Avaliação - Introdução à Pedagogia

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
Sobre as tendências pedagógicas no Brasil, José Carlos Libâneo (1982) evidencia que a 
prática do cotidiano escolar está vinculada ao contexto social e as condições políticas, 
considerando diferentes concepções de escola, homem e sociedade. Dividiu-as em duas 
grandes vertentes. Assinale a opção que apresenta a alternativa CORRETA acerca da divisão 
das tendências pedagógicas. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Pedagogia Liberal (tradicional, renovada não diretiva e tecnicista) e Pedagogia Progressista 
(libertária, libertadora, renovada progressista e crítico-social dos conteúdos). 
 
B. 
Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista) e 
Pedagogia Progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos). 
 
C. 
Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressivista e tecnicista) e Pedagogia 
Emancipatória (libertadora, renovada não diretiva e crítico-social dos conteúdos). 
 
D. 
Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressista e renovada não diretiva) e Pedagogia 
Capitalista (libertadora, emancipatória e crítico-social dos conteúdos). 
 
E. 
Pedagogia Social (libertária, renovada não diretiva e libertadora) e Pedagogia Autoritária 
(tradicional, tecnicista e crítico-social dos conteúdos). 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
A prática escolar consiste na concretização das condições que asseguram a realização do 
trabalho docente. Tais condições não se reduzem ao estritamente "pedagógico", já que a 
escola cumpre funções que lhe são dadas pela sociedade concreta que, por sua vez, 
apresenta-se como constituída por classes sociais com interesses antagônicos. A prática 
escolar assim, tem atrás de si condicionantes sociopolíticos que configuram diferentes 
concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre 
o papel da escola, aprendizagem, relações professor-aluno, técnicas pedagógicas etc. 
(LIBÂNEO, J.C. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR. p.1). 
A resposta correta é: Pedagogia Liberal (tradicional, renovada progressivista e tecnicista) e 
Pedagogia Emancipatória (libertadora, renovada não diretiva e crítico-social dos conteúdos). 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
Silva (2016) em sua obra: "Qualidade na Educação", apresenta discussões acerca da temática 
da qualidade no âmbito educacional, afirmando ser um campo subjetivo. A autora aborda o 
que é a educação e discute suas definições. Marque a alternativa que apresenta 
corretamente, a origem do termo educação. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A palavra educação tem origem do termo grego paideia. 
 
B. 
A palavra educação tem origem do termo Italiano Educatio. 
 
C. 
A palavra educação tem origem do termo latim Educacion. 
 
D. 
A palavra educação tem origem do termo latim Educare. 
 
E. 
A palavra educação tem origem do termo grego Educare. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 5 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
“Educação é, no sentido formal, todo processo contínuo de formação e ensino-
aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficiais de ensino, sejam eles 
públicos ou privados”. (SILVA, J.A.C. Qualidade na educação. São Paulo: Cengage, 2016. p. 
12). 
A resposta correta é: A palavra educação tem origem do termo latim Educare. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Em relação a prática escolar na tendência pedagógica liberal tecnicista pode-se dizer que: 
 
 
 
I- Tem a função de preparação para a profissionalização (mão de obra para indústria). 
 
 
 
II- A escola funciona como modeladora do comportamento humano, através de técnicas 
específicas. 
 
 
 
III- A tendência tecnicista utiliza os meios e as técnicas na prática escolar através da 
racionalização do ensino, predominando o uso de instruções. 
 
É CORRETO afirmar que: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
B. 
Apenas a terceira afirmativa é correta. 
 
C. 
Nenhuma afirmativa é correta. 
 
D. 
Apenas a primeira afirmativa é correta. 
 
E. 
Apenas a segunda afirmativa é correta. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 15 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
A escola atua, assim, no aperfeiçoamento da ordem social vigente (o sistema capitalista), 
articulando-se diretamente com o sistema produtivo; para tanto, emprega a ciência da 
mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. Seu interesse imediato 
é o de produzir indivíduos "competentes” para o mercado de trabalho, transmitindo, 
eficientemente, informações precisas, objetivas e rápidas. (LIBÂNEO, J.C. TENDÊNCIAS 
PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR. p. 7). 
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
No Brasil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96), a 
Educação divide-se em dois níveis: a Educação Básica e o Ensino Superior. Marque a 
alternativa que identifica corretamente as etapas da Educação Básica. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Educação Infantil (creche e pré-escola), Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
 
B. 
Educação Infantil (creche e pré-escola), Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e 
Ensino Médio. 
 
C. 
Educação Infantil (creche e pré-escola), Ensino Religioso, Ensino Fundamental e Ensino 
Médio. 
 
D. 
Educação Infantil (creche e pré-escola), Ensino Fundamental, Ensino Médio e Graduação. 
 
E. 
Educação Infantil (creche e pré-escola), Ensino Fundamental, Ensino profissionalizante, 
Educação de jovens e adultos e Ensino Médio. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
“A educação básica compreende a educação infantil, o ensino fundamental (1° e 2° 
segmentos) e o ensino médio - que contempla o ensino médio regular e os cursos técnicos. 
O ensino superior compreende os níveis de graduação, mestrado, doutorado e pós-
doutorado”. (SILVA, J.A.C. Qualidade na educac¸a~o. São Paulo: Cengage, 2016. p. 13). 
A resposta correta é: Educação Infantil (creche e pré-escola), Ensino Fundamental e Ensino 
Médio. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Leias as afirmações abaixo: 
 
 
I- As tendências progressistas consideram no cotidiano escolar e sala de aula a realidade e o 
contexto em que os alunos se inserem. 
 
 
 
II- As tendências progressistas valorizam o desenvolvimento e capacidade de pensamento 
crítico dos alunos. 
 
 
 
III- As tendências progressistas excluem do ensino a compreensão crítica das questões 
sociais. 
Sobre os aspectos das tendências progressistas da educação, assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
II, apenas. 
 
B. 
I e III, estão corretas. 
 
C. 
Todas as afirmações são falsas. 
 
D. 
I e II, estão corretas. 
 
E. 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
Note que as ideias em torno de uma educação integral dos alunos, enfatizadas pelas 
tendências progressistas da educação, também se fazem presentes na contemporaneidade. 
Porém, tais ideias se justificam com base no discurso da qualidade educacional e da 
qualidade de vida. (BES, P.R. Teoria da educação. Porto Alegre : SAGAH, 2020. p. 218). 
A resposta correta é: I e II, estão corretas. 
Questão 6 
Incorreto 
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Texto da questão 
O educador brasileiro Paulo Freire denuncia em suas obras todas as formas de alienação. 
Marque a opção correta sobre o conceito de alienação. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Entende-se por ser uma modalidade de comunicação orientada para a compreensão do 
contexto social, alternando com a subordinação entre os membros de um grupo social. 
 
B.Entende-se por ser a perda da condição de sujeito, levando a situações desumanas de 
domesticação, opressão, subserviência e exploração que diminuem a capacidade crítica e de 
atuação dos indivíduos nas transformações na sociedade. 
 
C. 
É um processo afetivo de desenvolvimento cognitivo e motor que relaciona a capacidade 
positiva do ser humano de ser afetado por sensações internas ou externas. 
 
D. 
Entende-se por viabilizar a liberdade e a valorização da historicidade, sendo coerente com a 
luta por democracia, justiça social, criticidade para que os sujeitos sejam autônomos e 
autores da sua própria história. 
 
E. 
Entende-se por ser a tomada de consciência e libertação da sociedade através do trabalho e 
educação democrática por meio da humanização. 
 
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Questão 13 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Expressa como invasão cultural, domesticação, opressão, mecanicismo, etc. - e os processos 
de seu enfrentamento ontologicamente sustentados podem ser as motivações mais fortes 
para o aprimoramento do trabalho educativo desenvolvido pelo pensador pernambucano. 
(KRONBAUER, L.G. AÇÃO-REFLEXÃO. In: STRECK, D.R.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J.J. (org). 
Dicionário Paulo Freire. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. p. 33). 
A resposta correta é: Entende-se por ser a perda da condição de sujeito, levando a situações 
desumanas de domesticação, opressão, subserviência e exploração que diminuem a 
capacidade crítica e de atuação dos indivíduos nas transformações na sociedade. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
"[...] basicamente, é que a dinâmica tradicional em sala de aula implica um professor que 
deposita informações para os estudantes, os quais por sua vez guardam-nas "no cofre" da 
memória. Essas informações são, depois, sacadas pelo professor, em geral, no dia da prova." 
(GHIRALDELLI JUNIOR, 2012, p. 23). 
A citação acima expressa uma relação pedagógica que se denomina: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Educação sensível 
 
B. 
A prática da liberdade 
 
C. 
Educador-Educando 
 
D. 
Educador-bancário 
 
E. 
Educação dialógica 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Trata-se de uma figura criada por Paulo Freire, exatamente para denunciar o caráter dos 
procedimentos tradicionais em educação. [...] O aluno é o “depositório de conteúdos” e o 
professor o usuário desses “conteúdos” através de avaliações. (GHIRALDELLI JUNIOR, P. As 
lições de Paulo Freire. Barueri: Manole, 2012. p. 23). 
A resposta correta é: Educador-bancário 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Um educador, filósofo e brasileiro é considerado internacionalmente como um dos mais 
importantes educadores da história, sendo patrono da educação brasileira. Qual é o nome 
desse educador? 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Comenius 
 
B. 
Paulo Teixeira 
 
C. 
Fernando de Azevedo 
 
D. 
Moacir Freire 
 
E. 
Paulo Freire 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Educador e filósofo brasileiro voltou-se para a educação popular e para a formação de 
consciência. No ambiente educacional, em nível internacional, ele é considerado e conhecido 
como um dos mais importantes educadores da história. Em 13 de abril de 2012 foi 
sancionada a Lei n. 12.612, que declara tal educador Patrono da educação brasileira. (BRITO, 
G.N. Fundamentos da educação. São Paulo: Cengage, 2016. p. 33). 
A resposta correta é: Paulo Freire 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Contribuindo com a prática educacional no Brasil, o educador brasileiro Paulo Freire criou 
uma denominação para denunciar o caráter dos procedimentos tradicionais em educação. 
Assinale a opção correta que corresponde a essa denominação. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Pedagogia Bancária 
 
B. 
Pedagogia emancipatória 
 
C. 
Pedagogia autônoma 
 
D. 
Pedagogia humanista 
 
E. 
Pedagogia libertária 
 
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Questão 10 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Com essa expressão, o que ele queria dizer, basicamente, é que a dinâmica tradicional em 
sala de aula implica um professor que deposita informações para os estudantes, os quais por 
sua vez guardam-nas “no cofre” da memória”. (GHIRALDELLI JUNIOR, P. As lições de Paulo 
Freire. Barueri: Manole, 2012. p. 23). 
A resposta correta é: Pedagogia Bancária 
Questão 10 
Incorreto 
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Texto da questão 
Comenius (1592-1670) foi um filósofo que marcou a concepção tradicionalista de educação. 
Ele defendia a sistematização dos conhecimentos propondo um sistema articulado de 
ensino. Dentre sua abundante produção, o principal livro foi: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Dialogicidade Contemporânea 
 
B. 
Didática magna 
 
C. 
Didática humanista 
 
D. 
Didática autêntica 
 
E. 
Didática tributária 
 
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Questão 15 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Ele produziu uma obra fecunda e sistemática, cujas propostas são: a educação realista e 
constante, método pedagógico breve, econômico e sem proporcionar fadiga, ensinamento 
por meio de experiências concretas diárias, conhecimento de todas as ciências e de todas as 
artes e ensino padronizado. (BRITO, G.N. Fundamentos da educação. São Paulo: Cengage, 
2016. p. 31). 
A resposta correta é: Didática magna 
Questão 1 
Incorreto 
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Texto da questão 
Entendemos que na sociedade contemporânea ocorreram várias mudanças e que atingiram 
vários setores, inclusive na escola e na formação de professores, então, marque a alternativa 
que corresponde a esse mundo contemporâneo: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Na sociedade contemporânea, as transformações no mundo do trabalho são lentas, não 
havendo avanços tecnológicos e meios de informação e comunicação na escola. 
 
B. 
Na sociedade contemporânea, as rápidas transformações no mundo do trabalho, o avanço 
tecnológico e os meios de informação e comunicação incidem com força na escola, 
aumentando os desafios para torná-la uma conquista democrática efetiva. 
 
C. 
Na sociedade contemporânea busca-se transformar as escolas em tradicionais e burocráticas 
- as quais, por meio da retenção eduquem jovens e crianças. 
 
D. 
Na sociedade contemporânea, a escola e os professores não proporcionam aos alunos um 
desenvolvimento cultural, científico e tecnológico, exigindo apenas o esforço individual em 
detrimento do coletivo. 
 
E. 
Na sociedade contemporânea, sua característica marcante é o caráter centralizador, a 
educação tradicional, falta de autonomia pedagógica e o acesso à educação restrito a 
parcela da população que possui recursos financeiros. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
Questão 01 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre a sociedade contemporânea e as transformações 
que ocorreram em vários setores no mundo, como na escola e na formação de professores. 
Com essa informação podemos entender as problemáticas e os avanços dessa dinâmica 
histórica. 
(LIBÂNEO, J. C.; PIMENTA, S. G. Formação de profissionais da educação: Visão crítica e 
perspectiva de mudança. Educação & Sociedade, v. 20, n. 68, p. 259 - 260). 
A resposta correta é: Na sociedade contemporânea, as rápidas transformações no mundo do 
trabalho, o avanço tecnológico e os meios de informação e comunicação incidem com força 
na escola, aumentando os desafios para torná-la uma conquista democrática efetiva. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O profissional de pedagogia precisa ter conhecimento e utilizar das competências da Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre a BNCC marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
As competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são restritas aapenas escolas 
da rede privada de ensino, visando dividir as influências e referências de cada instituição de 
ensino. 
 
B. 
São competências e exigências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que os alunos 
sejam formados por meio da neutralidade, tornando-se indivíduos não críticos e passivos. 
 
C. 
Não faz parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a autonomia dos alunos, pois 
estes não precisam da tomada de decisões, estas ficam a cargo dos professores. 
 
D. 
As competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dizem respeito a formar 
cidadãos mais críticos, com capacidade de aprender a aprender, de resolver problemas, de 
ter autonomia para a tomada de decisões. 
 
E. 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) busca o direcionamento contrário a interação 
social dos alunos, pois reconhece a dificuldade de os alunos serem capazes de trabalhar em 
equipe. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 12 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre os documentos que organizam a educação e a 
formação de Professores. Com essa informação podemos entender sobre o profissional que 
atua na educação e a legislação educacional. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 42). 
A resposta correta é: As competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dizem 
respeito a formar cidadãos mais críticos, com capacidade de aprender a aprender, de 
resolver problemas, de ter autonomia para a tomada de decisões. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo Maciel e Shigunov Neto (2006), a Reforma Pombalina foi uma reforma educacional 
realizada por Marquês de Pombal. Acerca da Reforma Pombalina marque a alternativa 
correta. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Na Reforma Pombalina, havia uma excessiva preocupação com a formação dos professores, 
nesse período iniciou-se uma organização educacional voltada para a instrução das camadas 
populares da sociedade. 
 
B. 
A Reforma Pombalina foi realizada através dos colégios Jesuítas e na escola normal a serem 
mantidas pela coroa. 
 
C. 
A Reforma Pombalina foi considerada favorável para a educação brasileira, tendo em vista 
que contribuiu para a melhoria de uma organização educacional já consolidada e com 
resultados. 
 
D. 
Com a Reforma Pombalina, a educação brasileira passou a ter um modelo único regido pela 
implementação do ensino elementar. 
 
E. 
A Reforma Pombalina foi considerada desastrosa para a educação brasileira, tendo em vista 
que destruiu uma organização educacional já consolidada sem que tivesse assegurado uma 
garantia de um novo sistema educacional. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre as reformas educacionais que aconteceram no 
Brasil no período colonial. Com essa informação podemos entender como desde o inicio do 
período de introdução do modelo educacional Europeu houveram retrocessos e resultados 
negativos. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 16). 
A resposta correta é: A Reforma Pombalina foi considerada desastrosa para a educação 
brasileira, tendo em vista que destruiu uma organização educacional já consolidada sem que 
tivesse assegurado uma garantia de um novo sistema educacional. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Na formação de professores existe a necessidade do pedagogo se tornar uma pessoa crítica, 
que seja capaz de se adaptar a mudanças para assim, contribuir com o processo pedagógico 
e educacional. Assinale a opção que apresenta a alternativa correta acerca da formação e 
atuação do pedagogo. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Os profissionais da Pedagogia precisam ter uma boa fundamentação teórica, conhecer a 
legislação educacional e planejar a sua prática docente. 
 
B. 
No processo educacional o pedagogo precisa conhecer a legislação educacional e evitar 
trabalhos em equipe, para uma melhor qualidade do ensino. 
 
C. 
O conhecimento da legislação educacional é desnecessário para os profissionais da 
Pedagogia, pois as leis que regem a educação brasileira devem ser restritas aos governantes. 
 
D. 
Os pedagogos não necessitam de fundamentação teórica, visto que a sua preocupação deve 
ser direcionada apenas para a prática. 
 
E. 
A atuação profissional dos pedagogos é solitária, não ocorrendo interação social e trabalho 
em equipe. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 15 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre a responsabilidade do professor e de como é 
importante conhecer a nossa legislação educacional. Com essa informação podemos 
entender sobre o papel mediador do professor, da nossa legislação educacional e como é 
importante a valorização do professor. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 41). 
A resposta correta é: Os profissionais da Pedagogia precisam ter uma boa fundamentação 
teórica, conhecer a legislação educacional e planejar a sua prática docente. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a opção que identifica corretamente as características e processos da formação de 
professores no Brasil. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A formação de professores no período colonial, foi marcado pelo surgimento da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação- LDB. 
 
B. 
O período colonial foi marcado pelo surgimento das escolas normais e pela oportunidade de 
acesso à educação a distância. 
 
C. 
O sistema das aulas régias correspondia ao ensino primário e secundário. Uma de suas 
características marcantes era o seu caráter centralizador. 
 
D. 
Foi a partir dos jesuítas que se iniciou uma organização educacional voltada para a instrução 
das camadas populares da sociedade e implementação das escolas profissionalizantes de 
Educação Básica. 
 
E. 
A preocupação com a formação de professores no Brasil surgiu com as aulas régias na 
Reforma Pombalina em 1996. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 2 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre o que correspondiam esses tipos de aulas e suas 
características. Com essa informação podemos entender como se deu o ensino no Brasil no 
momento histórico específico. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 16). 
A resposta correta é: O sistema das aulas régias correspondia ao ensino primário e 
secundário. Uma de suas características marcantes era o seu caráter centralizador. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O pedagogo está apto a atuar na promoção e na mediação do processo de aprendizagem 
das pessoas nas diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e 
modalidades do processo de educação. Sobre os segmentos de atuação do pedagogo, 
assinale a opção que o pedagogo NÃO está apto a atuar. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Na gestão escolar. 
 
B. 
Na orientação pedagógica em todos os níveis de ensino. 
 
C. 
Na orientação no laboratório de Química. 
 
D. 
Na Docência na educação infantil. 
 
E. 
Na Docência na educação de jovens e adultos. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 6 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender que o pedagogo busca atuar na promoção da 
aprendizagem. Com essa informação podemos entender que o educador pode contribuir em 
diversas modalidades de ensino. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 59). 
A resposta correta é: Na orientação no laboratório de Química. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
São funções do pedagogo empresarial, exceto: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Capacitação de pessoas e treinamentos. 
 
B. 
Dinâmicas empresariais. 
 
C. 
Organização de palestras.D. 
Contabilidade da empresa. 
 
E. 
Elaboração de projetos. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender as funções do Pedagogo. Com essa informação podemos 
entender como o Pedagogo atua nas empresas, como elabora os projetos e contribui nos 
treinamentos dos profissionais. 
(CARVALHO, J. M.; SILVA, C. M. Pedagogia empresarial I. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 
p. 22). 
A resposta correta é: Contabilidade da empresa. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A organização curricular do curso de Pedagogia foi estabelecida, conforme orientação do 
Art. 6° da DCN/2006, a partir de núcleos norteadores do processo ensino-aprendizagem. 
Acerca do curso de Pedagogia e seus núcleos norteadores marque a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A organização curricular dos cursos de Pedagogia no Brasil não contempla o estudo da 
gestão e administração escolar. 
 
B. 
Na formação do profissional de Pedagogia a Psicologia não faz parte da organização 
curricular, visto que é uma área distinta da educação. 
 
C. 
No curso de Pedagogia, fazem parte do núcleo de estudos básicos estudos antropológicos, 
sociológicos e as tecnologias na educação. 
 
D. 
O currículo do curso de Pedagogia enfatiza aspectos da vida social e política e 
comportamentais, entretanto, não aborda questões direcionadas a estudos sociológicos, 
filosóficos e psicológicos. 
 
E. 
No curso de Pedagogia não faz parte do currículo e do processo de ensino-aprendizagem, 
temáticas contemporâneas como o uso das tecnologias da educação. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 13 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre os Núcleo de estudos básicos: relacionado com os 
estudos antropológicos, sociológicos, filosóficos, psicológicos, ético-profissionais, políticos e 
comportamentais. Com essa informação podemos entender sobre as diversidades de 
estudos envolvendo a teoria da aprendizagem. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 49 - 50). 
A resposta correta é: No curso de Pedagogia, fazem parte do núcleo de estudos básicos 
estudos antropológicos, sociológicos e as tecnologias na educação. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
Pedagogia empresarial é um campo da pedagogia que está em ascensão na atualidade. 
Sobre a pedagogia empresarial e o perfil do profissional na contemporaneidade, assinale o 
item correto. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
O profissional da Pedagogia que atua nas empresas deve desenvolver habilidades 
condizentes com as funções de psicólogos e economistas. 
 
B. 
O pedagogo empresarial deve desenvolver um perfil profissional que não se preocupa com 
questões relacionadas a problemas sociais, do meio ambiente e da sustentabilidade. 
 
C. 
O pedagogo empresarial utiliza do desenvolvimento de projetos na sua atuação profissional. 
 
D. 
O pedagogo empresarial deve desenvolver um perfil profissional que dispense o 
desenvolvimento de projetos seja no âmbito educativo ou organizacional. 
 
E. 
A capacitação do pedagogo empresarial está direcionada para uma perspectiva capitalista e 
segregadora. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 8 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender que o Pedagogo deve ser formar para atuar em vários 
espaços, seguindo o perfil contemporâneo. Com essa informação podemos entender que 
este profissional poderá contribuir com elaborações de projetos, com processos educativos 
dentro de empresas. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 22). 
A resposta correta é: O pedagogo empresarial utiliza do desenvolvimento de projetos na sua 
atuação profissional. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Remover marcação 
Texto da questão 
A função dos pedagogos no processo de ensino-aprendizagem no cotidiano escolar 
perpassa pelo ato de planejar, intervir, avaliar dentre outros. Acerca do cotidiano escolar 
assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
No Cotidiano escolar os pedagogos atuam apenas na execução de aulas. 
 
B. 
No cotidiano escolar é preciso que o pedagogo reformule e ressignifique sua prática para 
que assim, construa novas possibilidades no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. 
 
C. 
O pedagogo no cotidiano escolar precisa se adequar ao que está posto na escola, sendo 
desnecessário que este profissional busque mudanças no processo de ensino-aprendizagem 
e na sua prática pedagógica. 
 
D. 
O cotidiano escolar é previsível, os pedagogos não precisam reformular suas práticas e nem 
ressignificar as suas ações pedagógicas. 
 
E. 
No processo de ensino e aprendizagem o pedagogo tem a função de detentor dos 
conhecimentos. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender que o pedagogo possibilita uma desconstrução em sala 
de aula para que se construa novos conhecimentos. Com essa informação podemos 
entender o cotidiano da escola e como os profissionais da educação poderão promover a 
aprendizagem. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 61). 
A resposta correta é: No cotidiano escolar é preciso que o pedagogo reformule e 
ressignifique sua prática para que assim, construa novas possibilidades no processo de 
ensino-aprendizagem dos alunos. 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Foi discípulo e aluno de John Dewey multiplicando suas ideias no Brasil e um dos 
idealizadores de grandes reformas educacionais que marcaram a educação brasileira no 
século XX, lutando pela escola pública. O trecho acima descreve qual pensador 
representante do movimento "escolanovista" no Brasil: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Philippe Perrenoud 
 
B. 
Moacir Gadotti 
 
C. 
Anísio Teixeira 
 
D. 
Anísio Freire 
 
E. 
Jean Teixeira 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 01 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Era um discípulo da filosofia de John Dewey e foi o principal multiplicador de suas ideias no 
Brasil. Dewey foi seu professor no curso de pós-graduação nos Estados Unidos. No Brasil, o 
movimento “escolanovista” foi representado por ele e Fernando de Azevedo. Ele lutou por 
uma educação que não discriminasse pobres nem ricos, uma educação que possibilitasse 
uma transformação social, como processo de adaptação do homem ao seu meio social 
variável e progressivo. Uma de suas principais bandeiras foi a luta pela escola pública 
gratuita e laica. (BRITO, G.N. Fundamentos da educação. São Paulo: Cengage, 2016. p. 32). 
A resposta correta é: Anísio Teixeira 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Pedagogia empresarial é um campo da pedagogia que está em ascensão na atualidade. 
Sobre a pedagogia empresarial e o perfil do profissional na contemporaneidade, assinale o 
item correto. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
O pedagogo empresarial utiliza do desenvolvimento de projetos na sua atuação profissional. 
 
B. 
A capacitação do pedagogo empresarial está direcionada para uma perspectiva capitalista e 
segregadora. 
 
C. 
O pedagogo empresarial deve desenvolver um perfil profissional que dispense o 
desenvolvimento de projetos seja no âmbito educativo ou organizacional. 
 
D. 
O profissional da Pedagogia que atua nas empresas deve desenvolver habilidades 
condizentes com as funções de psicólogos e economistas. 
 
E. 
O pedagogo empresarial deve desenvolver um perfil profissional que não se preocupa com 
questões relacionadas a problemas sociais, do meio ambiente e da sustentabilidade. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 8 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender que o Pedagogo deve ser formar para atuar em vários 
espaços,seguindo o perfil contemporâneo. Com essa informação podemos entender que 
este profissional poderá contribuir com elaborações de projetos, com processos educativos 
dentro de empresas. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 22). 
A resposta correta é: O pedagogo empresarial utiliza do desenvolvimento de projetos na sua 
atuação profissional. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Nas afirmativas a seguir, marcar V para verdadeiro ou F para falso sobre a pedagogia 
empresarial. 
 
 
( ) A atuação dos Pedagogos nas empresas é considerada ultrapassada e marca o fim dos 
anos 1980. 
 
 
( ) O profissional da Pedagogia que atua no campo empresarial não atua na área 
educacional, pois a educação é característica do ambiente escolar. 
 
 
( ) O indivíduo obtém titulação específica para atuar como pedagogo no setor empresarial, 
sendo exigido curso de especialização em Pedagogia Empresarial. 
 
A opção que assinala a sequência correta é: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
V - V - V 
 
B. 
V - V - F 
 
C. 
V - F - F 
 
D. 
F - V - F 
 
E. 
F - F - F 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender que o curso de Pedagogia não habilita apenas para a sala 
de aula, mas para outros espaços não formais. Com essa informação podemos entender 
como é importante o curso de Pedagogia e a atuação do Pedagogo em vários espaços. 
(CARVALHO, J. M.; SILVA, C. M. Pedagogia empresarial I. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 
p. 22 - 24). 
A resposta correta é: F - F - F 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
O profissional de pedagogia precisa ter conhecimento e utilizar das competências da Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre a BNCC marque a alternativa correta: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) busca o direcionamento contrário a interação 
social dos alunos, pois reconhece a dificuldade de os alunos serem capazes de trabalhar em 
equipe. 
 
B. 
São competências e exigências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que os alunos 
sejam formados por meio da neutralidade, tornando-se indivíduos não críticos e passivos. 
 
C. 
As competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) são restritas a apenas escolas 
da rede privada de ensino, visando dividir as influências e referências de cada instituição de 
ensino. 
 
D. 
Não faz parte da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a autonomia dos alunos, pois 
estes não precisam da tomada de decisões, estas ficam a cargo dos professores. 
 
E. 
As competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dizem respeito a formar 
cidadãos mais críticos, com capacidade de aprender a aprender, de resolver problemas, de 
ter autonomia para a tomada de decisões. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre os documentos que organizam a educação e a 
formação de Professores. Com essa informação podemos entender sobre o profissional que 
atua na educação e a legislação educacional. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 42). 
A resposta correta é: As competências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dizem 
respeito a formar cidadãos mais críticos, com capacidade de aprender a aprender, de 
resolver problemas, de ter autonomia para a tomada de decisões. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Silva (2016) em sua obra: "Qualidade na Educação", apresenta discussões acerca da temática 
da qualidade no âmbito educacional, afirmando ser um campo subjetivo. A autora aborda o 
que é a educação e discute suas definições. Marque a alternativa que apresenta 
corretamente, a origem do termo educação. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A palavra educação tem origem do termo latim Educacion. 
 
B. 
A palavra educação tem origem do termo latim Educare. 
 
C. 
A palavra educação tem origem do termo Italiano Educatio. 
 
D. 
A palavra educação tem origem do termo grego Educare. 
 
E. 
A palavra educação tem origem do termo grego paideia. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 5 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
“Educação é, no sentido formal, todo processo contínuo de formação e ensino-
aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficiais de ensino, sejam eles 
públicos ou privados”. (SILVA, J.A.C. Qualidade na educação. São Paulo: Cengage, 2016. p. 
12). 
A resposta correta é: A palavra educação tem origem do termo latim Educare. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo Kronbauer (2010), a alfabetização é compreendida por Paulo Freire como um ato 
criador que não pode ser vista como um processo simples de memorização mecânica das 
palavras. O método de alfabetização de adultos difundido por Paulo Freire tinha a 
centralidade na utilização de: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Palavra decorativa 
 
B. 
Palavras ou temas estrangeiros 
 
C. 
Palavras técnicas do Mobral- Movimento Brasileiro de Alfabetização 
 
D. 
Palavras ou temas geradores 
 
E. 
Cartilhas do ABC 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
A centralidade da alfabetização está em garantir que as palavras geradoras que organizarão 
o processo de ensinar sejam oriundas da realidade dos alfabetizandos(as), dos grupos 
populares, sendo assim, forma-se o que Freire denomina de universo vocabular, carregados 
de experiência existencial. O debate em torno das palavras geradoras busca o conceito 
antropológico de cultura, alfabetizando e conscientizando simultaneamente. (KRONBAUER, 
L.G. AÇÃO-REFLEXÃO. In: STRECK, D.R.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J.J. (org). Dicionário Paulo Freire. 
2. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. p. 32). 
A resposta correta é: Palavras ou temas geradores 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo Libâneo (1982), o termo "liberal" não tem o sentido de "avançado", ''democrático", 
"aberto", como costuma ser usado. O autor afirma que a doutrina liberal surgiu como 
manifestação própria da sociedade capitalista. Historicamente, a educação liberal iniciou-se 
com a pedagogia tradicional. Considerando a tendência pedagógica liberal tradicional, é 
verdadeiro afirmar que: 
 
 
 
I-É uma proposta de educação centrada na autoridade do professor como o detentor do 
saber. 
 
 
 
II-Valoriza o aluno como sujeito ativo, livre e social. 
 
 
 
III- O professor é um especialista em relações humanas, toda intervenção é inibidora e 
ameaçadora da aprendizagem. 
 
 
 
IV- A prática escolar é pautada nas discussões de temas políticos e sociais. 
 
 
 
V- Utiliza a resolução de problemas a partir de temas geradores. 
 
Assinale a alternativa verdadeira: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
I apenas 
 
B. 
V apenas 
 
C. 
II apenas 
 
D. 
III apenas 
 
E. 
IV apenas 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
“Relacionamento professor-aluno na tendência pedagógica tradicional - Predomina a 
autoridade do professor que exige atitude receptiva dos alunos e "impede qualquer 
comunicação entre eles no decorrer da aula. O professor transmite o conteúdo na forma de 
verdade a ser absorvida; em consequência, a disciplina imposta é o meio mais eficaz para 
assegurar a atenção e o silêncio”. (LIBÂNEO, J.C. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA 
ESCOLAR. p. 2). 
A resposta correta é: I apenas 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo (ZITKOSKI, STRECK, REDIN, 2010) toda obra de Paulo Freire é perpassada pela 
alteridade. Vamos analisar as afirmativas a seguir que descrevem o conceito de alteridade: 
 
 
I - Entende-se por ser um estado de dependência da autoridade na relação opressor e 
oprimido.II - É oriunda de comportamento negativo e desafiante como a desobediência. 
 
 
III - Entende-se por ser a comunhão dos sujeitos por meio do diálogo com os outros. É no 
reconhecimento do outro que o eu se constitui como pessoa. 
 
 
IV - É a influência e controle dos indivíduos que buscam a aquisição de bens por meio da 
opressão e desigualdade social. 
 
 
V - Entende-se por manter os sujeitos isolados do convívio com outros sujeitos e a 
sociedade. 
É verdadeira: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
II apenas 
 
B. 
III apenas 
 
C. 
I apenas 
 
D. 
V apenas 
 
E. 
IV apenas 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 4 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
O reconhecimento da alteridade, da diferença, é indispensável para a emergência ético-
epistemológica do eu e também do outro. É o diálogo com a alteridade que permite o 
desenvolvimento da identidade. O eu e o outro se constituem e realizam a vocação 
ontológica (ser mais) no diálogo e na aceitação do outro como pessoa-sujeito. 
(KRONBAUER, L.G. AÇÃO-REFLEXÃO. In: STRECK, D.R.; REDIN, E.; ZITROSKI. (org). Dicionário 
Paulo Freire. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. p. 34). 
A resposta correta é: III apenas 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Os profissionais da Pedagogia devem ser proativos e desenvolver competências e 
habilidades direcionadas aos processos educativos. Acerca da atuação dos pedagogos e suas 
práticas educativas é correto afirmar que: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A atuação dos pedagogos deve ser critica e reflexiva, independente do espaço de atuação, 
os pedagogos precisam na prática educativa se manterem atualizados através de pesquisas, 
teoria e a prática. 
 
B. 
As práticas educativas na atuação dos pedagogos pouco contribuem para o 
desenvolvimento de competências e habilidades. 
 
C. 
A atuação de professores precisa ser direcionada a fundamentos da educação pautados na 
liderança, hierarquia e individualidade. 
 
D. 
A atuação dos pedagogos se dá de maneira descontextualizada com a realidade social, 
assim, pedagogos, independente do espaço de atuação, são pagos apenas para exercer um 
trabalho teórico e prático, sem reflexão e crítica. 
 
E. 
As práticas educativas na atuação dos pedagogos, independente do espaço de atuação, ou 
seja, espaços escolares e não escolares, pode ser exercidas apenas pela prática, sem 
considerar a teoria e a pesquisa na atuação profissional. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 11 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre como é importante desenvolver o hábito da 
pesquisa e de como manter-se atualizado aos contextos sociais, educacionais e culturais. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 49 - 50). 
A resposta correta é: A atuação dos pedagogos deve ser critica e reflexiva, independente do 
espaço de atuação, os pedagogos precisam na prática educativa se manterem atualizados 
através de pesquisas, teoria e a prática. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a opção que identifica corretamente as características e processos da formação de 
professores no Brasil. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A preocupação com a formação de professores no Brasil surgiu com as aulas régias na 
Reforma Pombalina em 1996. 
 
B. 
Foi a partir dos jesuítas que se iniciou uma organização educacional voltada para a instrução 
das camadas populares da sociedade e implementação das escolas profissionalizantes de 
Educação Básica. 
 
C. 
O sistema das aulas régias correspondia ao ensino primário e secundário. Uma de suas 
características marcantes era o seu caráter centralizador. 
 
D. 
O período colonial foi marcado pelo surgimento das escolas normais e pela oportunidade de 
acesso à educação a distância. 
 
E. 
A formação de professores no período colonial, foi marcado pelo surgimento da Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação- LDB. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 2 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre o que correspondiam esses tipos de aulas e suas 
características. Com essa informação podemos entender como se deu o ensino no Brasil no 
momento histórico específico. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 16). 
A resposta correta é: O sistema das aulas régias correspondia ao ensino primário e 
secundário. Uma de suas características marcantes era o seu caráter centralizador. 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
A Educação no sentido formal tem como definição: "[...] todo processo contínuo de formação 
e ensino-aprendizagem que faz parte do currículo dos estabelecimentos oficiais de ensino, 
sejam eles públicos ou privados (SILVA, 2016, p.12). Em relação a Educação e suas definições, 
assinale a opção ERRADA: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Uma educação considerada de qualidade possibilita os indivíduos desenvolverem suas 
habilidades a fim de alcançar o melhor do seu potencial como membros de uma sociedade. 
 
B. 
A qualidade na educação tem sido considerada questão de práticas descontínuas de 
formação ultrapassada, desconsiderando o papel de cidadão nos contextos sociais e 
políticos desvalorizando assim, a realidade dos alunos na sociedade. 
 
C. 
No sentido técnico, a educação é o processo contínuo de desenvolvimento das habilidades 
físicas, intelectuais e morais. 
 
D. 
A palavra educação tem origem no termo latim Educare. 
 
E. 
A educação é o meio pelo qual hábitos, costumes e valores de uma comunidade são 
transferidos de uma geração para a seguinte. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 01 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
A resposta correta é: A qualidade na educação tem sido considerada questão de práticas 
descontínuas de formação ultrapassada, desconsiderando o papel de cidadão nos contextos 
sociais e políticos desvalorizando assim, a realidade dos alunos na sociedade. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
A formação configura-se como uma condição humana de caráter dinâmico, portanto, no que 
se refere a formação de professores, temos a formação inicial e a formação continuada. 
Acerca da formação inicial e formação continuada marque a opção correta. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A formação inicial se dá no termino do curso de licenciatura através dos estágios 
supervisionados. 
 
B. 
A formação continuada não se articula com a formação inicial. 
 
C. 
A formação inicial tem como base a teoria dos conteúdos e a formação continuada é 
organizada de acordo com a prática na sala de aula, sendo teoria e prática separadas na 
formação. 
 
D. 
A formação continuada não interage com as práticas formativas e os contextos de trabalho 
dos professores em sala de aula. 
 
E. 
A formação continuada pode ser realizada na escola a partir dos saberes e experiências dos 
professores considerando as situações do cotidiano de trabalho em sala de aula. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 14 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre a formação inicial do professor, como vem atrelada 
ao contexto do mundo do trabalho. Com essa informação podemos entender sobre os 
saberes dos professores e o papel profissional do professor no Brasil. 
(LIBÂNEO, J. C.; PIMENTA, S. G. Formação de profissionais da educação: Visão crítica e 
perspectiva de mudança. Educação & Sociedade, v. 20, n. 68, p. 254). 
A resposta correta é: A formação continuada pode ser realizada na escola a partir dos 
saberes e experiências dos professores considerando as situações do cotidiano de trabalho 
em sala de aula. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia o seguinte trecho: 
"Ensinar não é transmitir, mas estabelecer condições para sua construção, sendo que quanto 
maiscrítico for este processo (ensinar e aprender) tanto mais se amplia a vontade de saber, a 
curiosidade epistemológica diante dos desafios que o mundo apresenta." (KRONBAUER, 
2010, p. 32). 
Sobre o processo de ensino aprendizagem e alfabetização, o ato de ensinar deve ser 
mediado e crítico, gerando curiosidade por parte dos educandos. Nesta perspectiva, marque 
a alternativa correta acerca do que deve ser a alfabetização: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Prática hierárquica 
 
B. 
Prática ilusória 
 
C. 
Prática consciente 
 
D. 
Prática decorativa 
 
E. 
Teoria técnica 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 12 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Esta relação texto-contexto-texto e mundo-palavra-mundo está presente no cotidiano, 
sendo que a isto Freire chama de movimento, visto que “a leitura da palavra não é apenas 
precedida pela leitura de mundo, mas por uma certa forma de escrevê-lo ou de reescrevê-
lo”, ou seja, de transformá-lo a partir de uma prática consciente (Freire, 1982, p. 13). 
(KRONBAUER, L.G. AÇÃO-REFLEXÃO. In: STRECK, D.R.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J.J. (org). 
Dicionário Paulo Freire. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010. p. 32). 
A resposta correta é: Prática consciente 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Os paradigmas inovadores da educação contemporânea buscam novas propostas e sentidos 
para a prática escolar com a finalidade de alcance da qualidade educacional. Marque a 
opção que NÃO tem relação com a definição de qualidade da educação. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
A capacidade de proporcionar aos alunos o domínio de códigos culturais básicos, e a 
participação democrática pela cidadania, formando alunos capazes de resolver problemas, 
tendo assim, valores e atitudes para a vida de qualidade. 
 
B. 
A capacidade de proporcionar aos alunos uma educação problematizadora, que o professor 
é o sujeito do processo educativo e os alunos meros receptores de informações. 
 
C. 
A educação se vale de todas as possibilidades que tornem o estudante o protagonista do 
processo de aprendizagem e que o auxiliem a expandir sua capacidade cognitiva e social. 
 
D. 
Ideia de inovação, que pode ser entendida como a busca por um novo fazer, uma nova 
proposta e um novo sentido para a educação e suas práticas, buscando a qualidade 
educacional. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 7 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
Tal qualidade é definida por Schmelkes (1994, p. 4) da seguinte forma:[...] a capacidade de 
proporcionar aos alunos o domínio de códigos culturais básicos, a capacidade para a 
participação democrática e cidadã, o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas 
e seguir aprendendo, o desenvolvimento de valores e atitudes compatíveis com uma 
sociedade que deseja uma vida de qualidade para os seus habitantes. (BES, P.R. Teoria da 
educação. Porto Alegre: SAGAH, 2020. p. 217). 
A resposta correta é: A capacidade de proporcionar aos alunos uma educação 
problematizadora, que o professor é o sujeito do processo educativo e os alunos meros 
receptores de informações. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
A organização curricular do curso de Pedagogia foi estabelecida, conforme orientação do 
Art. 6° da DCN/2006, a partir de núcleos norteadores do processo ensino-aprendizagem. 
Acerca do curso de Pedagogia e seus núcleos norteadores marque a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
O currículo do curso de Pedagogia enfatiza aspectos da vida social e política e 
comportamentais, entretanto, não aborda questões direcionadas a estudos sociológicos, 
filosóficos e psicológicos. 
 
B. 
No curso de Pedagogia não faz parte do currículo e do processo de ensino-aprendizagem, 
temáticas contemporâneas como o uso das tecnologias da educação. 
 
C. 
No curso de Pedagogia, fazem parte do núcleo de estudos básicos estudos antropológicos, 
sociológicos e as tecnologias na educação. 
 
D. 
A organização curricular dos cursos de Pedagogia no Brasil não contempla o estudo da 
gestão e administração escolar. 
 
E. 
Na formação do profissional de Pedagogia a Psicologia não faz parte da organização 
curricular, visto que é uma área distinta da educação. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
Questão 13 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre os Núcleo de estudos básicos: relacionado com os 
estudos antropológicos, sociológicos, filosóficos, psicológicos, ético-profissionais, políticos e 
comportamentais. Com essa informação podemos entender sobre as diversidades de 
estudos envolvendo a teoria da aprendizagem. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 49 - 50). 
A resposta correta é: No curso de Pedagogia, fazem parte do núcleo de estudos básicos 
estudos antropológicos, sociológicos e as tecnologias na educação. 
Questão 16 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta. O processo de formação e capacitação do pedagogo 
empresarial deve contemplar alguns objetivos fundamentais, tais como: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Desenvolver habilidades para a produção de projetos corporativos e estáticos no âmbito 
empresarial. 
 
B. 
A formação e capacitação profissional do Pedagogo empresarial contempla a formação na 
busca de aperfeiçoamento e qualificação de grupos e equipes de trabalho. 
 
C. 
Desenvolver técnicas e habilidades que não envolvam elaboração de palestras e seminários, 
pois a atuação do profissional da Pedagogia nas empresas deve ser direcionado para o 
atendimento e acompanhamento individual dos funcionários, a fim de que desenvolvam a 
aprendizagem e lucros. 
 
D. 
Um dos objetivos fundamentais da capacitação do pedagogo empresarial é o das 
habilidades do cuidar e educar semelhantes aos objetivos fundamentais da Educação Infantil. 
 
E. 
No processo de formação e capacitação do pedagogo empresarial é de suma importância 
que suas estratégias para a qualificação desvalorize o aperfeiçoamento e trabalho de grupos 
e coletivos, pois nas empresas o foco do trabalho deve ser individualizado. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 - INTRODUÇAO A PEDAGOGIA AP2.2 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre o processo de formação e capacitação do 
pedagogo empresarial. Com essa informação podemos entender sobre as habilidades dos 
Pedagogos para a produção de projetos inovadores e agregadores no âmbito empresarial. 
(CARVALHO, J. M.; SILVA, C. M. Pedagogia empresarial I. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 
p. 22). 
A resposta correta é: A formação e capacitação profissional do Pedagogo empresarial 
contempla a formação na busca de aperfeiçoamento e qualificação de grupos e equipes de 
trabalho. 
Questão 17 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Leia as afirmações abaixo: 
 
 
I-A Interatividade e relações dentro da escola, que contribuem para as construções mentais 
dos alunos, sendo a interação a base por meio da qual ocorre a aprendizagem. 
 
 
II- A escola deve focar na intelectualidade dos alunos, com ênfase nos conteúdos, 
assiduidade e individualismo. 
 
 
III- Criticidade e análise das realidades sociais, com base em uma educação dialógica 
desenvolvendo o pensamento crítico dos alunos. 
 
 
IV- Ferramentas tecnológicas e o ensino híbrido, esse tipo de ensino associa as aulas 
presenciais na escola com aulas através do uso de tecnologias. 
 
Assinale a alternativa correta sobre os fundamentos nos quais se baseiam os paradigmas 
inovadores da Educação: 
 
Escolha uma opção: 
A. 
I V, apenas. 
 
B. 
I, III e IV, estão corretas. 
 
C. 
I e II, apenas. 
 
D. 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
E. 
III e IV, apenas. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 9 - INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA ap1.1 
 
 
“A ideia é que os alunos possam analisar as características da sociedade deque fazem parte, 
participando ativamente da interpretação do seu contexto e, inclusive, sendo desafiados a 
resolver problemas sociais”. (BES, P.R. Teoria da educação. Porto Alegre: SAGAH, 2020. p. 
219). 
A resposta correta é: I, III e IV, estão corretas. 
Questão 18 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
A obra do psicólogo Vygotsky (1896-1934) ressalta o papel da escola no desenvolvimento 
das crianças e faz parte da pedagogia contemporânea. Assinale corretamente sobre o 
processo de construção do conhecimento na teoria de Vygotsky. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
O processo de construção do conhecimento acontece por meio da interação social. 
 
B. 
No Brasil suas ideias fundamentaram a construção da “escola cidadã”. 
 
C. 
Vygotsky defendia o ensino padronizado, hierárquico e sistemático. 
 
D. 
Para Vygotsky o processo de ensino e aprendizagem das crianças deveriam perpassar pelas 
atividades domésticas por meio de instrução. 
 
E. 
O processo de aprendizagem defendido por Vygotsky era voltado para objetivos religiosos. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 3 - Introdução à pedagogia ap1.2 
 
 
Segundo Vygotsky, o homem é um sujeito social e interativo, cuja aprendizagem e 
desenvolvimento ocorrem a partir destes processos. Vygotsky defende a relação entre um 
ser criança/adulto e um observador (o professor). Ele enfatizava que o processo de 
construção do conhecimento se dá na troca com o outro. (BRITO, G.N. Fundamentos da 
educação. São Paulo: Cengage, 2016. p. 35). 
A resposta correta é: O processo de construção do conhecimento acontece por meio da 
interação social. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Sobre a formação dos professores no Brasil e as áreas de atuação profissional dos 
pedagogos, assinale a alternativa CORRETA. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
O curso de Pedagogia destinar-se-á à formação de profissionais interessados em estudos do 
campo teórico-investigativo, restrito ao âmbito da escola e universidades, sendo então, 
vedado ao profissional da Pedagogia a atuação profissional em espaços não escolares. 
 
B. 
A área de atuação do profissional Pedagogo deve suprir as demandas da sociedade 
contemporânea no que se refere as tecnologias, cujo papel central é organizar e sistematizar 
apenas os conhecimentos tecnológicos do ensino e aprendizagem, por meio do ensino 
híbrido e educação a distância. 
 
C. 
A atuação do profissional da Pedagogia deve reconhecer que seus campos de atuação são a 
saúde e a educação. Seus estudos teóricos e investigativos contemplam as especificidades 
da área médica hospitalar e as de cunho científico da educação no ambiente escolar. 
 
D. 
As áreas de atuação profissional dos pedagogos são variadas, podendo este profissional 
atuar na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, podendo atuar, ainda, 
na organização de sistemas e projetos educacionais escolares e não escolares, produzindo e 
difundindo o conhecimento científico e tecnológico nas áreas do campo educacional. 
 
E. 
O curso de Pedagogia destinar-se-á à formação de professores interessados em atuar 
profissionalmente e exclusivamente na Pós-graduação e em programas de educação 
continuada. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 10 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre quais aspectos os professores poderão atuar na 
educação. Com essa informação podemos entender sobre a atuação do professor na 
educação e como poderiam se qualificar para adentar nesse mundo do trabalho. (LIBÂNEO, 
J. C.; PIMENTA, S. G. Formação de profissionais da educação: Visão crítica e perspectiva de 
mudança. Educação & Sociedade, v. 20, n. 68, p. 242). 
A resposta correta é: As áreas de atuação profissional dos pedagogos são variadas, podendo 
este profissional atuar na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, 
podendo atuar, ainda, na organização de sistemas e projetos educacionais escolares e não 
escolares, produzindo e difundindo o conhecimento científico e tecnológico nas áreas do 
campo educacional. 
Questão 20 
Correto 
Atingiu 0,50 de 0,50 
Remover marcação 
Texto da questão 
Segundo Maciel e Shigunov Neto (2006), a Reforma Pombalina foi uma reforma educacional 
realizada por Marquês de Pombal. Acerca da Reforma Pombalina marque a alternativa 
correta. 
 
Escolha uma opção: 
A. 
Com a Reforma Pombalina, a educação brasileira passou a ter um modelo único regido pela 
implementação do ensino elementar. 
 
B. 
Na Reforma Pombalina, havia uma excessiva preocupação com a formação dos professores, 
nesse período iniciou-se uma organização educacional voltada para a instrução das camadas 
populares da sociedade. 
 
C. 
A Reforma Pombalina foi realizada através dos colégios Jesuítas e na escola normal a serem 
mantidas pela coroa. 
 
D. 
A Reforma Pombalina foi considerada desastrosa para a educação brasileira, tendo em vista 
que destruiu uma organização educacional já consolidada sem que tivesse assegurado uma 
garantia de um novo sistema educacional. 
 
E. 
A Reforma Pombalina foi considerada favorável para a educação brasileira, tendo em vista 
que contribuiu para a melhoria de uma organização educacional já consolidada e com 
resultados. 
 
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Sua resposta está correta. 
Questão 7 - Introdução à pedagogia AP2.1 
 
 
Nessa questão buscamos entender sobre as reformas educacionais que aconteceram no 
Brasil no período colonial. Com essa informação podemos entender como desde o inicio do 
período de introdução do modelo educacional Europeu houveram retrocessos e resultados 
negativos. 
(LIMA, C. C. N. et. al. Introdução à pedagogia. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 16). 
A resposta correta é: A Reforma Pombalina foi considerada desastrosa para a educação 
brasileira, tendo em vista que destruiu uma organização educacional já consolidada sem que 
tivesse assegurado uma garantia de um novo sistema educacional. 
 
 
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