Didática e Metodologia de Ensino

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(FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor) Com relação aos estudos que envolvem 
a questão da didática e metodologia de ensino, é correto afirmar: 
1. Para assumir um papel significativo na formação do educador, a didática precisa dedicar-se 
exclusivamente ao ensino de meios e mecanismos para desenvolver o processo de ensino-
aprendizagem de maneira segmentada. 
2. A didática deverá assumir um modo crítico de desenvolver uma prática educativa forjadora 
de um projeto histórico, que não será feito tão somente pelo educador, mas por ele 
conjuntamente com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade. 
3. A didática deve servir como mecanismo de tradução prática, no exercício educativo, de 
decisões filosófico-políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do 
povo. 
4. Foi o filósofo Francis Bacon quem escreveu a didática magna que é utilizada até os dias de 
hoje como base para a compreensão da importância da didática no processo de ensino e 
aprendizagem nos anos iniciais. 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. 
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4. 
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. 
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. 
X São corretas apenas as afirmativas 2 e 3. 
Questão 
002 
(UFMT - 2021 - UFMT - Pedagogo - Adaptada) O conceito de educação tem se ampliado na 
contemporaneidade. A diversificação das atividades educativas na sociedade tem ocasionado 
mudanças na ação pedagógica, nas esferas política, cultural e econômica. Tendo isso em 
mente, assinale a afirmativa correta. 
A educação é uma prática que só pode ser entendida dentro da desigualdade social. 
Conceitualmente, ela se desenvolve de forma subordinada aos interesses econômicos das 
elites. 
A Pedagogia deve abandonar a formação de sujeitos racionais pela razão crítica, pois cabe a ela 
retomar o sentido da busca da autonomia e da valorização de uma ciência não absolutizada ou 
ideológica, conectada ao contexto social, político e cultural. 
A “sociedade do conhecimento” é eminentemente pedagógica. Nela, os vínculos entre 
educação e economia são estreitos, pois a tarefa central da Pedagogia consiste em propor as 
melhores formas de preparar os sujeitos para o mercado de trabalho. 
A educação é uma prática social que só pode ser entendida dentro do funcionamento geral da 
sociedade da qual faz parte. 
Conceitualmente, ela se desenvolve de forma independente e insubordinada a interesses 
econômicos, político-partidários, ideológicos e culturais. 
X A Pedagogia, por meio de conhecimentos filosóficos, científicos e técnico-profissionais, 
pesquisa a realidade educacional em transformação, portanto cabe a ela investigar os 
processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos na sociedade do conhecimento e da 
informação. 
Questão 
003 
Elina, aluna do polo Senador Guiomard (AC), está iniciando o curso de graduação em 
Pedagogia e se deparou com a discussão sobre o conceito de didática. Diante da necessidade 
de expandir seus conhecimentos, qual alternativa abaixo melhor identifica um possível resumo 
sobre o tema para a estudante? 
X É uma disciplina que se propõe a atuar sob termos humanos, técnicos e políticos para 
promover debates sobre uma série de processos pedagógicos como ensino, aprendizagem, 
avaliação dentre outros temas. 
Didática, para Comênio, trata-se de assumir com desenvoltura a vigilância sobre os estudantes. 
A didática, ao se pretender como parte do currículo de pedagogia, tem receitas prontas para o 
professor ensinar, e, consequentemente, para o aluno aprender. Aquilo que estiver fora dos 
seus postulados é um erro. 
Dominar a didática não é o suficiente para o educador, é necessário carisma e energia, 
elementos esses ensinados na disciplina de legislação para educação. 
É opcional para o processo de formação de docentes no Ensino Superior. 
Questão 
004 
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º 
Professor - Adaptada) Trata-se do principal ramo de estudo da pedagogia, situa-se num 
conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os fundamentos, as condições e os modos 
de realização da instrução e do ensino, sendo, portanto, considerada a ciência de ensinar. 
Nesse contexto, o professor tem como papel principal garantir uma relação entre ensino e 
aprendizagem através da arte de ensinar, pois ambos fazem parte de um mesmo processo. 
O texto contém elementos que caracterizam a/o psicopedagogia. planejamento educacional. 
processo ensino-aprendizagem. 
X didática. 
docência. 
Questão 
005 
Leia o trecho que segue: 
“[Após 1964] o modelo político reforça o controle, a repressão e o autoritarismo. A educação é 
vinculada à Segurança 
Nacional. Enfatiza-se seu papel de desenvolvimento e são propostas medidas para adequá-la 
ao novo modelo econômico 
[...]. E a didática? Agora se enfatiza a produtividade, eficiência, racionalização, 
operacionalização e controle” (CANDAU,1984, p.45). 
CANDAU, V. M. (org.). A didática em questão. Petrópolis, RJ: Vozes, 1984. 
Sobre essa discussão é importante se pensar que a didática recebe influência do momento 
sócio-político e histórico experimentado pelos sujeitos em seu tempo. Sendo assim, assinale a 
alternativa que aponta quais práticas poderiam ser empregadas contra essa didática vigente 
após-1964, na ditadura civil militar. 
X Uma didática contrária à citada deveria ser pautada na escuta, na aproximação empática com 
a realidade dos estudantes e capaz de organizar, com seus métodos e técnicas, formas de 
ensino-aprendizagem pautados em ações reflexivas e emancipadoras. 
Uma didática contrária à citada deveria ser pautada na escuta, na aproximação empática com a 
realidade dos estudantes e 
capaz de organizar uma formação técnica exclusivamente para o mercado de trabalho. 
A didática aplicada no período pós-1964 era boa, afinal, não é preciso que o povo tenha uma 
formação crítica e reflexiva, por 
meio de uma didática que tenha um referencial político socialmente referenciado. 
Uma didática contrária à citada deveria ser pautada nos interesses dos governantes militares e 
dos latifundiários, sem uma 
participação dos pedagogos e demais pesquisadores sobre a educação. 
Uma didática contrária à citada não era necessária, afinal, aquela que foi aplicada fazia o que 
era necessário, certificar a 
população de modo rápido e sem discussões políticas. 
Questão 
006 
Responda com V ou F as seguintes alternativas ligadas à discussão sobre a didática. 
( ) A didática se baseia numa concepção de homem e sociedade pautada no autodidatismo e 
no fim da necessidade de 
professores. 
( ) A didática se estrutura sob diferentes concepções sobre a sociedade e o papel do ensino e 
de seus sujeitos nela, nesse 
processo, destacam-se questões de ordem sócio-políticas e pedagógicas. 
( ) No tempo presente, a boa didática é aquela que é neutra, sendo assim, discute métodos e 
técnicas, sem contato com 
qualquer questão de ordem política. 
( ) A didática é uma disciplina que demanda contato interdisciplinar como a Psicologia e a 
Filosofia. 
( ) O advogado Paulo Freire é considerado o pai da Didática com a sua obra “Didática Magna - a 
arte de ensinar tudo a 
todos”. 
Assinale a sequência correta. 
X F – V – F – V – F 
F – F – V – V – F 
F – F – V – V – V 
F – F – F – V – V 
V – F – V – F – V 
Questão 
007 
Preencha o trecho com as palavras faltantes. 
Segundo Houaiss (2001, p. 22), _______ pode ser definida como “parte da ________ que trata 
dos princípios científicos que 
direcionam a atividade educativa, com o objetivo de torná-la mais eficiente”. Deste modo, a 
__________ é vista como a 
ciência e a arte da _________, enquanto que a _________ pode ser definida como a arte e a 
ciência do ensino. 
PEREIRA, A. S. et al. Didática geral. Porto Alegre: UAB / NTE / UFSM. 2019.p.12. Disponível em: 
https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/19110/Curso_Lic-Ed-Esp_Did%C3%A1tica-
Geral.pdf?sequence=1&isAllowed=y. 
Acesso em 04 jul. 2021. 
X didática; pedagogia; pedagogia; educação; didática 
didática; pedagogia; pedagogia; sabedoria; didática 
pedagogia; didática; pedagogia; ciência; pedagogia 
ciência; didática; pedagogia; ciência; educação 
pedagogia; aprendizagem; pedagogia; ciência; pedagogia 
Questão 
008 
(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial -2º 
Professor - Adaptada) A educação consiste em um processo de desenvolvimento da capacidade 
intelectual, moral e cívica do ser humano. Se por um lado a educação objetiva a transmissão 
múltipla do conhecimento acerca do ser humano, por outro, o objetivo é que as pessoas se 
tornem cônscias de que há similaridades à interdependência entre os seres humanos. Assim 
sendo, o papel da escola deve estar direcionado para valorizar e aproveitar, desde muito cedo, 
todas as oportunidades para desenvolver tais 
aprendizagens. Na atualidade, os pedagogos têm se voltado para a educação com vistas à 
construção da cidadania. 
Nessa linha de depreensão, destacam-se como valores fundamentais da educação para o 
século XXI: 
A aversão à violência (guerra) e o culto aos princípios educacionais teleológicos. 
A supremacia do que é privado sobre o que é público no desenvolvimento do espírito crítico. 
O respeito às diferenças, ao neoliberalismo, a preparação para a participação política e a 
igualdade de direitos. 
A preponderância dos interesses do Estado sobre a sociedade, sobre a família e, 
consequentemente sobre o indivíduo. 
X O respeito às diferenças, a preparação para a participação política e a igualdade de direitos.