DEMONSTRANDO UM ATO DE RESPEITO COM O COLEGA. 
( ) A IMAGEM ESTÁ DEMONSTRANDO UM ATO DE CARINHO COM O COLEGA. 
( ) A IMAGEM ESTÁ DEMONSTRANDO UM ATO DE DESRESPEITO AO PRÓXIMO. 
4) AINDA EM RESPONSABILIDADE, VAMOS PENSAR EM COISAS NAS QUAIS VOCÊ 
CONSEGUE FAZER SOZINHO E EM COISAS NAS QUAIS VOCÊ PRECISA DA AJUDA DE UM 
ADULTO, TANTO EM CASA QUANTO NO AMBIENTE ESCOLAR PARA RESOLVER OU 
FAZER. ESCREVA E DESENHE ATITUDES QUE VOCÊ JÁ CONSIDERA TER 
RESPONSABILIDADE PARA FAZER SOZINHO E OUTRAS QUE AINDA PRECISA 
MELHORAR PARA CONSEGUIR ALCANÇÁ-LAS. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5) OBSERVE A IMAGEM ABAIXO , ESCOLHA UMA PALAVRA E ELABORE UMA FRASE. 
 
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CONSIGO FAZER SOZINHO(A) 
PRECISO DE AJUDA DE UM 
ADULTO 
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CONSIGO FAZER SOZINHO(A) 
PRECISO DE AJUDA DE UM 
ADULTO 
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