Atividade 1 Psicologia da Educação

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LICENCIATURA EM HISTÓRIA -disc. 3124- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
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LICENCIATURA EM HISTÓRIA -disc. 3124- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 2,0 PONTOS
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15/09/2024
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Concluída em sábado, 20 jul 2024, 07:54
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Questão 1
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Texto da questão
Lev Vygotsky, renomado psicólogo e teórico da educação, trouxe contribuições
fundamentais por meio de sua teoria sociocultural.Diante disso, a teoria sociocultural de
Vygotsky influenciou profundamente a prática pedagógica, destacando a relevância do
contexto social, cultural e da interação para o desenvolvimento cognitivo e a aquisição de
conhecimento. Assim, assinale a alternativa CORRETA em relação a qual conceito
descreve o processo central desenvolvido por Lev Vygotsky em sua teoria sociocultural?
a.
Princípio da Maturação.
b.
Psicossocialidade.
c.
Modelo da Personalidade autônoma.
d.
Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
e.
Teoria da Aprendizagem por maturação.
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Questão 2
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Texto da questão
Considerando a influência dos paradigmas na psicologia, selecione a opção que melhor
descreve um dos principais elementos que caracterizam a abordagem behaviorista em
contraste com a perspectiva psicodinâmica:
a.
Enfoque na influência do ambiente social e cultural na formação da personalidade.
b.
Ênfase nas experiências passadas e no inconsciente.
c.
Abordagem centrada na autorrealização e no desenvolvimento pessoal.
d.
Foco na observação objetiva do comportamento e na análise de estímulos e respostas.
e.
Ênfase na busca pelo significado e na interpretação subjetiva das experiências.
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Questão 3
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Texto da questão
Bruner é um psicólogo americano conhecido por seu foco na construção do conhecimento e
na aprendizagem por meio da interação social e da experiência. Assim, qual é a
contribuição da teoria de Bruner para a educação?
Assinale a correta.
a.
A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na interação entre o aluno e
o ambiente, permitindo a construção do conhecimento por meio da descoberta guiada.
b.
A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na imitação dos modelos
adultos e na observação passiva do mundo.
c.
A teoria de Bruner propõe uma educação desqualificada com a garantia de um grande
índice de evasão.
d.
A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na transmissão de
conhecimentos prontos e acabados.
e.
A teoria de Bruner defende que a educação deve ser baseada na memorização de
informações e na repetição de exercícios.
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Questão 4
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Texto da questão
O construtivismo é um dos principais paradigmas da psicologia e concentra sua atenção
nos processos mentais internos, como percepção, memória, pensamento e solução de
problemas. Qual das afirmativas estão corretas em relação a essa teoria?
Assinale a correta.
a.
O construtivismo enfatiza a observação e a análise do comportamento observável e
mensurável, por meio do comportamento.
b.
O construtivismo é representado por diversos autores, porém Piaget relaciona o processo
da epistemologia genética com a teoria abordada.
c.
O construtivismo enfatiza a importância das recompensas e punições na aprendizagem.
d.
O construtivismo busca compreender como as pessoas processam informações e
constroem representações mentais do mundo ao seu redor articulando seus conhecimentos
de acordo com Vygotsky.
e.
O construtivismo se concentra na análise do comportamento em relação ao ambiente e à
história de vida do indivíduo representado por Skinner.
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Questão 5
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Texto da questão
O desenvolvimento cognitivo ocorre por meio de processos de assimilação e acomodação.
Logo, qual é a contribuição da teoria construtivista de Piaget para a educação?
Assinale a correta.
a.
A teoria construtivista de Piaget defende que a educação deve ser baseada na imitação dos
modelos adultos e na observação passiva do mundo.
b.
A teoria de Piaget é composta por quatro estágios do desenvolvimento cognitivo, nos quais
as estruturas cognitivas se tornam cada vez mais complexas à medida que a criança dá
significado à realidade e constrói seu próprio conhecimento.
c.
A teoria construtivista de Piaget defende que a educação deve ser baseada na transmissão
de conhecimentos prontos e acabados.
d.
A teoria construtivista de Piaget defende que a educação deve ser baseada na
memorização de informações e na repetição de exercícios.
e.
A teoria construtivista de Piaget não tem relação com a educação.
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Questão 6
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Texto da questão
Relacione os fatores importantes da teoria de Vygotsky com suas descrições
correspondentes e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I) Mediação.
II) Linguagem.
III) Cultura.
IV) Processo de interiorização.
( ) Universo de significações que permite construir a interpretação do mundo real.
( ) Envolve um componente interno e outro externo e que sendo interpessoal se torna
intrapessoal.
( ) O conhecimento é adquirido através da interação com vários interlocutores, numa
relação em que todos os envolvidos são ativos.
( ) Sistema simbólico de significados e significantes dos grupos humanos que favorece o
intercâmbio social e o fenômeno do pensamento.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.
a.
IV, I, III, II.
b.
I, II, IV, III.
c.
I, II, III, IV.
d.
III, I, II, IV.
e.
III, IV, I e II.
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Questão 7
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Texto da questão
Qual é a principal característica dos avanços de desenvolvimento cognitivo propostos por
Jean Piaget?
Assinale a correta.
a.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo são inspirados apenas por fatores biológicos e
genéticos.
b.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo são universais e ocorrem em todas as culturas.
c.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo são influenciados pela cultura e pelo ambiente
em que a criança está inserida.
d.
Os avanços de desenvolvimento cognitivo desenvolvidos de forma estudada e não seguem
uma sequência predefinida.
e.
Os avanços no desenvolvimento cognitivo não têm relação com a aprendizagem.
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Questão 8
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Texto da questão
O paradigma humanista na psicologia destaca a primazia da experiência subjetiva e da
busca pela autorrealização como elementos centrais na compreensão da complexidade da
existência humana. Qual dos proeminentes teóricos abaixo é notavelmente associado ao
desenvolvimento e promoção dessas ideias dentro do contexto do humanismo?
Assinale a correta.
a.
Abraham Maslow.
b.
Noam Chomsky.
c.
John Watson.
d.
Ivan Pavlov.
e.
Skinner.
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Questão 9
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Texto da questão
Quais dos paradigmas abaixo destacam a valiosa participação do indivíduo na construção
ativa do conhecimento e compreensão de seu entorno, favorecendo a autonomia e
facilitação por parte do professor?
Assinale a correta.
a.
Sociointeracionismo de Vygotsky.
b.
Construtivismo de Piaget.
c.
Humanismo.
d.
Cognitivismo.
e.
Paradigma psicodinâmico.
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Questão 10
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Texto da questão
O behaviorismo é um dos principais paradigmas da psicologia e enfatiza a observação e a
análise do comportamento observável e mensurável, ignorando os processos mentais
internos. Quais dos seguintes aspectos são enfatizados pelo behaviorismo?Assinale a correta.
a.
A influência da espiritualidade na formação da personalidade e do comportamento humano.
b.
Uma análise do comportamento em relação ao ambiente e à história de vida do indivíduo.
c.
A importância da interconexão e da interdependência inerente aos sistemas.
d.
A relação entre estímulo e resposta na aprendizagem por meio da associação.
e.
A importância dos processos mentais internos na compreensão do comportamento humano.
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